UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTE

CARRERA ARQUITECTURA

CÁTEDRA TEORÍA DE LA ARQUITECTURA 2

TRABAJO PRÁCTICO – PERÍODO 2021b

TEMA 1: Datos de referencia del proyecto. [5 pts.]

NOMBRE DE LA OBRA: Memorial Ycua Bolaños

PROYECTISTA/S: Sonia Carisimo / Francisco Tomboly

UBICACIÓN: Avda. Artigas y Sta. Trinidad

AÑO: 2016

BREVE DESCRIPCIÓN: (Preferentemente, extractos de la memoria de los autores).

El proyecto intenta mantener viva la memoria del sufrimiento, permitir el encuentro y el

aprendizaje para un mejor futuro y, sobre todo, recordar la vida de quienes se perdieron,
festejando la fortaleza de los que quedaron luchando por ellos.

Reclamar este espacio para la ciudadanía mediante el arte, la reflexión, la unión y el juego
ayuda a que el sufrimiento de nuestra gente no sea en vano y no quede en el olvido. Este
espacio símbolo mantendrá viva la herencia del aprendizaje y el brío de la lucha por las
causas justas, además de un sentido de comunidad fortalecido desde el día en que el país
entero lloró a las víctimas y se movilizó para ayudar en lo posible.

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
TEMA 2: Situación de la obra en el contexto Lengua/Palabra. Justificar. [5 pts.]

El memorial de Ykua Bolaños se define como palabra porque es una arquitectura de

concurso, debido a que no se podrá reproducir en cualquier sitio.

Puesta en consideración la idea de Robert Venturi en cuanto al sistema comunicativo de la

fachada convertida en anuncio, y el espacio interior reducido a pura funcionalidad, ya que
desde el exterior solo se ve un gran voladizo de hormigón armado, al iniciar el recorrido
memorial, una vez ingresado al edificio, se pueden observar los espacios creados para la
reflexión. Y lo expresado por Josep María Montaner: “en la obra destaca más la firma del
arquitecto, que la relación con la ciudad", debido a que el edificio tiene la intención de elevar
la mente a un estado de reflexión sobre lo ocurrido, conmover y empatizar con las víctimas y
familiares.

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
TEMA 3: Identificación de un ejemplo por cada código arquitectónico (según
Saldarriaga). Justificar. [25 pts.]

MEMORIAL YKUA BOLAÑOS. TOMBOLY/ CARÍSIMO

1. Código de contexto:

La reutilización del espacio que correspondía al antiguo estacionamiento del supermercado

y su estructura son la plataforma para la Plaza de Sombras, un gran espacio dominado por la
penumbra y el agua, que nos abstrae invitando al silencio, la contemplación, a través de 400
haces de luz que representan a las víctimas.

2. Código de uso:

La mesada de la cantina está definiendo el espacio de uso en ese sitio

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
 3. Código de organización

El volumen se apoya en sus dos extremos en el arranque de las rampas y en un punto de la

fachada de mayor longitud (Artigas), que conecta y dirige todos los ambientes del recinto.

CORTE A - A'

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
CORTE B - B'

4. Código formal

El proyecto mantiene la escala urbana circundante, con la excepción de un único elemento

vertical que trasciende el conjunto, alzándose como hito urbano.

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
 5. Código constructivo:

El uso del Hormigón Armado existente y agregado componen los cerramientos

verticales y superiores de todo el proyecto.

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
TEMA 4: Identificación de cinco recursos retóricos. Justificar. [25 pts.]

1. Metáfora: figura retórica de pensamiento por medio de la cual una realidad o

concepto se expresan por medio de una realidad o concepto diferentes, con los que
lo representado guarda cierta relación.

Ejemplo:

● PLAZA DE LUZ:
En este espacio, dominado por la penumbra, existen 400 haces de luz que
simbolizan las almas de las víctimas del 1 A.

2. Antítesis: Relación de oposición entre proposiciones, juicios o tesis. Cosa o

persona que tiene las cualidades opuestas de otra o representa lo contrario que otra.

Ejemplo:

● PLAZAS DE LUZ Y SOMBRA

PLAZA DE LUZ: Espacio exterior superior, sobre la losa existente como ambiente lúdico de
agua, con chorros y 400 perforaciones en el piso que permite el atravesamiento del agua de
la luz al nivel inferior.

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
PLAZA DE SOMBRAS: espacio interior en penumbra, inferior a la plaza de luz que con las
400 perforaciones en la losa crean las sombras en el ambiente.

3. Sinestesia: figura retórica, que además de la mezcla de sensaciones sensoriales,

asocia elementos procedentes de los sentidos físicos como las emociones.

Ejemplo:

● PLAZA DE LUZ: con la estructura existente como a esta Plaza cambia la simbología
del sufrimiento y lo convierte en un espacio de agua y luz, honrando la vida de las
almas, con juegos para niños

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
 4. Alegoría: es una figura literaria que busca representar una idea valiéndose de
formas humanas, animales u objetos. Pretende dar imagen a lo que no tiene imagen.

Ejemplo:

● 400 HACES DE LUZ: las almas de las víctimas

.
5. Elipsis: es una omisión o suspensión de ciertos elementos de la imagen, que se
eliminan sin que por ello afecte al significado del conjunto. Mediante este artificio se
intenta transmitir cuál es el elemento esencial del producto.

En la plaza de luces se puede observar claramente que el hormigón es ahuecado y

por medio de este hueco se transmite la luz.

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth
10

GRUPO N°: 18

INTEGRANTES: - Martínez Sanabria, Luz Mabel -Jordao Sánchez, Marina -Velazquez López, Cristina
Elizabeth