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Tipos de

investigación
¿Qué es?
Enfoques y modalidades que podemos
emplear para realizar una investigación.
la investigación se usa con el propósito
de describir, descubrir o hacer
predicciones acerca de fenómenos,
eventos, relaciones, entre otros.
Investigación básica Por ejemplo, estudiar partículas
o fundamental elementales como los neutrinos y
antineutrinos en física.

temas
indagar sobre
abstractos o de naturaleza
intrincada
Investigación aplicada
En la investigación aplicada, el principal propósito es buscar
soluciones que tengan una aplicabilidad en un corto o mediano
plazo.
En esta investigación la meta es la investigación correlacional no
determinar si dos o mas variables están permite determinar las causas con
relacionadas. respecto a las correlaciones.

Investigación correlacional
Investigación descriptiva
definir, clasificar
o categorizar un
fenómeno. Es un tipo de investigación
no experimental, donde el investigador
no tiene control sobre los eventos,
variables o ambientes del estudio.
Tipos de investigación según el método
Investigación cuantitativa
Investigación cualitativa
Investigación mixta
estudio en un cierto período de tiempo se extiende por un periodo largo de
de un fenómeno. tiempo con la intención de estudiar un
caso o un grupo de casos.
Investigación transversal
Investigación longitudinal

Tipos de investigación según el tiempo de


estudio del objeto
Tipos de investigación según las fuentes
Investigación observacional
Investigación experimental
Investigación documental
Tipos de investigación según el área académica

Investigación científica
Investigación social
Investigación criminal
Investigación periodística
Tipos de investigación según las disciplinas
involucradas

Investigación interdisciplinaria
Investigación multidisciplinaria
Investigación transdisciplinaria
Referencias
Lewis, G., Jones, P.B., Goodyer, I.M. (2016) The ROOTS stuy: a 10-year review of
findings on adolescent depression, and recommendations for future longitudinal
research. Soc. Psychiatry Psychiatr. Epidemiol. 51: 161-170. DOI:
10.1007/s00127-015-1150-y.

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