Pepc Col Charlie Dickens 2022

PROGRAMA ESPECÍFICO DE COLEGIO CHARLES DICKENS
PROTECCIÓN CIVIL 2022
COLEGIO CHARLES DICKENS
PROGRAMA ESPECIFICO
DE
PROTECCIÓN CIVIL
ENERO 2022
ZENTONTLE NO. 250

COL. LAS ALAMEDAS
ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, EDO. DE MEX.
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CONTENIDO
I. Introducción
II. Acta Constitutiva
1. Jefe de la Unidad Interna de Protección Civil
2. Responsable del Inmueble 3. Responsable Suplente
4. Integración de Brigadas:
4.1. Brigada de Evacuación, Búsqueda y Rescate
4.2. Brigada de Primeros Auxilios
4.3. Brigada de Combate de Incendios
4.4. Brigada de Seguridad
4.5. Brigada de Logística
4.6. Brigada de Comunicación
4.7. Firmas Autógrafas
5.- Programa de Protección Civil
5.1. Objetivo
6. Análisis de Vulnerabilidad
6.1. Descripción de las Instalaciones
6.2. Del Horario de Labores y de la
Seguridad de los Empleados 7.
Descripción del Entorno
8. Análisis de Riesgos
8.1. Antecedentes
8.2. Riesgos Externos
8.3. Riesgos Internos
8.4. Determinación del grado de riesgo
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9. Vulnerabilidad
9.1. Social
9.2. Espacial
9.3. Económica
9.4. Física
10. Conclusiones
11. Actualización del Programa
12. Sub-Programa de Prevención
12.1. Objetivo
12.2. Desarrollo del Sub-Programa:
12.2.1. Los Responsables:
12.2.2. Rutas de Evacuación
12.2.3. Procedimiento de Evacuación
12.2.4. Equipamiento
12.2.5. Señalización
12.2.6. Bitácoras de Mantenimiento
12.2.7. Directorios
12.2.8. Inventarios del Equipo de Seguridad
12.2.9. Medidas de Seguridad
12.2.10. Capacitación del Personal
12.2.11. Difusión
12.2.12. Simulacros
13. Sub-Programa de Auxilio
13.1. Objetivo
13.2. Plan de Emergencia
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14. Sub-Programa de Restablecimiento
14.1. Objetivo
14.2. Desarrollo del Programa:

14.2.1. Evaluación de daños Humanos
14.2.2. Evaluación de daños materiales
14.2.3. Vuelta a la normalidad
14.2.4. Personal especializado para evaluar los daños.
15. Glosario de Términos
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I.- Introducción
En atención a los dispuesto por los artículos 6.17 y 6.18 del Código Administrativo del Estado de México y
64 y 65 del Reglamento de Protección Civil del Estado de México, se elaboró el Programa Específico de
Protección Civil de:
CHARLES DICKENS
Mediante el análisis de las condiciones de seguridad, funcionamiento y operación del inmueble y equipo del
centro educativo.
El programa incluye los sub-programas de prevención, de auxilio y de establecimiento, en donde se
describen las acciones necesarias para procurar la seguridad de las personas, de los bienes y del entorno.
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1 MARCO LEGAL
1.1 Antecedentes Históricos.
Los desastres son considerados como los efectos destructivos resultantes de fenómenos naturales o
generados por el hombre, que provocan pérdidas humanas y materiales, las cuales de acuerdo con sus
características rebasan la capacidad de respuesta hacia el evento mismo, en una determinada zona.
Los desastres que se han presentado en nuestro país, evidenciaron la necesidad de contar con un sistema
de prevención de desastre y sistemas de atención de emergencias; en este marco se trato de motivar la
participación de los sectores público, privado y social y en general a la sociedad en su conjunto.
Actualmente, la normatividad que regula protección civil en el estado de México es:
Libro sexto Código administrativo del Estado de México
Código de procedimientos administrativos del Estado de México.
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1.2 ORDENAMIENTOS LEGALES.
1.2.1 Ley General de Protección Civil.
Artículo 40. Los inmuebles e instalaciones fijas y móviles de las dependencias, entidades, instituciones,
organismos, industrias o empresas pertenecientes a los sectores público, privado y social, a que se refiere
el Reglamento de esta Ley, deberán contar con un Programa Interno de Protección Civil.
1.2.2 Código Administrativo del Estado de México
Libro Sexto
De la protección civil
Artículo 6.17 Los poderes Legislativo y Judicial, las dependencias, organismos auxiliares y fideicomisos
públicos estatales y municipales, así como las personas de los sectores social y privado en los casos
previstos en la reglamentación de este Libro, deberán establecer y operar unidades internas de protección
civil, con el objeto de procurar la seguridad tanto de las personas que estén en sus instalaciones como de
sus bienes, a través de acciones de prevención, auxilio y recuperación en caso de riesgo o desastre.
Artículo 6.18 Las unidades internas deberán elaborar programas de protección civil que fomenten la
educación de la prevención y los conocimiento básicos que permitan el aprendizaje de medidas de
autoprotección y de auxilio, se presentarán ante la Secretaría General de Gobierno a través de la Dirección
General de Protección Civil.
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1.2.3 Reglamento de Protección Civil
Del Estado de México.
Artículo 64. Las dependencias del sector público, como aquellas empresas comerciales, industriales y de
servicios, que de acuerdo a sus características sean clasificadas como mediano y alto riesgo deberán
elaborar sus Programas Internos y Específicos, respectivamente, bajo la metodología contenida en las
normas técnicas que para el caso publique la Dirección General, en el Periódico “Gaceta de Gobierno”.
Artículo 65. Las acciones contenidas en los programas a que se refiere el presente capitulo serán
ejecutadas por las unidades internas y tendrán carácter obligatorio en términos de los establecido por el
Libro y el presente reglamento.
1.2.4 Bando Municipal de ATIZAPAN DE ZARAGOZA, MEX.
1.2.4 Bando Municipal, del municipio de Atizapán de Zaragoza, Méx.
Artículo 39 La dirección de Protección Civil, Ecología y Bomberos coordinará, capacitará, organizará,
evaluará, y dictaminará las acciones de los sectores público, privado y social para prevenir riesgos,
siniestros o desastres, y en consecuencia proteger y auxiliar a la población ante la eventualidad de que
dichos fenómenos ocurran y, en su caso, dictará las medidas necesarias para el restablecimiento a la
normalidad de la población afectada, …
… El H ayuntamiento, a través de la Dirección de Protección Civil, ecología y bomberos, revisará y evaluará
las condiciones de seguridad, instalaciones y equipo de prevención de riesgos en los establecimientos
industriales, comerciales y de servicios, espectáculos, centros de concentración masiva que se ubiquen
dentro del municipio; emitiendo en su caso el visto bueno correspondiente, cuando así proceda, previa
inspección y verificación de los giros comerciales….
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II.- ACTA CONSTITUTIVA
ACTA CONSTITUTIVA DE LA UNIDAD INTERNA DE PROTECCIÓN CIVIL
En el municipio de Atizapán de Zaragoza , Estado de México, siendo las 10 horas del día 18 de septiembre
de 2015, reunidos en las instalaciones del COLEGIO CHARLES DICKENS con domicilio en ZENTZONTLE
NO. 25 COL. LAS ALAMEDAS ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, EDO. DE MEX, los que integran la unidad
interna de protección civil, con el objeto de constituir la unidad interna de protección civil, que ejecutara las
acciones de prevención, de auxilio y de restablecimiento en caso de siniestro o desastre, que corresponda a
su competencia procurando la seguridad de las personas, de los bienes, y del entorno de conformidad con
lo dispuesto por los artículos 6.17 del código administrativo del estado de México articulo 64 del reglamento
vigente.
Conforme a lo anterior y expresando su voluntad se designan a las siguientes personas, quienes
desempeñaran el cargo y las funciones correlativas.
1. Jefe de la Unidad Interna de Protección Civil.
A. Objetivos.
Establece el Programa Interno de Protección Civil Establece acciones y medidas para evitar, minimizar y
mitigar los efectos y consecuencias provocados por situaciones de emergencia de acuerdo con los riesgos y
características del proceso.
B. Función.
Dirige, planea y coordina las acciones de prevención, auxilio y restablecimiento dentro del centro educativo,
en caso de presentarse una emergencia.
Coordina la elaboración y ejecución del programa de capacitación de la Unidad Interna de
Protección Civil; así como del personal en general al respecto de Protección Civil.
Dirige, planea y coordina la realización de simulacros.
Solicita a través de vigilancia el auxilio de los cuerpos de ayuda externa como bomberos y cruz roja en caso
de emergencia.
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Responsable del Inmueble
A. Objetivos.
Aplica, desarrolla y supervisa las acciones de prevención, auxilio y restablecimiento para proteger la vida,
los bienes y el entorno del inmueble.
Debe resguardar la seguridad de las personas y los bienes del centro educativo en cualquier momento y con
especial ahínco durante una emergencia.
B. Función.
En caso de presentarse alguna emergencia, deberá informar inmediatamente al Jefe de la UIPC así como al
personal de la Brigada de Comunicación.
Cuando se presente una emergencia, suspende la entrada y salida de personal ajeno al centro educativo , a
no ser que reciba instrucciones diferentes por parte del Jefe de la Unidad Interna de Protección Civil o el
Jefe de las brigadas de emergencia.
Durante el tiempo que dure la emergencia, suspenderá todas las llamadas y sólo permitirá el uso del
teléfono para realizar llamadas generadas por la emergencia.
Vigilará la salida del personal en caso de ser necesaria una evacuación hacia el exterior así como de la
salida de objetos, equipos, materiales y herramienta fuera del inmueble si fuera necesario. Entregara a la
brigada de búsqueda y rescate el listado del personal visitante que se encuentre en el momento de la
emergencia, para verificar que está fuera de riesgo.
Solicitará el apoyo externo de las unidades de Protección Civil, Bomberos, Cruz Roja u otras necesarias, por
instrucciones del Jefe de la Unidad Interna de Protección Civil o de la brigada de comunicación.
Si se requiere realizar el traslado de algún lesionado o enfermo, registrará la salida del personal así como
los vehículos o unidades en que fue trasladado y el lugar a donde será trasladado. No permitirá la entrada
de medios de comunicación ni hablará con ellos sobre la emergencia, ya que sólo está autorizado para ello
el representante legal.
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Responsable Suplente
A. Objetivos.
En caso de no estar presente el responsable del inmueble, el responsable de turno adquiere las funciones y
responsabilidades de éste durante la emergencia hasta que llegue el responsable o termine la emergencia.
En especial cuando el turno es nocturno o durante el fin de semana.
B. Función.
Coordinar y organizar las acciones de prevención, auxilio y restablecimiento dentro del inmueble de acuerdo
a las funciones que desarrolla en su caso el responsable del inmueble.
INTEGRACIÓN DE LAS BRIGADAS:
POR LAS CARACTERISTICAS DEL INMUEBLE, LA ACTIVIDAD Y EL NUMERO DE TRABAJADORES,
SE CONFORMA UNA BRIGADA MULTIFUNCIONAL LA CUAL REALZARÁ
LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.
2. BRIGADA DE EVACUACIÓN, BÚSQUEDA Y RESCATE.
La Brigada está integrada por personal de los diferentes turnos y áreas tratando siempre, de que se cubran
todos los turnos de trabajo.
Jefe de la Brigada
Objetivos.
Mantener la salvaguarda de las personas que se encuentran en el inmueble en el momento en que se
presenta una emergencia en forma rápida y ordenada.
Buscar y rescatar a personas atrapadas en las instalaciones en caso de una emergencia.
A. Función.
Por las funciones que desarrolla el personal y ya que se cuenta con personal plenamente capacitado, la
brigada de contra incendios, determina durante el desarrollo de una emergencia, quién es el personal que
en ese momento integra la Brigada de evacuación, búsqueda y rescate. Son responsables de mantener la
salvaguarda del personal, alumnos y visitantes del centro educativo durante una emergencia.
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En caso de una emergencia que amerite una evacuación, dirige el desalojo o evacuación rápido y
organizado de las personas que se encuentren en centro educativo, hacia los puntos de reunión internos o
externos de acuerdo con la naturaleza de la emergencia.
Verifica la salida de todo el personal con los jefes o responsables de cada área sobre el personal a su cargo
así como de los visitantes que se encontraban en el lugar durante la emergencia.
Verifica con el personal de vigilancia y recepción sobre los alumnos, profesores, personas visitantes que se
encuentren en el interior del establecimiento durante una situación de emergencia.
En caso de faltar algún trabajador o visitante informará al jefe de la unidad interna de protección civil o su
suplente.
Organizan la búsqueda y rescate de las personas que quedaron atrapadas en las instalaciones. En caso de
emergencia, suspende labores y se reúne afuera para establecer las estrategias del control de la
emergencia y para recibir instrucciones.
Durante la evacuación, conduce al personal por las rutas previamente establecidas, verificando en todo
momento que en la salida no haya obstáculos y que la salvaguarda del personal en los puntos de reunión
sea segura.
Recibe instrucciones del jefe de la UIPC o del comité de comunicación para el restablecimiento de
operaciones.
Verifica que el personal evacuado regrese completo a las instalaciones.
Al final de la presente acta, aparecen los nombres y el número de la extensión en donde son localizados en
caso de una emergencia; de todos los miembros que integran la brigada de Evacuación, búsqueda y
rescate.
3. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS
A. Objetivos.
Proporcionar los primeros auxilios a toda persona que haya sufrido un accidente o enfermedad súbita, hasta
la llegada de los cuerpos especiales de emergencia.
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B. Función.
Coordinar y proporcionar la atención de los primeros auxilios mientras llega la asistencia especializada.
Cuando se presente una emergencia, coordina con el apoyo de la brigada de primeros auxilios o personal
de vigilancia el traslado de los lesionados al servicio médico si las características de la emergencia lo
permiten.
Los integrantes de la Brigada se reúnen en el puesto de socorro que estará ubicado a un costado del
acceso al del centro educativo.
Tiene siempre a la mano un botiquín con los elementos necesarios para atender cualquier tipo de
emergencia que se presente.
Proporciona los primeros auxilios al personal que así lo requiera.
Si fuere necesario el traslado de algún paciente, toma los datos personales para avisar a sus familiares.
En caso necesario, acompaña al paciente al centro hospitalario para verificar su atención inmediata o
recurre a algún integrante de la Brigada de primeros auxilios.
Participa activamente en la realización de simulacros.
Participa activamente en la capacitación que proporcione el centro educativo.
Responsable del abastecimiento de los botiquines de emergencia.
Reportaran los faltantes o deterioro en los materiales de primeros auxilios.
Al final de la presente acta, aparecen los nombres; de todos los miembros que integran la brigada de
Primeros Auxilios.
4. BRIGADA DE COMBATE DE INCENDIOS
La Brigada cuenta con personal en el que opera el centro educativo; lo cual fue determinado de acuerdo con
las dimensiones del centro educativo y los riesgos que en ella se presentan por las propiedades de los
materiales que se emplean.
La brigada cuenta con personal durante los diferentes turnos para atender las emergencias que se
presenten.
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Se consideran también las labores de la brigada de mantenimiento para acciones precisas como, corte de
corriente eléctrica general, revisión de su equipo vs. Incendios.
Objetivos.
Se encargan de combatir, controlar o confinar el fuego que se presente en las instalaciones.
A. Funciones.
Coordinar y realizar las acciones de combate de incendios.
En caso de emergencia, suspende actividades y se reúne en el acceso al inmueble del Centro
Educativo para coordinar las acciones necesarias.
Apoya en el rescate de personas atrapadas en el fuego.
Toma acciones necesarias para salvar o proteger al personal y los bienes del centro educativo.
Pasa el control del incendio o emergencia al auxilio externo (bomberos).
Participa activamente en la realización de simulacros.
Participa activamente en la capacitación que proporcione el centro educativo.
Reporta los faltantes o deterioro en los equipos para el combate de incendios.
Al final de la presente acta, aparecen los nombres de todos los miembros que integran la brigada de
combate contra incendios.
5. BRIGADA DE SEGURIDAD.
Esta brigada la integra el personal de vigilancia ya que opera las 24 horas del día, los 365 días del año con
varios integrantes por turno.
Jefe de la Brigada
Objetivos.
Resguardar la seguridad de las personas, sus bienes y los propios del centro educativo.
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A. Función.
Realizar el conjunto de acciones con el fin de proporcionar seguridad a las personas y bienes, colaborando
con las instituciones de seguridad pública.
Ayuda en el control del personal evacuado cuando se presenta una emergencia
Registra el ingreso del personal de Auxilio externo hacia el interior de las instalaciones del centro educativo.
Realiza rondines periódicos dentro de las instalaciones en forma preventiva para evitar la ocurrencia de una
emergencia.
6. BRIGADA DE LOGÍSTICA.
A. Objetivos.
Proporciona los elementos humanos y materiales para la atención de las emergencias.
B. Función.
Coordina la ayuda externa en la atención de emergencias.
Proporciona los elementos necesarios a las instituciones de auxilio externo para que atiendan la
emergencia.
Solicita los medios de transporte para el traslado de personal en caso de emergencia.
En caso necesario, establece las rutas más cortas para el traslado.
Solicita apoyo vial para el traslado del personal.
7. Brigada de Comunicación.
Jefe de la Brigada
Objetivos.
Informar a las personas sobre el estado de la emergencia.
Informar a las personas sobre la situación que guarda el centro educativo.
Ser el enlace con los medios de difusión masivos.
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A. Función.
En simulacros proporciona los recursos para su organización.
Estarán alerta a las necesidades que surjan en la misma.
Proporciona los elementos humanos y materiales para la atención del simulacro.
Da la señal o aviso para el retorno de actividades después de terminado el simulacro.
En caso de emergencia, estarán alerta a las necesidades que surjan en la misma.
Ayuda en la coordinación y apoyo con los recursos materiales, humanos o técnicos a los cuerpos de auxilio
externo.
Ninguna otra persona podrá proporcionar información sobre los acontecimientos.
No habiendo otro asunto que tratar, se dio por terminada la presente, siendo las diez horas del día 18 de
octubre de 2015 quedando constituida la unidad interna de protección civil, de la firmando de conformidad al
calce y margen los que en ella intervinieron.
8. Firmas Autógrafas.
NOMBRE FIRMA
BLANCA ARACELI BÁRECENA GERRERO
JESSICA BARCENA GUERRERO
IGNACIO VIRGILIO BARCENA IBARRA
ARACELI GUERRERO ROJO
BRENDA CARBALLO TORRES
TERESA LARIOS GONZAGA
EDI LAURA PACHECO REYES
MARLENE MUÑOZ IBARRA
CAROLINA ORTIZ ORATO
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5. PROGRAMA ESPECÍFICO DE PROTECCIÓN CIVIL.
5.1. OBJETIVO
Establecer las medidas y dispositivos de protección civil en el centro educativo a través de procedimientos
sistemáticos de actuación para controlar, reducir o eliminar los efectos destructivos de una emergencia, así
como fomentar una cultura de protección civil entre los trabajadores para prevenir la ocurrencia de posibles
emergencias y en su caso, atenderlas en forma rápida evitando su crecimiento.
A) Acciones Específicas en caso de Incendio.
En el centro educativo, las principales áreas de riesgo de incendio son, contactos eléctricos.
Las acciones a seguir en caso de una emergencia por incendio son:
El trabajador que detecte un principio de incendio debe intentar combatirlo con un extintor sin exponer su
integridad física ni las de las demás, una vez controlado, deberá informar de inmediato al responsable de la
unidad interna de protección civil o brigada contra incendio para la inspección del lugar.
Si no logró combatirlo, debe apoyarse en algún compañero para informar inmediatamente al responsable en
turno o miembro de la brigada de emergencias.
La brigada de contra incendios tomara las acciones necesarias para controlar el incendio. El responsable en
turno de la Unidad Interna de Protección Civil, coordinador de la emergencia organizará al personal,
alumnos y visitantes para evacuarlos lo más pronto posible, si se trata de un miembro de la Brigada podrá
designar a una persona que le brinde el apoyo.
Verificara que se desconecten aparatos eléctricos y que no existan obstáculos.
Obedecerá las instrucciones que marque el jefe de la UIPC de la emergencia o Jefe de Brigada. En caso
necesario, el Jefe de la unidad interna de protección civil solicitará el apoyo externo de
Bomberos, Cruz Roja, etc., mediante personal de vigilancia.
La brigada de emergencias, entrega el control de la emergencia al personal de apoyo externo.

Una vez sofocado el fuego se informara lo sucedido al Jefe de la unidad interna de protección civil o Jefe de
la Brigada.
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B) Acciones específicas en caso de derrames (INFORMATIVO).
POR LA UBICACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO DEBERAN REALIZAR ESTOS PROCEDIMIENTOS.
De acuerdo con lo que establece la guía de respuesta a emergencias, se considera un derrame mayor aquel
cuyo volumen supere los 200 litros de material o sustancia química.
Las acciones que se deben seguir son:
El trabajador que haya detectado el derrame, deberá avisar al personal al jefe de la unidad interna de
protección civil.
Quien detecte un derrame debe restringir la entrada al área.
Tratar de controlar el derrame y aislarlo para evitar su esparcimiento.
Siempre evitar que el derrame llegue a las alcantarillas.
Para contener el derrame se deberá utilizar arena o aserrín como son los materiales absorbentes.
Eliminar cualquier fuente de ignición.
Use el equipo de protección adecuado, durante la actividad de recoger el derrame.
No utilice objetos metálicos para recoger el producto derramado, trate de tener a la mano elementos de
goma principalmente en el caso de solventes
La Brigada Contra Incendio deberá estar al pendiente con equipos de extinción.
Si es posible, realizar el trasvasado a otro contenedor en buen estado.
Separe los trapos, cartones o envases que estén impregnados por el producto, para que sean enviados a su
confinamiento.
El material que se recolecta, se envasa en un contenedor de residuos peligrosos y se maneja en forma
habitual como residuo peligroso.
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POR ACCIDENTE DE TRANSPORTE DE SUSTANCIAS QIMICAS
Debera de evacuar de inmediato de manera inmediata el inmueble, hacia la parte posterior, dar aviso
a los cuerpos de emergencia.
C) Acciones específicas en caso de fugas de gas L.P. GASONERA).
Deberán de evacuar de manera inmediata el inmueble hacia zonas de menor riesgo.
D) Acciones específicas en caso de Sismo
Por la zona geográfica en la que se ubica el centro educativo, es susceptible de sentir un movimiento de
ésta naturaleza, por lo que se deben seguir las instrucciones indicadas:
Se suspenden todas las actividades.
Se inicia el repliegue mientras dure el sismo a las zonas de menor riesgo (muros de carga, columnas,
maquinaria pesada).
Cuando el movimiento haya terminado los brigadistas de evacuación, búsqueda y rescate iniciaran de
manera ordenada la evacuación del inmueble del personal hacia los puntos de reunión mientras se revisa la
seguridad de las instalaciones.
Las brigadas de emergencia con el personal de mantenimiento se organizan para hacer una rápida
inspección de las instalaciones.
Cuando las brigadas han concluido la inspección de las instalaciones notificarán al jefe de la unidad interna
de protección civil o jefe de la brigada contra incendio las condiciones del inmueble para determinar el
regreso a las labores.
E) Acciones en caso de huelgas y/o concentración masiva.
Informar al personal sobre el evento que se pueda presentar y que es ajeno al centro educativo. Por
seguridad de las instalaciones y del personal, se prohíbe la entrada o salida del inmueble de cualquier
persona, sean estos trabajadores o visitas hasta que el fenómeno termine.
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Siguiendo las instrucciones de las autoridades correspondientes, se darán las indicaciones para permitir la
salida del personal.
Cada Brigada establece su puesto de control y mando, manteniendo abierto en todo momento los enlaces
de comunicación entre ellos hasta que el fenómeno pase verificando siempre que la información obtenida
sea veraz y oportuna, para una mejor coordinación del personal; siempre buscando la salvaguarda del
personal interno y la población a su alrededor.
6. ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD
El análisis de vulnerabilidad tiene como finalidad identificar los riesgos a los que se expone la población
aledaña y propia de la organización, sus bienes y actividades para evitar o mitigar los efectos destructivos y
así preservar la vida humana.
Para determinar la vulnerabilidad del centro educativo se ha realizado un análisis sistémico de instalaciones
y actividades de acuerdo a los rubros que a continuación se contemplan.
6.1 DESCRIPCIÓN DE LAS INSTALACIONES
Características arquitectónicas Inmueble de construcción de concreto en columnas y muros

de monoblock y techo de concreto armado.
Uso de suelo Comercial
Tipo de propiedad Arrendado
Superficie de terreno 461.87m²
Superficie construida (escuela) 444.95 m²
Años de construcción 4 años
Última modificación: 2015
Áreas de trabajo Aulas, oficinas administrativas.
Giro CENTRO EDUCATIVO
6.1.1 INSTALACIONES HIDRÁULICAS.

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Toma municipal 1
No. Descargas al drenaje. 1
Agua potable SI
Tipo de descarga Servicios Servicios
Tipo de tubería Galvanizada
6.1.2 INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
Voltaje acometida 220 Kw.
Tablero principal 1 Entrada
Instalación eléctrica Entubada y oculta en oficinas.
Tipo de alumbrado Estándar y a prueba de explosión donde se

requiere.
6.1.3 INSTALACIONES DE GAS.
NO APLICA
6.2 HORARIOS DE LABORES Y SEGURIDAD DE LOS EMPLEADOS.
6.2.1 HORARIOS.
El personal administrativo y operativo labora de:
Lunes a viernes 7.00 a 17.00hr.
Sábado 9.00 a 14.00 hr.
6.2.2 SEGURIDAD PATRIMONIAL.
La vigilancia del centro educativo se realiza a través de la policía municipal.
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7. DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO:
7.1 LOCALIZACIÓN DEL INMUEBLE.
TECNOLOGÍCO
UNIVERSIT ARIO DE ATIZAPÁN
S. C.
UBICACIÓN: ZENTZONTLE NO. 250

LAS ALAMEDAS.
Colonia:
Municipio: ATIZAPÁN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MÉXICO
Actividad Principal. CENTRO EDUCATIVO.
Inicio de Actividades 2005
Uso de suelo: SERVICIOS ESPECIALIZADOS
7.2 EDIFICACIONES ADYACENTES.
NORTE ZONA HABITACIONAL
SUR ZONA HABITACIONAL
ORIENTE ZONA HABITACIONAL
PONIENTE ZONA HABITACIONAL
7.2.1 UBICACIÓN DE OTRAS EDIFICACIONES CERCANAS AL ESTABLECIMIENTO.
CENTRO COMECIAL WAL MART
PLAZA COMERCIAL MULTIPLAZA.
7.2.3 INSTALACIONES DE SERVICIO EN CASO DE EMERGENCIA EN EL ENTORNO.

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Hospital de traumatología, IMSS Lomas Verdes aproximadamente a 20 minutos.
Hospital Cruz Roja Atizapán, aproximadamente a 15 min.
Bomberos estación Central de Bomberos 5 minutos
Oficinas Gubernamentales: Palacio Municipal a15 minutos
7.2.4 SERVICIOS VIALES Y PÚBLICOS EN LA ZONA.
Se cuenta con vías de comunicaciones importantes y rápidas para la movilización de cuerpos de
emergencia.
Vialidades Principales: BLVD. ADOLFO LÓPEZ MATEOS, AV. DE LOS MAESTROS.
Servicio vial Municipal
Alumbrado Público
Red de drenaje Público
Red de agua Público
Red de alcantarillado Municipal
8.ANÁLISIS DE RIESGOS
8.1 Antecedentes.
En el centro educativo hasta el momento no ha ocurrido ninguna situación que originara una emergencia en
el interior del centro educativo y mucho menos con riesgos hacia el exterior.
8.2 Riesgo Interno
Para le evaluación y clasificación del grado de riesgo se realizó de acuerdo con lo establecido en la norma
oficial NOM-002-STPS-2010, Condiciones de Seguridad – Prevención, Protección y combate de Incendios
en los Centros de Trabajo.
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DETERMINACIÓN DEL GRADO DE RIESGO DE INCENDIO NOM-002-STPS-2010 EVALUACIÓN

INTEGRAL
CONCEPTO RIESGO DE INCENDIOS
ORDINARIO ALTO
SUPERFICIE CONSTRUIDA EN MENOR DE IGUAL O MAYOR A 3,000

METROS CUADRADOS 3,000
INVENTARIO DE GASES MENOR DE IGUAL O MAYOR A 3,000
INFLAMABLES EN LITROS 3,000
INVENTARIO DE LIQUIDOS MENOR DE IGUAL O MAYOR a 1,400
INFLAMABLES EN LITROS 1,400
INVENTARIO DE LIQUIDOS MENOR DE IGUAL O MAYOR A 2,000
COMBUSTIBLES EN LITROS 2,000
INVENTARIO DE SOLIDOS MENOR A IGUAL O MAYOR A 15,000
COMBUSTIBLES INCLUIDO 15,000
MOBILIARIO DEL CENTRO DE
TRABAJO EN KILOGRAMOS
MATERIALES PIROFORICOS Y NO APLICA
EXPLOSIVOS EN KILOGRAMOS CUALQUIER
CANTIDAD
De acuerdo con ésta clasificación, el centro educativo tiene un:
GRADO DE RIESGO DE INCENDIO: ORDINARIO.
Inventario 1 Inventario 2 Inventario 3 Inventario4

_________ + _________ + _________ + _________ <= >
Cantidad1 cantidad2 cantidad 3 cantidad 4
0+ 0 + 0 + 4500 = .3 <1
3000 1400 2000 15000

9. VULNERABILIDAD.
En el centro educativo, por las características de la actividad educativa, se tiene diferentes áreas en las que
se puede presentar cualquier tipo de emergencia como: Incendio.
Para identificar los riesgos potenciales que pueden provocar un siniestro en nuestras instalaciones, se
realizó un análisis de riesgos, tomando en cuenta tanto los factores internos como externos que puedan
afectar a la salvaguarda del centro educativo así como del personal, alumnos y visitantes que en ella labora.
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De acuerdo con la ubicación del centro educativo, se pueden tener los siguientes riesgos que pueden
originar una emergencia: Incendio / explosión, Derrames / Fugas de materiales peligrosos de Empresas
vecinas, Movimientos Sísmicos, Tormentas eléctricas.
También hemos considerado otros daños de tipo socio-organizativo como lo son: Robos. Sabotaje,
Manifestaciones, Huelgas, Peregrinaciones.
9.1.- Social
Determinar en base al análisis de riesgo, el número de personas que pueden ser afectadas, considerando
los posibles escenarios.
ESCENARIO UBICACIÓN PERSONAS PERSONAS

INTERNAS EXTERNAS
INCENDIO AULAS Y OFICINAS 200 200
EXPLOSIÓN AULAS Y OFICINAS 200 200
LLUVIA INTENSA AULAS Y OFICINAS 200 200
ASALTO AULAS Y OFICINAS 200 200
HUELGA AULAS Y OFICINAS 200 200
La afectación del entorno en un perímetro de 50 metros a la redonda del inmueble, al presentarse un posible
agente perturbador.
A través de un censo en el perímetro señalado identificando los principales riesgos de empresas o zonas
habitacionales vecinas, considerando como primera zona de afectación las instalaciones aledañas a través
de los muros que cercan el centro educativo.
ESCENARIO
INSTALACIONES INSTALACIONES AFECTADAS DISTANCIA

VECINAS
INCENDIO Bardas y techos 100 mts.
EXPLOSIÓN Bardas y techos 100 mts.
LLUVIA INTENSA Red Hidráulica municipal 100 mts
ASALTO Ninguna
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9.3 Económica
La cuantificación en dinero de los posibles daños que se ocasionarían, atendiendo a los escenarios que
arroje el análisis de riesgos, el centro educativo cuenta con seguros de daños y después de la emergencia
los peritos evaluarán los costos por pérdidas materiales, indemnizaciones y pérdidas humanas.
10. CONCLUSIONES.
Después de haber analizado todos los agentes perturbadores ya a sea por acción humana o por fenómenos
naturales que se pueden presentar al interior y exterior del centro educativo, hemos encontrado que el
centro educativo SI es susceptible de sufrir emergencias que pueden afectar la integridad física de quienes
laboran en ella, además por el tipo de giro es claro que las pérdidas económicas que se pueden presentar
para el centro educativo pueden ser cuantiosas; con una alta probabilidad de poner en riesgo la integridad
física de los trabajadores así como de vecinos. Con base en los resultados del análisis de riesgos podemos
encontrar que el riesgo que puede suscitar una emergencia por el tipo y propiedades de los materiales que
en el centro educativo se manejan es un riesgo por incendio.
Los riesgos de otra especie que se puedan presentar no son menos importantes ya que cualquier agente
perturbador en condiciones adecuadas puede provocar una catástrofe al interior del centro educativo y es
necesario considerarlas en las acciones de emergencia.
Sin embargo estos riesgos pueden ser controlados para evitar su presencia ya que el centro educativo
cuenta con medidas adecuadas de prevención de los diferentes tipos de riesgo presentes durante las
operaciones del centro educativo.
Estas medidas de prevención y control de emergencias han sido reforzadas con el personal a través de la
capacitación general y específica sobre los probables riesgos y la forma del actuar de cada trabajador con la
finalidad de contribuir a la salvaguarda de su integridad física y los del inmueble para conservar la fuente de
trabajo en estado adecuado y operable.
Lo anterior deja claro el compromiso del centro educativo no sólo por cumplir con la legislación sino de
conservar la integridad física de los trabajadores bienes e inmueble del centro educativo, logrando así
perseverar la fuente de empleo.
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11.- ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA.
Todas las actividades derivadas del programa de protección civil serán actualizadas en forma anual como
mínimo y en caso de que se modifiquen las operaciones, características del producto o cualquier otra
situación que se presente y pueda representar un riesgo para la población trabajadora junto con sus
alrededores, deberá realizarse un análisis nuevamente para verificar si los procedimientos de control de
emergencias establecido siguen vigentes o requiere alguna modificación.
Dentro del programa se contempla la realización de simulacros como una forma de evaluación de la
efectividad de las acciones que se realizan en caso de ocurrir alguna emergencia.
Las principales actividades que se revisan anualmente son:
• Directorio de brigadistas
• Directorio de emergencias
• Bitácora de funcionamiento de equipos contra incendio
• Extintores.
• Bitácora de actualización de materiales y equipo de primeros auxilios.
Programa y bitácora de mantenimiento de equipos críticos que puedan originar un riesgo.
• Instalaciones eléctricas
Actualización de programa de capacitación que contiene lo relacionado con protección civil.
• Curso de Primeros Auxilios.
• Curso de Evacuación, Búsqueda y rescate.
• Curso de Combate de incendios.
• Curso sobre planes de emergencia.
• Actualización de los directorios de emergencia internos y externos.
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12. SUBPROGRAMA DE PREVENCIÓN.
12.1 Objetivo.
Este subprograma tiene como objetivo establecer y verificar acciones de prevención de accidentes o
sucesos que pudieran desencadenar una emergencia que ponga en riesgo la integridad de las personas,
equipo e instalaciones.
Éste subprograma contempla los recursos humanos y materiales necesarios para establecer, implantar y
mantener las acciones preventivas necesarias que contribuyen a evitar y/o mitigar los efectos de una
emergencia.
Como Parte de las acciones de prevención y organización del personal que integra la unidad interna de
protección civil se han establecido las responsabilidades y funciones de todo el personal que lo integra,
logrando así que el desarrollo de las funciones u actividades en todo momento este coordinado y
claramente estructurado.
Las responsabilidades o funciones principales que tiene el personal de la unidad interna de protección civil
quedaron establecidas en el apartado II, punto 2.2 de éste documento, por lo que a continuación se
menciona el objetivo del puesto y los principales enlaces de comunicación internos y externos que deben
existir para el buen desarrollo de las acciones del Programa de Protección Civil.
12.2 Desarrollo del subprograma.
12.2.1 Responsables del Subprograma.
Los responsables del buen desempeño del Programa interno de protección civil y los subprogramas que de
él derivan son las que a continuación se mencionan.
12.2.1.1
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Jefe de la Unidad de Protección Civil:
Objetivo: Establecer el Programa de Protección Civil, cuyo fin primordial será el de evitar, minimizar y mitigar
los efectos destructivos que fueren provocados por cualquier tipo de emergencia independiente a las causas
que lo originaron, protegiendo a las personas, bienes y entorno del inmueble.
Comunicación: Con el fin de tener la comunicación adecuada y oportuna antes, durante y después de una
emergencia se han establecido:
Interna: Mantendrá informado al responsable del inmueble sobre situaciones críticas con el fin de obtener
los medios económicos o humanos necesarios para realizar el mantenimiento o corrección inmediata de
situaciones críticas. Tiene comunicación continua con los integrantes de las brigadas así como con el
demás personal.
Externa: Mantiene comunicación con el personal de protección civil y bomberos.
Durante cualquier tipo de emergencia en la que sea necesario recurrir al apoyo externo, mantiene
comunicación continua sobre el estado que guarda la emergencia con la máxima autoridad en el momento
de los cuerpos que lleguen a brindas el auxilio necesario.
12.2.1.2 Responsable del Inmueble
Objetivo: Aplicar, desarrollar y supervisar las acciones de prevención, auxilio y establecimiento, a fin de
proteger la vida, los bienes y el entorno del inmueble.
Comunicación: Mantiene vínculos continuos de comunicación en las dos áreas:
Interna: Tiene comunicación estrecha con el jefe de la unidad interna de protección civil; integrantes del
comité de comunicación, integrantes del comité de mantenimiento, comité de logística y brigadas de
emergencia.
Externa: No tendrá comunicación alguna con ninguna autoridad externa, sólo se limitará a solicitar si fuere
necesario el auxilio externo.
12.2.1.3. Suplente responsable del inmueble
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Objetivo: Aplicar, desarrollar y supervisar las acciones de prevención, auxilio y restablecimiento, a fin de
proteger la vida, los bienes y el entorno del inmueble tal como corresponde al responsable del inmueble.
Comunicación: Mantiene vínculos continuos de comunicación en las dos áreas:

Interna: Tiene comunicación estrecha con el jefe de la Unidad interna de protección civil; integrantes del
comité de comunicación, integrantes del comité de mantenimiento, comité de logística y brigadas de
emergencia. De ser posible, mantener comunicación con el responsable del inmueble a quien sustituye vía
telefónica.
Externa: No tendrá comunicación alguna con ninguna autoridad externa, sólo se limitará a solicitar si fuere
necesario el auxilio externo.
12.2.1.4. Brigada de Evacuación, Búsqueda y Rescate
Objetivo: Realizar acciones o maniobras tendientes al desalojo rápido y organizado de las personas que se
encuentren en el establecimiento hacia los puntos de reunión, en caso de emergencia, así como realizar la
búsqueda y rescate de personas perdidas o atrapadas dentro del establecimiento.
Comunicación: Cuando es necesario tiene los dos canales de comunicación.
Interna: Mantiene comunicación continua con el jefe de la UIPC; así como con los líderes de las otras
brigadas.
Externa: Sólo en caso necesario y por instrucciones del jefe de la UIPC tendrá comunicación con los
cuerpos de auxilio externo que el jefe señale.
12.2.1.5 Brigada de Primeros Auxilios
Objetivo: Proporcionar los primeros auxilios en forma inmediata al personal que sufrió un accidente o
enfermedad súbita, mientras llega la ayuda especializada o la persona es trasladada al hospital.
Comunicación: Sólo en casos necesarios tiene comunicación en los dos sentidos.
Interna: Mantiene comunicación continua con el jefe de la UIPC así como con los líderes de las otras
brigadas para su mutuo apoyo.
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12.2.1.6 Brigada de Combate de Incendios
Objetivo: Combatir, controlar o confinar los incendios pequeños o grandes que se presenten en el inmueble.
Comunicación: Sólo en casos necesarios tiene comunicación en los dos sentidos.
Interna: Mantiene comunicación continua con el jefe de la UIPC así como con los líderes de las otras
brigadas para su mutuo apoyo.
También mantiene comunicación con vigilancia y el comité de comunicación cuando se tengan necesidades
humanas o materiales durante una emergencia.
12.2.1.7 Brigada de Seguridad
Objetivo: Proporcionar la seguridad del personal, bienes e inmuebles en emergencia.
emergencia es necesario establecer las redes de comunicación interna y externa.
Interna: Mantiene comunicación directa con el Jefe de la Unidad de Protección civil.
Externa: Mantiene contacto en todo momento de la emergencia con los responsables o líderes del personal
de apoyo externo que arribó a la emergencia.
12.2.1.8 Brigada de Logística
Objetivo: Proporcionar los elementos humanos y materiales para la atención de las emergencias a las
instituciones de auxilio externo
emergencia mantiene comunicación:
Interna: Con Jefe de la unidad de protección civil y jefe de la brigada de vigilancia.
Externa: Con responsables de los cuerpos de auxilio externo como bomberos y cruz roja.
12.2.1.9 Brigada de Comunicación
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Objetivo: Informar a las personas sobre la situación que guarda el centro educativo, así como ser el enlace
con los medios de difusión masivos.
emergencia es necesario establecer las redes de comunicación interna y externa. Interna: Con el jefe de la
unidad interna de protección civil, jefes de brigadas, y todo el personal en general.
Externa: Con clientes proveedores, cuerpos de emergencia y en caso necesario con los medios masivos de
comunicación.
12.2.1.10 Personal en general y visitantes
Objetivo: Estar capacitados y preparados para actuar adecuada y correctamente cuando se presente una
emergencia, colaborando con el personal que integra las brigadas de la unidad interna de protección civil.
Función: Las responsabilidades son acatar las instrucciones del personal que integra las Brigadas de
emergencia, para lograr una cultura de protección civil.
Comunicación: Sólo recibe instrucciones de los responsables de atender las emergencias, y no tiene
contacto alguno con los cuerpos de auxilio externo y tampoco con los medios masivos de difusión.
12.2.2. Rutas de Evacuación
Objetivo: Desalojar del inmueble el mayor número de personas, en el menor tiempo posible, en caso de
emergencia.
a) Zonas de Menor riesgo: Cuando se presenta una emergencia, el personal suspende sus labores y
comienza a desalojar el inmueble dirigiéndose a las zonas consideradas como de menor riesgo para el
personal y que son:
• Columnas de carga del edificio

• Puntos de reunión.
En esas áreas el personal se podrá concentrar y recibir instrucciones para en caso necesario proceder a la
evacuación.
b) Rutas de Evacuación.
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Cuando se presenta una emergencia, el personal evacuará las instalaciones, la brigada de evacuación,
búsqueda y rescate deberá dirigir al personal hacia las salidas de emergencia.
La señal indicativa de que ocurre una emergencia es el sonido de la alarma.
Se cuenta con dos salidas de emergencia; están ubicadas hacia la Calle Zentzontle
El personal deberá salir en forma ordenada a paso veloz en un tiempo menor a tres minutos, que es el
tiempo que le toma a una persona en llegar desde el punto más alejado del centro educativo hasta el punto
de reunión.
c) Puntos de Reunión.
El personal que es evacuado se dirigirá hacia el punto de reunión ubicado en el área de estacionamiento y si
se requiere en la acera a un costado del acceso principal.
Ya ubicado el personal en el punto de reunión se deberá pasar lista para verificar la salida de todo el
personal hacia el exterior.
Para mantener la seguridad del personal los brigadistas deberán acordonar el área y no permitirán que
nadie se retire del lugar hasta recibir instrucciones.
12.2.3 Procedimiento de Evacuación.
Cuando se presenta una emergencia, se deberá estar atento al sonido de la alarma que indica que existe
una emergencia y que se debe evacuar el inmueble.
Cuando se realiza una evacuación, el personal en general participa en ella siguiendo las instrucciones del
personal que integra las brigadas de contra incendio o búsqueda y rescate.
Las principales acciones que se realizan en caso de presentarse una emergencia y tener que evacuar son:
En caso de presentarse una emergencia el trabajador informa al responsable del área el lugar de la
emergencia para informar al jefe de la Unidad interna de protección civil o jefe de brigadas.
Inmediatamente se procede a sonar la alarma de emergencias.
Para evacuar el área de trabajo el personal suspende sus labores y se dirige hacia el punto de
Reunión establecido.
Los brigadistas coordinan la evacuación del personal.
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El personal del área afectada debe de guardar los documentos de mayor importancia dentro de los
archiveros.
Apagara y desconectara los equipos electrónicos que se encuentren en el área afectada por el incendio.
Obedecerá las instrucciones dadas por el jefe de cada área o departamento.
Se ordenara de la forma más rápida en las zonas de resguardo.
Si existe personal ajeno al centro educativo deberán de pedirle que los acompañe a la zona de resguardo.
Cuando el personal ha llegado al punto de reunión, el pasarán lista al personal que evacuó para verificar
que todos hayan salido.
En caso de que falte alguien de su personal, informará inmediatamente a la brigada de emergencias para su
búsqueda.
Recuerde NO CORRA, NO GRITO, NO EMPUJO Y NO JUEGUE, ayude a salir a otras personas
sin atropellar.
Reúnase por departamentos o en la zona determinada como punto de reunión.
Obedezca las instrucciones que se le indiquen.
No utilice los medios de comunicación ya que pueden ser de utilidad durante la situación. En la verificación
del personal que evacuó se incluyen las visitas que se encuentren en el momento de la emergencia dentro
del inmueble.
La Brigada verificará la información con el personal de vigilancia.

En caso de presentarse un lesionado, la brigada proporciona los Primeros Auxilios y el jefe de la brigada de
primeros auxilios, solicitan el apoyo interno o externo para su traslado a una clínica u hospital
Después del retorno de actividades, se hará una reunión para la investigación del accidente que originó el
siniestro.
12.2.4 Equipamiento.
Para contribuir con el objetivo de mitigar, minimizar y controlar una emergencia se cuenta con equipo
especial para combatir los diferentes tipos de emergencia que se pudieran presentar en el inmueble.
Este equipo de encuentra distribuido en diferentes zonas del inmueble para su control.
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a) Equipo contra incendio
Se cuenta con extintores para combatir los posibles fuegos que se presenten en el proceso, en las
cantidades que a continuación se mencionan:
 8 Extintores de P. Q. S. de capacidad 4.5 kg.
b) Equipo contra derrames.
No aplica
c) Equipo para Evacuación
Para cualquier tipo de emergencia en donde sea necesario evacuar se tiene el siguiente equipo para
efectuar la evacuación
EQUIPO CANTIDAD
Alarma local (silbato). 1
d) Equipo de Primeros Auxilios.
Con el objetivo de proporcionar en forma oportuna los primeros auxilios se cuenta con el siguiente equipo:
EQUIPO CANTIDAD
Manuales de Primeros Auxilios 1
Botiquín de emergencia con material de curación. 2
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SEÑALIZACIÓN:
Con el objetivo de que el personal conozca la ubicación de los equipos de emergencia y las rutas de
evacuación, se han colocado señalamientos que indican la ubicación de los equipos de emergencia así
como los riesgos el centro educativo y las medidas preventivas para comportarse dentro del inmueble.
Esta señalización se ha establecido de acuerdo con lo señalado en la norma NOM-003-
SEGOB-2011 „Señales y avisos para protección civil- colores, formas y símbolos a utilizar’ así como lo
establecido en la norma NOM-026-STPS-2008 ‘Colores y señales de seguridad e higiene, e identificación
de riesgos por fluidos conducidos en tubería’.
EXTINTOR
ZONA DE MENOR RIESGO BOTIQUIN DE
PRIMEROS AUXILIOS
RUTA DE EVACUACIÓN
PUNTO DE REUNIÓN
RIESGO ALARMA NO ENCENDER CERILLOS
SALIDA DE EMERGENCIA NO
QUE HACER EN CASO
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12.2.6 Bitácoras de mantenimiento
Se clasifican los equipos e instalaciones en tres rubros principales y se implementan de aquí las bitácoras
de acuerdo a lo siguiente:
• Bitácora de equipo contra incendio.
• Bitácora de instalaciones eléctricas.
Estas actividades se realizan con el objetivo de mantener en condiciones operables los equipos para evitar
algún riesgo a los trabajadores y a las instalaciones.
12.2.7 Directorio de Emergencias.
Se cuenta con dos directorios de emergencia uno interno y otro externo.
DIRECTORIO INTERNO:
POR POLITICAS DE LA EMPRESA ESTA INFORMACIÓN ES CONFICENCIAL
DIRECTORIO DE EMERGENCIAS EXTERNO.

Emergencia 066
Bomberos 3622 1004 y 05
Subestación bomberos zona norte (Ixtacala) 5816 - 0459
Subestación bomberos zona sur (Calacoaya) 5365 – 0696
Cruz Roja 065
5825 – 8151
Cruz Roja Atizapán 5822 – 2547
Protección Civil 5824 – 9726

Seguridad Pública: 3622 – 2000
Policía Municipal 5095 – 2730
5565 - 8722
Palacio Municipal conmutador 3622 - 2700
Alumbrado público 3622 – 2891
3622 - 2912
Información 040
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CFE Comisión federal de electricidad 071

Atención ciudadana 072
Denuncia Anónima 089
Locatel 5658 – 1111
01800 713 4147
Denuncias actos contra infantes 01800 710 2498
Antirrábico 5822 - 1011
12.2.8 Inventario de equipo de Seguridad
Se tendrá un listado del equipo necesario para atender una emergencia, así como sus condiciones de
operación.
Cada inventario será de acuerdo a los riesgos determinados existentes en el centro educativo y a lo mínimo
requerido en la atención de una emergencia.
Listado de equipo de emergencia.
EQUIPO CANTIDAD UBICACIÓN

Extintores PQS 8 TODO EL INMUEBLE
Botiquín primeros auxilios 1 OFICINAS ADMINISTRATIVAS
MATERIAL DE CURACIÓN CANTIDAD

Frasco de torundas con alcohol 2
Frasco de torundas con isodine 2
Frasco de torundas secas 5
Venda de 10 cms 20
Venda de 5 cm 20
Tela adhesiva 12
Micropore 12
Gasas de 7.5*7.5 10
Gasas 10*10 10
Jabón neutro 1
Guantes estériles 8
Botellas de agua estéril 2
Pipeta para agua 1
Abatelenguas 50
12.2.9 Medidas de seguridad.

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Se establecerán las medidas de seguridad de acuerdo con la naturaleza de la emergencia entre las cuales
se considera principalmente:
• Acordonamiento de zona de riesgo.
• Área de seguridad de los brigadistas.
• Área de atención de lesionados.
• Atender un fuego sin darle la espalda.
12.2.10. Capacitación del personal.
Con el objetivo de crear una cultura de seguridad tanto del personal que integra las brigadas de emergencia
como del personal en general se cuenta con diversos planes de capacitación que se realizan durante el año.
Se anexa programa de capacitación y evidencia de la misma.
12.2.11 Difusión
Con el objetivo de evaluar la efectividad de las acciones a seguir en caso de una emergencia la capacitación
intensa de éstas actividades se realizan anualmente; así como de los simulacros de emergencia.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN 2015
BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS, EVACUACIÓN Y COMBATE DE INCENDIOS

TEMA ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV
Primeros Auxilios
Búsqueda y
rescate
Manejo de
extintores
Planes de
emergencia
Simulacros
ACTA DE SIMULACRO O EJERCICIO
En el municipio de Atizapán de Zaragoza, Estado de México, siendo las _______ horas del día
_____________, se reunieron los Integrantes de la Unidad Interna de Protección Civil del con domicilio en
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______________________________________________________ y con el objeto de efectuar un simulacro
de conformidad a lo dispuesto por el Código Administrativo del Estado de
México.
DESARROLLO DEL SIMULACRO
A) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Se plantea la hipótesis del simulacro la cual de acuerdo a los
riesgos que se puedan presentar. Los posibles escenarios serán:
INCENDIO EN OFICINAS.
B) INICIO DEL SIMULACRO. Contendrá las acciones para la realización del simulacro o ejercicio, y las
actividades de los integrantes de la unidad interna de protección civil.
Hora del simulacro.
Acciones de cada brigadista.
Planteamiento de probables lesionados. C)
TERMINO DEL SIMULACRO.
Describirá las acciones finales del simulacro. El momento en que se termina la emergencia El momento en
que se decide el reinicio de operaciones D) EVALUACIÓN.
Describirá los procedimientos para evaluar la actuación de los integrantes de la Unidad Interna de
protección civil, y de los demás participantes.
- Movimientos efectuados.
- Grado de Participación del personal.
- Tiempo efectuado.
13. SUBPROGRAMA DE AUXILIO.
PLAN DE EMERGENCIAS.
OBJETIVO.
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Tener en conjunto las actividades de toda la organización para conocer paso a paso los lineamientos a
seguir así como los movimientos a ejecutar en caso de que se presente una emergencia.
ACTUACIÓN.
La emergencia puede presentarse a distintas horas y por ello se divide en situaciones: A) Cuando
esta todo el personal.
B) Cuando solo hay parte del personal.
C) Cuando solo se encuentre personal de vigilancia.
Sólo los trabajadores que se han designado, son los que tomarán la decisión y clasificarán como estado de
emergencia una situación particular que se presente.
AUSENTISMO.
La ausencia del titular, debe ser suplida inmediatamente y esta se llevará a efecto de acuerdo al ausentado.
INFORMACIÓN PARA CLASIFICAR LA EMERGENCIA.
Cuando el coordinador reciba el aviso de un accidente o incidente debe obtener toda la información
necesaria para poder hacer un análisis de la situación real.
PREGUNTAR Y ANOTAR LOS DATOS SIGUIENTES:
• Qué tipo de accidente es
• Cuál es la magnitud del daño
• Lugar exacto donde está ocurriendo
• Qué se está haciendo para combatirla
El coordinador de emergencia, de acuerdo a lo anterior tomará la decisión para clasificar la emergencia.
ACCION PARA ENFRENTAR Y CONTROLAR LA EMERGENCIA.
Dependiendo de las diferentes situaciones en que pudo presentarse, básicamente se han determinado cinco
formas generales que marca una emergencia.
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• INCENDIO
• SABOTAJES
• SISMOS
• LESIONES GRAVES
• OTROS
Una vez detectada, clasificada y comunicada una emergencia, solo los miembros de la organización de la
emergencia tendrán actividades bien definidas encaminadas directamente a controlar la emergencia y para
ello deberán contar con los procedimientos generales y los procedimientos particulares que serán
entregados por el coordinador general, los cuales deben estar en este plan de emergencias.
PROCEDIMIENTOS DEL PLAN DE EMERGENCIA.
El Plan de Emergencia se puede realizar cuando ocurra un evento de los que se menciona a continuación y
el procedimiento que se deberá seguir ó hacer en caso de que ocurra.
INCENDIO
CUANDO ESTA TODO EL PERSONAL.
PROCEDIMIENTO:
a) Al recibir la información o detectar un conato de incendio o incendio en su fase inicial (por pequeño
que sea éste), deberá inmediatamente:
b) Dar aviso a cualquier brigadista para que se Active la alarma de emergencia.

c) Todos y cada uno de los miembros de las brigadas se desplazarán a su punto de reunión preestablecido
y ahí esperarán instrucciones.
d) La brigada contra incendio, acudirá inmediatamente a combatir el incendio.
e) Al escuchar la alarma, todo el personal desconectará todos los aparatos y guardará documentos.
f) El personal que no tenga una actividad específica durante una emergencia, deberá evacuar dirigiéndose
a los puntos de reunión (áreas de seguridad).
g) El personal que, en el momento de la emergencia hubiese tenido visitantes debe instruirlo en las acciones
a seguir durante el tiempo que dure la emergencia.
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h) El comité ejecutivo se desplazará a al punto de comando de incidentes donde el coordinador general les
dará información y recibirá órdenes.
i) Si así lo ordena el coordinador general, la brigada de comunicaciones llamara al Cuerpo de BOMBEROS
DE ATIZAPAN TEL. NO. 3622 1004 Y 05.
j) Si un integrante de la brigada de combate de incendios se encuentra presente en el lugar de los hechos,
no se desplazará al punto de reunión, formará una brigada provisional y atacará la emergencia con dos
extintores, disparándolos al mismo tiempo y deberá tener un respaldo listo para entrar al relevo, hasta
que llegue la brigada titular.
CUANDO ESTA PARTE DEL PERSONAL.
a) El coordinador general administra la emergencia, en ausencia de éste, si está el asistente, se hará cargo
de la emergencia; en ausencia de estos dos, el jefe de la brigada se hará cargo de la emergencia.
b) Al haber sido detectado y clasificado la emergencia el responsable presente, integrará la brigada que
haga falta con los brigadistas que estén presentes, evacuando aquellos que nos sean necesarios para
estos casos.
c) El departamento de vigilancia llamará de inmediato al Cuerpo de BOMBEROS DE ATIZAPAN
DE ZARAGOZA NO. TEL. 3622 1004 Y 05.
d) Al llegar el cuerpo de bomberos el Coordinador General de la emergencia actuará de acuerdo al siguiente
criterio:
• Hay incendio en fase abierta: se permite el acceso al cuerpo de Bomberos para extinguir fuego.
• Se combatió y extinguió el incendio y se hizo remoción; solo en estos casos y con la finalidad de
verificar el lugar y si lo permiten las autoridades del centro educativo debe permitir la entrada de los
bomberos para que verifiquen que no existe riego.
CUANDO SOLO ESTA VIGILANCIA.
En estos casos la responsabilidad total recae en vigilancia y su acción se reduce a:
a) Llamará de inmediato al CUERPO DE BOMBEROS DE ATIZAPÁN DE ZARAGOZA NO. TEL.
3622 1004 Y 05.
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b) Controle el incendio y trate de apagarlo con los extintores que sean necesarios.
c) De no poder con él, retírese y espere a que lleguen los bomberos y guíelos hasta el sitio del siniestro.
d) Llame de inmediato al coordinador general al teléfono.
e) Siga las instrucciones que los bomberos se lo indiquen.
f) No permita que personas ajenas al centro educativo entren y sobretodo en la emergencia.
g) No de información a periodistas, indíqueles que ya viene en camino el coordinador general.
LESIONADOS.
CUANDO ESTA TODO EL PERSONAL ACTUARA DE LA
SIGUIENTE MANERA
c) Coordinación General se mantendrá al pendiente por si es necesario enviar al lesionado al IMSS.
CUANDO SOLO HAY PARTE DEL PERSONAL.
Si se presenta un incidente y como consecuencia de éste, hay un lesionado, o bien hay algún enfermo grave
deberá llamar directamente al CUERPO DE BOMBEROS NO. TEL. 3622 1004 Y
05.
a) Acuda al lugar del accidente para ayudar al lesionado.
b) Si se encuentra algún brigadista de primeros auxilios, póngase bajo las órdenes de él.
c) Se formará una brigada provisional y se enfrentará la emergencia.
d) Indique que se llame al coordinador de emergencias.
e) Dependiendo de la gravedad del lesionado el brigadista de primeros auxilios pedirá a vigilancia que llame
a los teléfonos de emergencia.
AMENAZA DE BOMBA.
CUANDO ESTA TODO EL PERSONAL
Al recibir el coordinador general el informe de que hay una bomba en las instalaciones del centro educativo,
se procederá de la siguiente manera y de acuerdo a la situación:
a) Si no hay tiempo, debe hacer sonar la alarma para evacuar, recuerde que estimativamente las
instalaciones se evacuan en 3 minutos.
b) No toque ningún objeto.

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c) El coordinador debe llamar a los teléfonos de emergencia.
e) A la llegada de los grupos especializados, el coordinador, los guiará hasta el lugar del mismo
y/o realizaran un recorrido por todo el inmueble (EN CASO DE ENCONTRAR ALGUN CONTENEDOR
EXTRAÑO O AJENO AL LUGAR) Y LOS CUERPOS ESPECIALIZADOS PROCEDERAN A REALZIAR
SUS MANIOBRAS DE EXTRACCIÓN DEL CONTENIDO.
f) De no haberse localizado el artefacto y pasado la hora en que este debió estallar, los especialistas
indicarán cuando y en que momento regresarán sin peligro a reanudar sus labores todo el personal.
g) Si el artefacto llega a explotar, todo el plan de emergencias deberá (de acuerdo a daños, peligro y
magnitud) entrar en acción para que sus brigadistas controlen la emergencia.
h) En caso de no existir artefacto explosivo, los cuerpos especializados indicaran al coordinador de la
emergencia el coordinador que no existe riesgo, así mismo dará la orden de la vuelta a la normalidad.
a) El coordinador general llamara inmediatamente a los teléfonos de emergencia.
b) El coordinador general informará al departamento de vigilancia que inicie la evacuación total de las
instalaciones del centro educativo.
c) No toque ningún objeto.
d) Al llegar los cuerpos especializados. Estos serán guiados al lugar donde fue localizado el artefacto, por el
coordinador o por el brigadista responsable de la emergencia.
e) En caso de no existir artefacto explosivo, los cuerpos especializados indicaran al coordinador de la
Si en horas no hábiles o días de descanso o festivos, se recibe el aviso de que en el centro educativo se ha
colocado una bomba, el vigilante debe proceder de la siguiente manera:
a) Informe inmediatamente a los grupos especialistas y al Coordinador General.
b) No toque ningún objeto.
c) Espere a que llegue el grupo especializado para indicarle donde se encuentra el artefacto explosivo.
d) Al llegar los grupos de especialistas, permítales la entrada.
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e) Dé la información que soliciten.
f) Al llegar el coordinador general infórmele de los hechos.
g) En caso de no existir artefacto explosivo, los cuerpos especializados indicaran al coordinador de la
S I S M O.
El pánico provoca histeria y descontrol que causa más daño que cualquier terremoto o sismo, el tipo de
material y características con que fue construido en estas instalaciones, fue pensado para soportar
movimientos telúricos.
ACCIONES DURANTE EL SISMO.
1. Mantenga la calma y vea que todos la mantengan.

2. Dé aviso al Coordinador General para que se toque la alarma.
3. Retírese de objetos que pudieran caerle.
4. Retírese de ventanas.
5. Retírese de objetos calientes, energizados y tableros eléctricos.
6. Si están cayendo objetos del techo colóquese en un lugar de menor riesgo.
7. No intente por ningún motivo la evacuación.
8. Deje de hacer todo lo que está haciendo y UBIQUESE EN LA ZONAS DE MENOR
RIESGO.
9. Al término del movimiento obedezca las indicaciones de los brigadistas de evacuación y combate de
incendios para la evacuación DE MANERA ORDENADA hacia los diferentes puntos de reunión, ubicados
en el exterior del centro educativo.
10. Al terminar el movimiento, todas las brigadas revisarán perfectamente las instalaciones del centro
educativo para verificar que no haya riesgo, de haberlo actuarán inmediatamente.
11. Si el inmueble no representa riesgo reportaran el coordinador de la emergencia y este dará la
indicación de vuelta a la normalidad.
CUANDO ESTA PARTE DEL PERSONAL.
a) Algún brigadista o personal de vigilancia que se encuentre en las instalaciones activará la alarma.
b) En todo momento se mantendrá la calma.
c) Las personas deben de dirigirse a las zonas de menor riesgo.
d) Mantenga la calma y vea que todos la mantengan.
e) Dé aviso al Coordinador General para que se toque la alarma.
f) Retírese de objetos que pudieran caerle.
g) Retírese de ventanas.
h) Retírese de objetos calientes, energizados y tableros eléctricos.

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i) Si están cayendo objetos del techo colóquese en un lugar de menor riesgo.
j) No intente por ningún motivo la evacuación.
k) Deje de hacer todo lo que está haciendo y UBIQUESE EN LA ZONAS DE MENOR RIESGO.
l) Al término del movimiento obedezca las indicaciones de los brigadistas de evacuación y combate de
incendios para la evacuación DE MANERA ORDENADA hacia los diferentes puntos de reunión, ubicados
en el exterior del centro educativo.
m) Al terminar el movimiento, todas las brigadas revisarán perfectamente las instalaciones del centro
educativo para verificar que no haya riesgo, de haberlo actuarán inmediatamente.
n) Si el inmueble no representa riesgo reportaran el coordinador de la emergencia y este dará la indicación
de vuelta a la normalidad.
o) El coordinador general tiene la responsabilidad de solicitar los servicios de peritaje a la mayor brevedad
posible.
CANDO SOLO ESTA VIGILANCIA.
a) Comuníquese con el Coordinador General.
b) Diríjase a una zona de menor riesgo.
c) No permita que personas ajenas al centro educativo entren.
d) No de información a periodistas, indíqueles que ya viene en camino el coordinador; solo dígales su
nombre y cargo.
FUGA DE GAS L.P. (INFORMATIVO).
Es un escape descontrolado de combustible a la atmósfera, que se manifiesta por un olor característico a
mercaptano.
PROCEDIMIENTO
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Al identificar el olor característico de Gas L.P., NO PRENDA NI APAGUE cualquier tipo de contacto
eléctrico (interruptores, tableros, apagadores, aparatos, etc.) ya que ésta forma de arco eléctrico que puede
causar una explosión.
a) Comuníquelo de inmediato al coordinador general indicando el lugar en donde se encuentra. b) Se
evacuara a todo el personal.
c) Se activara la brigada de combate de incendios y se dará aviso a los cuerpos de emergencia
d) Si en el área se encuentra una persona inconsciente, evacúelo inmediatamente hacia el puesto de
socorro y comunique inmediatamente a la brigada de primeros auxilios.
e) Evite entrar al área a reconocer el olor.
f) Si puede abra puertas y ventanas para ventilar el área.
g) No permita que otra persona entre al área.
h) Eliminando el riesgo los cuerpos de emergencia indicaran al coordinador de la emergencia la vuelta a la
normalidad.
CUANDO ESTA PARTE DEL PERSONAL
PROCEDIMIENTO
a) Al identificar el olor característico de Gas L.P., evite prender o apagar cualquier tipo de contacto eléctrico
(interruptores, tableros, apagadores, aparatos, etc.) ya que ésta forma de arco eléctrico que puede
causar una explosión.
b) Evacue al todo el personal.
c) Comuníquelo de inmediato al coordinador general indicando el lugar en donde se encuentra.
d) Si en el área se encuentra una persona inconsciente, evácuelo inmediatamente hacia el exterior del
centro educativo y de aviso a los cuerpos de emergencia.
e) Comunique inmediatamente a la brigada de primeros auxilios.
f) Evite entrar al área a reconocer el olor.
g) Si puede abra puertas y ventanas para ventilar el área.
h) Permanezca cerca del área hasta la llegada de los brigadistas.
i) No permita que otra persona entre al área.
j) Al llegar el coordinador general, evacue a la zona de seguridad, si el se lo indica.
k) Evite entrar al área a reconocer el olor.
l) Si puede abra puertas y ventanas para ventilar el área.
m) No permita que otra persona entre al área.
n) Eliminando el riesgo los cuerpos de emergencia indicaran al coordinador de la emergencia la vuelta a la
normalidad.
a) Llame al Coordinador General y siga las instrucciones que le indique.
b) Si se le indica que llame a los teléfonos de emergencia hágalo.
c) Al llegar el servicio de apoyo externo guíelos hasta el lugar de la emergencia.
d) Permanezca cerca de ellos, ha menos que ellos le indique se retire.
E V A C U A C I O N.

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a) Dependiendo de la clase de emergencia, su localización y magnitud la Brigada de Búsqueda y Rescate
dirigirá a los empleados para la evacuación total o parcial de las instalaciones del centro educativo.
b) Cuando la evacuación es parcial, el coordinador le irá informando a la brigada de comunicaciones, cuales
son las áreas que se irán evacuando para que esta vaya comunicándoles a los demás brigadistas.
c) Al escuchar la señal de evacuación del área, se hará siguiendo las instrucciones de los
Brigadistas.
d) Una vez iniciada la ruta de evacuación, no regrese al área por ningún motivo.
e) El coordinador verificará que se dé la calma entre todo el grupo, que se siga la ruta adecuada y llegará
con todo el personal al lugar establecido como zona de seguridad, en donde les pasará lista de presentes
para asegurarse que todos y cada uno estén fuera de algún posible peligro, de faltar alguien
inmediatamente se lo informará a la brigada de búsqueda y rescate.
f) Si en el momento de iniciar la evacuación, se da cuenta de que alguien falta o bien alguien se regresa, no
intente ir por él solo, comuníquese con los brigadistas de evacuación.
De no estar el coordinador general de la emergencia, ni el asistente, un brigadista se hará cargo
de la emergencia RECUERDE OBDEZCA LAS INDICACIONES DE LOS BRIGADISTAS evacue
lo más rápido posible y ubíquese en los puntos de reunión.
ROBO
A) Avise inmediatamente a la policía INDIQUE la dirección exacta del establecimiento y un teléfono
de contacto.
B) Solicite asistencia médica si es necesario.
C) No toque nada que pueda servir para obtener el rastro de huellas u otros indicios sobre los
autores.
D) “No” deje entrar a nadie en el lugar donde se ha producido el robo.
E) Mantenga libre la línea telefónica hasta que llegue la policía.
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F) Procure actuar con tranquilidad y prudencia ante situaciones de riesgo o de intimidación.
No intente actos heroicos. Recuerde que la integridad física es lo más importante.
G) Fíjese en las características físicas de los ladrones y en los detalles que puedan ayudar a la
policía a identificarlos posteriormente: vestimenta, dirección de la huida, matrícula de vehículos,
etc.
Evite dejar pasar a toda persona extraña a la instalación.
A) De la voz de aviso dentro del establecimiento de esta amenaza
B) Avise inmediatamente a la policía y proporcione la dirección exacta del establecimiento y un teléfono de
contacto.
C) Solicite asistencia médica si es necesario desde el interior del establecimiento.
D) Si el acto se llevó acabo no toque nada que pueda servir para obtener el rastro de huellas u otros indicios
sobre los autores.
E) “NO” PERMITA EL ACCESO AL LUGAR DE LOS HECHOS.
F) Mantenga libre la línea telefónica hasta que llegue la policía.
G) Procure actuar con tranquilidad y prudencia ante situaciones de riesgo o de intimidación.
H) NO INTENTE ACTOS HEROICOS.
I) Recuerde que la integridad física es lo más importante.
J) Fíjese en las características físicas de los ladrones y en los detalles que puedan ayudar a la policía a
identificarlos posteriormente: vestimenta, dirección de la huida, matrícula de vehículos, etc.
K) sin violencia, es importante no mover o acomodar el lugar de los hechos.
FUGA DE GAS L.P.
Cuando solo esta vigilancia
A) Solicite asistencia del cuerpo de bomberos.
B) Avise al coordinador de la emergencia y/o responsable del inmueble para recibir instrucciones a seguir.
C) No deje entrar a personal ajeno a excepción del cuerpo de bomberos.

D) “No” deje entrar a nadie en el lugar donde se ha producido el incidente
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E) Procure actuar con tranquilidad y prudencia ante situaciones de riesgo o de intimidación.
F) No intente actos heroicos.
CUANDO ESTA TODO EL PERSONAL
A) Solicite asistencia del CUERPO DE BOMBEROS NO. TEL. 3622 1004 Y 05.
B) Avise al responsable del inmueble para recibir instrucciones a seguir.
C) No deje entrar a personal ajeno al centro educativo a excepción del cuerpo de bomberos solamente si
son necesarios.
D) “No” deje entrar a nadie en el lugar donde se ha producido el incidente
E) Procure actuar con tranquilidad y prudencia ante situaciones de riesgo o de intimidación.
No intente actos heroicos. Recuerde que la seguridad física es lo más importante.
Evacuación
La brigada de evacuación será la encargada de avisar a los ocupantes del inmueble que deben abandonar
el lugar y les indicarán las vías de salida seguras por las cuales deben hacerlo, así como ubicarlas en el
punto de reunión establecido, pasar lista de presente, en caso de faltar personal del centro educativo o
visitante se deberá dar aviso a la brigada de combate de incendios que realice la búsqueda del mismo.
ES IMPORTANTE INFORMAR AL PERSONAL QUE NO PUEDEN RETIRARSE DEL PUNTO DE
REUNIÓN HASTA QUE SE DE EL AVISO DE REGRESO A LA NORMALIDAD.
14 SUBPROGRAMA DE RESTABLECIMIENTO
14.1 Objetivo
ZENTONTLE NO. 250

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Determinar las acciones necesarias para el retorno a la normalidad, una vez ocurrida una emergencia,
siniestro o desastre, mediante la revisión y análisis de las condiciones físicas internas y externas del
inmueble, asegurando así la salvaguarda de empleados, visitantes y vecinos.
14.2 Desarrollo del Programa
14.2.1 Evaluación de daños Humanos
Una vez que la emergencia ha terminado, la brigada de primeros auxilios concentra la información sobre los
lesionados a quienes les fueron proporcionados los primeros auxilios, considerando en todo momento tanto
al personal del centro educativo como a visitantes de cualquier tipo que fueron atendidos.
Con el apoyo de la brigada de primeros auxilios, el jefe de la UIPC concentrará la información sobre los
posibles lesionados que se presentaron durante la emergencia.
Dentro de la información necesaria se requiere al menos la siguiente:
• Número de lesionados
• Tipo de lesiones
• Lesionados de mayor gravedad
• Lesionados que fueron trasladados a algún centro de atención.
• Centros hospitalarios a los que fueron trasladados
Posteriormente con el apoyo del personal de recursos humanos se realizará una estimación sobre los
costos probables generados por los lesionados así como el tiempo de incapacidad de cada uno de ellos y
haciendo una estimación en base a cada parte médico sobre el tiempo en que el personal podrá regresar a
laborar.
14.2.2 Evaluación de daños materiales
ZENTONTLE NO. 250

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52
Para la estimación de los daños materiales como consecuencia de la emergencia o siniestro que se
presentó, el Jefe de la UIPC, con el apoyo de personal tanto interno se realizará una revisión de:
• Condiciones generales de paredes
• Condiciones generales de techos
• Condiciones generales de pisos
• Instalaciones eléctricas
• Redes de agua
• Tuberías conductoras de gas
• Tubería conductoras de aire
De ésta revisión, el jefe de la UIPC y el Director general, determinaran si las condiciones son seguras para
el personal y la operación del establecimiento.
Esta decisión tendrá tres alternativas de decisión:
Inoperable: Las condiciones implican alto riesgo para el personal y vecinos.
Operable condicionada: Sólo operan aquellas áreas en buenas condiciones con medidas especiales y/ o
temporales de seguridad.
Operable: Las condiciones no implican riesgo alguno para el personal interno y vecinos.
En caso de que se haya determinado la inoperatividad de actividades, el personal de la brigada de
comunicación deberá informar al personal sobre las acciones a seguir.
Si las actividades operan condicionado el personal de la brigada de comunicación informará al personal las
acciones a seguir y las reglas de operación así como la temporalidad de las mismas. Si se considera
necesario se deberá recurrir al apoyo de peritos en la materia, los cuales serán asignados por el seguro del
centro educativo.
Por otro lado, se hará una estimación de los costos dividiendo los daños en cuatro rubros como lo señala la
siguiente tabla para su reparación y/o retorno de operaciones.
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DAÑO TIEMPO DE COSTO DE COSTO DE PARO O

REPARACIÓN REPARACIÓN PRODUCCIÓN
Instalación
Equipo y maquinaria
Suministros
Materia prima
En caso de daños a terceros se analizaran los costos de acuerdo con los datos de la tabla anterior para su
estimación con el apoyo del seguro del centro educativo.
15. Glosario de términos
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Accidente: Evento no premeditado aunque muchas veces previsible, que se presenta en forma súbita,
altera el curso regular de los acontecimientos, lesiona o causa la muerte a las personas y ocasiona daños
en sus bienes y en su entorno.
Agente afectable: Sistema compuesto por el hombre y su entorno físico, sobre el cual pueden obrar los
efectos destructivos del agente perturbador o calamidad.
Agente extintor: Sustancia que en estado sólido, liquido o gaseoso, al contacto con el fuego y en cantidad
adecuada, nulifica sus efectos, apagándolo.
Agente perturbador: Acontecimiento que puede impactar a un sistema afectable, y trasformar su estado
normal en un estado de daños.
Alarma: Ultimo de los estados ante la emergencia, se produce cuando se han producido daños a las
personas, sus bienes o al entorno.
Alerta: Se establece al recibir información sobre la inminente ocurrencia de una calamidad. Alertamiento:
Primera función del subprograma de auxilio, tiene por objeto informar, de manera oportuna, precisa y
suficiente, a la población que puede ser afectada por un agente perturbador.
Amenaza: Riesgo inminente de ocurrencia de un desastre. Signo de peligro.
Análisis de Vulnerabilidad: Técnica que con base en el estudio de la situación física y geográfica de un
lugar, detecta la sensibilidad del mismo ante el impacto de un fenómeno destructivo. Aprovisionamiento:
Función del subprograma de auxilio que consiste en surtir víveres y otros elementos esenciales para la
subsistencia de la población afectada por un desastre.
Asistencia: Parte de la función del subprograma de auxilio denominada protección, salvamento y
asistencia; específicamente implica, desde el restablecimiento de los servicios esenciales y almacenamiento
de víveres y medicinas, hasta la improvisación y acondicionamiento de refugios temporales.
Atención de Desastres: Conjunto de acciones que tiene como objetivo, prevenir y auxiliar a la población
dañada por el impacto de las calamidades.
Atención de la Emergencia: Consiste en la ejecución de las medidas necesarias para salvar vidas
humanas, rescatar bienes y regularizar el funcionamiento de los servicios, con base en el plan de
emergencia del subprograma de auxilio.
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Atención médica: Conjunto de servicios que se proporcionan al individuo, con la finalidad de prevenir
enfermedades, restablecer y proteger su salud.
Autoprotección: Acción y efecto de contribuir a la protección de sí mismo, de la familia y de la comunidad a
la que se pertenece, para disminuir los daños en su persona y la perdida de bienes o su menoscabo en
caso de producirse algún desastre. Constituye el elemento principal de las actividades y medidas adoptadas
por la comunidad para su defensa, y es el complemento de las actividades que realizan las autoridades de
protección civil.
Auxilio: Conjunto de acciones destinadas a rescatar y salvaguardar la integridad física de las personas, sus
bienes y el medio ambiente.
Brigada: Grupo organizado y capacitado en una o más áreas de operación de emergencia.
Calamidad: sinónimo de agente perturbador.
Calamidad Encadenada: La que fue iniciada o es el resultado de una calamidad anterior, o generada por
una o varias.
Calor: Forma de energía que se mide en grados de temperatura y se transmite de tres maneras:
conducción, convección y radiación.
Catástrofe: Suceso desafortunado que altera gravemente el orden regular de la sociedad y su entorno; por
su magnitud genera un alto número de víctimas y daños severos.
Comburente: Elemento que produce la rápida oxidación del combustible ardiendo. Oxigeno en estado libre.
Coordinador de la emergencia. Responsable de dar las indicaciones durante una emergencia.
Comando de incidentes. Lugar ubicado para coordinar la emergencia
Combustible: Cualquier material sólido, líquido o gaseoso que al combinarse con un comburente y en
contacto con una fuente de calor inicia el fuego y arde desprendiendo luz y calor propios.
Conflagración: Incendio que destruye total o parcialmente un inmueble.

Contaminante: Toda materia, sustancia o sus combinaciones, compuestos o derivados químicos y
biológicos, así como toda forma de energía que al entrar en contacto con el agua, aire, suelo o alimentos,
altera o modifica su composición y condiciona el equilibrio de su estado normal. Contingencia: Posibilidad
de ocurrencia de una calamidad que permite preverla y estimar la evolución y la probable intensidad de sus
efectos, si las condiciones se mantiene invariable.
ZENTONTLE NO. 250

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Damnificado: Persona afectada por un desastre, que ha sufrido daño o perjuicio en sus bienes, en cuyo
caso generalmente ha quedado ella y su familia sin alojamiento o vivienda, en forma total o parcial,
permanente o temporalmente, por lo que recibe de la comunidad y de sus autoridades, albergue y ayuda
alimenticia temporal, hasta el momento en que se alcanza el restablecimiento de las condiciones normales
del medio y, la rehabilitación de la zona alterada por el desastre. Combustible: Cualquier material sólido,
líquido o gaseoso que al combinarse con un comburente y en contacto con una fuente de calor inicia el
fuego y arde desprendiendo luz y calor propios.
Conflagración: Incendio que destruye total o parcialmente un inmueble.
Contaminante: Toda materia, sustancia o sus combinaciones, compuestos o derivados químicos y
biológicos, así como toda forma de energía que al entrar en contacto con el agua, aire, suelo o alimentos,
altera o modifica su composición y condiciona el equilibrio de su estado normal. Contingencia: Posibilidad
de ocurrencia de una calamidad que permite preverla y estimar la evolución y la probable intensidad de sus
efectos, si las condiciones se mantiene invariable.
Daño: Menoscabo o deterioro inferido a elementos físicos de la persona o del medio ambiente, como
consecuencia del impacto de una calamidad o agente perturbador sobre el sistema
afectable.
Desastre: Evento concentrado en tiempo y espacio, en el cual, la sociedad o una parte de ella, sufre un
severo daño e incurre en pérdidas para sus miembros, de tal manera que la estructura social se desajusta y
se impide el cumplimiento de las actividades esenciales de la sociedad, afectando el funcionamiento vital de
la misma.
Ejercicio: Prueba práctica de un procedimiento de actuación, establecido dentro de un plan de emergencia
y realizado con fines de capacitación.
Entorno, o Medio ambiente: Conjunto de elementos naturales o generados por el hombre, que interactúa
en un espacio y tiempo determinado, propiciando la existencia, transformación y desarrollo de organismos
vivos.
Evacuación, Procedimiento de: Medida de seguridad por alejamiento de la población de la zona de
peligro, en la cual debe preverse la colaboración de la población civil, de manera individual o en grupos.
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Evaluación de Daños: Función del subprograma de auxilio que consiste en desarrollar los mecanismos que
permitan determinar la dimensión física y social de las catástrofes, la catástrofe, la estimación de la perdida
de vidas humanas bienes naturales, las necesidades que deben satisfacerse y la determinación de posibles
riesgos.
Explosión: Fenómeno originado por la expansión violenta de gases, se produce a partir de una reacción
química, o por ignición o calentamiento de algunos materiales; se manifiesta en forma de una liberación de
energía y da lugar a la aparición de efectos acústicos, térmicos y mecánicos.
Extintor: Equipo o instrumento para arrojar al fuego un agente que lo apaga.
Fuego: Reacción química que consiste en la oxidación violenta de la materia combustible; se manifiesta con
desprendimiento de luz, calor, humos y gases en grandes cantidades.
Fenómeno Antropogénico: Agente perturbador producido por la actividad humana;
Fenómeno Geológico: Agente perturbador que tiene como causa directa las acciones y movimientos de la
corteza terrestre. A esta categoría pertenecen los sismos, las erupciones volcánicas, los tsunamis, la
inestabilidad de laderas, los flujos, los caídos o derrumbes, los hundimientos, la subsidencia y los
agrietamientos;
Fenómeno Hidrometeorológico: Agente perturbador que se genera por la acción de los agentes
atmosféricos, tales como: ciclones tropicales, lluvias extremas, inundaciones pluviales, fluviales, costeras y
lacustres; tormentas de nieve, granizo, polvo y electricidad; heladas; sequías; ondas cálidas y gélidas; y
tornados;
Fenómeno Químico-Tecnológico: Agente perturbador que se genera por la acción violenta de diferentes
sustancias derivadas de su interacción molecular o nuclear. Comprende fenómenos destructivos tales como:
incendios de todo tipo, explosiones, fugas tóxicas, radiaciones y derrames;
Fenómeno Sanitario-Ecológico: Agente perturbador que se genera por la acción patógena de agentes
biológicos que afectan a la población, a los animales y a las cosechas, causando su muerte o la alteración
de su salud. Las epidemias o plagas constituyen un desastre sanitario en el sentido estricto del término. En
esta clasificación también se ubica la contaminación del aire Fenómeno Socio-Organizativo: Agente
perturbador que se genera con motivo de errores humanos o por acciones premeditadas, que se dan en el
marco de grandes concentraciones o movimientos masivos de población, tales como: demostraciones de

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inconformidad social, concentración masiva de población, terrorismo, sabotaje, vandalismo, accidentes
aéreos, marítimos o terrestres, e interrupción o afectación de los servicios básicos o de infraestructura
estratégica;, agua, suelo y alimentos;
Incendio: Fuego no controlado de grandes proporciones, que puede presentarse en forma súbita, gradual o
instantánea, al que le siguen daños materiales que pueden interrumpir el proceso de producción, ocasionar
lesiones o perdida de vidas humanas y deterioro ambiental.
Inundación: Efecto generado por el flujo de una corriente, cuando sobrepasa las condiciones que le son
normales y alcanza niveles extraordinarios que no pueden ser controlados en los vasos
naturales o artificiales.
Mitigación: Acción orientada a disminuir la intensidad de los efectos que produce el impacto de las
calamidades en la sociedad y en el medio ambiente, es decir, todo aquello que aminora la magnitud de un
desastre en el sistema afectable.
Peligro: Evaluación de la intensidad máxima esperada de un evento destructivo en una zona determinada y
en el curso de un periodo dado, con base en el análisis de probabilidades. Plan de Emergencia: Función
del subprograma de auxilio; instrumento principal del que disponen los centros de operaciones para dar una
respuesta oportuna, adecuada y coordinada a una situación de emergencia. Organizando los recursos
humanos, materiales y financieros para la atención de la emergencia.
Prealerta: Estado que se establece en los organismos de respuesta ante la información sobre la posible
ocurrencia de una calamidad.
Precaución: Estado de mando anterior a la prealerta que se establece en los organismos de respuesta,
como resultado de la información sobre la posible ocurrencia de una calamidad. Prehospitalario:
Instalación que comprende todas las unidades medicas y paramédicas que actúan en emergencia,
incluyendo sus bases y sus elementos móviles, antes del ingreso de las víctimas a un centro hospitalario.
Prevención: Conjunto de disposiciones y medidas anticipadas, cuya finalidad estriba en impedir o disminuir
los efectos que se producen con motivo de la ocurrencia de calamidades.
Primeros auxilios: Ayuda que de manera inmediata se otorga a una víctima, por parte de personal que
previamente ha sido instruido y capacitado.
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Recuperación: Proceso orientado a la reconstrucción y mejoramiento del sistema afectable, así como a la
reducción del riesgo de ocurrencia y magnitud de los desastres futuros.
Rescate: Operativo de emergencia en la zona afectada por un desastre; consiste en el retiro y traslado de
una víctima, bajo soporte vital básico, desde el foco de peligro hasta la unidad asistencial capaz de ofrecer
atenciones y cuidados de mayor alcance.
Restablecimiento: Conjunto de acciones encaminadas a la recuperación de la normalidad, una vez que ha
ocurrido un siniestro o desastre.
Riesgo: Posibilidad de pérdida tanto en vidas humanas como en bienes o en capacidad de producción.
Sabotaje: Acción deliberada consiste en dañar, destruir o entorpecer temporal o definitivamente, el
funcionamiento de las instalaciones o de servicios fundamentales para la subsistencia de la comunidad o
para su defensa, con el fin de trastornar la vida económica de un país o afectar su capacidad de defensa.
Salud: Función del subprograma de auxilio; consiste en proporcionar los servicios que permitan proteger la
vida y evitar la enfermedad, el daño físico y el peligro durante el impacto de una calamidad, con el objeto de
recuperar, cuanto antes, un estado físico y psíquico armónico.
Seguridad: Función del subprograma de auxilio; consiste en la acción de proteger a la población en los
casos de trastorno al entorno físico, contra los riesgos de todo tiempo, susceptibles de afectar la vida, la paz
social y los bienes materiales, durante el impacto de una calamidad. Simulacro: Representación de las
acciones previamente planeadas para enfrentar los efectos de una calamidad, mediante la simulación de un
desastre.
Siniestro: Hecho funesto, daño grave, destrucción fortuita o perdida importante que sufren los seres
humanos en su persona o en sus bienes, causados por la presencia de un agente perturbador.
Sismo: Fenómeno geológico que tiene su origen en la envoltura externa del globo terrestre y se manifiesta
a través de vibraciones o movimientos bruscos de corta duración e intensidad variable.
Terrorismo: Acción deliberada que se realiza a través del empleo de medios violentos cuyos efectos
pueden vulnerar la seguridad y la integridad de las personas, de las cosas o de los servicios públicos,
produciendo alarma o temor entre la población, busca el menoscabo de la autoridad.
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Unidad Interna de Protección Civil: Órgano ejecutivo y de participación que tiene a su cargo el diseño
y aplicación de los programas internos de protección civil que se elaboran para una determinada
institución y que operan hacia su interior.
Vulnerabilidad: Facilidad con la que un sistema puede cambiar su estado normal a uno de desastre.
Vulnerabilidad Económica: Tiene dos vertientes, la primera, se presenta en relación con la capacidad para
adquirir bienes que en un determinado momento estos puedan resistir el impacto destructivo causado por un
agente perturbador, o en su caso comprar el equipo necesario para prevenir o combatir al fenómeno
destructivo; la segunda, se refiere a la capacidad para volver a la normalidad después de haber sufrido los
efectos de un desastre.
Vulnerabilidad Espacial: Lugar geográfico que puede ser afectado por algún agente perturbador.
Vulnerabilidad física: Posibilidad que los inmuebles y la infraestructura de estos, sean afectados por un
agente perturbador.
Vulnerabilidad social: Posibilidad de afectación que pueden sufrir las personas o la comunidad por la
presencia de algún agente perturbador.
Zona de desastre: Área afectada por el impacto de una calamidad.
Zona de menor riesgo: Superficie protegida, cerrada a una zona de desastre, donde las víctimas o sus
binen tiene baja probabilidad de resultar lesionados o dañados.
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PROGRAMA ESPECÍFICO DE COLEGIO CHARLES DICKENS

PROTECCIÓN CIVIL 2022

COLEGIO CHARLES DICKENS

ZENTONTLE NO. 250

II. Acta Constitutiva

1. Jefe de la Unidad Interna de Protección Civil

2. Responsable del Inmueble 3. Responsable Suplente

4.1. Brigada de Evacuación, Búsqueda y Rescate

4.2. Brigada de Primeros Auxilios

4.3. Brigada de Combate de Incendios

4.4. Brigada de Seguridad

4.5. Brigada de Logística

4.6. Brigada de Comunicación

4.7. Firmas Autógrafas

5.- Programa de Protección Civil

6.1. Descripción de las Instalaciones

6.2. Del Horario de Labores y de la

Seguridad de los Empleados 7.

Descripción del Entorno

8.2. Riesgos Externos

8.3. Riesgos Internos

8.4. Determinación del grado de riesgo

ZENTONTLE NO. 250

11. Actualización del Programa

12. Sub-Programa de Prevención

12.2. Desarrollo del Sub-Programa:

12.2.1. Los Responsables:

12.2.2. Rutas de Evacuación

12.2.3. Procedimiento de Evacuación

12.2.6. Bitácoras de Mantenimiento

12.2.8. Inventarios del Equipo de Seguridad

12.2.9. Medidas de Seguridad

12.2.10. Capacitación del Personal

13. Sub-Programa de Auxilio

13.2. Plan de Emergencia

ZENTONTLE NO. 250

14. Sub-Programa de Restablecimiento

14.2. Desarrollo del Programa:

14.2.2. Evaluación de daños materiales

14.2.3. Vuelta a la normalidad

14.2.4. Personal especializado para evaluar los daños.

15. Glosario de Términos

ZENTONTLE NO. 250

Protección Civil de:

El programa incluye los sub-programas de prevención, de auxilio y de establecimiento, en donde se

ZENTONTLE NO. 250

1.1 Antecedentes Históricos.

de prevención de desastre y sistemas de atención de emergencias; en este marco se trato de motivar la

participación de los sectores público, privado y social y en general a la sociedad en su conjunto.

Actualmente, la normatividad que regula protección civil en el estado de México es:

Libro sexto Código administrativo del Estado de México

Código de procedimientos administrativos del Estado de México.

ZENTONTLE NO. 250

1.2 ORDENAMIENTOS LEGALES.

1.2.1 Ley General de Protección Civil.

1.2.2 Código Administrativo del Estado de México

educación de la prevención y los conocimiento básicos que permitan el aprendizaje de medidas de

autoprotección y de auxilio, se presentarán ante la Secretaría General de Gobierno a través de la Dirección

General de Protección Civil.

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1.2.3 Reglamento de Protección Civil

Del Estado de México.