Curso: MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO

(Sección 3: viernes)
INFORME ACADÉMICO N° 1
LA UNIVERSIDAD
Presentado por: Poma Ramos, Kevin Leonardo
Concepto sobre la universidad:

La universidad es una comunidad académica guiada a la investigación y a la

docencia, que brinda una formación científica, tecnológica y humanística con
una clara conciencia de nuestro país como realidad multicultural. Toma el
concepto de educación como un derecho fundamental y un servicio público
esencial para todos. Está formada por profesores, estudiantes y graduados.

Las universidades son públicas o privadas. Las primeras son personas jurídicas
de derecho público y las segundas son personas jurídicas de derecho privado.

Concepto de misión:

Se refiere a la actividad que una organización está haciendo en la actualidad

para el logro de su visión.

Concepto de visión:

Se refiere a la realidad que una organización le gustaría ver entorno al mundo,

sus clientes y ella misma.

Misión de la universidad:

El de ofrecer una formación ciudadana, científica e integral de excelencia

Contribuir a aplicar el saber mediante investigaciones

Vincularse con la sociedad reconociendo la alta diversidad que pueda tener y

asumiendo el compromiso con el desarrollo sostenible y humano.

Contribuir con solucionar los posibles impactos negativos que pueda ocasionar
en la sociedad y el medio ambiente.
Visión de la universidad:

Siempre ser reconocido como referente internacional, por formación integral,

calidad de investigaciones, liderazgo en promoción de creación cultural artística
y excelencia académica

SUNEDU:
Mediante la publicación de la Ley Universitaria N° 30220, se hace oficial la
creación de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria,
cuya constitucionalidad fue ratificada por el Tribunal Constitucional el 26 de
enero del 2016. Entre sus funciones más importantes, tenemos:

 Aprobar o degenerar la solicitud de licenciamiento a las casas de

estudios superiores.
 Supervisar la calidad de la prestación del servicio educativo que se
brinda.
 Normar y supervisar las condiciones básicas de calidad exigibles para el
funcionamiento universidades, facultades, etc. Así como revisarlas y
mejorarlas periódicamente.

La Ley Universitaria (Ley N° 30220):

Promulgado el 8 de julio del 2014. Tiene como principal objetivo promover el

mejoramiento continuo de calidad educativa de las instituciones universitarias
como entes fundamentales del desarrollo nacional, de la investigación y de la
cultura.

Entre los 3 puntos más importantes, según mi criterio, están:

 Obligatoriedad de tener una maestría para ser docente de pregrado:

Es de alta importancia, ya que desde que se promulgo la ley, los
alumnos han gozado de unos docentes muchos más preparados y
capacitados.
 Idioma extranjero obligatorio: Este cambio era muy necesario para la
educación actual, debido a la importancia de una segunda lengua que
nos abrirá puertas para nuevas oportunidades laborales.
 Elección universal: Fue de mucha ayuda ya que, en las universidades
públicas, permitió que los alumnos participen en el proceso de
 elecciones de las autoridades universitarias, para que juntos decidamos
el rumbo que tomara nuestra institución.

Estatuto:
Es un reglamento o conjunto de normas legales por las que se regula el
funcionamiento de una organización.

Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos:

Aprobado el 06 de junio del 2016 por la Asamblea Estatutaria de la

Universidad, en el Diario Oficial “El Peruano”, con vigencia a partir del 06 de
junio del 2016.

Resalto lo que serían, para mí, los artículos más importantes:

 Artículo 6: Es de esencial importancia ya que, te permite saber los

puntos que la universidad debe cumplir con eficacia, eficiencia y calidad
para cumplir con el papel que tiene con la sociedad.
 Artículo 129: De vital importancia, ya que la inversión en
investigaciones es un tema que mientras más sea abarcado, mejor será
el prestigio de la universidad
 Artículo 185: Aquí nos muestra algo fundamental para el alumnado que
vendrían a ser los derechos que tienen por ser parte de San Marcos.

Problemas de las universidades peruanas:

Cabe aclarar que estos problemas no se pueden generalizar en todas las

universidades. Esta opinión fue tomada respecto a un gran parte de las
universidades que hoy en día se encuentran presente.

 El poco nivel académico: Es ya sabido que en muchas universidades

existe una deficiencia de conocimiento por parte de los docentes, que
luego se ve reflejado en el bajo desempeño laboral que formaron en sus
alumnos.
 La escasa investigación de calidad: Hoy en día hay unas pocas
universidades que logran hacer una aceptable publicación. Esto ocurre
debido a la poca solvencia económica que se da a los docentes para la
investigación.
  Escasa relaciones entre universidades y sector empresarial:
Lamentablemente en el Perú, una gran parte de universidades carecen
de alguna relación con el sector empresarial, esto trae consecuencia,
más que nada, a los egresados de esa universidad que, al salir al
mercado, lo único que visualizan es un entorno laboral incierto.

Propuestas de soluciones:

Todo desarrollo de la educación universitaria debe partir de una concientización

acerca del verdadero papel que debe tomar la universidad con la sociedad, el
cual es brindar educación superior y la de realizar investigaciones. Para el
primero se debe de tener profesores adecuadamente preparados y
especializados y por otro lado alumnos idóneos (Con una buena base
previamente conseguida, capacidades y las ganas de querer aprender). Para el
segundo, es fundamental que los docentes estén capacitados y que tengan los
medios para hacer investigaciones.

En primer lugar, se debería mejorar ampliamente lo que respecta a la

educación básica. También se debe formar un buen profesorado, con estudios
de postgrado en universidades nacionales y extranjeras de calidad.
En segundo lugar, para que todo sea más viable, la universidad debería
implantar un sistema de acreditación, para los que salgan con mayor
puntuación, accedan a diversos beneficios.

También la universidad debería implantar una política que fomente el

financiamiento y donaciones del sector empresarial. Dando incentivos
tributarios a las empresas para que, así, las empresas financien
investigaciones de su necesidad.

Resultando en una mejora de relaciones entre universidad y el sector

empresarial.

Las 5 mejores universidades del mundo:

 Universidad de Harvard (Massachusetts): Privada
 Universidad Stanford (California): Privada.
 Instituto de Tecnología de California: Pública.
 Universidad de Cambridge (Reino Unido): Pública.
 Instituto de Tecnología de Massachusetts: Privada.
Las 3 mejores universidades del Perú:
 Pontificia Universidad Católica del Perú: Privada.
 Universidad Peruana Cayetano Heredia: Privada.
 Universidad Nacional Mayor de San Marcos: Publica.
Criterios de medición para los rankings universitarios:
1. Reputación académica: Es medida con una encuesta global realizada
a académicos, en la que ellos deben identificar y mencionar las
instituciones de educación superior que según su criterio están realizado
un trabajo.
2. Citaciones de investigaciones: Se utiliza para saber qué tanto son
citadas sus investigaciones, trabajos y artículos académicos publicados
por otra universidad.
3. Ratio profesor / estudiante: Se refiere a la proporción de profesores
por cada estudiante que se encuentra matriculado en la institución. Para
así saber qué universidad se encuentra mejor equipada.
4. Reputación empleadores: Se mide mediante una encuesta a
empleadores a nivel mundial para que de esa manera identificar a la
universidad que forma los mejores graduados.
5. Ratio estudiantes internacionales: Se refiere a la proporción de
estudiantes extranjeros, que estén estudiando en la institución, ya sea
por intercambio o de forma permanente.
6. Ratio profesores extranjeros: Se refiere a la proporción de profesores
de otro país que están ejerciendo la docencia en la institución
Ley N° 30220. Diario Oficial de la Republica del Perú, Lima, Perú, 9 de julio de
2014.https://www.sunedu.gob.pe/wp-content/uploads/2017/04/Ley-
universitaria-30220.pdf (Ingresado el 18 de junio del 2020)

UNMSM.(2016) Resolución Rectoral (Publicación N°03013-R-16)

http://www.unmsm.edu.pe/archivos/estatuto-unmsm-ANEXO_RR_03013-R-
16.pdf (Ingresado el 18 de junio del 2020.)
Y Gasset, J. O., & Muñoz, J. (2007). Misión de la Universidad. Madrid:
Biblioteca nueva.
Mabres, A. (1994). Problemas y perspectivas de las universidades peruanas.
Disponible en:
https://www.sunedu.gob.pe/historia/#:~:text=La%20SUNEDU%20asume%20la
%20funci%C3%B3n,registrada%20y%20garantizar%20su%20autenticidad
(Ingresado el 18 de junio del 2020)
Disponible en:
https://www.topuniversities.com/university-rankings/world-university-rankings/
2021 (Ingresado el 19 de junio del 2020)
Ranking QS Mundial 2020: PUCP líder nacional (2019). Recuperado de:
https://dape.pucp.edu.pe/ranking-qs-mundial-2020-pucp-lider-nacional/
(Ingresado el 19 de junio del 2020)