Investigación original[editar]

La investigación original , también llamada investigación primaria, es aquella que no se basa

exclusivamente en un resumen, revisión o síntesis de publicaciones anteriores sobre el tema
de investigación. El propósito de la investigación original es producir nuevos conocimientos,
en lugar de presentar los conocimientos existentes en una nueva forma (por ejemplo,
resumidos o clasificados) y este material es de carácter de fuente primaria.3
La investigación original puede adoptar varias formas, según la disciplina a la que
pertenezca. En el trabajo experimental, por lo general implica la observación directa o
indirecta de los sujetos investigados, por ejemplo, en el laboratorio o en el campo, documenta
la metodología, resultados y conclusiones de un experimento o conjunto de experimentos, u
ofrece una interpretación novedosa de resultados anteriores. En el trabajo analítico ,
generalmente se producen algunos resultados matemáticos nuevos (por ejemplo), o una
nueva forma de abordar un problema existente. En algunos temas que no suelen llevar a cabo
experimentación o análisis de este tipo, la originalidad está en la forma particular en que se
cambia o reinterpreta la comprensión existente en función del resultado del trabajo
del investigador.4

Según el objeto de estudio[editar]

Según el objeto de estudio, se distinguen los siguientes tipos de investigación:

 Investigación básica: También es la llamada investigación fundamental o investigación

pura. Busca acrecentar los conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus
posibles aplicaciones o consecuencias prácticas; es más formal y persigue las
generalizaciones con vistas al desarrollo de teorías basadas en principios y leyes.
 Investigación aplicada : Es la utilización de los conocimientos en la práctica, con el fin de
aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad .
 investigación clínica.
 Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la investigación
descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la comparación de variables entre
grupos de estudio y de control. Además, se refiere a la proposición de hipótesis que el
investigador trata de probar o invalidar.
 Investigación de campo: Es una investigación aplicada para comprender y resolver alguna
situación, necesidad o problema en un contexto determinado. El investigador trabaja en el
ambiente natural en que conviven las personas y se apoya en la recolección de datos y
las fuentes consultadas, de las que obtendrán los datos y representaciones de las
organizaciones científicas no experimentales dirigidas a descubrir relaciones e
interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y educativas en estructuras
sociales reales y cotidianas.
Según la extensión del estudio[editar]
 Investigación censal: Es aquella que tiene como objeto de estudio a un grupo numeroso
de individuos.
 Investigación de caso: En este tipo de investigación el investigador se enfoca
exclusivamente a un caso en particular donde podrá disponer de variables diversas para
poder reafirmar o desechar sus teorías.
Según las variables[editar]
 Investigación experimental: Se presenta mediante la manipulación de una variable
experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de
 describir de qué modo o por qué causa se produce una situación o acontecimiento
particular.
 Investigación cuasi-experimental: Es un tipo de investigación que no asigna los sujetos al
azar,sino que trabaja con grupos intactos, se basa en los principios encontrados en el
método científico.
 Investigación simple y compleja.
Según el nivel de medición y análisis de la información[editar]
 Investigación cuantitativa: refleja la necesidad de medir y estimar magnitudes. ¿Cada
cuánto ocurren o con qué frecuencia ocurren los fenómenos? ¿Con qué magnitud? son
algunas de las preguntas que el investigador intenta responder. La recolección de los
datos por ende se enfoca en la medición y deben poder representarse mediante
números.5
 Investigación cualitativa: en la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban
hipótesis, sino que se generan durante el proceso de la investigación. Se fundamenta en
entender el significado de las acciones de los seres vivos o fenómenos.5
 Investigación cuasi-cuantitativa: este es un tipo de investigación mixta que utiliza las
fortaleza de uno y otro enfoque, los combina y trata de minimizar sus potenciales
debilidades. La decisión de utilizar un método mixto es apropiada cuando se agrega valor
al estudio en comparación con utilizar un método solo.5
 Investigación descriptiva: se describen y se busca especificar las propiedades del objeto o
fenómeno estudiado.6
 Investigación explicativa: la investigación explicativa busca el porqué de los hechos
mediante la relación causa efecto.
 Investigación exploratoria: La investigación exploratoria tiene como objetivo captar una
perspectiva general del problema, para así encontrar subproblemas más precisos y claros,
ayudando así a desarrollar una hipótesis.
 Investigación inferencial.
 Investigación predictiva.
 Investigación tecnológica.
 Investigación sistémica.
Según las técnicas de obtención de datos[editar]
 Investigación participativa: El observador interactúa de manera dinámica. El observador
recolecta datos sin ofrecer un juicio de valor que pueda comprometer la investigación
 Investigación de alta interferencia: El observador debe estar presente en el campo de
investigación corroborando personalmente los datos a obtener
 Investigación de baja interferencia: Son observadores que analizan y recolectan los datos
ya obtenidos con la finalidad de presentar una idea clara a la problemática
Según su ubicación temporal[editar]
 Investigación histórica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no solo con la
historia, sino también con las ciencias de la naturaleza, con el derecho, la medicina o
cualquier otra disciplina científica. El investigador cuenta con fuentes primarias y
secundarias. De las fuentes primarias, el investigador obtiene las mejores pruebas
disponibles: testimonios de testigos oculares de los hechos pasados y objetos reales que
se usaron en el pasado y que se pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias tienen
que ver con la información que proporcionan las personas que no participaron
directamente en ella.
 Investigación longitudinal: La investigación longitudinal es aquella que se realiza del
presente al pasado, en ella se realizan varias mediciones en relación con el tiempo, en
clínica se conoce como casos y controles, también se le conoce como retrospectiva.
También es Investigación longitudinal la que se realiza del presente al futuro, en ella
también se realizan varias mediciones en relación con el tiempo, en clínica se conoce
como cohortes, también se le conoce como prospectiva. La investigación transversal se
realiza en el presente, en ella se realiza una sola medición en relación con el tiempo, se
compara, en clínicas se conocen como transversal.
 Investigación dinámica o estática: Este procedimiento se refiere a la forma de controlar
la investigación; en el modo estático no se admite ninguna variación, mientras que en
el dinámico se permite hacer variaciones bajo condiciones controladas.
Según las fuentes de información[editar]
 Investigación documental: Consiste en la selección y recopilación de información por
medio de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos, de bibliotecas,
hemerotecas, centros de documentación e información.
 Investigación de campo: Es el proceso que, utilizando el método científico, permite
obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. O bien, estudiar una
situación para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los
conocimientos con fines prácticos.

Campos de investigación[editar]
Investigación artística[editar]
Esta sección es un extracto de Investigación artística.[editar]
Investigación artística es un enfoque de investigación que considera las prácticas artísticas
como formas particulares de producción de conocimiento. De acuerdo con Rubén López
Cano y Úrsula San Cristóbal, este enfoque "implica la reflexión crítica sobre diferentes
elementos de la práctica artística, como el proceso creativo, los hábitos y estudio, las
influencias teóricas y prácticas".7 Se distingue de otras formas de saber no solo por sus
contenidos, sino también por sus metodologías diversas y principios epistemológicos
particulares.
En las últimas décadas, la investigación artística ha tenido una amplia difusión en diversas
universidades y centros de investigación, siendo así que al día de hoy existen diversas
instituciones, publicaciones, congresos internacionales y proyectos que permiten considerarla
como un campo académico en su propio derecho y educación.
Investigación médica[editar]
Esta sección es un extracto de Investigación médica.[editar]

Cultivo de células.
La investigación médica es aquella que tiene por objetivo generar nuevos conocimientos que
ayuden al diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades en humanos.

Investigación entre disciplinas[editar]

Se han descrito diferentes tipos de investigación entre disciplinas, así como una terminología
específica.8 Las definiciones más comúnmente aceptadas son las usadas para referirse al
incremento en el nivel de interacción entre las disciplinas:

 Multidisciplinariedad: en este nivel de investigación la aproximación al objeto de estudio se

realiza desde diferentes ángulos, usando diferentes perspectivas disciplinarias, sin llegar a
la integración.
 Interdisciplinariedad: este nivel de investigación se refiere a la creación de una identidad
metodológica, teórica y conceptual, de forma tal que los resultados sean más coherentes
e integrados.
 Transdisciplinariedad: va más allá que las anteriores, y se refiere al proceso en el cual
ocurre la convergencia entre disciplinas, acompañado por una integración mutua de
las epistemologías disciplinares (grupo de trabajo).
Por otro lado, las investigaciones históricas son las que se realizan mediante una perspectiva
comparativa en el tiempo, recurriendo a fuentes primarias y secundarias. Este tipo de
investigación puede contribuir a la creación inicial de hipótesis o a la de hipótesis de trabajo.

Véase también[editar]
 Ciclo de la investigación científica
 Descubrimiento
 Grupo de trabajo
 Horizonte 2020
 Investigación y desarrollo / Investigación, desarrollo e innovación
 Investigación de operaciones
 Investigación clínica en
 Investigación médica
 Innovación
 Método científico
 Método empírico
 MC-14, método científico en 14 etapas
 Métodos de investigación en línea
 Publicación académica
 Anexo:Artículos científicos relacionados con Wikipedia

Referencias[editar]
1. ↑ Frascati manual 2015  : guidelines for collecting and reporting data on research and
experimental development.. 2015. ISBN 978-92-64-23901-2. OCLC 932155477. Consultado el 19 de
agosto de 2021.
2. ↑ Georges Chapouthier, Le métier de chercheur: itinéraire d'un biologiste du comportement, Les
cahiers rationalistes, 1998, n° 461, págs. 3-9.
 3. ↑ Rozakis, Laurie (2007). Guía rápida de Schaum para escribir excelentes trabajos de
investigación. The State University of new york. ISBN 978-0071511223. Consultado el 17 de enero
de 2022.
4. ↑ Singh, Michael; Li, Bingyi (2009). «Early career researcher originality: Engaging Richard
Florida's international competition for creative workers». Documento de trabajo (Universidad de
Western Sydney).
5. ↑ Saltar a:a b c Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar
(2014). Metodología de la Investigación. McGraw-Hill. ISBN 978-1-4562-2396-0.
6. ↑ Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar (2014). Metodología de la investigación (6a
ed edición). McGraw-Hill Education. ISBN 978-1-4562-2396-0. OCLC 889955490. Consultado el 15 de
noviembre de 2022.
7. ↑ López Cano y San Cristóbal 2014: 39.
8. ↑ Castillero Mimenza, Oscar (2017). «Los 15 tipos de investigación (y características)».

Bibliografía[editar]
 Marco Bersanelli; Mario Gargantini (2006). Sólo el asombro conoce. La aventura de la
investigación científica. Ediciones Encuentro. ISBN 978-84-7490-810-7.
 Zorrilla Arena, Santiago (2007). Int