Material Comprension Lectora Segundo Grado 2022

CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
2°
CUADERNILLO
DE ACTIVIDADES
ESPAÑOL LECTURAS
2°
MATERIALES DIDÁCTICOS LUHECA
Lectura: A manera de presentación
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 8-10) y diviértete leyendo.
Encierra la respuesta correcta a cada pregunta, colorea al finalizar.
1.-¿ Cómo eran los sueños del niño?

a) Eran reales b) Eran bonitos c)Eran imaginarios
2.- ¿Qué soñó primero el muchacho?

a) Soñó que era b) Soñó que se c) nada
muy grande encontraba una
bolsa con mucho dinero
y compraba muchos dulces
3.-¿Qué soñó después el muchacho ?
a) Soñó tener b) Soñó que jugaba c) Soñó con dulces
una bicicleta ,
y unos patines
y canicas.
4.-¿Qué soñó más tarde el muchacho?
a)Soñó con dinero b) Soñó en ser chofer c)Soñó con dinosaurios
5.-¿ En qué animal soñaba ser el muchacho?
a)En un perro b) En un tiburón c) En un zopilote
Materiales didáctico Luheca

Materiales Didácticos Luheca
Lectura: Dos venaditos
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 11) y diviértete
leyendo. Agrega las palabras para completar el texto.
Dos venaditos que se _____________,

buenos amigos los dos _____________;
grandes amigos los dos ____________,
dos venaditos que se ____________.
Los cazadores que los ___________

no los alcanzan aunque los ___________,
pues nada pueden, aunque los __________,
los cazadores que los ____________.
Nicolás Guillén
Lee cada pregunta y subraya la respuesta correcta.
1.-¿ De qué animales se hablan?
a) De ranas b) De venados c) De perros
2.- ¿ Qué son los dos venados?

a) Son grandes amigos b) Son hermanos c) nada
3.-¿ Quién persigue a los venados?

a) Su mamá b) Sus amigos c) Los cazadores
4.-¿Quién es el autor del texto?

a) Los venados b) Nicolás Guillén c)Los cazadores
Lectura: ¿En dónde tejemos la ronda?
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 12-13) y diviértete
leyendo. Recorta y pega las oraciones donde corresponda.
El mar danzara con mil olas

haciendo una trenza de azahar.
El monte nos va a contestar.

¡Será cual si todas quisiesen,
La voz y la voz a trenzar,
se irán en el viento a besar.
la haremos al pie de los montes

y en todas las playas del mar!.
Material para 2 alumnos
¿La haremos a orillas del mar?
Gabriela Mistral
¿En dónde tejemos la ronda?
¡Haremos la ronda infinita!
¿La haremos al pie de los montes?
Las piedras del mundo, cantar!.
¿Lo haremos, mejor, en el bosque?

¡La iremos al bosque a trenzar,
y cantos de niños y de aves
¿Lo haremos, mejor, en el bosque?

¡La iremos al bosque a trenzar, Gabriela Mistral
y cantos de niños y de aves
¿En dónde tejemos la ronda?
¡Haremos la ronda infinita!
¿La haremos al pie de los montes?
Las piedras del mundo, cantar!.

Lectura: Canción de invierno
leyendo. Recorta por el contorno del pájaro y pega en tu libreta. Escribe las
palabras y oraciones que hacen falta.
Cantan. Cantan.
¿Dónde cantan los ______________________?.
Ha llovido .
Aún las ramas están sin _________________
Cantan.Cantan los ___________.
¿En dónde cantan los pájaros

que ____________?.
No tengo pájaros en _________

No hay niños que los _________.
Cantan.
El valle está muy __________.
Nada…
Yo no sé dónde _________
los pájaros -cantan,cantan-,
______________________.
Juan Ramón Jiménez

Lectura: El lobo con piel de oveja
Recorta y pega la imagen según sucedieron los hechos (inicio, desarrollo y
final, de la misma manera pega el texto donde corresponda. Coloca en las
pestañas pegamento y pega. Construye tu cuadernito de la historia
pegando: inicio,desarrollo y final .
Pegar
Pegar
DESARROLLO
INICIO
Pegar imagen
Pegar imagen
Pegar texto
Pegar texto
El lobo fue El pastor

apastar con el buscando su
rebaño y fue provisión de
llevado junto al carne, tomo al
rebaño al corral. lobo y lo sacrificó.
Pegar
FINAL
Pegar imagen
Pegar texto
El lobo se disfrazo
de oveja para
obtener comida
y no lo
descubrieran.
Lectura: La D
leyendo. Las siguientes palabras tienen la letra “d” recorta y pega sus
nombres donde corresponde.
Repasa los colores del arcoíris en las letras d.
Dd

Material para dos alumnos
armadillo domino diente
dulce dinosaurio rueda
doce sandia dona
armadillo domino diente
dulce dinosaurio dona
doce sandia dona

Lectura: La junta de los ratones
leyendo. Recorta tu interactivo, dobla donde se indica y por debajo escribe
las respuestas.
Dobla y pega Dobla y pega
¿ é ¿ é
í í
? ?
Dobla y pega Dobla y pega
¿ á ¿ é ó
ó ? ó
ó ?

Lectura un Hipopótamo
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 23) y diviértete leyendo.
Recorta tu interactivo, dobla donde se indica y une al hipopótamo.
chiquitito
Mosquito
María Elena Walsh
upa
que parezca de lejos un
que se pueda hacer

Un Hipopótamo tan
y mirarlo con
debe ser un
lupa,
Hipopotamito

Lectura: Diccionario poético 1
Recorta tu interactivo, dobla donde se indica y pega los demás rectángulos
en la parte de atrás. Recorta las palabras y construye el significado poético en
el espacio en blanco.
pegar
Araña
pegar
Bosque

pegar
Cebra
Material recortable para dos alumnos
Hija jardín bosque aire. la de
del es analfabeto caballo un
El despeinado y selva.
Hija jardín bosque aire. la de
del es analfabeto caballo un
El despeinado y selva.

Lectura: Sonatina
Contesta las preguntas y colorea al terminar.

Actividad: Remarca el texto
La princesa ésta triste… ¿qué

tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su
boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha
perdido el color.
La princesa está pálida en su
silla de oro,
Está mudo el teclado de su
clave sonoro;
y en un vaso olvidada se
desmaya una flor.
Lectura: La palabra
Observa en ambas páginas las palabras que se encuentran en los rectángulos,
encuentra en la sopa de letras 10 palabras y ordénalas de manera alfabética
en los lápices.
1.-_________ 2.-_________ 3.-_________
4.-_________ 5.-_________ 6.-_________
7.-_________ 8.-_________ 9.-_________
10.-_________
Lectura: El emperejilado
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 28) y diviértete leyendo. En
los espacio en blancos escribe un trabalenguas que te sepas y en el otro
pregunta a un compañero(a) un trabalenguas y escríbelo. Aprendan los
trabalenguas y compartan al grupo.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
____________________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Lectura: Juegos de palabra 1
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 29) y diviértete leyendo. Lee las
palabras y, recorta y pega las imágenes según se indica en cada libro.
libro mico
libra mica
moro
mora
Lectura: Vamos a cantar
Recorta y pega las palabras que hacen falta ,luego subraya la respuesta
correcta.
1.- ¿Por qué dice la lectura “ el viejito cojo”?

a) Le falta una mano b) Le falta un dedo c)Le falta un pie
2.- ¿Cómo se duerme el viejito”?
a) Se duerme con un solo ojo b) Cierra sus ojos c) Sentado
3.- ¿Por qué dice la lectura “el viejito manco”?
a) Le falta una mano b) Le falta un dedo c)Le falta un pie
4.- ¿En dónde duerme el viejito?
a) En su casa b)En la calle c)Trepado en un zanco

Lectura: Naranja
Recorta y pega por debajo las palabras y construye el texto.
sol Pequeño Algo le fijo falta:
quieto mediodía. la mesa, sobre

Lectura: Cultivo una rosa blanca
Escribe en las líneas palabras que rimen del texto.
________ ________
rima con:
pega
________ ________
rima con:
pega
________ ________
rima con:
pega
________ ________
rima con:
pega

Lectura: ¿De qué se hacen las tortillas?
leyendo. Enumera el proceso de la tortilla, observa las imágenes.
Lee cada pregunta y subraya la respuesta

correcta.
1.-¿ De dónde se hacen las tortillas?
a) Del maíz b) De la raíz c) Del país
2.- ¿De qué colores puede ser el maíz?
a) Gris y azul b) Blanco, amarillo, c) Negro y azul
rojo y morado.
3.-¿ Cómo son las tortillas?
a)Cuadradas b) Largas y feas c) Redondas,
delgadas y sabrosas
a) Los venados b) Nicolás Guillén c)Silvia Molina
Lectura: El Reino del Revés
Encierra en la lectura los nombres de animales ,localízalos en la sopa de letras
y escribe en cada imagen el nombre.
___________
___________
___________
___________ ___________ ___________

___________
___________ ___________ ___________

Lectura: Palíndromos 1
Recorta y pega el palíndromo dentro del cuadro. Lee al derecho y al revés.
Gilberto Prado Galán
Paca ranita patinará
Acá la
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de este material es personal (con el grupo actual),
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hemos realizado e invertido nuestro dinero en la
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ESPAÑOL LECTURAS DE 1° A 6° GRADO DE
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Lectura: La viejita y el doctor
Recorta y pega tu interactivo. Realiza dobles y por abajo escribe las respuestas a
las preguntas. Coloca pegamento en medio y por los costados contesta.
La viejita y el doctor
¿Cuál era la ¿A quién llamo
enfermedad la viejita para que
de la viejita? la curara?
¿Qué hacia el
doctor después
de aplicar crema ¿Por qué la viejita
a los ojos de la no le pago al
viejita? doctor?

Lectura: Doña Carmen
Encuentra en la sopa de letras a los animales y persona del cuento.
___________
___________
___________ ___________ ___________ ___________
___________ ___________ ___________

Actividad: Observa a cada animal y escribe el sonido que cada uno hace.
Colorea bonito al finalizar.
El gato ____________ El gallo ____________
El burro ____________ El buey ____________
El ratón ____________ La oveja ____________
El perro ____________
El cerdo ____________
Lectura: Acertijos
Recorta el interactivo por el contorno y pega por el centro.Realiza un dobles
hacia dentro para esconder la pregunta y la respuesta. Escribe o dibuja la
respuesta en medio.
Lectura: La foca blanca
Escribe las palabras que hacen falta en el texto. Colorea la imagen.
Lectura:Infancia
Escribe en las siguientes líneas cómo es un día lluvioso en tú vida. No olvides
iniciar con mayúscula tu texto, después de un punto y seguido, punto y aparte.
Lectura: Poema del caballo río.
leyendo.Escribe en el lado derecho una palabra que rime con la de la
izquierda.
ñ
Lectura: La mariposa
Colorea a la mariposa y contesta las preguntas.
¿De qué animal habla el texto?________________________________________________
¿Cómo es?________________________________________________________________________
¿Qué come?______________________________________________________________________
¿Cómo se desplaza?_____________________________________________________________
Lectura: Las manchas del ocelote
Contesta cada una de las preguntas y coloca la respuesta en las líneas.
1.- ¿Cómo era la piel del ocelote en los tiempos antiguos?
________________________________________________________
2.-¿Qué comía el ocelote?
_______________________________________________________
3.-¿Cuáles eran los nombres de los habitantes del cielo?
_______________________________________________________
4.- ¿A quién amaba el ocelote?
_______________________________________________________
5.-¿Qué era el objeto desconocido que encontró el ocelote?
___________________________________________________________
6.-¿Cómo era la estrella?
____________________________________________________________
7.-¿Qué le hizo el cometa al ocelote?
____________________________________________________________
8.- ¿Cómo quedó el ocelote después de quemarse?
___________________________________________________________
Dibuja como quedo el ocelote después de quemarse

Lectura: A los verdes prados
Agrega las palabras que hacen falta y colorea a la niña. Recorta por todo el
contorno y arma tu interactivo. Dobla donde indica la flecha para unir ambas
partes.
A los verdes __________

baja la ________ Doblar por aquí
ríense las __________ y unir ambas
partes.
las aves __________.
A los verdes _________

la niña __________
las fuentes se ________
las aves __________.
Lope de vega
Escribe estas preguntas

en tu libreta y contesta:
1.-¿Cuántos versos tiene
el poema?
2.-¿Cuántas estrofas
tiene el poema?
3.-¿Quién es el autor del
poema?
Lectura: Los mocos
Recorta el interactivo por el contorno , realiza un dobles por las líneas
punteadas y contesta cada pregunta por de bajo. Pega por el centro.
Los mocos
Con tú diccionario investiga las siguientes palabras:

Pulmón:________________________________________________________
Flema:________________________________________________________
Estómago:_____________________________________________________
Lectura: Acitrón
En el patio de tu escuela escucha la siguiente ronda y con tu
grupo y apoyo del docente jueguen.
Link para escuchar la música
https://www.youtube.com/watch?v=jxjC-7odgDY
Realiza un dibujo del momento que más te gusto y colorea.
1.-¿ é ? ____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-¿ ?
_______________________________________________________________
3.- :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Lectura: El diario de Mora
Coloca en cada reloj las horas que indica la lectura, y escribe en el cuadro
que hizo Mora .
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Dibuja a Mora
Lectura: Refranes
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág.67) y diviértete
leyendo.Arma tu interactivo formando un cuadernillo de refranes. Pegar donde
se indica. Pregunta a tus padres o maestro (a) el significado de los refranes y
escribe con tus propias palabras el significado. Dibuja una portada al
cuadernillo.
Caras vemos ,
Mis refranes corazones no sabemos.
Pegar
Al nopal lo van a ver

Al mal tiempo buena
sólo cuando tiene
cara.
tunas.
Pegar
Pegar
No por mucho El que es perico,
madrugar ,amanece donde quiera es verde.
más temprano.
Pegar
Pegar
A palabras necias, A buen entendedor

oídos sordos. pocas palabras
bastan.
Pegar
Pegar
Lectura: El lagarto esta llorando
Colorea el lagarto y contesta las preguntas después de escuchar el poema.
En la siguiente liga escucha el poema , pon mucha atención .
https://www.youtube.com/watch?v=62hWNjs7H1E
1.-¿Qué hacen el lagarto y la lagarta?

a) Están llorando b) Están jugando c) Están durmiendo
2.- Elige la imagen que indica lo que se pusieron los lagartos.
a) b) c)
3.-¿ Qué perdieron los lagartos?

a) Su casa b) Sus hijos c) Sus anillos de desposados
4.- ¿Qué es un poema?__________________________________________

5.-¿Qué es un verso?____________________________________________
6.-¿ Qué es una estrofa?__________________________________________
_________________________________
Lectura: Juego de palabras 2
leyendo.Recorta el interactivo y une ambas partes que coincida con el texto e
imagen.
Yo
loco,loco
, y ella lo
Yo lo quita.
coloco ¿Por qué
y ella lo la bola
quita. rueda?
Lectura: Aserrín, aserrán
Escribe una palabra que rime con la de la izquierda.
aserrán rima con: ___________
queso rima con: ___________
zaguán rima con: ___________
Roque rima con: ___________
Rique rima con: ___________

Lectura: Pedro y el lobo
Escribe en el crucigrama los nombres de los personajes de la obra.
á
Lectura: Pedro y el lobo
Recorta el interactivo y pega por debajo. Contesta las preguntas.
¿ é
?
_____________________________________________
¿ é
?
____________________________________________
¿ é ?
_____________________________________________
¿ é ó ?
____________________________________________
Lectura: Fiesta de los zapatos
leyendo.
Recorta las imágenes y las palabras. Coloca en cada una su respectivo
nombre.
Escuchar la canción en el aula
https://www.youtube.com/watch?v=nydB7xjqMhk
botines bota zapato
saxofón zapatilla
Lectura: Mar
Contesta cada una de las preguntas y coloca la respuesta en las líneas.
Lectura: Adivinanza
leyendo.Lee cada adivinanza y relaciona la respuesta con una de las
imágenes.
Tiene patas y bigotes,

para cazar se da maña,
araña y no es araña.
¿quién es?
Unas estrellas
subieron al cielo,
otras quedaron
brillando en su vuelo.
Canto en la orilla,
vivo en el agua,
no soy pescado
ni soy cigarra
adivina ¿quién soy?
Soy chiquitito,
puedo nadar
vivo en el rio
y en altamar.
Lectura: ¡Ay , señora, mi vecina!
Recorta y pega, une los huevos con palabras que rimen.
vecina gallinero colorada
gallina
coro entero
sudo lloro
ataviada
viudo
Lectura: Autobiografía
leyendo.Escribe los datos y hechos más importante de Gabriela Mistral.
Gabriela Mistral
Lectura: La orina
Investiga más sobre la orina.
1.- ¿Qué es la orina?

______________________________________________________________________________
2.-¿Cuál es la función de la orina?
_____________________________________________________________________________
3.- ¿Por qué da más ganas de ir a orinar cuando hay frío?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Lectura: El albatros
Contesta las preguntas y realiza un dobles en las líneas punteadas. Recorta y
pega solo la parte superior. Dobla hacia el frente la parte de la imagen.
1.-¿De qué animal se habla?

________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.-¿De qué se alimenta?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3.- ¿Dónde vive?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4.-¿Cómo es?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Lectura: Sol de Monterrey
Contesta la pregunta.
Lectura: Diccionario poético
Relaciona la definición la poética y con la imagen que representa.
Ú
á .
Halcón
Guacamaya
í .
Eco
Lectura:Acertijos
Lee cada uno de los acertijos y escribe las respuestas, une con una imagen
para tener como referencia. Juega con tus compañero a dar respuesta a laos
acertijos.
¿ ,
ó ,
,
á ?
______________
¿ ó ?
______________
:
,
¿ á ?
________________
, í ,
¿ é
?
___________________
Lectura: El patio de mi casa
Juega y canta en el patio de tu escuela con tus compañeros. Escribe las
palabras que hacen falta. Contesta las preguntas.
El patio de mi __________ Lee el texto 3 veces y colorea la estrella
cada vez que leas.
es ___________.
Se moja y se _________
como los ____________.
Agáchense,
y vuélvanse a ____________,
las niñas _____________
se vuelven a ____________.
Chocolate, ___________,
estirar, _____________,
que el demonio va a __________.
1.-¿En dónde esta el patio?_______________________
2.-¿ Cómo es el patio?____________________________
3.-¿Qué le pasa al patio?________________________
4.-¿Qué acción deben hacer las niñas?___________________
Después de jugar en el patio con tus compañeros:

Escribe lo que más te gusto de jugar y cantar esta ronda en compañía :
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Lectura: El hombrecito
leyendo. Contesta las preguntas.
1.- ¿Cuáles son las características físicas

de un niño de tu edad?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.-Escribe por qué el niño quería ser

mayor como su papá:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
Lectura:La bandera mexicana
leyendo. Recorta los rompecabezas y une con las palabras que riman.
colores
mexicana
entera
roja canción soberana
tenemos
corazón
flores
bandera
remos aloja
Lectura: Noche de lluvia en Granada
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 104-105 y diviértete
leyendo.
Escribe un anécdota cómo es una noche de

lluvia en el lugar donde vives.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Lectura: Palíndromos 2
leyendo. Aprende cada palíndromo y diviértete leyendo al derecho y al revés.
Une con una línea la imagen con el palíndromo que le corresponde.
Amo la pacífica paloma.
¡No traces en ese cartón!
Adán no calla con nada.
Sané, Dra. Cárdenas.
¿Anita lava lo ajeno como coneja o lava la tina?

Lectura: El libro de la selva
leyendo. Corta por todo el contorno tu interactivo. Corta por la línea
punteada y por debajo escribe las respuestas.
hicieron con
el bebé del
hombre?
¿Qué
El libro de la selva
encontraron
los lobos?
¿Qué se
¿Cuáles son los

personajes?
Lectura: Gota de lluvia
Actividad: Lee la lectura de tu libro de textos (pág. 112 y diviértete leyendo.
Remarca el poema y contesta las preguntas.
Una gota de lluvia tiembla en la

enredadera.
Toda la noche está en esa humedad
sombría.
De repente la luna la ilumina.
José Emilio Pacheco

1.- En el poema que significa la expresión “Una gota de lluvia tiembla en la
enredadera”:________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.- ¿Quién es el autor del poema?
____________________________________________________________________________
Lectura: Mar eterno
leyendo. Remarca el poema y contesta las preguntas.
Digamos que no tiene comienzo

el mar: empieza en donde lo hallas
por vez primera y te sale
al encuentro por todas partes.
José Emilio Pacheco

Escribe que da entender el autor con este poema.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Lectura: Aplastamiento de las gotas
Contesta las preguntas.
1.-¿Por qué dice la lectura “ es terrible cómo llueve?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2.- Escribe como es un día con mucha lluvia en el lugar donde vives:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Encuentra en tú diccionario las siguientes palabras:
a) balcón:____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
b) tupido:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
c) hastío:_____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
d) triza:_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Lectura:La amenaza
leyendo. Recorta cada uno de los círculos y pega donde se indica para armar
tu interactivo.
pegar
¿Cómo se llama el
personaje y que le
hicieron?
La amenaza ______________________
______________________
______________________
pegar pegar
¿Por qué amenazo a ¿Al final sirvió la

las persona ? amenaza? ¿Por qué?
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
Lectura: Romance sonámbulo
Coloca las palabras que hacen falta luego escribe en las imágenes sus
nombres que aparecen en el poema.
Verde que te quiero ________.

Verde viento. Verde ________.
El barco sobre la ______
y el caballo en la __________.
Con la sombra en la _______,
ella sueña en su __________
verde carne, pero __________, _____________
con ojos fría _________.
Verde que te quiero ________.
Bajo la luna _________,
las cosas la están __________
y ella no puede _________.
Federico García Lorca

_____________
_____________ _____________
_____________
Lectura: Tengo una muñeca
leyendo. Recorta las imágenes y pega donde corresponda. Escribe las
palabras que hacen falta.
Tengo una muñeca
vestida de
blancos,
delantal de ______.
La saque a la ______,
se me _________,
la metí a en la
con mucho _______.

Esta mañanita
me dijo el
que le dé
con el
Brinca la _________,
yo ya la __________, Recorta y pega
bríncala de _______
yo ya me cansé.
Dos y dos son
cuatro y dos son
seis y dos son
y ocho
y ocho
y ocho
Bríncala de nuevo
que te curo yo.
Lectura: Risitos de Oro y los tres osos
leyendo. Contesta lo que se te pide y escribe del 1 al 4 como sucedieron los
hechos en el cuento.
Elementos del cuento
Personajes:________________________________________
___________________________________________________
Escenario/ ambiente:_____________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Problema:_________________________________________
___________________________________________________
Solución:__________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Lectura: Del trópico
leyendo. Recorta todas las piezas y arma los rompecabezas uniendo con
palabras que rimen.
fogón nariz morral

muchacha muerde
verde maíz hacha

mollejón
Lectura: Diccionario poético 3
Une con una línea la palabra con el significado poético que le corresponde y
la imagen.
Cielo
.
á
Espejo á
.
Libro ñ
Lectura: La zorra y el cuervo
leyendo. Contesta las preguntas y coloca del 1 al 3 como sucedieron los
hechos.
1.-¿Qué buscaba la zorra?
_______________________________________________________
2.-¿ En dónde encontró la zorra al cuervo y qué tenía en el
pico?
_______________________________________________________
3.-¿Para qué engaño la zorra al cuervo?
_______________________________________________________
4.-¿Cómo engaño la zorra al cuervo?
_______________________________________________________
5.-¿Cuál es la enseñanza de la fábula?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Lectura: En los árboles del huerto
leyendo. Escribe las palabras que hacen falta en el texto.
En los árboles del ________

hay un ruiseñor;
canta de noche y de _____,
canta a la luna y el sol.
Ronco de _________,
al huerto vendrá la niña
y una rosa _________.
Entre las negras __________

hay una fuente de piedra
y un cantarillo de _______
que nunca se llena.
Antonio Machado
1.-¿ De qué ave se habla en la poesía?
___________________________________________
___________________________________________
2.-Según la poesía ¿En dónde se encuentra parado el

ave?_______________________________________
3.-¿Cuándo y a quién le canta el ave?

___________________________________________
4.-¿Quién es el autor del poema?

___________________________________________
Lectura: El sombrero
leyendo. Contesta as preguntas.
1.-¿ é ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.-¿ é é ?
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.-¿ é ó ?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.- ó : .
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5.- é á .
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Lectura: Nadie que viva en el mar
En la sopa de letras encuentra nombres de animales que viven en el mar,
luego escribe los nombres en cada imagen.
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Lectura: Himno Nacional Mexicano
leyendo. Lee la siguiente biografía y escribe lo que se te pide.
Francisco González Bocanegra

Poeta y compositor del Himno Nacional Mexicano. Nació
en San Luis Potosí, México. En 1827 , la familia González se
mudó al puerto de Cádiz, España.
En 1846 se mudó a la ciudad de México, comenzó a
publicar sus primeros poemas y se convirtió en miembro
de la Academia Letrán. En 1853, el presidente de México,
Antonio López de Santa Anna, realizó un concurso para
componer el Himno Nacional mexicano . Fue así como
Bocanegra finalmente completo el poema “Mexicanos al
Grito de Guerra”.
Realiza un escrito sobre tus experiencias al cantar el

Himno Nacional Mexicano:
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CUADERNILLO

1.-¿ Cómo eran los sueños del niño?

2.- ¿Qué soñó primero el muchacho?

Materiales didáctico Luheca

Dos venaditos que se _____________,

Los cazadores que los ___________

2.- ¿ Qué son los dos venados?

3.-¿ Quién persigue a los venados?

4.-¿Quién es el autor del texto?

El mar danzara con mil olas

El monte nos va a contestar.

La voz y la voz a trenzar,

se irán en el viento a besar.

la haremos al pie de los montes

¡Haremos la ronda infinita!

¿La haremos al pie de los montes?

Las piedras del mundo, cantar!.

¿Lo haremos, mejor, en el bosque?

y cantos de niños y de aves

¿Lo haremos, mejor, en el bosque?

¿En dónde tejemos la ronda?

¡Haremos la ronda infinita!

¿La haremos al pie de los montes?

Las piedras del mundo, cantar!.

Cantan.Cantan los ___________.

¿En dónde cantan los pájaros

No tengo pájaros en _________

Juan Ramón Jiménez

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El lobo fue El pastor

Repasa los colores del arcoíris en las letras d.

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Material para dos alumnos

armadillo domino diente

dulce dinosaurio rueda

doce sandia dona

armadillo domino diente

dulce dinosaurio dona

doce sandia dona

Dobla y pega Dobla y pega

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que se pueda hacer

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Materiales didáctico Luheca

Material recortable para dos alumnos

Hija jardín bosque aire. la de

del es analfabeto caballo un

Hija jardín bosque aire. la de

del es analfabeto caballo un

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Materiales didáctico Luheca

La princesa ésta triste… ¿qué

1.-_________ 2.-_________ 3.-_________

4.-_________ 5.-_________ 6.-_________

7.-_________ 8.-_________ 9.-_________

Materiales didáctico Luheca

1.- ¿Por qué dice la lectura “ el viejito cojo”?

Materiales didáctico Luheca

sol Pequeño Algo le fijo falta:

quieto mediodía. la mesa, sobre

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Lee cada pregunta y subraya la respuesta

1.-_____ 2.-_ 3.-_____

4.-_____ 5.-_ 6.-_____

7.-_____ 8.-_ 9.-_____

_____ _ _______

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El gato El gallo

El burro El buey

El ratón La oveja