UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Psicología General I

DOCENTE RESPONSABLE:
Mtro. Miguel Ángel Huerta Gómez

TAREA: RESUMEN TEMA:

CEREBRO Y CONDUCTA.

NOMBRE DE LA ALUMNA:
CLAUDIA LUCERO AMARO NAVARRETE

Fecha de entrega: 22 de septiembre

RESUMEN:

CEREBRO Y CONDUCTA
Siempre me ha parecido fascinante conocer las funciones del cerebro y su relación
directa con las conductas, este capítulo me aclaro y reafirmo algunas de las
inquietudes que tenia sobre el tema.
Las neuronas se comunican y operan cuando las dendritas y el soma de una
neurona combinan información neural y la envían a través del axón hacia los
terminales axónicos para generar una respuesta a través de la sinapsis con otras
neuronas. El hemisferio derecho detecta patrones generales que procesan la
información de manera simultánea, es en gran parte no verbal y se destaca por las
habilidades espaciales y de percepción, visualización, y el reconocimiento de
patrones, caras y melodías. Los lóbulos frontales abarcan el área motora primaria,
que comprende muchas neuronas espejo y muchas áreas de asociación, que
combinan y procesan la información el daño en esta área de asociación es el área
de broca, puede generar dificultad para hablar o escribir. La corteza prefrontal se
asocia con el pensamiento abstracto y el sentido del yo, los lóbulos parietales
contienen el área sensorial primaria, que procesa las sensaciones corporales. Los
lóbulos temporales incluyen el área auditiva primaria y son responsables de la
audición y el lenguaje. Los lóbulos occipitales comprenden el área visual primaria
y son responsables de la visión, conocer que los cerebros de los hombres y las
mujeres se especializan en diferentes maneras fue algo divertido. El cerebro se
puede subdividir en rombencéfalo, mesencéfalo y el prosencéfalo. La subcorteza
incluye estructuras cerebrales del mesencéfalo y prosencéfalo, así como las partes
más bajas del rombencéfalo, por debajo de la corteza, la médula contiene centros
esenciales para el control de los reflejos, de la frecuencia cardiaca, la respiración y
otras funciones “vegetativas”. El puente vincula la médula con otras áreas del
cerebro, el cerebelo mantiene la coordinación, la postura y el tono muscular, la
formación reticular dirige los mensajes sensoriales y motores, y parte de ella,
conocida como sar, esta actúa como un sistema de activación de la corteza cerebral,
el tálamo lleva la información sensorial a la corteza, el hipotálamo ejerce un
poderoso control sobre comer, beber, el ciclo del sueño, la temperatura corporal,
además de otros impulsos y comportamientos básicos, el sistema límbico está
relacionado con la emoción, contiene además distintas áreas de recompensa y de
castigo, y una zona, conocida como hipocampo, que es importante para la formación
de recuerdos, Las glándulas endocrinas sirven como un sistema de comunicación
química en el interior del cuerpo, el flujo y reflujo de las hormonas de las glándulas
endocrinas que entran en el torrente sanguíneo afectan la conducta, los estados de
ánimo y la personalidad, muchas de las glándulas endocrinas reciben la influencia
de la hipófisis la “glándula maestra, que a su vez está influenciada por el hipotálamo,
por lo tanto, el cerebro controla el cuerpo a través tanto del sistema nervioso, que
es más rápido como del sistema endocrino que es más lento, La gran mayoría de
las personas son diestras y, por lo tanto, el cerebro izquierdo domina sus
habilidades motoras. La activación del potencial del impulso nervioso, es
básicamente un evento eléctrico, la comunicación entre las neuronas es química ya
que los neurotransmisores cruzan la sinapsis, se unen a los receptores y estimulan
o inhiben a la célula receptora, las sustancias químicas llamadas neuropéptidos
regulan la actividad en el cerebro y todo el comportamiento se remonta a las redes
neuronales, los circuitos del cerebro no son estáticos. El cerebro puede recablearse
o reconectarse e incluso crear células nerviosas nuevas como respuesta a cambios
en las condiciones ambientales. El sistema nervioso se puede dividir en sistema
nervioso central (snc) y sistema nervioso periférico (snp), el snc está compuesto por
el cerebro, que lleva a cabo la mayor parte del procesamiento en el sistema
nervioso, y la médula espinal, que conecta el cerebro con el snp. El snp, que incluye
el sistema nervioso somático (sns), lleva la información sensorial y motora al cerebro
por medio de instrucciones para el cuerpo y el sistema nervioso autónomo (sna),
que controla los procesos corporales automáticos y vegetativos, el sna tiene una
rama simpática y una rama parasimpática, la médula espinal puede procesar arcos
reflejos simples, las neuronas y los nervios en el sistema nervioso periférico pueden
regenerarse. En la actualidad, el daño en el sistema nervioso central suele ser
permanente, La estructura cerebral se investiga por medio de disección, así como
mediante tomografías computarizadas y resonancias magnéticas menos intrusivas.
La función del cerebro se investiga a través de estudios de casos clínicos, la
estimulación eléctrica, la ablación, la lesión por radiofrecuencia , el registro eléctrico
y la grabación de microelectrodos, así como por grabación de eeg, exploraciones
tep y irmf menos intrusivas. El cerebro humano no está marcado por su tamaño en
general, sino por su corticalización avanzada, o ampliación de la corteza cerebral.
Los cerebros divididos se crean mediante la reducción del cuerpo calloso, el
individuo con cerebro dividido muestra un notable grado de independencia entre los
hemisferios derecho e izquierdo. el hemisferio izquierdo es bueno para el análisis
y procesa los pequeños detalles en forma secuencia,l en la mayoría de las personas
contiene los centros del habla o el lenguaje, la mayoría de la gente es diestra, las
personas que tienen preferencias de mano moderadas o mixtas, son ambidiestros,
la dominancia manual no es un rasgo simple, los zurdos tienden a tener una
lateralización más débil que los diestros sus hemisferios cerebrales no son tan
especializados, el 90% de las personas diestras y alrededor de 70% de las zurdas
también producen el discurso desde el hemisferio izquierdo. La dominancia cerebral
y la actividad cerebral determinan si eres diestro, zurdo o ambidiestro.

En los videos explica de manera muy clara, resumida y esquematizada la función

del cerebro, así como su relación con el comportamiento, enfermedades y sus
implicaciones y funciones en estas, que pasa cuando se altera y que cuando no. En
general los dos videos explican muy bonito porque en los esquemas se puede ver
con movimientos y de manera mas clara y significativa. En lo personal mi
dominancia cerebral es derecha, así que, en este camino de estudio, me he
conocido un poco, y de como aprendo mas significativamente, y es en videos y
práctica. Así que, entre mas videos y documentales mejor, yo más feliz. 😊

CONCLUSIÓN
Es importante estudiar al cerebro y conocer sus procesos, cableados, formas,
características, funciones de las partes y como se conectan, reconectan, activan y
desactivan todas las redes, células y sus partes, para poder intentar entender el
comportamiento de este. El cerebro se compone de unos cien mil millones de
neuronas, estas acompañadas del mismo número de células gliales. Las neuronas
transmiten información desde los sentidos hasta el cerebro, donde se procesan. Tu
capacidad intelectual surge porque las neuronas individuales se vinculan unas con
otras en forma de telarañas y cada neurona recibe mensajes de muchas otras las
cuales envía un mensaje propio para activar muchas otras y cuando las neuronas
forman redes extensas, producen la inteligencia y la conciencia. Es fascinante
conocer estos procesos a detalle, esto me permite entender, o intentar entender
porque funciono como funciono y porque actuó como actuó y porqué aprendo como
aprendo y por que me enamoro como me enamoro y porque siento como siento.