RÚBRICA DE EVALUACIÓN: ESQUEMA DE INVESTIGACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE: __________________________________________________________________________GRADO:___________SECC:________
4.0
CATEGORÍA
Sobresaliente
El estudiante presenta de forma
Profundización del clara, precisa y sustancial su tema
Tema. a desarrollar, incluye una buena
cantidad de detalles
El estudiante plantea claramente
el problema base de su
Planteamiento de la
investigación y el cual responde a
Problematización. una necesidad actual de nuestra
comunidad.
El estudiante presenta su trabajo
de investigación con un título
Titulación o Tesis claro, preciso y solido; además se
encuentra en relación directa con
el tema seleccionado.
El estudiante presenta un
resumen sobresaliente y atractivo,
cumple con los criterios de diseño
Argumentación. planteados, presentando la idea
principal de su investigación,
carece de faltas ortográficas.
El estudiante presenta los puntos
o ítems a desarrollar dentro de su
trabajo de investigación,
Fundamentación manteniendo un orden jerárquico
y una estructuración adecuada del
proyecto.
3.5
Notable
El estudiante presenta su tema
de forma ambigua, y existen
algunos detalles que no se
clarifican.
El estudiante plante su
problema de investigación, sin
embargo no está enfocado a
una necesidad actual de
nuestra comunidad.
El estudiante presenta su
trabajo de investigación con un
buen título, sin embargo no
precisa la relación con su tema
de seleccionado.
El estudiante presente un
resumen simple pero bien
organizado y con los criterios de
diseño planteados, presenta la
idea principal, tiene un máximo
de 05 errores ortográficos.
El estudiante presenta los
El estudiante no esclarifica los
puntos e ítems a desarrollar
puntos e ítems a tratar dentro
dentro de su trabajo de
investigación pero carecen de
de su investigación, por ello no
existe un orden o estructura
un orden y estructura
jerarquizada del proyecto.
jerarquizados del proyecto.
2.5
Aprobado
El estudiante no precisa el
tema, la descripción del mismo
es incorrecta, no presenta
detalles significativos o son
escasos.
El estudiante no planteo
adecuadamente su problema de
investigación, y no presenta un
enfoque ante una necesidad
actual de nuestra comunidad.
El estudiante no presenta un
título adecuado para su
investigación, así como la falta
de relación con el tema
seleccionado.
El estudiante presenta un
resumen mal planteado, pues
no cumple con los criterios de
diseño establecidos, carece de
idea principal y además
presenta más de 05 errores
ortográficos
CALIFICACIÓN FINAL OBTENIDA
1.5 Puntaje Total
Insuficiente Obtenido
El estudiante no tiene tema
de investigación, aun no
precisa su investigación.
El estudiante no presenta
problema de investigación,
no ha encontrado o definido
la necesidad actual a
resolver de su comunidad.
El estudiante aún no tiene un
título para su investigación,
pues aun no precisa el tema
de la misma.
El estudiante no presenta
resumen, ni idea principal,
pues aun no precisa su tema
de investigación.
El estudiante no presenta los
puntos e ítems de su
investigación, pues aun no
precisa su tema de
investigación.