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características individuales de cada residente y las de la unidad docente Segundo.–Dicho programa formativo será de aplicación a los resi-
donde se este formando. dentes de la Especialidad de Cirugía General y del Aparato Digestivo
que obtengan plaza en formación en Unidades Docentes de dicha espe-
8.6 Capacitación final del médico residente en Cardiología: Al finali- cialidad, a partir de la Orden del Ministerio de Sanidad y Consumo por
zar su ciclo formativo el médico residente ha tenido que alcanzar un nivel la que se apruebe la convocatoria nacional de pruebas selectivas 2006
de habilidades y destrezas que le permitan estar capacitado para desarro- para el acceso en el año 2007 a plazas de formación sanitaria especiali-
llar una actividad profesional en plena competencia y por consiguiente zada.
será un experto en las siguientes áreas:
Atención clínica integral del paciente tanto en la consulta externa Disposición transitoria única.
como en régimen de hospitalización. A los residentes que hubieran iniciado su formación en la Especiali-
Atención y tratamiento de pacientes con procesos cardiovasculares dad de Cirugía General y del Aparato Digestivo por haber obtenido plaza
agudos, en medio extrahospitalario (UVI móvil, unidades de emergencia) en formación en convocatorias anteriores a la que se cita en el apartado
y hospitalario (UCIC, UVI). segundo de esta Orden les será de aplicación el programa anterior de
Métodos y procedimientos de la prevención cardiovascular. dicha especialidad, aprobado por Resolución de 25 de abril de 1996, de
Interpretar un registro de electrocardiografía basal. la Secretaria de Estado de Universidades e Investigación del Ministerio
Indicar e interpretar un Holter de ritmo cardiaco. de Educación y Ciencia.
Interpretar y valorar una prueba de esfuerzo convencional. No obstante lo anterior, la Comisión de Docencia de la Unidad
Indicar e interpretar un test cardio-isotópico. Docente en la que se haya obtenido plaza podrá adaptar, a propuesta del
Practicar e interpretar un estudio de ecocardiografía-doppler conven- responsable de la Unidad y con la conformidad del residente, los planes
cional. individuales de formación previstos en el apartado segundo 2.c de la
Indicar y practicar cardioversión eléctrica. Orden de 22 de junio de 1995, al nuevo programa formativo en la medida
Asistencia vital básica y avanzada en reanimación cardiopulmonar. en que, a juicio de dicha Comisión, sea compatible con la organización
Indicar e implantar un marcapaso endovenoso uni o bicameral, tempo- general de la Unidad y con la situación especifica de cada residente.
ral o permanente.
Disposición final.
9. Criterios de evaluación Esta Orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el
En la evaluación del residente y sin perjuicio de lo que establezca la «Boletín Oficial del Estado».
legislación específica sobre la materia, deberán tenerse en cuenta los
siguientes criterios: Madrid, 13 de abril de 2007.–La Ministra de Sanidad y Consumo,
Elena Salgado Méndez.
El tutor y los responsables de los servicios asistenciales donde se for-
men los residentes coordinarán actuaciones a fin de asegurar el cumpli- ANEXO
miento de los objetivos que prevé este programa para cada estancia for-
mativa. Para ello, se dispondrá de una plantilla (en el libro del residente)
en la que se reflejen numéricamente las actividades desarrolladas durante Programa formativo de la especialidad de Cirugía General
la rotación en cada sub-unidad clínica, así como la calidad de la actividad y del Aparato Digestivo
mediante un informe que indique la motivación, dedicación, interés y
habilidades alcanzadas. 1. Denominación oficial de la especialidad y requisitos
En el libro del residente se verá reflejado el cumplimiento de los obje- de la titulación
tivos específicos-operativos previstos en el programa docente y figurando
los siguientes apartados: Cirugía General y del Aparato Digestivo.
Duración: 5 años.
Conocimientos teóricos adquiridos. Licenciatura previa: Medicina.
Número de actividades y nivel de habilidades alcanzadas.
Actitudes con los pacientes.
2. Introducción
Cirugía Esófago-Gástrica, Cirugía Colorrectal, Cirugía Endocrina y de la profesional deberá responder al perfil de cirujano general en sentido
Mama y Cirugía Hepatobiliopancreática. En estas áreas, el cirujano, estricto, con capacidad para asistir problemas urgentes de otras espe-
ante determinadas patologías (cáncer de esófago, cáncer de páncreas, cialidades. En cambio, en un hospital de referencia, la responsabilidad
trasplante hepático, etc.) forma parte de un equipo multidisciplinar tra- de este especialista se centra en sus actividades como cirujano del apa-
bajando en estrecho contacto con otros especialistas no quirúrgicos rato digestivo, endocrino y mama.
(gastroenterólogos, radiólogos, patólogos, etc...). El segundo objetivo de este programa, es iniciar la formación com-
En tercer lugar, el Sistema Sanitario ha asistido al desarrollo de nue- plementaria en alguna de las áreas de capacitación o de especial interés,
vas tecnologías, entre las que deben destacarse aquellas que permiten la según las circunstancias de cada residente y las de cada hospital. Cum-
ejecución de procedimientos de cirugía mínimamente invasiva (funda- plida la residencia, el grado de implicación de un especialista con alguna
mentalmente cirugía endoscópica) cuyas indicaciones y técnicas deben de estas áreas dependerá del progreso de cada cirujano, las necesidades
ser enseñadas con detenimiento. de la población y del contexto hospitalario en que se desenvuelva su
Por último, es fundamental que el futuro especialista en CGAD se actividad profesional.
forme en: metodología de la investigación clínica; gestión clínica, (en El tercer objetivo fundamental del programa, es la formación ade-
una era de recursos limitados); en el conocimiento de herramientas que cuada del residente en investigación con el fin de que adquiera una
influyen directamente sobre la calidad de la asistencia, (como la cirugía mentalidad crítica y abierta frente a la avalancha informativa respecto a
mayor ambulatoria –CMA– o de corta estancia –CE–); y en bioética, que los avances y nuevas tecnologías, que se presenten a lo largo de su vida
ayudarán al profesional a enfrentarse a la progresiva judicialización de profesional. La investigación también permite que el residente tome
la asistencia médica. conciencia de que, desde su puesto de trabajo, sea el que fuere, puede
contribuir al progreso de la ciencia médica.
3. Definición de la especialidad y sus competencias
5. Desarrollo de la investigación en la especialidad
La definición de la especialidad debe abarcar tres vertientes o nive-
les de complejidad y actuación: La continua evolución de los contenidos de la especialidad hace con-
El primer nivel se corresponde con su ámbito primario de actuación. veniente que el cirujano sea capaz de analizar los cambios en la práctica
El especialista en CGAD tiene todas las competencias sobre la patología profesional con una mentalidad crítica, así como que disponga de los
quirúrgica, electiva y urgente, de los siguientes sistemas, aparatos y mecanismos necesarios para la formación continuada. Es necesario
áreas anatómicas: aparato digestivo, pared abdominal, sistema endo- evitar en el especialista tanto la negativa a aceptar cualquier modifica-
crino, mama, piel y partes blandas, retroperitoneo y patología externa ción sobre los esquemas que aprendió en su etapa de residencia, como
de la cabeza y cuello. la aceptación sin crítica de cualquier innovación científica. Para ello, el
El segundo nivel hace referencia a competencias subsidiarias en especialista en formación debe familiarizarse con el método científico y
determinadas circunstancias. La Cirugía General y del Aparato Diges- recibir un adiestramiento adecuado en metodología de la investigación.
tivo ha de ocuparse del planteamiento inicial y la resolución, hasta La formación en investigación no debe realizarse, en principio, lejos
cierto nivel de complejidad, de la patología quirúrgica urgente que per- de la clínica. Parece más apropiado que el residente se familiarice con lo
tenece, en principio, al campo de acción de otras especialidades quirúr- que representa la investigación clínica desde el inicio de su formación
gicas, cuando el cirujano general asume la responsabilidad de dicha para, a continuación, vivir día a día la práctica clínica con una mentali-
asistencia en un escalón hospitalario intermedio, como son los hospita- dad investigadora. Este proceso educacional no puede adquirirse sino
les comarcales y de área. A estos efectos es en los problemas urgentes en un ambiente profesional que sea ejemplar en este sentido. Por ello,
de otras especialidades (Cirugía Vascular, Cirugía Torácica, Urología, debe tenerse en cuenta la actividad científica contrastada como un cri-
Neurocirugía, Cirugía Maxilofacial, Cirugía Pediátrica y Cirugía Plás- terio básico para acreditar las unidades docentes. Así, el especialista en
tica), en los que el cirujano general debe poseer la competencia necesa- formación, al entrar a formar parte de estos grupos de trabajo, irá adqui-
ria y asumir la responsabilidad de dicha asistencia, antes de su traslado, riendo una mentalidad investigadora y aprenderá a ver motivos de
(si es necesario y en las condiciones adecuadas), al hospital de nivel investigación o innovación donde otros sólo ven rutina.
superior en el que las citadas especialidades estén disponibles. Un ejem- La formación en investigación requiere:
plo excelente de este segundo nivel es el tratamiento del paciente poli- A. La acreditación de la docencia únicamente a unidades con acti-
traumatizado, cuya atención inicial corresponde en gran medida, al vidad investigadora demostrada y un nivel de producción científica
especialista en CGAD. suficientemente contrastado.
El tercer nivel de actuación de la CGAD, se relaciona con la primor- B. La realización de un curso o seminario sobre Metodología de la
dial atención que presta a los fundamentos biológicos y técnicos de la Investigación clínica en los primeros meses de la residencia, que se
Cirugía. La profundización en estos principios básicos dota a esta espe- complementará con otro curso sobre Formas de Producción Científica
cialidad de una amplia base formativa que facilita su potencial poliva- en el segundo año. Los aspectos que debe incluir el curso se especifican
lencia, tanto para la asistencia, como para la investigación y la docencia, en el apartado 6.1 de este programa
pudiendo considerarse como paradigma de disciplina troncal entre las Al finalizar el periodo de residencia el residente debe estar en condi-
especialidades quirúrgicas. Por ello, los residentes de otras especialida- ciones de redactar una nota clínica, presentar una comunicación a un
des quirúrgicas deben rotar durante el primer año de su formación por congreso y valorar con sentido crítico una publicación científica.
un servicio de CGAD debidamente acreditado. Entre estos fundamentos C. La rotación durante 2-3 meses, por centros nacionales o extran-
se incluyen: los principios de la técnica quirúrgica; las bases de la ciru- jeros con acreditada capacidad para la investigación clínica, así como
gía endoscópica; el proceso biológico de la curación de las lesiones una rotación opcional durante periodos de tiempo variables por centros
traumáticas; la respuesta biológica a la agresión accidental ó quirúrgica, de experimentación animal o laboratorios de investigación básica. El
con sus desviaciones que incluyen los fracasos uni o multiorgánicos; la residente debe aprender que en ocasiones los problemas que surgen en
valoración preoperatoria del paciente; los cuidados intensivos en el la cabecera del enfermo requieren para su solución modificar la realidad
paciente quirúrgico; las infecciones en cirugía y cirugía de las infeccio- natural en centros de experimentación animal o utilizar sofisticadas
nes; la inmunología y cirugía; la nutrición y cirugía; las bases biológicas técnicas de laboratorio ubicadas en otros departamentos del hospital o
y técnicas de los trasplantes de órganos; y los principios de la cirugía en centros de investigación básica.
oncológica.
La atención a estas tres vertientes de la especialidad aproxima el
aprendizaje de la CGAD a los contenidos del syllabus de la «Division of 6. Contenido del programa: Conocimientos transversales
General Surgery associated with the UEMS Section of Surgery» y del en el ámbito de las especialidades médicas
«European Board of Surgery».
6.1 Conocimientos en metodología de la investigación:
4. Objetivos generales de la formación El conocimiento científico. Tipos de investigación.
Clasificación de estudios clásicos.
El primer objetivo ha de ser la consecución de los conocimientos, Causalidad.
habilidades y actitudes que capacitan a un profesional para cumplir, de Aspectos generales de la medición.
manera competente y responsable, las funciones que corresponden pri- Casos y series de casos. Estudios ecológicos y transversales.
mariamente a la CGAD, tanto en relación con problemas quirúrgicos Estudios de Casos y Controles.
electivos como urgentes y tanto en el ámbito de un hospital comarcal o Estudios de Cohorte y diseños híbridos.
de área como en un hospital de referencia. Debe entenderse que este Ensayos Clínicos.
primer objetivo ha de formar profesionales con capacidad para desarro- Medidas de frecuencia de la enfermedad. Medidas de impacto/
llar dos perfiles asistenciales diferentes, relacionados con el hospital efecto.
donde vayan a ejercer su función. En un hospital comarcal o de área, el Conceptos avanzados sobre sesgo, confusión e interacción.
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CGAD, en áreas de capacitación o de interés singular, que también pue- ningún caso, dicha formación implique la adquisición del segundo nivel
den llevarse a cabo en el mismo servicio o en otros hospitales. adicional en Protección Radiológica, al que se refiere el artículo 6.2 del
Las rotaciones por otras especialidades se llevarán a cabo durante el Real Decreto 1976/1999, de 23 de diciembre, por el que se establecen los
primero, segundo, tercer y cuarto año y las correspondientes a áreas de criterios de calidad en radiodiagnóstico, para procedimientos interven-
capacitación o de interés singular de CGAD durante el quinto año. cionistas guiados por fluoroscopia.
Con el fin de no mantener al residente alejado del servicio durante un
año y medio, las rotaciones por otros servicios se efectuaran a lo largo Organización de la formación:
de los cuatro primeros años de forma discontinua. El primer año es el Cuando así lo aconseje el número de residentes, especialidades y
ideal para efectuar una rotación de 3 meses por UCI/Anestesia. Por Servicios de Radiofísica/Protección Radiológica/Física Médica implica-
último, conviene contemplar, a modo de ampliación de estudios, una dos, los órganos competentes en materia de formación sanitaria espe-
rotación de 2-3 meses realizada en los dos últimos años de la residencia, cializada de las diversas comunidades autónomas podrán adoptar, en
en una unidad docente de CGAD en el extranjero o en otro centro nacio- conexión con las Comisiones de Docencia afectadas, las medidas nece-
nal con acreditado nivel investigador y, que sea complementaria de la sarias para coordinar su realización con vistas al aprovechamiento
formación en una de las áreas de capacitación o interés singular de la racional de los recursos formativos.
especialidad.
El calendario y los contenidos de las rotaciones por otras especiali- b) Rotación en Atención Primaria.
dades son los que se relacionan en el anexo I a este programa. De conformidad con lo previsto en la Resolución de la Dirección
Los objetivos a alcanzar en cada una de las rotaciones se especifican General de Recursos Humanos y Servicios Económico Presupuestarios
en el anexo II a este programa. del Ministerio de Sanidad y Consumo, de 15 de junio de 2006, el pro-
El número mínimo de procedimientos que debe realizar un residente grama formativo de la especialidad de Cirugía General y del Aparato
durante sus rotaciones por otros servicios, se especifican en el anexo III Digestivo, es uno de los afectados por dicha rotación que deberá articu-
a este programa. larse progresivamente, en los términos previstos en la misma.
En el libro del residente quedarán registrados los periodos de tiempo A estos efectos, la unidades docentes acreditadas recabarán dicha
rotacional. Las rotaciones externas deberán ser visadas por los tutores Resolución de las gerencias/comisiones de docencia de sus respectivos
de las diferentes unidades docentes. centros o del Ministerio de Sanidad y Consumo, a través de la Secretaría
Además de las rotaciones que se citan en el anexo I, el residente en del Consejo Nacional de Especialidades en Ciencias de la Salud (P.º del
CGAD debe llevar a cabo una rotación para la formación en protección Prado, 18-20, Madrid. Teléfono: 91 596 17 81).
radiológica y una rotación en atención primaria en los siguientes térmi-
nos:
9. Objetivos específicos y actividades a desarrollar en relación
a) Rotación para la formación en protección radiológica: con conocimientos transversales en el ámbito
Los residentes deberán adquirir de conformidad con lo establecido de las especialidades médicas
en la legislación vigente conocimientos básicos en protección radioló-
gica ajustados a lo previsto en la Guía Europea «Protección Radiológica 9.1 Objetivos.
116», en las siguientes materias: Durante el primer año, el especialista en formación debe adquirir los
a) Estructura atómica, producción e interacción de la radiación. conocimientos, habilidades y actitudes necesarios en relación con la
b) Estructura nuclear y radiactividad. Metodología de la investigación, Bioética y Gestión clínica. También se
c) Magnitudes y unidades radiológicas. incidirá en la mejora del idioma inglés con el fin, entre otros, de facilitar
d) Características físicas de los equipos de Rayos X o fuentes una rotación opcional ulterior en un centro extranjero.
radiactivas. 9.2 Actividades.
e) Fundamentos de la detección de la radiación.
f) Fundamentos de la radiobiología. Efectos biológicos de la radia- Para tales objetivos deberá seguirse durante el primer año de la resi-
ción. dencia, cursos o seminarios comunes sobre metodología de la investiga-
g) Protección radiológica. Principios generales. ción, sobre bioética y sobre gestión clínica, que sumarán al menos 40
h) Control de calidad y garantía de calidad. horas y con una distribución aconsejada de 60%, 20% y 20% respectiva-
i) Legislación nacional y normativa europea aplicable al uso de las mente para las tres facetas citadas.
radiaciones ionizantes. Los contenidos mínimos de cada curso han sido descritos en el apar-
j) Protección radiológica operacional. tado 6 de este programa. Cada curso o seminario debe ser objeto de
k) Aspectos de protección radiológica específicos de los pacien- evaluación y ser registrado en el libro del residente adecuadamente
tes. visados por el tutor.
l) Aspectos de protección radiológica específicos de los trabajado- En cuanto al aprendizaje o perfeccionamiento del idioma inglés, el
res expuestos. residente en CGAD debe procurar en todo momento la mejora en el
conocimiento y la práctica del idioma. Debería alcanzar un alto nivel de
La enseñanza de los epígrafes anteriores se enfocará teniendo en lectura y, al menos, un nivel medio en conversación. Para este fin, ade-
cuenta los riesgos reales de la exposición a las radiaciones ionizantes y más de cursos específicos, debe estimularse la rotación por hospitales
sus efectos biológicos y clínicos. extranjeros durante los dos últimos años de la residencia.
Duración de la rotación:
10. Objetivos y actividades a desarrollar en relación con los
Los contenidos formativos de las anteriores letras a), b), c), d), e), f), contenidos específicos de la especialidad de cirugía general y del
g), h), i), se impartirán durante el primer año de especialización. Su aparato digestivo
duración será, entre seis y diez horas, fraccionables en módulos, que se
impartirán según el plan formativo que se determine. 10.1 Objetivos.
Los contenidos formativos de las letras j), k) y l): se impartirán pro- 10.1.1 Conocimientos (Formación teórica):
gresivamente en cada uno de los sucesivos años de formación y su
duración será entre una y dos horas destacando los aspectos prácticos. El especialista en formación en CGAD debe adquirir los conocimien-
tos adecuados y actualizados del programa de la especialidad, cuyos
Lugar de realización: contenidos se muestran en el apartado 7 de este programa. Al final de la
residencia debería estar en condiciones de superar una evaluación de
Los contenidos formativos de las letras a), b), c), d), e), f) g), h), i), estos conocimientos.
se impartirán por lo integrantes de un Servicio de Radiofísica Hospitala-
ria/ Protección Radiológica/Física Médica. Los contenidos formativos 10.1.2 Habilidades (Formación asistencial). Niveles de complejidad
de las letras j), k) y l): se impartirán en una Institución Sanitaria con y responsabilidad:
Servicio de Radiofísica Hospitalaria/Protección Radiológica/Física El residente debe adquirir las destrezas propias del cirujano general
Médica, en coordinación con las unidades asistenciales de dicha institu- y del aparato digestivo, de tal suerte que al final de su periodo de apren-
ción específicamente relacionadas con las radiaciones ionizantes. dizaje haya conseguido en primer lugar, lograr una formación óptima
como cirujano general, capaz de asumir sus funciones y sus responsabi-
Efectos de la formación: lidades en un centro de nivel comarcal o de área. En segundo lugar, y
La formación en Protección Radiológica en el periodo de Residencia especialmente durante los dos últimos años de residencia se iniciará
antes referida, se adecua a lo requerido en la legislación aplicable una formación específica complementaria en una de las áreas de capa-
durante la formación de especialistas en ciencias de la salud, sin que en citación o especial interés dentro del campo de la CGAD.
BOE núm. 110 Martes 8 mayo 2007 19869
Para el alcance de dichos objetivos, el residente irá avanzando pro- a) Actividades en sala de hospitalización.
gresivamente en los grados de complejidad quirúrgica, a la vez que irá Dichas actividades son: visita médica, información a familiares y
asumiendo, también progresivamente, una mayor responsabilidad. realización de informes de alta. En las salas, el residente, acompañado
El baremo orientativo para valorar el grado de complejidad de las por un facultativo y por el enfermero responsable del paciente, efec-
intervenciones quirúrgicas se contiene en el Anexo IV a este programa. tuará la visita médica. Los pasos a seguir con cada consulta de paciente
En cuanto al nivel de responsabilidad se distinguen 3 niveles: hospitalizado son: Interrogatorio sucinto, examen físico e inspección de
El nivel 1 es aquel que permite al residente realizar una actividad sin la hoja de constantes, solicitud de exploraciones complementarias o de
necesidad de una tutorización inmediata, es decir, ejecuta y posterior- hojas de interconsulta, anotación de la evolución clínica y de las órde-
mente, informa. nes de tratamiento, contribuyendo, posteriormente a informar a los
El nivel 2 posibilita la realización de actividades directamente por el familiares. En su caso, el residente formalizará los informes de alta, que
residente con la colaboración y bajo la supervisión del staff. deben incluir: resumen de la historia clínica, expresando claramente el
El nivel 3 se corresponde con actividades en las que el residente diagnóstico principal, los procedimientos quirúrgicos, la existencia de
simplemente ayuda u observa acciones del personal de plantilla. comorbilidad o de complicaciones y las recomendaciones al alta.
10.1.3 Actitudes: b) Actividades programadas en quirófanos.
a) Genéricas: El residente debe participar activamente en la programación quirúr-
gica de la unidad docente con responsabilidad creciente a lo largo de su
Disponibilidad para el aprendizaje y la formación permanente. periodo formativo. Además de su contribución al acto quirúrgico pro-
Capacidad para asumir compromisos y responsabilidades. piamente dicho, participará en la confección del juicio clínico preopera-
Aproximación a los problemas asistenciales con mente crítica y espí- torio, la obtención del consentimiento informado, la orden de opera-
ritu resolutivo. ción, la cumplimentación de la hoja operatoria, la solicitud de estudios
Respeto y valoración positiva del trabajo de los demás. anatomopatológicos o de otro tipo y la información a familiares.
Apertura y flexibilidad en relación con los pacientes, miembros de su
grupo de trabajo, colegas de otras especialidades y autoridades sanita- c) Actividades en consultas externas.
rias y educativas en general.
El residente participará en el área de consultas externas, verdadero
b) Profesionales y científicas: laboratorio de relación con la atención primaria y de control del resul-
tado de las terapéuticas quirúrgicas. Durante la visita, el residente reali-
Cooperación y abordaje multidisciplinar en el tratamiento de las zará el interrogatorio, el examen físico, la formalización de la historia
diversas patologías que originan el tratamiento quirúrgico. clínica y el plan de actuación. Si el caso es quirúrgico, solicitará el estu-
Conformidad con la misión de servicio hacia los pacientes y la socie- dio preoperatorio y la consulta preanestésica, según el protocolo del
dad a que obliga el ejercicio de la medicina. centro. Cumplimentará los documentos de inclusión en lista de espera y
Percepción de la multiplicidad de funciones que los médicos especia- el consentimiento específico. En su caso, realizará informe de alta en
listas han de ejercer en el ámbito del sistema nacional de salud. consulta externa.
Reconocimiento del derecho de los pacientes a una asistencia pronta
y digna en condiciones de equidad. 10.2.3 En cuanto a la investigación.
Atención preferente hacia las necesidades de los pacientes y de sus
familias con especial referencia al derecho de información. Las actividades científicas incluyen la preparación de publicaciones
Conciencia de la repercusión económica de las decisiones. escritas, de comunicaciones orales y ponencias a reuniones y congresos
y la participación en las sesiones del servicio.
Preocupación por los aspectos deontológicos y éticos de la medicina
Los conocimientos adquiridos en el curso de metodología de la inves-
en general y de la CGAD en particular.
tigación, el ejemplo de la unidad docente, la supervisión del tutor y el
Colaboración con los poderes públicos, sociedades científicas y
estímulo del jefe de la unidad harán que el especialista en formación par-
organizaciones nacionales e internacionales.
ticipe activamente en la realización de, al menos, una comunicación oral
Asumir la práctica clínica basada en la evidencia científica.
y un trabajo escrito por año de formación. Al final del periodo formativo
Conciencia de la importancia de una formación científica y clínica lo
el residente deberá contar con un mínimo de 6 publicaciones escritas o
más sólida posible adquiriendo una mentalidad critica, conociendo la
admitidas para publicación (en al menos 2 de ellas figurará como primer
metodología de la investigación, la importancia de la formación conti-
firmante) y haber colaborado, al menos, en 10 comunicaciones a congre-
nuada.
sos. Estas actividades deberán constar en el libro del residente.
Participación personal en el desarrollo de las funciones asistencial,
Las sesiones del servicio constituyen una auditoría clínica perma-
docente y científica de la especialidad.
nente y pueden considerarse una actividad científica en cuanto ejercitan
10.2 Actividades para cubrir los objetivos. la mentalidad crítica. El especialista en formación debe participar acti-
vamente en las mismas.
10.2.1 En cuanto a los conocimientos. Se consideran necesarias las siguientes sesiones:
La formación teórica se efectuará mediante el estudio a nivel indivi- a) Sesión de urgencias: Esta reunión, diaria, es muy importante en
dual y el seguimiento de cursos y seminarios. En tales actividades es todo servicio de CGAD, dado el peso en la actividad asistencial que tienen
muy importante la figura del tutor, en orden a aconsejar los textos y las urgencias. A primera hora de la jornada se reunirá todo el servicio para
tratados más adecuados para la progresiva adquisición de los conoci- asistir a la exposición por el equipo saliente de guardia sobre el desarrollo
mientos que se indican en el apartado 7 del programa. y justificación de los ingresos, intervenciones urgentes e incidencias de
El tutor también velará por la asistencia del residente a los cursos pacientes hospitalizados. Esta actividad debe ser efectuada por el especia-
y seminarios idóneos en cada momento, en número de 2-3 al año. Se lista en formación más antiguo. No ha de durar más de 15-30 minutos.
aconseja que tales cursos incluyan actualizaciones y perfeccionamien- b) Sesión preoperatoria para cirugía programada: Durante esta
tos en: Iniciación práctica en Cirugía Endoscópica, Formas de produc- actividad semanal, se exponen (si los casos clínicos lo requieren por su
ción científica en Cirugía General, Cirugía Mayor Ambulatoria, Cirugía interés) o se entregan los juicios clínicos de los pacientes susceptibles
esofagogástrica, Cirugía hepatobiliopancreática, Coloproctología, de intervención quirúrgica programada. Dicho documento incluye el
Pared Abdominal, Politraumatismos y Cuidados intensivos quirúrgi- diagnóstico, el procedimiento propuesto, grado de dificultad previsto,
cos, Infección quirúrgica, Cirugía endocrina, Cirugía de la mama, Ciru- régimen de ingreso (ambulatorio o tradicional) y requerimientos especí-
gía endoscópica avanzada, Cirugía Torácica, Cirugía Vascular, Tras- ficos de preparación. Los casos más complejos, ilustrativos, contradic-
plantes de órganos abdominales, Obesidad Mórbida. Deben tener torios o simplemente más interesantes se presentarán al completo para
preferencia las actividades que incluyan procedimiento de evaluación ejercer de esta manera un mecanismo de actualización formativa; estos
y aquellos cursos o seminarios cuya organización este garantizada por son los más adecuados a exponer por el residente.
la Comisión Nacional de la Especialidad o Asociaciones Científicas de c) Sesión científica: En esta actividad semanal, el residente realiza
prestigio. la actualización de un tema controvertido a propósito de un caso vivido.
A este respecto en el Anexo I a este programa figura un calendario Otras veces, se presentan los resultados de investigaciones llevadas a
orientativo por años, para la realización de estos cursos/seminarios, cabo en el servicio, en este caso, por un miembro del staff o por otros
cuyos detalles sobre su seguimiento y evaluación figurarán en el libro especialistas clínicos o básicos. El calendario de las sesiones debe con-
del residente, debidamente visados por el tutor. feccionarse previamente por el tutor de residentes de acuerdo con el
Jefe del Servicio. Puede aprovecharse como procedimiento de actuali-
10.2.2 En cuanto a las habilidades:
zación y perfeccionamiento de los contenidos del apartado 7.
Las actividades asistenciales clínicas y quirúrgicas conforman el d) Sesión de morbilidad y mortalidad: Es esta una actividad men-
núcleo más complejo de la formación y pueden esquematizarse en: sual, en la que debe realizarse un análisis de la morbilidad, complicacio-
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nes y mortalidad del servicio, sobre todo de los casos más inusuales o 12.2 Intervenciones quirúrgicas al término del periodo formativo.
inesperados.
e) Sesión bibliográfica: El objetivo de esta sesión, que se reco- El número mínimo de intervenciones quirúrgicas que debe haber
mienda con periodicidad mensual, es el análisis crítico de 2-3 trabajos realizado un residente de CGAD como cirujano y como ayudante al tér-
publicados en revistas de la especialidad de reconocido prestigio. Este mino de su residencia, se relacionan e el anexo VI.
análisis, referido no tan sólo al mensaje, sino al método con que ha sido
estructurado, será encomendado con la suficiente antelación a un 12.3 Niveles de complejidad y responsabilidad.
miembro del servicio que deberá exponer sus conclusiones para servir Los niveles de responsabilidad y complejidad a los que se ha hecho
de introducción a una más amplia discusión bajo la coordinación del referencia en el apartado 10.1.2 de este programa relacionados con las
Jefe del Servicio. distintas áreas de actividad y año formativo, se han plasmado en el cua-
dro que figura en el anexo VII a este programa.
11. Atención continuada/guardias
El residente participará en los turnos de guardia del servicio con 12.4 Libro del Residente.
nivel de responsabilidad creciente. Las actividades incluyen: asistencia
a los enfermos sobre los que se pide consulta desde el servicio de urgen- El Libro del Residente en CGAD incluirá los siguientes aspectos:
cia, contribuyendo a las decisiones de ingreso, alta, traslado u observa- a) Cursos comunes: Realización y evaluación de los cursos o semi-
ción; realización de las intervenciones de urgencia de los pacientes que narios en Metodología de la Investigación, Bioética y Gestión Clínica.
lo precisen, tanto externos como internos; y atención continuada de los Mínimo 40 horas.
pacientes ingresados. Particularmente importante es la realización de b) Cursos específicos: Realización y evaluación de los cursos o
cuidadosas historias clínicas, incluyendo interrogatorio, examen físico, seminarios específicos de CGAD. Mínimo 260 horas.
revisión de exploraciones complementarias, etc., hasta la formulación c) Intervenciones: deben constar las intervenciones programadas y
de un juicio sobre indicación o no de intervención quirúrgica urgente. urgentes, realizadas como primer cirujano y ayudante, incluyendo las
Las guardias tienen carácter obligatorio y formativo. Se aconseja efectuadas en las rotaciones por otras especialidades, con expresión de
realizar entre 4 y 6 mensuales.
los grados de complejidad y el nivel de responsabilidad. En el anexo IV
se expone un esquema general del desarrollo de las intervenciones qui-
12. Procedimientos y técnicas, actividad quirúrgica, niveles rúrgicas por años, grado de complejidad y nivel de responsabilidad.
de complejidad y responsabilidad y Libro del Residente d) Guardias: se indicará en número de guardias realizadas con
expresión del nivel de responsabilidad según los años de residencia.
12.1 Aprendizaje de procedimientos y técnicas durante el primer
año de residencia. e) Actividad investigadora y científica. Recogerá las comunicacio-
nes, ponencias y publicaciones escritas realizadas por el residente.
Al margen de las intervenciones quirúrgicas el residente de primer
año debe aprender los procedimientos y técnicas que se relacionan en el El anexo VIII a este programa muestra, de forma orientativa, los
anexo V a este programa. datos que debe incluir el Libro del Residente.
Cursos/Seminarios Rotaciones
(1 mes)
ENDOSCOPIA DIAGNÓSTICO-TERAPÉUTICA
El residente ha de adquirir los conocimientos y habilidades en relación
(1-2 meses) con la anamnesis, la exploración física del paciente y los exámenes com-
plementarios de la patología urológica más frecuente. Particularmente se
El residente deberá adquirir conocimientos y destrezas en relación capacitará para reconocer y resolver, si fuera necesario y al menos en
con la fibrogastroscopia, la colangiopancreatografía endoscópica retró- primera instancia, los problemas urológicos urgentes más habituales. Así:
grada (CPRE), la fibrocolonoscopia y la rectoscopia. estado de sepsis de origen urológico, hematuria, retención urinaria, trau-
Fibrogastroscopia.–Indicaciones y aplicabilidad, con carácter elec- matismos urológicos y patología testicular urgente.
tivo, en la patología del tracto digestivo superior: reflujo gastroesofágico
y lesiones asociadas, úlcera péptica gastroduodenal y sus complicacio- NEUROCIRUGÍA
nes, valoración y control del estómago operado, diagnóstico de las lesio-
nes tumorales, incluyendo valoración de extensión (detección macroscó- (10 guardias)
pica, obtención de biopsias y aplicación de ecoendoscopia). Indicaciones
y aplicabilidad, con carácter urgente, en las siguientes situaciones: cuer- El residente deberá adquirir los conocimientos y destrezas en relación
pos extraños, ingesta de cáusticos, hemorragia digestiva alta y periodo con la anamnesis, exploración física y exámenes complementarios en el
postoperatorio. También, las posibilidades de la yeyunoscopia y de la diagnóstico neuroquirúrgico. Particularmente se iniciará en la valoración
enteroscopia con cápsula inalámbrica. y tratamiento básico de los traumatismos craneoencefálicos; aplicación
CPRE.–Indicaciones, limitaciones técnicas, lectura de resultados y de la escala de Glasgow; valoración de la hipertensión intracraneal, pato-
complicaciones potenciales. Papel en relación con la colecistectomía logía vascular cerebral y sus indicaciones quirúrgicas. Iniciación a la téc-
laparoscópica, indicaciones en los pacientes operados de las vías biliares nica neuroquirúrgica.
y en el tratamiento paliativo de la ictericia obstructiva de causa tumoral.
Utilidad en la patología benigna y maligna del páncreas.
Fibrocolonoscopia y rectoscopia.–Indicaciones, resultados, limitacio- CIRUGÍA PLÁSTICA
nes y complicaciones potenciales de ambas técnicas, tanto con carácter
electivo como urgente, en el ámbito diagnóstico y terapéutico. (1 mes)
Por último: Valoración de los controles tras la realización de técnicas
endoscópicas y tratamiento quirúrgico de las complicaciones más fre- El residente debe adquirir los conocimientos y destrezas en relación
cuentes. Aprender los conceptos y prácticas básicos en la desinfección de con la valoración y planteamiento de tratamiento de las quemaduras,
instrumental endoscópico. Familiarizarse con los métodos de obtención y grandes pérdidas de superficie cutánea y deformidades cicatriciales.
tratamiento de imágenes en la práctica endoscópica. Iniciación a la técnica de colgajos, plastias e injertos.
19872 Martes 8 mayo 2007 BOE núm. 110
Cirugía Torácica: a) Número mínimo de intervenciones quirúrgicas que debe haber rea-
lizado un residente como cirujano al termino de su residencia.
Toracocentesis: 10. Esofagogástrica:
Toracoscopia: 5 (10).
Resecciones pulmonares: (10). Cirugía antirreflujo: 3.
Apertura y cierre de la cavidad torácica: 5 (15). Hernia paraesofágica: 1.
Achalasia: 1.
Cirugía Vascular: Abordaje del esófago cervical: 1.
Úlcera péptica complicada: 8.
Safenectomías: 5 (10). Gastrectomías: 3.
Embolectomía: (5).
Cirugía arterial directa: (10). Coloproctología:
Hemorroidectomía: 15.
Urología: Esfinterotomía interna: 10.
Intervenciones sobre riñón, vejiga y próstata: (10). Fístulas/Abscesos: 20.
Colectomías: 10.
Cirugía Plástica: Resección de recto: 3.
Plastias locales: 3 (10). Hepatobiliopancreática:
Reconstrucción mamaria: (5).
Resección hepática: 4.
Colecistectomía abierta: 5.
Cirugía de la VBP: 4.
ANEXO IV AL PROGRAMA DE CGAD Esplenectomía: 3.
Cirugía endocrina:
Baremo orientativo para la valoración del grado de complejidad
de las intervenciones quirúrgicas en cirugía general y del Tiroidectomía: 10.
aparato digestivo* Paratiroidectomía: 2.
Cirugía mamaria:
Grado 1. Limpieza quirúrgica y sutura de una herida traumática. Exé-
resis de una lesión cutánea o subcutánea. Laparotomía y su cierre. Biopsia Cirugía de mama benigna: 15.
de arteria temporal. Biopsia ganglionar. Exéresis de nódulo mamario. Exé- Cirugía cáncer de mama: 15.
resis de hidroadenitis axilar o inguinal. Amputación menor. Punción torá- Cirugía de la pared abdominal:
cica.
Reparación de hernia inguinocrural: 25.
Grado 2. Esfinterotomía anal. Hemorroidectomía. Exéresis de sinus Reparación de hernia umbilical: 5.
pilonidal. Drenaje de absceso perianal. Herniorrafia inguinal, crural y Eventraciones: 10.
umbilical. Apendicectomía abierta. Inserción de trócares laparoscópicos.
Gastroyeyunostomía. Piloroplastia. Sutura de una perforación ulcerosa. Cirugía Laparoscópica (30):
Colecistectomía abierta. Enterectomía segmentaria. Traqueostomía. Al menos 15 colecistectomías.
Grado 3. Fistulectomía anal. Mastectomía simple. Apendicectomía
laparoscópica. Colecistectomía laparoscópica. Fundoplicatura de Nissen Urgencias:
abierta. Esplenectomía. Colostomía. Ileostomía. Hemitiroidectomía. Intervenciones de todo tipo: 200 (muchas de ellas incluidas en las res-
Colectomía segmentaria. tantes áreas).
Grado 4. Hemicolectomía derecha. Hemicolectomía izquierda. Ciru-
gía de la vía biliar principal. Derivaciones biliodigestivas. Gastrectomía b) Número mínimo de intervenciones quirúrgicas que debe haber rea-
parcial. Mastectomía radical modificada. Tiroidectomía subtotal/total. lizado un residente como ayudante al termino de su residencia en cirugía de
complejidad grado 5:
Miotomía de Heller. Paratiroidectomía. Fundoplicatura de Nissen por vía
laparoscópica. Abordaje del esófago cervical. Adrenalectomía abierta. Resecciones esofágicas: 5.
Grado 5. Esofaguectomía. Gastrectomía total. Amputación abdo- Resecciones hepáticas mayores: 5.
mino-perineal. Duodenopancreatectomía cefálica. Resección hepática Extracción hepática: 3.
mayor. Reservorios ileoanales. Cirugía laparoscópica avanzada (bariá- Duodenopancreatectomías: 5.
trica, adrenalectomía, etc.). Trasplante hepático. Trasplante de páncreas. Trasplante hepático: 2.