Departamento de Primer Ciclo

Milagros Calla Torres

Evaluación de Matemática

Nombre: ……………………………………………………Fecha…………… Curso: ………

Puntaje ideal: puntos Puntaje obtenido:

Objetivos:
➢ Demostrar que comprende las fracciones propias.
➢ Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador (denominadores
100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2) de manera concreta y pictórica en el contexto de la resolución de
problemas.
➢ Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números mixtos hasta el 5 de
manera concreta, pictórica y simbólica, en el contexto de la resolución de problemas.
➢
Instrucciones:
• Antes de responder, lee bien cada pregunta.
• Ante cualquier duda levanta la mano y tu profesora ira a tu puesto.
• Tienes 90 minutos para desarrollar la prueba.

I.- Observa los siguientes dibujos y responde de acuerdo a las actividades que están realizando el
grupo de amigos. ( 15 puntos en total ) (3 puntos c/u)

NIÑO
NIÑA

NIÑA

NIÑO

NIÑA

NIÑA
NIÑO NIÑO
 Ahora responde :

• ¿Qué fracción corresponde a las niñas del grupo?

____________________________________________________________________
• ¿Qué fracción corresponde a los niños del grupo?

• ¿Qué fracción se encuentra estudiando?

____________________________________________________________________
• ¿Qué fracción se encuentra jugando?
____________________________________________________________________
• ¿Qué fracción no tienen lentes?
____________________________________________________________________

2. Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones. (8 puntos en total ) ( 1 punto

c/u)

a) 3 + 1 + 4 =
5 5 5

b) 3 + 7 + 6 =
8 8 8

c) 14 + 21 + 5 =
15 15 15

d) 16 + 8 + 6 =
9 9 9

e) 9 - 4 =
10 10

f) 11 - 5 =
18 18

g) 19 - 1 =
15 15

h) 14 - 8 =
23 23

i)
( 2
3
+ 17
3 ) - 9
3
=

j) 12 -
27 ( 6 +
27
5
27 ) =

k) 39 +
18 ( 54 +
18
48
18 ) =
 3. Colorea según corresponda (12 puntos en total ) ( 2 puntos c/u)

4. A partir de la escritura con palabras, encierra la fracción que corresponda. (4 puntos) (1

punto c /u)

a. Se lee dos tercios

b. Se lee cinco octavos

c. Se lee cuatro quintos

5. Ubica cada fracción en las rectas numéricas. (8 puntos en total ) (2 puntos c /u)

6. Escribe la fracción que corresponde al • : (8 puntos en total ) (2 puntos c/u)

7. Representa las siguientes fracciones y marca si son equivalentes o no lo son . (16 puntos
en total ) (4 puntos c/u)
8. Compara utilizando los signos <, > o =. (6 puntos en total ) (1 punto c/u)

9. Resuelve los siguientes problemas. (10 puntos en total ) ( 5 puntos c/u)

a. Daniel compró una pizza para comer con su hermano. El comió 3/8 de la pizza y su hermano
comió 2/8 . ¿Qué fracción de la pizza comieron entre los dos?

DATOS OPERACIÓN

RESPUESTA:

b. Carolina debe leer un libro. El primer día lee 3 /10 del total de páginas y el segundo día lee 4/10 . ¿Qué
fracción del total de páginas del libro ha leído?

DATOS OPERACIÓN

RESPUESTA:

10. Escribe el número mixto asociado a cada representación. (8 puntos en total) ( 2 puntos c/u)