REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD POLITECNICO TERRITORIAL DEL ESTADO PORTUGUESA JUAN DE
JESU MONTILLA (UPTPJJM)

“·PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION

EN ADMINISTRACION” (PNFA)
SEDE. ACARIGUA

Coordinadora: Profa. Evelyn Rodríguez,

“PROPUESTA DE ESTRUCTURA Y ESQUEMA PARA LA

ELABORACION DE PROYECTO SOCIO INTEGRADOR EN CADA
TRAYECTO DEL PNFA”
año 2021

Colaboradores:
EQUIPO DE LA UNIDAD DE PROYECTO
MSc. Maryeris Veliz

ACARIGUA, ENERO DE 2021

 PROYECTO IV

Lapso Académico: 2021-I

Trayecto: IV
Tutor MSc Maryeris Veliz

Correo Electrónico: thaismaryeris|@hotmail.com

Propósito General
Generar espacios de construcción para la producción de proyecto socio
integrador, gestionados para Direcciona y evalúa sistemas administrativos

Propósitos específicos:
1. Gestionar la construcción de proyecto socio integrador desde las diversas
áreas de desarrollo vinculadas con la producción, transferencia, intercambio y
creación intelectual en la vinculación social asociados al desarrollo de
capacidades, la generación de conocimientos, investigación, innovación,
creación artística, desarrollo tecnológico y fortalecimiento del poder popular.
Crear productos intelectuales desde la instancia académica a partir de las
múltiples culturas que coadyuvan con TEMA GENERADOR: Direcciona y evalúa
sistemas administrativos

2. Desarrollar procesos para la creación intelectual cuya producción, en vínculo

con el proyecto socio integrador, permita avanzar en el desafío investigativo o
en transiciones de comunicabilidad organizativa en las acciones administrativa
de las organizaciones públicas, privadas y sociales.
El proyecto socio integrador debe desarrollar en relación al diagnóstico
situacional relacionado con las líneas de investigación a continuación el contenido
de las líneas de investigación:
Contenidos propuestos
Cuadro 1.- Líneas De Investigación Resumen
LINEA 1.- Administración de la producción en los modelos socio
productivos.
- LINEA 2.- Planificación y gestión de procesos.
- LINEA 3.- Gestión de procesos contables y financieros.
- LINEA 4.- Gestión del talento humano
- LINEA 5.- Gestión del control administrativo
- LINEA 6.- Economía, productividad y desarrollo endógeno sustentable y
sostenible.
- LINEA 7.- Marco jurídico de los procesos administrativos.
- LINEA 8.- Procesos de gestión pública.
- Fuente: Plan Rector (2014) Ampliado en cuadros 2 y 3 de este documento
de Apoyo
 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION
ADMINISTRACIÓN
Lapso 2020-I1 ( 11/01/21al 22/05/2021)
SEMANAS TRAYECTO FECHAS OBSERVACIONES/ACTIVIDADES
INICIAL
01 0 11/01/21 INICIO DE LAS ACTIVIDADES
15/01/21 ACADEMICAS
02 0 18/01/21
22/01/21
03 0 25/01/21 Escoger y Presentar Solicitud y
29/01/21 Aceptación De La Empresa Objeto
De Estudio (Carta)
04 0 01/02/21 Presentación De Comunidad –
05/02/21 Entregar Carta De Aceptación-
Presentar Diagnostico De
Necesidades o Diagnostico
Situacional
Presentar Instrumento Para El
Análisis De La DOFA, Selección
Del Problema Del sistema
Administrativo
05 0 08/02/21 Presentar Instrumento Para El
12/02/21 Análisis De La DOFA, Selección
Del Problema PRESENTACIÓN
Del sistema Administrativo
15/02/21 ENTREGAR
20/02/21 Instrumento Para El
Análisis De La DOFA, Selección
Del Problema PRESENTACIÓN
Del sistema Administrativo
-
06 22/02/22 DIAGNOSTICO DE LA
26/02/22 COMUNIDAD U ORGANIZACION
Referido al diagnóstico de la
comunidad u organización
- Identificación: de la Organización o
comunidad.
- Localización Geográfica: Estado,
Municipio, Parroquia, Caserío y
Dirección.
 -Dimensiones: Geo histórica,
Económica, Administrativa financiera,
Social, Cultural, Ambiental, Política.
- Jerarquización e identificación de
las necesidades de la comunidad u
organización.
- Selección del problema o necesidad
prioritaria.
- Uso de la matriz FODA

07 01/03/21 ENTREGAR PARA SU REVISION

05/03/21 DIAGNOSTICO DE LA
COMUNIDAD U ORGANIZACION

08 08/03/21 REALIZAR:
12/03/19 Supervisión y revisión del
sistema Administrativo a través
METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DE
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS

09 15/03/21 ENTREGAR PARA SU REVISION

19/03/21 Supervisión y revisión del
sistema Administrativo a través
METODOLOGÍA DEL ANÁLISIS DE
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS

10 22/03/21 REALIZAR:
26/03/21 PARTE I EL PROBLEMA
- Planteamiento del problema
- Objetivos de la investigación
- Justificación
- Orientación Metodológica
29/03/21 ENTREGAR
02/04/21 PARTE I EL PROBLEMA
- Planteamiento del problema
- Objetivos de la investigación
- Justificación
Orientación Metodológica
REALIZAR
11 05/04/21 PARTE II REFERENCIAL
09/04/21 TEORICO Y LEGAL
- Antecedentes
- Referencias teóricas
- Referencias legales
 12 12/04/21 ENTREGAR PARA SU REVSION
16/04/21 PARTE II REFERENCIAL
TEORICO Y LEGAL
- Antecedentes
- Referencias teóricas
- Referencias legales

13 19/04/21 REALIZAR:
23/04/21 PARTE II REFERENCIAL
TEORICO Y LEGAL
- Definición de términos
- Desarrollo e interpretación
de la información Obtenida

14 26/04/21 ENTREGAR PARA SU REVSION

30/04/21 PARTE II REFERENCIAL
TEORICO Y LEGAL
- Definición de términos
- Desarrollo e interpretación
de la información Obtenida
15 03/05/21

16 10/05/21
14/05/21

PASOS PARA REALIZAR EL PROYECTO SOCIO INTEGRADOR

1.-Deben Conformar Equipo para Realizar Proyecto

Pueden Realizar De Forma Individual.
2.- Escoger Una Empresa Formal y Leer y Revisar El Adjunto.
3- Realizar Las Actividades en Las Fechas Planificadas:
4.-Acatar Las Asesoría De Forma Virtual y Presencial (Si Lo Amerita)
5.- Enviar Los Documentos en Word. Doc
6.- Utilizar La Herramienta Para Los Videos Virtuales: Screencast-O-Matic  para
Recolectar Información.
7-Utilizar La Herramienta para Los Videos Virtuales: Screencast-O-Matic  para La
Defensa Según El Método Quédate En Tu Casa.
 PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION
(PNFA)
Coordinadora: Profa. Evelyn Rodríguez,
Colaboradores: Unidad de proyecto y profesores de la unidad curricular de proyecto

PROPUESTA DE ESTRUCTURA Y ESQUEMAS PARA LA ELABORACION

DE PROYECTO SOCIO INTEGRADOR EN CADA TRAYECTO

En el presente instrumento de apoyo que indica, la estructura para la elaboración del

proyecto socio integrador (PSI), en el PNFA, para cada uno de los TRAYECTOS (I, II, III
y IV) que lo compone, estos PSI, se conciben como el direccionamiento de la
manifestación y voluntad colectiva a partir de los problemas territoriales emergentes
diagnosticados, con la finalidad de que se haga histórico en su concreción territorial a
través de las acciones sistemáticas y concatenadas de quienes están comprometidos con su
realización: instituciones universitarias, comunidad y el Estado.
Y su esencia, consiste en ser el eje central de los PNF, comprende la integración
multidimensional de los saberes y conocimientos, su aplicación en la resolución de problemas,
el desarrollo de potencialidades y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, las
regiones y el país, asimismo , son espacios de formación, creación intelectual y vinculación
social, asociados al desarrollo de capacidades, la generación de conocimientos, investigación,
innovación, creación artística, desarrollo tecnológico y fortalecimiento del poder popular.
Intencionalidad de Formación. PNFA, se logra en lo IV trayectos través de las
Unidades de formación, ejes de Formación., Dinamizadores, Necesidades, Formación y
Prácticas Profesionales con los Programas y Líneas de Investigación/ Proyecto para la
transformación social
Cuadro 1. Intencionalidad y Alcance del Proyecto

TRAYECTO I II III IV
SEMESTRES
INTENCIONALIDAD Describe y formulación y Diseña, Planifica, Direcciona y
diagnostica los conducción técnica organiza, dirige y evalúa sistemas
procesos de los procesos controla diferentes administrativos
administrativos en administrativos, sistemas
distintas formulando administrativos.
organizaciones propuestas yla
aplicando técnicas puesta en práctica
y procedimientos de acciones
 administrativos de administrativas de
acuerdo al marco acuerdo al marco
legal vigente legal
ALCANCE DEL Diagnostica: Planifica Diseña Evalúa
PROYECTO Procesos Supervisión y Desarrollo e Dirección control
administrativos en conducción técnica innovación de y evaluación de
organizaciones de Procesos Sistemas sistemas
administrativos. Administrativos. administrativos.
Fuente: Documento Rector PNFA (2014)

A continuación el esquema del proyecto en cada Trayecto y descripción de cada aspecto:

ESQUEMA PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO FORMATIVO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION (PNFA)

TRAYECTO IV
TEMA GENERADOR: Direcciona y evalúa sistemas administrativos

ESTRUCTURA
TRAYECTO IV
Preliminares Cuerpo del proyecto Complementario
- Cubierta o caratula INTRODUCCION - Referencias
DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD U
- Portada - Anexos
ORGANIZACION
- Dedicatoria (opcional) PARTE I EL PROBLEMA
- Planteamiento del problema
- Reconocimiento o
- Objetivos de la investigación
Agradecimiento
- Justificación
(opcional)
- Orientación Metodológica
- Índice General PARTE II SISTEMATIZACION Y ANALISIS
ARTICULADO DE LA TEORIA Y LA PRÁCTICA
- Lista de cuadros - Antecedentes
(opcional) - Referencias teóricas
- Lista de gráficos - Referencias legales
(opcional) - Definición de términos
- Sistematización , análisis y comparación de la
- Resumen teoría con la practica
- PARTE III PLAN DE ACCION
- Plan de acción
- Estructura del plan de acción
- Criterios de ejecución
- Criterio de Evaluación
PARTE IV LA PROPUESTA
- Diseño de la propuesta
- Ejecución de la propuesta
- Logros Obtenidos
- Efectos de la propuesta
- Coincidencias y discrepancias
- Análisis de la participación
PARTE V CONCLUSIONES Y
 RECOMENDACIONES
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Reflexiones finales
Observaciones: Puede estructurarse en PARTES,
CAPITULOS, SECCIONES O MOMENTOS

DESCRIPCIÓN DE CADA ASPECTO

Portada
- Cintillo de la institución
- Logo de la institución y de la Unidad de Proyecto Formativo al extremo a ambos lados
- Nombre del Programa Nacional de Formación
- Título del Proyecto
- Línea de investigación en la que se enmarca el proyecto Socio integrador
- Nombre de los Participantes, con sus números de Cédula de Identidad
- Nombre del Docente Facilitador de la Unidad Curricular Proyecto Formativo
- Nombre del Tutor Externo o comunitario
- Lugar y Fecha de entrega al Comité Técnico de la Unidad de Proyecto Formativo.

- Paginas Preliminares
- Agradecimiento (opcional)
- Dedicatoria (Opcional)
- Índice General
- Índice de Cuadros (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado).
- Índice de Gráficos (Opcional de acuerdo al tipo de proyecto desarrollado).
- Resumen: No mayor de 300 palabras, con indicación de la razón del proyecto, objetivo,
metodología utilizada, resultados finales y recomendaciones, indicar descriptores y
línea de investigación.

INTRODUCCION
Debe indicar de manera general, pero exacta los diversos aspectos que componen el
proyecto socio integrador (PSI), se trata, en última instancia, de hacer un planteamiento
claro y ordenado del objeto de la investigación, de su importancia de sus implicaciones, así
como de la manera en que se ha creído conveniente abordar el estudio de sus diferentes
elementos, así como enunciar la estructura del proyecto desarrollado.

DIAGNOSTICO DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACION

Referido al diagnostico de la comunidad u organización
- Identificación: de la Organización o comunidad.
- Localización Geográfica: Estado, Municipio, Parroquia, Caserío y  
Dirección.
-Dimensiones: Geo histórica, Económica, Administrativa financiera, Social, Cultural,
Ambiental, Política.
- Jerarquización e identificación de las necesidades de la comunidad u organización.
- Selección del problema o necesidad prioritaria.
- Uso de la matriz FODA

PARTE I EL PROBLEMA
1. Planteamiento del Problema: Especificando la descripción del síntoma, posibles
causas, pronostico y control del pronóstico.
2. Objetivos: General y Específicos
3. Justificación: Justificación: Razones que llevaron a realizar el proyecto tanto Teóricas,
económicas, sociales, investigativas y vinculación con el proyecto nacional Simón
Bolívar, y la línea de investigación institucional a la que corresponde el desarrollo del
proyecto.
4. Orientación Metodológica: Identificando el tipo de investigación a utilizar y las
técnicas aplicadas.
PARTEII
SISTEMATIZACION Y ANALISIS ARTICULADO DE LA TEORIA Y LA
PRÁCTICA
1. Antecedentes: ubicar mínimo tres (3) trabajos investigativos nacionales previos con
una antigüedad no mayor a cuatro (4) años, relacionados con el tema del proyecto con
el fin de vincular la realidad de la acción con el proyecto
2. Referencias teóricas: Ubicar el fundamento teórico para vincularlo a la acciones del
proyecto.
3. Referencias legales. Ubicar el fundamento legal para vincularlo a la acciones del
proyecto
4. Definición de términos (opcional): definición de términos usados el proyecto que
requieres de su conceptualización para mayor comprensión del lector
5. Sistematización, análisis y comparación de la teoría y la práctica: Comparar la
teoría (Deber ser) y la practica (Ser). Realizar un análisis e interpretación de la
información obtenida en el desarrollo del proyecto a través del plan de acción e
integración socio educativo, tomando en cuenta datos e información obtenida de la
observación, los antecedentes, base teórico y legal e información práctico

PARTE III
PLAN DE ACCION
1. Presentación del Plan de Acción.
2. Fundamentación del plan de acción.
3. Objetivos: General y Específicos del plan de acción.
4. Estructura del Plan de Acción: que responda a las siguientes interrogantes: ¿Qué?
¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Quiénes? ¿Con qué?
5. Criterios de ejecución: es donde el participante pone en orden sus ideas y ordena datos
del proyecto.
6. Criterios de Evaluación: son los instrumentos para evaluar los alcances de los
contenidos.

PARTE IV
LA PROPUESTA
1. Diseño de la Propuesta: Producto o servicio que se va a implementar de acuerdo a la
necesidad de la comunidad.
2. Ejecución de la propuesta: Presentación de la propuesta ante la comunidad u
organización.
3. Logros Obtenidos a través de la propuesta
4. Efectos de la propuesta en la comunidad u organización
5. Coincidencias y discrepancias: las encontradas en desarrollo del proyecto
6. Análisis de la participación: respecto a los resultados obtenidos

PARTE V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

1. Conclusiones: según las tareas cumplidas y experiencia vividas por los participante en
el desarrollo del proyecto.
2. Recomendaciones: según las tareas cumplidas y experiencia vividas por los
participante en el desarrollo del proyecto.
3. Reflexiones Finales: Reflexiones sobre el desarrollo del proyecto respecto a las líneas
de investigación universitaria y los planes de la Nación

REFERENCIAS: Bibliográficas, electrónicas, otros referenciales

ANEXOS: Diario de campo, plan de acción, autorizaciones, postulación de la institución a
la comunidad, evidencias, Acta de la reunión con voceros de la comunidad, Evidencias
fotográficas de la reunión con voceros de la comunidad, Cuestionarios, Evidencias,
fotográficas de la aplicación del cuestionario, Planificación de las actividades, Costo de
inverción del proyecto, entre otros anexos
 Referencias

Comité de apoyo vinculación de Proyecto UPTPJJM (2016). Esquema para la

elaboración del proyecto formativo Programa Nacional de Formación en
Administración. Integrantes. Contreras M., Figueroa I y López H.

Programa Nacional de Formación en Administración UPTPJJM (2014). Documento

Rector PNFA Misión Alma Mater MPPEU.DVPDA.DGCAPU.PNFADMINISTRA
CION.1/33/384