Versión : 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL Código : GFPI-G-001
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual
Fecha : 2013-10-09

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2

1. INTRODUCCIÓN

Apreciado aprendiz,

El proceso de selección del talento humano es un proceso realizado desde la administración

del talento humano el cual consta de diferentes etapas (Publicación de la convocatoria,
requisitos, inscripción, selección hojas de vida etc.) la finalidad es escoger o lograr proveer para
la organización mediante el reclutamiento al mejor candidato mediante una serie de pruebas.

Las organizaciones según el perfil, cargo o la vacante que se quiere proveer diseñan
estructuran con mayor exigencia o complejidad por parte de expertos o responsables de
procedimientos que pueden ser más dispendiosos, de acuerdo al perfil, cargo o vacante que
se pretenda ocupar, estas organizaciones dedican más tiempo en la consecución del talento
humano con el fin de CAZAR el que reúna todas las condiciones requeridas.

En esta guía de aprendizaje se abordarán elementos necesarios para alcanzar los

conocimientos propuestos en el Resultado de Aprendizaje: Definir los procedimientos
relacionados con el proceso de contratación de talento , con el fin de realizar una
comprensión clara del horizonte conceptual y teórico que trae consigo la Administración del
Recurso Humano, lo anterior se plantea desde el desarrollo de la Actividad de aprendizaje
2: identificar los procesos y procedimientos necesarios para realizar vinculaciones
laborales a partir de la aplicación del proceso de reclutamiento en la organización.

¡Adelante!

2. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código del programa: 13410029_3

Administración de Recursos Humanos Versión: 1

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Definir los procedimientos relacionados Dirigir el talento humano según políticas y
con el proceso de contratación de talento procesos organizacionales.

Duración de la Guía: 10 horas

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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Apreciado aprendiz.

En esta etapa de su proceso formativo usted deberá reflexionar sobre el tema inicialmente, por
favor tómese un tiempo para relajar su mente y destinar un espacio de tranquilidad para revisar
internamente sus conocimientos e ideas a partir de la resolución de los siguientes interrogantes:

• ¿Cuáles cree son las etapas de un proceso de selección de personal?

• Si alguna vez ha sido parte de un proceso de reclutamiento o ingreso de personal en una
organización, ¿cómo recuerda fue el proceso para realizar su vinculación laboral?

Le invito a que describa paso a paso sus respuestas para luego confrontarlas y evaluar usted
mismo su propio proceso de aprendizaje.

Nota: este ejercicio tiene como finalidad orientarle y motivarle en el desarrollo de los temas de esta
actividad de aprendizaje, por tal razón no es calificable pero es primordial realizarla.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje

Para desarrollar las actividades correspondientes al segundo resultado de aprendizaje, es preciso

que usted estudie los materiales de aprendizaje y consulte los materiales de apoyo.

Estudiar el material de formación correspondiente a la actividad de aprendizaje 2, disponible en la

sección Actividad 2 / Material de Formación y material de apoyo 2.

Foro temático: Características del proceso de selección del talento humano

Este momento de aprendizaje es fundamental para alcanzar el resultado de aprendizaje número

dos (2) del programa de formación: Definir los procedimientos relacionados con el proceso de
contratación de talento. Para ello usted como aprendiz deberá desarrollar las actividades de
aprendizaje que conllevan al logro de los Resultados propuestos.

En este punto, usted deberá participar activamente del Foro temático: Características del proceso
de selección del talento humano, el cual tiene la intención de evaluar la apropiación que usted
posee sobre las características del proceso de selección del talento, teniendo en cuenta el
desarrollo temático y desarrollo hasta el momento del curso.

El foro se encuentra disponible en el Menú de herramientas: botón Foros / Foro temático:

Características del proceso de selección del talento humano.

1. Ubicar el foro a participar y dar clic en Responder.

2. Digitar el asunto y el contenido con sus respuestas, después dar clic en Responder.
3. Comentar la secuencia de mínimo dos compañeros y posteriormente expresar sus opiniones.

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3.3. Actividades de transferencia del conocimiento.

Estudio de caso: Aplicando las normas de contratación de personal

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En esta actividad usted deberá aplicar las normas y procesos relacionados con el reclutamiento del
personal de acuerdo con el proceso de aprendizaje propuesto. Usted se deberá basar en la
comprensión del siguiente caso para realizar el respectivo ejercicio.

Presentación del caso:

Las aspirantes Olga Martínez, Luceli Sánchez, quienes cuentan con 30 años de experiencia en
cargos similares, no domina inglés y usa eficientemente los recursos de ofimática. Por su parte la
tercera aspirante al cargo se llama María Antonia Rojas, tiene 25 años, conoce los recursos de
ofimática pero acepta que no los domina por completo, domina el inglés y las nuevas tecnologías
de la información y la comunicación, tan sólo ha tenido una experiencia de 3 meses en cargos
similares.

Las aspirantes se presentan ante la convocatoria al cargo de Secretaria Ejecutiva de la Empresa

ORVIS Internacional. Su rol como administrador del recurso humano será hacer la selección de la
mejor candidata a ocupar el cargo aplicando los procesos, normas y procedimientos aprendidos en
el curso para cumplir con su función, teniendo en cuenta que el perfil definido para el cargo
responde a las siguientes características:

Secretaria bilingüe con experiencia en relaciones interpersonales y atención al cliente, con

capacidad de ser discreta en el cargo, comprometida con sus funciones laborales en materia de
redacción de documentos, elaboración de informes, archivo de documentos, elaboración de
registros y demás funciones que le sean asignadas.

Apreciado aprendiz, se le aconseja leer y releer el caso para así lograr una comprensión clara del
mismo y poder identificar los retos que presenta el caso. Una vez asimilado, por favor proceda a
dar respuesta enunciando el proceso que usted realizaría para elegir la mejor candidata al cargo
de Secretaria ejecutiva.

Para acceder a la evidencia, remítase al menú principal, haciendo clic en el enlace Actividad 2 /
Ejercicio práctico. Implementar archivos de texto.

Para enviar el caso resuelto, usted deberá seguir los siguientes pasos:

1. Clic en el botón "Ver Evidencia".

2. Adjuntar el archivo el cual debe estar previamente guardado en el equipo.
3. Dejar un comentario al instructor (opcional).

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3.4. Actividades de evaluación

Evidencia
Foro temático:
Características
del proceso de
selección del
talento humano

Estudio de caso:
Aplicando las
normas de
contratación de
personal

4. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía y webgrafía del programa diríjase a los materiales de la Actividad de
Aprendizaje, documentos de apoyo y enlaces externos del programa:

• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

• http://es.slideshare.net/jcfdezmxmanag/gestin-del-talento-humano , consultado 10 de mayo

de 2016

• http://www.gestion.org/recursos-humanos/gestion-competencias/4948/la-administracion-
del-talento-humano/ , consultado 10 de mayo de 2016

• http://www.academia.edu/8811185/MODELO_DE_RECLUTAMIENTO_Y_SELECCI%C3%
93N_DE_TALENTO_HUMANO_POR_COMPETENCIAS_PARA_NIVELES_DIRECTIVO_
DE_LA_ORGANIZACI%C3%93N_Model_of_Recruitment_and_Selection_of_Human_Tale
nt_by_Competencies_to_levels_managers_in_the_Organization , consultado 10 de mayo
de 2016

• www.gerencie.com/gestion-del-talento-humano.htm, consultado 10 de mayo de 2016

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• www.gestiopolis.com/administracion-de-recursos-humanos-y-talento-humano/, consultado
10 de mayo de 2016

• Definición.mx. (s.f.). Definición de puesto de trabajo. Consultado el 10 de mayo de

2016, en: http://definicion.mx/puesto-de-trabajo/#ixzz32Cvaz8Fk

• Ecolink. (2000). Recursos Físicos. Consultado el 10 de mayo de 2016, en:

http://www.econlink.com.ar/recursos/fisicos

5. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Fecha

Experto temático asignado al

equipo de adecuación gráfica y
didáctica de recursos educativos -
SENA Risaralda.
Orlando Vidal Perdomo Junio 17 de
Elaboró
Didier Andres Ospina Osorio 2016
Asesor pedagógico del equipo de
adecuación gráfica y didáctica de
recursos educativos - SENA
Risaralda.

Guionista del equipo de

Sandra Milena Henao adecuación gráfica y didáctica de Junio 18 de
Revisó
Melchor recursos educativos – SENA 2016
Risaralda.
Líder del equipo de adecuación
Andres Felipe Valencia Junio 27 de
Aprobó gráfica y didáctica de recursos
Pimienta 2016
educativos – SENA Risaralda.

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