NOTACIÓN CIENTÍFICA Y CIFRAS

SIGNIFICATIVAS.
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE PÁNUCO

NOMBRE CARRERA: Ingeniería en Gestión Empresarial.

NOMBRE MATERIA: Fundamentos de Física.

NOMBRE ALUMNO: Hugo Landa Rodríguez.

NOMBRE MAESTRO: M.I.A Patricia Gracia García.

NUMERO DE CONTROL: GS21CO415

FECHA: 09/09/202
 Notación científica y cifras significativas.
En ocasiones hemos de utilizar números muy grandes, como la
distancia en kilómetros de Saturno al Sol. O números muy pequeños,
como el diámetro en cm. de un virus. El manejo de este tipo de números
se simplifica utilizando potencias de 10, o notación científica. En esta
notación, el número se escribe como el producto de un número mayor
o igual que 1 y menor estrictamente que 10, y una potencia de 10. Por
ejemplo:
100=102=1⋅102.
72900=7,29⋅10000=7,29⋅104.
0,0000000065=6510000000000=65⋅10−10=6,5⋅10−9.
El exponente entero al que está elevado la potencia de 10 recibe el
nombre de orden de magnitud. Cuando los números son mayores que
1 el orden de magnitud es positivo. Por ejemplo, la distancia de Saturno
al Sol, que es de 1433000000 km., se escribe en notación científica de
la forma 1,433⋅109 km. y el orden de magnitud de este número es 9.
Cuando los números son menores que 1 el orden de magnitud es
negativo. Por ejemplo, el diámetro un virión del virus de la
inmunodeficiencia humana (VIH), causante del síndrome de
inmunodeficiencia adquirida (SIDA), mide aproximadamente
0,0000000009 m., que en notación.
científica se escribe 9⋅10−10 m., y el orden de magnitud es, en este
caso, igual a −10. Se puede ver un corte de virus de la
inmunodeficiencia humana en la imagen de la derecha (se ha «tomado
prestada» del artículo dedicado al VIH en la Wikipedia).

Utilizando las propiedades de las potencias podemos multiplicar y dividir

fácilmente con números dados en notación científica. Veamos un par de
ejemplos.
Ejemplo 1
Calcular, utilizando la notación científica, 230⋅9100.
230⋅9100=(2,3⋅102)⋅(9,1⋅103)=
=(2,3⋅9,1)⋅(102⋅103)=20,93⋅105=2,093⋅106
Obsérvese cómo, en el último paso, se ha hecho una pequeña
rectificación para que el número que multiplica a la potencia de 10 esté
comprendido entre 1 y 10, y así mostrar el resultado en notación
científica.
Ejemplo 2
Calcular, utilizando la notación científica, 3⋅1061,5⋅10−4.

3⋅1061,5⋅10−4=31,5⋅10610−4=2⋅106−(−4)=2⋅1010
La suma o resta de dos números escritos en notación científica es
ligeramente más delicada. Consideremos, por ejemplo,

3,24⋅102+7,1⋅10−1=324+0,71=324,71=3,2471⋅102
Para calcular esta suma sin expresar ambos números en su forma
decimal ordinaria, basta con volver a escribirlos de forma que la
potencia de 10 sea la misma en ambos.

En este caso podríamos expresar ambos números de forma que la

potencia de 10 fuera igual a −1:
3,24⋅102+7,1⋅10−1=3240⋅10−1+7,1⋅10−1=
=(3240+7,1)⋅10−1=3247,1⋅10−1=3,2471⋅102
O bien de forma que la potencia de 10 fuera igual a 2:

3,24⋅102+7,1⋅10−1=3,24⋅102+0,0071⋅102=
=(3,24+0,0071)⋅102=3,2471⋅102
Es habitual, cuando se suman o restan números escritos en notación
científica, escribirlos en el mayor de lo órdenes de magnitud que
aparezca en dicha suma o en dicha resta.

Si los órdenes de magnitud son muy diferentes, uno de los números

números será mucho mayor que el otro y frecuentemente pueden
despreciarse en las operaciones de suma o resta. Por ejemplo:

2⋅106+9⋅10−3=2000000+0,009=2000000,009≈2⋅106
En todo caso, tampoco es frecuente en la práctica, sumar o restar
números de orden de magnitud muy diferente.

Muchos de los resultados que se manejan en la ciencia son el resultado

de una medida y por tanto sólo se conocen con cierta incertidumbre
experimental. La magnitud de este error depende de la habilidad del
experimentador y del aparato utilizado y frecuentemente sólo puede
estimarse. Se suele dar una indicación aproximada de la incertidumbre
de una medida mediante el número de dígitos que se utilice. Por
ejemplo, si decimos que la longitud de una mesa es de 2,50 m.,
queremos indicar que probablemente su longitud se encuentre entre
2,495 m. y 2,505 m. Si utilizamos un metro en el que se pueda apreciar
el milímetro y medimos la longitud de la mesa cuidadosamente,
podemos estimar que hemos medido esta misma longitud con una
precisión de ±0,5 mm. en vez de ±0,5 cm. (véase el artículo dedicado a
los números aproximados y a los errores, tanto absoluto como relativo,
que se cometen al tomar los mismos como aproximación de un
resultado o de una medida). Indicaríamos esta precisión utilizando
cuatro dígitos, como por ejemplo 2,503 m., para expresar la longitud.
Recibe el nombre de cifra significativa todo dígito (exceptuando el cero
cuando se utiliza para situar el punto decimal) cuyo valor se conoce con
seguridad. El número 2,503 tiene cuatro cifras significativas. El número
0,00103 tiene tres cifras significativas; los tres primeros ceros no son
cifras significativas ya que simplemente sitúan el punto decimal. En
notación científica, este número se escribiría 1,03⋅10−3. Un error muy
común, sobre todo por el uso de las calculadoras, es arrastrar en el
cálculo muchos más dígitos de los que en realidad se conocen.
Supongamos, por ejemplo, que medimos el área de un recinto circular
midiendo el radio en pasos y utilizando la fórmula del área A=πr2. Si
suponemos que un paso equivale, aproximadamente a 50 cm.=0,5 m. y
estimamos que la longitud del radio es de 16 pasos, o sea, de 8 m.,
utilizando una calculadora de diez dígitos para determinar el valor del
área, obtenemos

π82=201,0619298 m.2
Los dígitos situados detrás de la coma decimal no sólo dificultan el
cálculo sino que inducen a confusión respecto a la exactitud con la que
conocemos el área. Podríamos aproximar el resultado a 201 m.2, pero
ni siquiera esto es cierto. Si se ha calculado el radio mediante pasos la
exactitud de la medida será tan sólo de 0,5 m. Es decir, la longitud del
radio tendrá como máximo un valor de 8,5 m. y como mínimo un valor
de 7,5 m. Si la longitud del radio es de 8,5 m. el valor del área es

π(8,5)2=226,9800692 m.2
Mientras que si la longitud del radio es de 7,5 m., el área vale

π(7,5)2=176,7145868 m.2
Una regla general válida cuando se manejan diferentes números en una
operación de multiplicación o división es que el número de cifras
significativas del resultado no debe ser mayor que el menor número de
cifras significactivas de cualesquiera de los números. En este caso sólo
se conoce una cifra significativa del radio, por tanto sólo se conoce una
cifra significativa del área. Esta debe expresarse como 2⋅102 m.2. Si en
lugar de medir el radio mediante pasos se utiliza un metro y se obtiene
un valor de, por ejemplo, r=8,23 m., el área se expresará con tres cifras
significativas:
π(8,23)2=2,13⋅102 m.2
Es muy habitual que los libros de texto de carácter científico trabajen
generalmente con tres o cuatro cifras significativas.

Cuando se llevan a cabo cálculos por aproximación o comparaciones,

hay veces en que se redondea un número hasta una e incluso ninguna
cifra significativa. Por ejemplo, la altura de un pequeño insecto, digamos
una hormiga, puede ser de 8⋅10−4 m.≈10−3 m. Diremos que el orden
de magnitud de la altura de una hormiga es −3 o de 10−3 m. De igual
modo, como la altura de la mayoría de las personas se encuentra
próxima a 2 m., podemos redondear este número y decir que el orden
de magnitud de la altura de una persona es 0 o de 100 m.=1 m. Esto no
quiere decir que la altura típica de una persona sea realmente de 1 m.
sino que está más próxima a 1 m. que a 10 m. o 10−1=0,1 m. Podemos
decir que una persona típica es 3 órdenes de magnitud más alta que
una hormiga típica, queriendo decir con esto que el cociente entre las
alturas es aproximadamente 103.