Curso: MÉTODOS DE ESTUDIO UNIVERSITARIO

(Sección 3: viernes)

INFORME ACADÉMICO N° 4

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN LA UNIVERSIDAD

Presentado por: Poma Ramos, Kevin Leonardo

1.- Concepto de Investigación Científica

Es un proceso sistemático y ordenado de búsqueda en el cual, haciendo uso de método y

criterios, se persigue el estudio, análisis o indagación de un tema o asunto en específico,
con el objetivo, principalmente, de ampliar el conocimiento de este.

Concepto de Epistemología.

Es una actividad intelectual que estudia y evalúa los problemas cognoscitivos de tipo
científico, es decir, se estudia, evalúa y critica el conjunto de problemas que presenta el
proceso de producción de conocimiento científico.

Concepto de Ciencia.

Es una forma de conciencia social que se construye históricamente mediante un proceso

dialectico y también como un sistema ordenado de conocimientos en forma de
conceptos, juicios teóricos, hipótesis y leyes teóricas.

2.- Los productos finales de la Investigación Científica:

Informes Académicos: Se define como un escrito de carácter informativo, donde se da

a conocer los procedimientos, resultados y consecuencias de una ardua indagación, la
cual debe consistir en la recolección, síntesis, selección y compresión los datos
provenientes de múltiples fuentes confiables.

Monografías: Se define como un escrito de carácter argumentativo, el cual tiene como

objeto de estudio un problema controversial o que no tenga solución definitiva en la
actualidad. El autor, mediante una monografía, tiene como objetivo principal, persuadir
al lector con su posición respecto al tema.
Tesis: Se define como un trabajo de investigación que se realiza al término de una
carrera universitaria. La tesis se encarga de ampliar/profundizar el conocimiento de un
tema escogido por el autor mediante un arduo proceso de investigación constante y la
aplicación de todo lo aprendido en la carrera. Este se distingue por ser de presentación
oral y sometida a escrutinio ante un jurado.

Artículos Científicos: Se define como un informe escrito, donde describe resultados de

una larga investigación. Este tiene como propósito divulgar, compartir, contrastar, de
manera clara y concisa, estos resultados hallados con la comunidad científica.

3.- Diferencias entre el Grado académico y el Título profesional en la universidad.

El grado académico se define como un nivel de educación que se alcanza al superar

cada uno de los niveles de estudio, estos se separan en Bachiller, Licenciado, Magíster y
Doctorado. Los grados académicos solo pueden ser otorgados por las universidades.
Por otro lado, el Titulo profesional se define como un testimonio o instrumento dado
para ejercer una profesión en especifica. Estas pueden ser otorgadas por los Institutos
Profesionales y Universidades.

Asimismo, otra diferencia existente entre estos dos; es que el Grado Académico
indica/acredita experiencias en la investigación y producción científica, mientras que el
Título académico; la existencia de competencias para ejercer la profesión.

4.- La Metodología de la Investigación Científica:

Se define como aquella ciencia que provee al investigador de una serie de métodos,
principios y leyes que le permiten guiar su proceso de investigación científica de un
modo eficiente y con tendencia a la excelencia. El objeto de estudio de la metodología
de la investigación científica es el proceso de Investigación científica, este conformado
por una serie de pasos sistemáticos y relacionados entre sí.

En el ámbito de la Educación Superior, la Metodología de Investigación tiene dos

principales usos/objetivos: ser intermediario para resolver los problemas existentes en
un lugar determinado y, además contribuir con el desarrollo académico del profesional
dotándolo de competencias y un desempeño adecuado en la vida universitaria y laboral.
4.1.- El problema de la Investigación Científica

Se define como una interrogación cognoscitiva cuya respuesta no yace dentro de la

suma de conocimiento existentes, sino que amerita un proceso de indagación para su
solución. La delimitación del problema constituye el comienzo de la investigación
científica, ya que toda esta girará en torno al problema establecido previamente. Este
último debe ser factible, claro y significativo. El punto de partida de todo conocimiento
científico, según Karl R. Popper (1978), es la delimitación de un problema. “En la
medida en que quepa en absoluto hablar de que la ciencia o el conocimiento comienza
en algún punto tiene validez lo siguiente: el conocimiento no comienza de las
percepciones u observación o con la recopilación de datos de hechos, sino con
problemas. No hay conocimiento sin problemas -pero tampoco hay ningún problema sin
conocimiento. Es decir, que éste comienza con la tensión entre saber y no saber, entre
conocimiento e ignorancia: ningún problema sin conocimiento- ningún problema sin
ignorancia”

Se puede afirmar que los problemas científicos son la espina dorsal de todo
conocimiento científico, este último formado por el afán de querer solucionar dicho
problema.

4.2.- La Hipótesis de la Investigación Científica

Se define como el planteamiento de suposiciones/predicciones científicamente

fundamentadas acerca de las relaciones existentes de los componentes del objeto de
estudio, con esto se trata de dar una posible explicación/solución al problema de la
investigación. Estas suposiciones tienen que estar basados en conocimientos teóricos y
empíricos de los hechos causantes del problema planteado o estudiado.

4.3.- La Demostración de la hipótesis

Es la actividad, en la cual se constata la hipótesis previamente formulada mediante

diversas formas, pero las principales son la observación y/o experimentación. En caso la
hipótesis sea comprobable, se pasaría a crear el conocimiento científico; en caso
contrario, no puede adquirir el calificativo de científico.

4.4.- El Marco Teórico de la Investigación Científica.

Se define como la recopilación de investigaciones/aportaciones previas, antecedentes y

consideraciones teóricas hechas por otros investigadores, este ayuda a que el
investigador a comience con valido un cuadro de estudio, lo cual le permitirá aumentar
su conocimiento, no tomar caminos equivocados en su proceso de investigación, omitir
errores previamente cometidos, plantear de una manera más fácil y rápida su hipótesis
y, finalmente, ampliar su área de investigación, donde otros autores no han yacido
previamente.

5.- Concepto de la Base de Datos en la Investigación Científica.

Es una herramienta virtual que recopila publicaciones de contenido científico- técnico,

como revistas, libros, artículos, tesis, etc. Las bases de datos tienen como objetivo reunir
la mayor cantidad de información confiable y de calidad respecto a un área de
conocimiento.

Esta información se encuentra organizada sistemáticamente para facilitar su hallazgo.

6.- Mostrar con capturas de pantallas cómo se ingresa a la Base de Datos

EBSCO
PROQUEST

Repositorios en la Biblioteca virtual de la UNMSM.

Revista de Investigación de tu Facultad (Facultad de Ciencias Contables)

7.- Tecnologías de Información y Comunicación en la Investigación Científica.

Las TICS, en el campo de la investigación científica, se refiere al uso de todas las
herramientas tecnológicas con el fin de mejorar la gestión de la investigación o la
gestión personal de su trabajo investigativo. Estos presentan diversos beneficios
notables al momento de recolectar y analizar la información, ya que nos proporciona
una manera mucho más sencilla y rápida la gestión, búsqueda y exposición de datos. Lo
anterior mencionado concluye en el mejoramiento en la calidad de la investigación.
Asimismo, las Tics proporciona ventajas al momento de planear un trabajo colaborativo
entre los miembros de una comunidad investigadora a través de la comunicación
sincrónica que nos proporciona.

7.1.- Principales Tecnologías de Información y Comunicación

Buscadores: Es una página web, el cual da acceso a una gran base de datos donde están
recopiladas miles de páginas clasificadas por su contenido. Este nos ayuda entrar la
información de una manera mucha más rápida y sencilla.

Blogs: Es un sitio web que es actualizado constantemente, recopila textos o artículos de

uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Aquí el autor tiene la libertad
de dejar publicado lo que crea pertinente

Wikis: Es un sitio que contiene información recopilada por diversos usuarios debido a
que estos tienen la disponibilidad de editar su contenido de forma rápida y sencilla.

Redes sociales: Espacio virtual creado con una finalidad de interacción constante entre
personas. Aquí se comparte información, personal y profesional con terceras personas,
conocidos o desconocidos.
Bibliografía

1. Bueno Sánchez, E. (2003). La investigación científica: Teoría y metodología.

(Trabajo de posgrado). Universidad Autónoma de Zacatecas. Recuperado
de:http://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-academicos/ciencias-de-la-
educacion/13.pdf

2. Cano Santana. Z. (2002). ¿Cómo escribir una tesis? (pp. 68-75). Consultado el 16 de
agosto, 2020. En:
https://www.redalyc.org/pdf/644/64406512.pdf

3. Cortes Cortés, M. E., Iglesias León, M. (2004) Generalidades sobre Metodología de

la Investigación (En línea) Consultado: (15, agosto, 2020) Disponible en:
http://www.unacar.mx/contenido/gaceta/ediciones/metodologia_investigacion.pd
f

4. Díaz Narváez, V. P. (2014). El concepto de ciencia como sistema, el positivismo,

neopositivismo y las “investigaciones cuantitativas y cualitativas. 30(2). Salud
Uninorte. Consultado el 15 de agosto, 2020, En:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81732428014

5. Espinoza Freire, E. E. (2018). La hipótesis en la investigación. Consultado el 16 de

agosto, 2020. En:
http://scielo.sld.cu/pdf/men/v16n1/1815-7696-men-16-01-122.pdf

6. Espinoza Herrera, N. (2020) Ciencia y tecnología: Ponencias (En línea). Consultado:

(15, agosto, 2020) Disponible en: https://books.google.com.pe/books?
id=HozWDwAAQBAJ&pg=PT23&dq=grado+academico+y+titulo+profesional
&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwj__dnWqonrAhXdK7kGHawiBUMQ6AEwAHo
ECAYQAg#v=onepage&q=grado%20academico%20y%20titulo
%20profesional&f=false

7. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2010).

Metodología de la investigación. (En línea). Consultado: (15, agosto, 2020)
Disponible en:
 https://www.esup.edu.pe/descargas/dep_investigacion/Metodologia%20de%20la
%20investigaci%C3%B3n%205ta%20Edici%C3%B3n.pdf

8. Hütt Herrera, H. (2012). Las redes sociales: una nueva herramienta de difusión.
Reflexiones. Consultado 18 de agosto de 2020. En:
https://www.redalyc.org/pdf/729/72923962008.pdf

9. Lam Díaz, R. M. (2016). La redacción de un artículo científico. Consultado el 17 de

agosto, 2020. En:
http://scielo.sld.cu/pdf/hih/v32n1/hih06116.pdf

10. Mora, F. (2012). Posibilidades educativas de la wiki. Tecnología en Marcha (pp.

113-118). Consultado el 17 de agosto, 2020. En:
https://www.researchgate.net/profile/Francisco_Mora8/publication/291072794_
Posibilidades_educativas_de_la_wiki/links/59ad6fad458515d09ce17fcb/
Posibilidades-educativas-de-la-wiki.pdf

11. Programa Alfabetización Académica. (2016). Cómo producir textos académicos:

Informe, ensayo y monografía. Consultado el 16 de agosto, 2020. En:
http://www.cap.ucm.cl/wp-content/uploads/2018/07/Guia-AA-N%C2%B02-
2017.pdf

12. Rivera García, P. (Sin fecha), Marco teórico, elemento fundamental en el proceso
de investigación científica. Consultado el 16 de agosto, 2020. En:
http://bivir.uacj.mx/reserva/documentos/rva200334.pdf

13. Rodríguez Araínga, W. (2011). Guía de Investigación Científica (En línea).

Consultado: (15, agosto, 2020) Disponible en:
http://repositorio.uch.edu.pe/bitstream/handle/uch/23/rodriguez_arainaga_walab
onso_guia%20_investigacion_cientifica.pdf?sequence=1&isAllowed=y

14. Rojas Espinoza, C. H. (2019). Uso de las tecnologías de información y

comunicación en el desempeño docente en las Facultades de Medicina, Ciencias
Económicas e Ingeniería Industrial Universidad Nacional Mayor de San
Marcos – 2018. (Tesis de posgrado). Universidad Nacional Mayor de San
Marcos, Perú. Consultado el 18 de agosto, 2020. En:
https://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12672/11494/
Rojas_ec.pdf?sequence=1&isAllowed=y