Contenidos del grado actual y atención a los

aprendizajes fundamentales imprescindibles

(AFIS)
Instrucciones: Después de leer el texto “Movimiento a favor del imperio” recorta por
la línea sólida y debajo de cada espacio contesta: Anexo 1
Movimiento a favor
del imperio

¿Quiénes querían
la coronación de
Iturbide?

¿Por qué fue

convocado el ¿Qué opinaba
congreso el 19 de Iturbide del
Mayo de 1822? Motín?

¿Para qué
mandó llamar
Iturbide a varios
generales?
Instrucciones: Escribe cada datos según corresponda a la división, corta por la línea
exterior y al final dobla como acordeón. Anexo 2
Elementos de la división

dividendo

dividendo
dividendo

divisor

divisor
divisor

cociente

cociente
cociente

residuo

residuo
residuo
Instrucciones: Observa el plato del bien comer y contesta:
Anexo 3
El plato del bien comer

Alimentos del plato que como en casa:

_____________________________________________________
Alimentos del plato que como en la escuela:
________________________________________________
Alimentos que consumo y no están en el plato:
________________________________________________
Instrucciones: Toma del espacio recortable las palabras para completar las
definiciones de adverbios temporales Anexo 4
Adverbios de tiempo

Expresa el momento presente.

Indica que es tiempo pasado.

Denota actualidad.

Expresa el instante posterior.

Significa en tal ocasión o

momento.

Indica la conclusión de un
proceso.
Ahora escribe en tu cuaderno un enunciado para cada uno
de estos adverbios de tiempo. Si sabes otros escríbelos
también.

Entonces Ahora Hoy

Finalmente Después Antes

Instrucciones: Mentalmente determina el resultado de las siguientes divisiones, pega
la portada de la bola de cristal delante de su resultado. Anexo 5
¡Magazo!
pegar pegar

420  30
34 850  25
14
pegar
pegar

1134  18
23 405  27
15
pegar
pegar

950  50
63 720  12
60
pegar
pegar

1380  30
19 529  23
46
Instrucciones: Recorta el interactivo por la línea sólida, debajo de cada espacio
contesta las preguntas: Anexo 6

México al término de la
guerra de independencia

¿Qué significa
que México se
convirtió en un
país soberano?

México al
término de la
guerra de
independencia
 Anexo 7

El Abrazo de Acatempan fue un suceso de la Historia de México ocurrido el 10 de

febrero de 1821, en el que participaron Agustín de Iturbide, comandante en jefe del
ejército del Virreinato de Nueva España, y Vicente Guerrero, jefe de las fuerzas que
peleaban por la Independencia de México.

Este abrazo marcó la reconciliación entre las fuerzas virreinales y el ejército

insurgente.
En aquel año existía el antecedente de una negativa por parte de Vicente Guerrero de
pactar la paz, y ante esa situación, Guerrero había pronunciado su frase más conocida:
"La Patria es primero"´.

Iturbide empezó a planificar sus acciones militares, con la intención de destruir a las
fuerzas insurgentes, pero sus combates resultaron desastrosos, pues fue derrotado
en prácticamente todas las batallas.

Se dio cuenta que Guerrero y sus hombres conocían como nadie las montañas del sur, y
que en ese terreno sería casi imposible derrotarlos.

Comprendió entonces que la Independencia "sólo se lograría si los militares insurgentes

se aliaran con las fuerzas que militamos bajo las órdenes del Rey", como había dicho a
un subordinado tras sufrir su única derrota, en el fuerte del Cóporo.

Iturbide empleó una nueva estrategia: escribió a Guerrero el 10 de enero pidiéndole que
se retirara de la lucha, que el gobierno respetaría su cargo militar y le concedería el
indulto. Guerrero se negó terminantemente.

Los hombres al mando del coronel Berdejo fueron derrotados nuevamente el 27 de

enero de 1821, por las fuerzas insurgentes.

Iturbide había enviado una carta fechada el 25 de enero en Teloloapan, en la que le

solicitaba una entrevista y le exponía los puntos de su programa político, que
posteriormente integrarían el Plan de Iguala.

El encuentro se realizó en la población de

Acatempan, el 10 de febrero, ante las tropas de
Iturbide y de Guerrero.

Según el relato de Lorenzo de Zavala, se entabló

un breve diálogo entre ambos caudillos, tras el
cual se produjo el abrazo.
Instrucciones: Calcula mentalmente y completa la tabla. Guíate en el ejemplo.
Anexo 8

Reparto de dinero

$500 $200 $100 $50 $20 $10 $5 TOTAL

5 3 2 2 3 0 1 $3,465

$6,735

6 7 2 9 1 1 0

$12,350

3 0 9 5 4 1 6

$2,890

Instrucciones: Realiza los siguientes repartos .

Cantidad Se reparte estimado Resultado

entre exacto
$3,980 5

$4500 7

$12,600 10

$2,840 6
Instrucciones: Investiga acerca de las características de los continentes.
Posteriormente recorta por las líneas sólidas, pega por la pestaña y debajo de Anexo 9
cada continente coloca la información que le corresponde.

Los continentes
Es un continente insular de la
Tierra constituido por la
plataforma continental de
Australia, las islas de Nueva
Guinea, Nueva Zelanda y los
archipiélagos coralinos y
volcánicos de Melanesia,
Micronesia y Polinesia

Con una superficie de más de 43,316,000

km², es la segunda masa de tierra más
grande del globo, cubriendo el 8 % de la
superficie total del planeta y el 28,4 %
de la tierra emergida, y además
concentrando cerca del 12,5 % de la
población humana. Las mayores
aglomeraciones urbanas de este
continente son Ciudad de México, Nueva
York, São Paulo, Los Ángeles, Río de
Janeiro, Buenos Aires, Lima, Bogotá.

Está situada completamente

en el hemisferio sur, casi
enteramente al sur del círculo
polar antártico y está
rodeada por el océano
Antártico.

Asia es el continente más grande y

poblado de la Tierra. Con cerca de 45
millones de km², supone el 8,7% del total
de la superficie terrestre y el 30% de
las tierras emergidas y, con alrededor
de 4600 millones de habitantes, el 60 %
de la población mundial.

Comprende 46 países y 2
territorios dependientes que
poseen antecedentes políticos,
religiosos y culturales
variados.

Tercer continente más extenso, tras

Asia y América. Está situado entre los
océanos Atlántico, al oeste, e Índico, al
este. El mar Mediterráneo lo separa al
norte del continente europeo; el punto
en el que los dos continentes se hallan
más cercanos es el estrecho de
Gibraltar de 14.4 km de ancho.
 El abrazo de Acatempan

Causas consecuencias
Marcó la reconciliación entre las fuerzas
Al abrazo de Acatempan. virreinales y el ejército insurgente
Lee y clasifica los textos de acuerdo a la lectura anterior.

Iturbide tenía la intención de destruir las fuerzas insurgentes. Fue derrotado en todas las batallas.
Causas y consecuencias

Guerrero y sus hombres conocían las montañas del sur. En ese terreno sería imposible derrotarlo.

Iturbide escribió a Guerrero pidiéndole que Guerrero se negó terminantemente.

se retirara de la lucha.
se entabló un breve diálogo entre ambos
Iturbide y Guerrero se encontraron en Acatempan. caudillos, tras el cual se produjo el abrazo.
Instrucciones: En la dulcería se empacan bolsas de 8 dulces en cada una. Toma del
espacio recortable las bolsas y dulces necesarios para completar las cantidades Anexo 11
señaladas.

En la dulcería...
Cantidad total Cantidad de bolsitas Cantidad de
de dulces dulces sueltos

25
34
50
65
Instrucciones: Identifica con colores diferentes ¿en dónde sientes las emociones?
Anexo 12
¿Dónde siento mis emociones?

Alegría Ira
Tristeza Asco
miedo sorpresa
Instrucciones: Identifica con colores diferentes ¿en dónde sientes las emociones?
Anexo 12
¿Dónde siento mis emociones?

Alegría Ira
Tristeza Asco
miedo sorpresa
Instrucciones: Utiliza el siguiente espacio para escribir tu relato histórico.
Anexo 13
Instrucciones: Lee y resuelve los siguientes problemas.
Anexo 14
Problemas para repartir
1. El precio para la renta de un camión que viaja con destino a la playa
es de $12,600 pesos. Si lo rentaremos entre 45 personas ¿cuánto
pagará cada uno?

2. En la biblioteca se organizarán 1,152 libros en 9 cajas ¿Cuántos libros se

acomodarán en cada caja?

3. Para los exámenes diagnóstico se imprimieron 7200 hojas y se

armaron exámenes para 450 personas ¿cuántas hojas tenía cada
examen?

4. En el teatro de la ciudad hay 1260 butacas distribuidas en 28 filas

¿cuántos asientos hay en cada fila?
Instrucciones: Después de realizar la lectura de las páginas 14 y 16 de tu libro de
texto, escribe debajo de cada espacio las estrategias que puedes utilizar para Anexo 15
cuidar tu integridad en 3 aspectos.

Cuido mi integridad

Física

Moral

Emocional
 Créditos:

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