Universidad Rafael Landívar de Guatemala

Ciencias Políticas y Sociales

Taller Formativo I
Dr.Yan Yanín López Chinchilla

Actividad práctica utilizando el gestor bibliográfico Zotero

Francia Durán- 1073321

Pilar Alvarado - 1066421
Stefanny Chán - 1153621

Guatemala, 4 de marzo de 2022

Citas textuales de Actividad 3

Citas textuales de libro “Manifiesto Comunista”

“Burgueses y proletariado”
“La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de
clases. Hombres libres y esclavos, patricios y plebeyos, señores y siervos, maestros y
oficiales, en una palabra: opresores y oprimidos se enfrentaros siempre, mantuvieron una
lucha constante, velada unas veces y otras francas y abierta; lucha que terminó siempre
con la transformación revolucionaria de toda la sociedad o el hundimiento de las clases
en pugna.”
Marx, K., & Engels, F. (2019). Manifiesto del Partido Comunista. Madrid, España:
Editorial Verbum, S.L. Recuperado de https://books.google.com/books?id=-
kieDwAAQBAJ&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=one
page&q&f=false

“Burguesía + sociedad = incompatibilidad”

“La condición esencial de la existencia y de la dominación de la clase burguesa es la
acumulación de la riqueza en manos de particulares, la formación y el acrecentamiento
de la capital. La condición de existencia del capital es el trabajo asalariado.”
Marx, K., & Engels, F. (2019).
“Comunistas”
“Los comunistas sólo se distinguen de los demás partidos proletarios en que, por una
parte, en las diferentes luchas nacionales de los proletarios, destacan y hacen valer los
intereses comunes a todo el proletariado, independientemente de la nacionalidad; y por
otra parte, en que, en las diferentes fases de desarrollo por que pasa la lucha entre el
proletariado y la burguesía, representan siempre intereses del movimiento en su conjunto.”
Marx, K., & Engels, F. (2019).
Citas textuales de artículo de revista física “El Ejecutivo como aparato del Estado: una
evaluación de medio término”

“El contraste entre el primero y el último: Las paradojas del tranvía de la

reactivación”
“La evaluación ponderada hacia el Ministerio de Finanzas Públicas es de 73 puntos,
mientras que hacia el de Salud es de únicamente 36 puntos. El balance crítico hacia el
Ministerio de Finanzas Públicas por parte de Ipnusac descansa en una inquietud que ha
sido sostenida desde hace buen tiempo: el Ministerio de Finanzas Públicas no debe tener
únicamente una responsabilidad de asignar fondos a las unidades ejecutoras, sino
también velar por la calidad del gasto y la transparencia. A ese respecto, el Gabinete
Económico debe ser una instancia rectora de la alta política en materia de coordinación
con los lineamientos de largo alcance de la planificación y el desarrollo sostenible.”
Balsells, E. (2022). El Ejecutivo como aparato del Estado: Una evaluación de medio
término. Análisis de la realidad nacional, 23-40.

“La gestión de la Economía: la ayuda de la ponderación coadyuvó a un

segundo lugar en los evaluados”
“Vale comentar que los actuales cuellos de botella que se observan en la estructura
logística globalizada vienen motivando a los altos decisores corporativos estadounidenses
y canadienses a reindustrializarse, lo que traería incontables oportunidades para la
integración centroamericana, de contarse con un liderazgo al respecto, sobretodo en estos
momentos con las nuevas configuraciones de poder en El Salvador, Honduras y Costa
Rica.”
Balsells, E. (2022).

“El Estado gendarme y las relaciones exteriores”

“El análisis propio de Ipnusac se resalta la falta de transparencia y la imposibilidad de
ejercer auditoría social sobre una cartera muy cerrada como lo es la Defensa Nacional,
siendo que el controversial tema del resarcimiento a los veteranos que colaboraron con el
ejército durante la época del conflicto armado resulta ser un tema cuya resolución se torna
aún incierta, dada la magnitud fiscal de las transferencias ofrecidas, incluso por el actual
presidente de la república durante los tiempos de campaña.”
Balsells, E. (2022).
Citas textuales de artículo de Revista Electrónica “Unas 15,000 personas se refugian en
el metro de Kiev”

“Datos sobre refugiados”

“Unas 15.000 personas, según dijo el alcalde de la ciudad el miércoles, la mayoría de ellas
mujeres y niños, se han instalado en el sistema de metro de Kiev para escapar de las
duras condiciones que se experimentan en la ciudad mientras las fuerzas rusas avanzan.”
Kramer, A. (2022). Unas 15000 personas se refugian en el metro de Kiev. The new york
times. Recuperado de https://www.nytimes.com/es/2022/03/02/espanol/kiev-
refugios.html

“Planes de guerra del Kremlin”

“Cuando ya habían transcurrido varios días del inicio del conflicto, los planes de guerra del
Kremlin siguen sin estar claros. Los movimientos de tanques, cañones de artillería,
vehículos blindados de transporte de personal y otras armas pesadas hacia Kiev, que tenía
una población de unos 2,8 millones de personas antes del éxodo de los evacuados, están
generando mucha preocupación por la posibilidad de que se desencadenen sangrientos
enfrentamientos callejeros.”
Kramer, A. (2022).

“Solicitud De imposición de una zona de exclusión aérea sobre Ucrania”

“En los últimos días, los funcionarios ucranianos han suplicado a las naciones occidentales
que intervengan imponiendo una zona de exclusión aérea sobre Ucrania, una solicitud que
ha sido rechazada porque podría provocar un conflicto directo entre la OTAN y las fuerzas
rusas.”
Kramer, A. (2022).
Citas textuales de artículo de Periódico “Bombardeos, misiles y muertes: La crónica en
imágenes sobre cómo han sido los incesantes ataques de Rusia a Ucrania”

“Ataques militares”
“El presidente de Rusia, Vladimir Putin, anunciaba en la madrugada del 24 de febrero en una
transmisión televisiva que iba a iniciar “operativos militares especiales”, en el este de Ucrania,
concretamente en la región de Donbás.”

Arellano, P. (2022). Bombardeos, misiles y muertes: La crónica en imágenes sobre cómo han sido
los incesantes ataques de Rusia a Ucrania. Recuperado de
https://www.prensalibre.com/internacional/imagenes-rusia-ucrania-semana-conflicto/

“Apoyo de Alemania”
“El Ministerio de Defensa de Berlín autorizaba el envío de más de mil armas antitanque y 500 misiles
de defensa antiaérea marca “Stinger” para Ucrania como parte de su apoyo contra la invasión
de Rusia. Esta decisión marcó un punto importante para el país alemán debido a que rompió con sus
políticas de ofrecer armamento militar a naciones que se encontraban en zonas de conflicto.”
Arellano, P. (2022).

“Putin, fuerza nuclear y la comunidad internacional”

“Vladimir Putin, ante las reacciones y acciones de entidades internacionales como la OTAN y
Estados Unidos, puso en “alerta especial” a su fuerza nuclear... Esta decisión fue criticada por toda la
comunidad internacional, tachándola de “irresponsable” e “insensata”. A partir de ello, el Consejo de
la ONU planificó una sesión extraordinaria de urgencia. La ONU invocó a los 193 miembros para
pronunciarse ante el conflicto entre Rusia y Ucrania.”
Arellano, P. (2022).
Citas textuales de sección del Libro “El Concepto de Estado del Libro Fundamentos
Filosóficos de los Derechos Humanos”

“El Concepto del Estado”

“David Easton en su obra “Política Moderna”, deja constancia de que un escritor asegura que ha
reunido ciento cuarentaicinco definiciones distintas de Estado; pocas veces los hombres han estado
tan marcadamente en descuerdo acerca de un vocablo. La confusión y variedad de significados en
más de dos mil quinientos años, que es el tiempo en que la pregunta de lo que es Estado se discute
de una forma u otra.”
Polo, L. F. (2020). Fundamentos Filosóficos de los Derechos Humanos (Cuarta edición). California,
Los Ángeles.

“Base del Estado”

“La base para la existencia del Estado son elementos que, aunque parezca contradictorio están dentro
de él: el pueblo, la nación y la conciencia común. EL PUEBLO, que es algo más que una simple
población; un pueblo tiene su historia, tiene su personalidad, tiene su cultura, tiene -aunque pueda ser
discutible- su conciencia colectiva. El hombre sólo puede ser libre en un Estado libre. Para que un
Estado sea libre, las personas que lo componen deben tener la capacidad de decidir libremente su
destino (autodeterminación), dado que únicamente puede ejercerse en forma colectiva, la
autodeterminación es a los pueblos lo que la libertad a los individuos, esto es, la base misma de la
existencia.”

Polo, L. F. (2020).

“Finalidad del Estado”

“La Razón de ser del Estado es garantizar el Bien Común. Adquirir, conservar y desarrollar todo en
conjunto que le permitan una composición adecuada con las necesidades. No se trata de que el Estado
debe ser el único interesado de ir por este bien, ya que ello es tarea que incumbe a todos los miembros
de la sociedad.”

Polo, L. F. (2020).
Citas textuales de tesis “Análisis de contenido de las resoluciones y declaraciones
relativas a la cuestión de las Islas Malvinas por parte de los organismos y
gobiernos latinoamericanos correspondientes al periodo 2012-2014”

“Cuestión de las Islas Malvinas”

“La disputa de soberanía entre Reino Unido y Argentina, conocida como la Cuestión de las Islas
Malvinas, inicia cuando Reino Unido ocupó las Islas ilegalmente y despojó a las autoridades argentinas
en 1833. Desde entonces la República de Argentina ha denunciado este acto y afirma que se tienen
que recuperar con base a lo establecido en el derecho internacional.”

HarHartleben Monzón, S. M. (2017). Análisis de contenido de las resoluciones y declaraciones

relativas a la cuestión de las Islas Malvinas por parte de los organismos y gobiernos
latinoamericanos correspondientes al periodo 2012-2014. (Universidad de San Carlos de
Guatemala). Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala. Recuperado de:
http://polidoc.usac.edu.gt/digital/cedec11194.pdf

“Búsqueda de resolución del conflicto”

“Históricamente Argentina ha exigido al Reino Unido que acepte resolver este conflicto por medio del
diálogo, pero los ingleses se niegan a establecer el diálogo bilateral, se aferran a la idea que son los
isleños los que deben determinar a qué país quieren pertenecer y desconocen las resoluciones y
recomendaciones de la Organización de Naciones Unidas.”

HarHartleben Monzón, S. M. (2017).

“Repercusión del conflicto entre Argentina y el Reino Unido en Latinoamérica”

“Además, debido a que en esta problemática están inmersos casi todos los países latinoamericanos,
y siendo Guatemala parte y teniendo un Comité por las Islas Malvinas, queda claro que la realización
de este estudio tiene que ver también con la política exterior de estos países y de Guatemala,
incrementando la importancia de su realización.”

HarHartleben Monzón, S. M. (2017).

Citas textuales de Página Web “Política y medios.net”

“Intereses contrapuestos en la política”

“Si los partidos están diseñados para representar intereses en una sociedad plural en la que todos
los grupos (e intereses) tienen derecho a existir (gran avance de la democracia), parece lógico que la
política sea básicamente enfrentamiento. Más que nada porque en enfrentamiento consiste la
sociedad de la que proceden.”
Castromil, Antón. (2022, febrero 3). Política y medios.net. Recuperado de ¿Por qué tanta lucha
política? website: https://politicaymedios.net/actualidad-politica/por-que-tanta-lucha-politica/

“Medios de comunicación y política”

“Nuestros representantes (que no son tontos, aunque a veces lo parecen) lo saben. Como necesitan
salir en los medios para aumentar sus oportunidades de victoria, de ocupar el poder; entonces, dan a
los medios aquello que quieren: enfrentamiento.”

Castromil, Antón. (2022, febrero 3).

“Populismo”
“El populismo se basa, entre otras cosas, en la construcción de lo que significa el pueblo. Y en esta
ingeniería es necesario un enemigo. Se define un «yo» por contraposición a un «ellos». Por supuesto,
el «yo» es depositario de todas las virtudes habidas y por haber y el «ellos» encarna la maldad pura.”

Castromil, Antón. (2022, febrero 3).

Citas textuales de película “La dama de hierro”

“Vigila tus pensamientos: se convertirán en palabras.

Vigila tus palabras: se convertirán en actos.
Vigila tus actos: se convertirán en hábitos.
Vigila tus hábitos: se convertirán en tu carácter.
Y vigila tu caracter: se convertirá en tu destino.
Lo que pensamos nos da forma.”

Lloyd, Phyllida. (2011). La dama de hierro [Drama]. Recuperado de https://www.filmin.es/pelicula/la-

dama-de-hierro

“—Estuvo usted admirable. Espero que sepa cuanto a inspirado a mujeres como yo.
—Bueno, antes tratábamos de "hacer" muchas cosas, ahora tratamos de "ser" muchas cosas.”
Lloyd, Phyllida. (2011).

“Yo creo que uno de los grandes problemas de nuestros días es que estamos gobernados por
personas más interesadas en los sentimientos, que por los pensamientos e Ideas.”

Lloyd, Phyllida. (2011).

Citas textuales de Vídeo de YouTube

Respuestas de la invasión de Rusia en Ucrania

“Las potencias occidentales impusieron severas sanciones como respuesta a la invasión de
Rusia en Ucrania.”
BBC News Mundo. (2022). 4 claves para entender las sanciones impuestas por Occidente a Rusia |
BBC Mundo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=JXn5f4aGego

Naciones han respondido ante conflicto bélico

“Estados Unidos, la Unión Europea, Reino Unido, Australia, Japón e incluso países como Suiza,
que históricamente se habían mantenido neutrales ante conflictos bélicos, tomaron medidas
contra Rusia.”

BBC News Mundo. (2022).

 ¿Qué se busca con las sanciones a Rusia?
“Las sanciones son un castigo al gobierno de Vladimir Putin y pretenden disuadirlo para que
detenga las acciones militares que ejecuta en territorio ucraniano.

BBC News Mundo. (2022).

Actividades 4 y 5

Clases sociales

Clases sociales en la historia

“La historia de toda sociedad hasta nuestros días no ha sido sino la historia de las
luchas de clases”. (Kant, 2000, p. 28)
Paráfrasis:

Cada etapa de la evolución recorrida por la burguesía ha estado acompañada de

un progreso político correspondiente, como la clase oprimida por el despotismo
feudal y otras muchas.

Clases sociales Lucha de clases

sociales
“toda la historia ha sido una historia de luchas de clases, de luchas entre las clases
explotadas y las clases explotadoras”. (Kant, 2000, p. 12)
Paráfrasis:

Unos luchan por la liberación y otros por la opresión. En el esclavismo los amos se
apropiaron de la producción, lo tenían todo y dominaban a los esclavos o productores. En
el feudalismo, la minoría que se adueñó de la tierra y la producción dominaba a la mayoría
que fue expropiada, es decir, a los que no tenían nada.
Clases sociales Superioridad

“A veces los obreros triunfan; pero es un triunfo efímero.”. (Marx, 1872, p. 12)
Paráfrasis:

En esta cita se evidencia que Marx va en contra de la propiedad privada de los medios de
producción, debido a que éstos deben pertenecer al proletariado por ser estos su fuente
de riqueza y producción. En tanto que, la burguesía no produce como mano de obra y, en
consecuencia, no debe existir como clase social. De allí radica el término la dictadura del
proletariado.
Asimismo, se plantea la idea de la distribución equitativa del material económico, siendo
este el salario percibido o los medios de producción (fábricas y empresas). En otras
palabras, el comunismo plantea la destrucción democrática de las riquezas para la clase
burguesa y, en consecuencia, la eliminación de la misma.
Burguesía

Burguesía
“El mercado mundial aceleró prodigiosamente el desarrollo del comercio, de la navegación,
de todos los medios de comunicación. Este desarrollo reaccionó a su vez sobre la marcha
de la industria, y a medida que la industria, el comercio, la navegación, los ferrocarriles se
desarrollaban, la burguesía se engrandecía, decuplicando sus capitales y relegando a
segundo término las clases transmitidas por la Edad Media.” (Marx, 1872, p. 28)
Paráfrasis:

Debido a que la antigua manera que se utilizaba para la producción no era capaz de saciar
todas las necesidades que se desarrollaban con la apertura de nuevos mercados por lo
que esto fue remplazado por la manufactura, tanta fue la demanda que este carecía
también, no fue hasta que la gran industria la remplazo, entonces el mercado mundial
tuvo un desarrollo impresionante, todo crecía, y el capital de los burgueses se duplicaba y
desterrando las clases que surgieron en la Edad Media.
Burguesía Consecuencias de la
evolución de la
burguesía
“Las antiguas industrias nacionales son destruidas o están a punto de serlo. Han sido
suplantadas por nuevas industrias, cuya introducción entraña una cuestión vital para todas
1as naciones civilizadas: industrias que no emplean materias primas indígenas, sino
materias primas venidas de las regiones más alejadas, y cuyos productos se consumen, no
sólo en el propio país sino en todas las partes del globo. “ (Marx, 2019, p. 32)
Paráfrasis:

Debido a la gran revolución que crea la burguesía, el gran cambio en los modos de
producción y el efecto en todo el sistema social. La burguesía toma tanto poder que
acapara el mundo entero, crea un carácter cosmopolita, es decir, que considera que tiene
patria en cualquier lugar del mundo. Gran parte de la producción antigua es remplaza por
la nueva, ya no se emplea la materia prima que elaborada por los indígenas debido a que
empiezan a surgir necesidades que se satisfacen con productos de lugares más lejanos.

Burguesía Revolución del

proletariado
“Así, el desenvolvimiento de la gran industria socava bajo los pies de la burguesía
el terreno sobre el cual ha establecido su sistema de producción y de apropiación.
Ante todo, produce sus propios sepultureros. Su caída y la victoria del proletariado
son igualmente inevitables” (Marx, 2019, p. 48)
Paráfrasis:

Debido a que el proletario se encuentra sin propiedad, sin contacto con las familias
burguesas y con el trabajo industrial moderno que no es precisamente el medio
donde mejor pueden desenvolverse, surge el movimiento proletario, que es
básicamente una lucha nacional en contra de la burguesía, que es en definitiva una
revolución. Todos los movimientos a partir eran una lucha constante entre los
opresores y oprimidos, los burgueses sabían que para poder oprimir a una clase
era necesario solo darle lo que lo pudiera obligar a quedarse sin desarrollo, esto
hace que la clase trabajadora caiga en miseria y la pobreza se extienda. Esto
demuestra que la burguesía no puede mandar ya que esta creando un sistema en
donde ellos tienen que mantener a las personas que laboran en lugar de que ellas
mantengan a la burguesía. Por lo que la burguesía es adversa a la sociedad. Sin
embargo, el avance de la producción industrial sustituye a los obreros que se
unieron a la revolución, en efecto la gran industria debilitaba el lugar en donde se
había establecido el sistema de producción que llevan a la muerte de este, y la
victoria de los proletarios es inevitable.
Comunismo

Comunismo
“El carácter distintivo del comunismo no es la abolición de la propiedad en general, sino la abolición de
la propiedad burguesa.” (Marx, 2019, p. 50)
Paráfrasis:

Los comunistas buscaban que los proletarios fueran incluidos en la clase para destruir por completo el
sistema burgués, por lo que, las proposiciones que establecía el comunismo eran un conjunto de
sucesos reales que demostraban la lucha entre clases en un movimiento histórico.

Comunismo Abolición de la
propiedad privada
“¡Estáis sobrecogidos de horror porque queremos abolir la propiedad privada! Pero en
vuestra sociedad la propiedad privada está abolida para las nueve décimas partes de
sus miembros.” (Marx, 2019, p. 55)
Paráfrasis:

Para poder destruir el sistema burgués, que estaba basado en la propiedad privada
para incrementar el capital de quienes tenían el poder, era necesario destruir la
propiedad privada, porque en definitiva esta únicamente beneficiaba a las personas
que estaban dentro de ese poder, ya que, 1 de cada 10 tenía derecho a la propiedad.
Comunismo Consecuencia de la
abolición de la
propiedad privada
“Se ha objetado aún que con la abolición de 1a propiedad privada cesaría toda actividad, que
una pereza general se apoderaría del mundo.” (Marx, 2019, p. 56)
Paráfrasis:

Se ha argumentado por la sociedad burguesa que, al momento de abrogar la propiedad

privada, las actividades se dejarían de producir, y un sistema improductivo se apoderaría del
mundo. Sin embargo, los comunistas establecen que, si bien esto fuera cierto, la sociedad
burguesa ya hubiera cedido a ello, dado que los trabajan no ganan y viceversa.

.
Bibliografía

Arellano, P. (2022, marzo 2). Bombardeos, misiles y muertes: La crónica en imágenes

sobre cómo han sido los incesantes ataques de Rusia a Ucrania. Recuperado de

https://www.prensalibre.com/internacional/imagenes-rusia-ucrania-semana-

conflicto/

Balsells, E. (2022). El Ejecutivo como aparato del Estado: Una evaluación de medio

término. Análisis de la realidad nacional, 23-40.

BBC News Mundo. (2022). 4 claves para entender las sanciones impuestas por Occidente

a Rusia | BBC Mundo. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=JXn5f4aGego

Castromil, A. (2022, febrero 3). Política y medios.net. Recuperado de ¿Por qué tanta

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tanta-lucha-politica/

Kant, I. (2000). Ediciones el aleph .com. 1-225.

Kramer, A. (2022). Unas 15000 personas se refugian en el metro de Kiev. The new york

times. Recuperado de https://www.nytimes.com/es/2022/03/02/espanol/kiev-

refugios.html

Lloyd, P. (2011). La dama de hierro [Drama]. Recuperado de

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Marx, K. (2019). Manifiesto del partido comunista (Vol. 1). Editorial Verbum.

Marx, K., & Engels, F. (2019). Manifiesto del Partido Comunista. Madrid, España: Editorial

Verbum, S.L. Recuperado de https://books.google.com/books?id=-

kieDwAAQBAJ&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepa

ge&q&f=false
Monzón, H., & Marie, S. (2017). Análisis de contenido de las resoluciones y declaraciones

relativas a la cuestión de las Islas Malvinas por parte de los organismos y

gobiernos latinoamericanos correspondientes al periodo 2012-2014. (Universidad

de San Carlos de Guatemala). Universidad de San Carlos de Guatemala,

Guatemala. Recuperado de http://polidoc.usac.edu.gt/digital/cedec11194.pdf

Polo, L. F. (2020). El Concepto del Estado. En Fundamentos Filosóficos de los Derechos

Humanos (Cuarta Edición, p. 643). California, Los Ángeles.

https://www.nytimes.com/es/2022/03/02/espanol/kiev-refugios.html