Un poco de información sobre el tema:

Las funciones ejecutivas cumplen la función de ordenar y organizar toda la

actividad cognitiva y emocional. Su entrenamiento es esencial para el óptimo
funcionamiento, social, académico y personal.

¿Qué son?
Son un conjunto de habilidades cognitivas necesarias para controlar y autorregular
la propia conducta. Las mismas se adquieren y se desarrollan a lo largo del ciclo
vital y del desarrollo del individuo.

¿Por qué son importantes?

 Para adaptarnos con éxito al medio y resolver problemas a partir de la
integración de las diferentes informaciones disponibles pudiendo realizar
conductas propositivas gracias a ellas.
 Para desenvolvernos en nuestro entorno y conseguir nuestros objetivos
 Sin ellas nuestra conducta no sería eficaz, nuestros planes y metas no se
cumplirían como esperamos.
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: ………………………………………….

Consigna: Di de qué color está escrita cada palabra:

Amarillo Naranja
Rojo Morado Azul
Verde Rojo Rosa

Violeta verde Negro

Gris
Blanco Verde Amarillo
Celeste Lila Gris fucsia
Naranja Dorado Rojo
Marrón Plateado
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: ………………………………………….

Consigna: Ordenar las siguientes especies de menor tamaño a mayor tamaño,

utilizando números del menor al mayor.

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de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna: Sigue las instrucciones:

1) Coloca el pulpo arriba del cuadrado verde.

2) Coloca la foca a la izquierda del cuadrado verde.
3) Ubicar la estrella a la izquierda del cuadrado amarillo.
4) Localizar el cuadrado azul, cuenta hacia abajo dos casillas y coloca el pez amarillo.
5) Sitúa el caballito de mar verde tres casillas a la derecha del cuadro amarillo.
6) Coloca el cangrejo encima del cuadrado amarillo.
7) Ubicar el delfín a la derecha del cuadro verde.
8) A la izquierda del caballito de mar verde, coloca la medusa.
9) Pon la tortuga entre el cuadro amarillo y la medusa.
10) Coloca el caballito de mar naranja en la esquina derecha de arriba.
11) Sitúa el pez verde entre el delfín y la medusa.
12) Arriba de la estrella sitúa el pez azul.

Recorta y pega según corresponda:

Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna: resuelve el siguiente laberinto.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna: Encuentra la relación y une con una flecha.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
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Consigna: Copia la secuencia de colores según corresponda.

Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna: Lee y después rodea los objetos que nombra.

Mi nombre es Julia. Trabajo en una oficina de transportes. Me encanta ir al cine con mi hija.
Los viernes vamos a andar en bicicleta. Tenemos un perro y dos gatos.

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Mi nombre es Adrián, trabajo de mesero en un restaurante. Me encanta viajar y hacer

deporte con mis amigos. Los martes y jueves cuido a mi hija para que su mamá pueda
trabajar. A demás tengo un loro y un pez de mascotas.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna: Observa y rodea los iguales.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
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Consigna: Agrupa los elementos cada cuatro.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
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Consigna: Encuentra los objetos iguales.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna: Colorea los números utilizando los siguientes colores.

8 9 6 0

9 6 9 3 0
3 8 6
8 0
8 6 9 3
3
6 8 0 9 9
9 8 3 0
3

8 9 0 3
6
3 9 6 9
0
9 0 8 3 0
8 6 8 3
3
6 0 0 3 9

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Consigna:

Cuando veas di “sí”.

Cuando veas di “no”.

Cuando veas otro animal, no digas nada.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
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Consigna: Dibuja la cara según el color de cada casilla.

Mi nombre: ……………………………………………………………………Fecha: …………………………………………

Doblar la hoja. Una con flecha las parejas que recuerdes.

de Aragon, G. (2007). Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, ARASAAC. Recuperado el, 4.
@psp_psicobio