INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN ESPINOZA MEDRANO”

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 12
ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA
INTERIORIZAMOS LA INFORMACIÓN SOBRE EL CONCEPTO Y DIVISIÓN DE LOS SACRAMENTOS COMO MEDIO DE
SALVACIÓN PARA UNA MEJOR COMPRENSIÓN TENIENDO EN CUENTA EL MENSAJE DE JESUCRISTO Y LAS
ENSEÑANZAS DE LA IGLESIA, PROMOVIENDO EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Institución Educativa Juan Espinoza Medrano 5. Área: Educación Religiosa

2. Profesor (a) Glicerio Rojas Huamán 6. Grado y sección Quinto A, B, C, D

3. Nivel Secundaria 7. Fecha. 29-08-2022 – 02-09-2022

4. Duración 2 horas 8. Turno: Mañana

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA CONTEXTUALIZADA

La festividad religiosa de la Virgen de Cocharcas es una de las más esperadas por toda la comunidad de católicos en nuestro
medio. Por ello, el 08 de septiembre de cada año concurren al santuario de Cocharcas a visitar a la Madre de Dios “Mamacha
Cocharcas”, devotos de nuestra región Apurímac, del país y extranjero; lugar que acoge a una multitud de creyentes. Los
estudiantes de la IE Juan Espinoza Medrano se organizan desde sus hogares para visitar y rendirle homenaje a la Virgen. Sin
embargo, se observa entre los estudiantes que no todos visitan con fervor religioso de fe en la Virgen, tomándolo esta fecha como
un día de paseo y diversión lo cual evidencia la pérdida de la fe cristiana.

En este contexto nos preguntamos, ¿DE QUÉ MANERA PODEMOS PROMOVER Y FORTALECER LA FE CRISTIANA Y LA
DEVOCIÓN A LA VIRGEN DE COCHARCAS, EN LOS ESTUDIANTES DE LA IE JUAN ESPINOZA MEDRANO?

PROPÓSITO: Promover y fortalecer la fe cristiana y la devoción a la Madre de Dios bajo la advocación de “Mamacha
Cocharcas”, patrona de nuestra Diócesis de Abancay, a la luz de las enseñanzas del Evangelio y del Magisterio de la Iglesia.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN ESPINOZA MEDRANO”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD PRODUCTO INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
“Asume la experiencia del Los estudiantes elaboran un mapaRúbrica de mapa
Transforma su entorno desde el
encuentro personal y encuentro personal y comunitario con mental comprendiendo losmental sobre los
comunitario con Dios en su Dios y desde la fe que profesa. sacramentos como medios de sacramentos.
proyecto de vida en salvación teniendo en cuenta los
coherencia con su creencia Actúa coherentemente en razón de su fe documentos de la Iglesia
según los principios de su conciencia
religiosa”. moral en situaciones concretas de la
vida.

IV. EJE TRANSVERSAL

EJE ENFOQUE VALOR ACTITUD

TRANSVERSAL TRANSVERSAL
Salud y Enfoque de derecho LIBERTAD Y Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable
RESPONSABILIDAD la propia forma de actuar dentro de una sociedad.
ambiente
Enfoque de EMPATÍA Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
disposición para apoyar y comprender sus
orientación al bien circunstancias.
común SOLIDARIDAD Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en
situaciones comprometidas o difíciles.
Enfoque ambiental SOLIDARIDAD Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad
PLANETARIA Y de vida de las generaciones presentes y futuras, así
EQUIDAD como con la naturaleza asumiendo el cuidado del
INTERGENERACIONAL planeta.
RESPETO A TODA Aprecio, valoración y disposición para el cuidado a toda
FORMA DE VIDA forma de vida sobre la tierra desde una mirada sistémica
y global, revalorando los saberes ancestrales.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA U ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN ESPINOZA MEDRANO”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN ESPINOZA MEDRANO”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN ESPINOZA MEDRANO”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

A. LEE LAS CITAS BIBLICAS SOBRE LA INSTITUCIÓN DE LOS SACRAMENTOS POR CRISTO Y RESPONDE:
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN ESPINOZA MEDRANO”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES INSTRUMENTO DE

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIAS CAPACIDADES EVALUACIÓN

Confronta el mensaje de Jesucristo Rúbrica de cuestionario

Transforma su entorno
y las enseñanzas de la Iglesia (“UN reflexivo sobre la
“Asume la experiencia del desde el encuentro
personal y comunitario con ENCUENTRO CON CRISTO”: Los devoción a la Virgen de
encuentro personal y
Dios y desde la fe que sacramentos y la gracia de Dios) Cocharcas.
comunitario con Dios en su
profesa. con sus vivencias personales y
proyecto de vida en
comunitarias demostrando una
coherencia con su creencia Actúa coherentemente en
razón de su fe según los actitud de permanente conversión.
religiosa”.
principios de su conciencia
moral en situaciones
concretas de la vida.

Andahuaylas, agosto del 2022.