Nivel

GTA # 5, II SEMESTRE, INVESTIGACION CIENTIFICA

Octavo.
FECHA DE ENTREGA: 18 – 11 – 2021.
FECHA DE DEVOLUCION: 26 – 11 – 2021.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Tatiana María Reyes Jiménez.
SECCION: 8 – 6.
Centro Educativo: Liceo Laboratorio Emma Gamboa UCR
Educador/a: Lorna Matarrita Román
Nivel: Octavo
Asignatura: Investigación Científica

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos Cuaderno, hojas blancas o computadora.
que voy a necesitar
Condiciones que debe La guía se realiza de forma autónoma. El lugar para trabajar, debe ser un
tener el lugar donde lugar cómodo, con iluminación, se debe disponer de un lugar donde no se
voy a trabajar vaya a distraer fácilmente, un sitio en el cual pueda extender los
materiales de trabajo. En la medida de lo posible, tener acceso a
computadora con internet o celular con internet.
Indicador: Describe las características que tienen los proyectos de investigación
científica.

ACTIVIDADES POR HACER

FOCALIZACION

Contesto
1. Qué es una investigación científica

Una investigación científica es un proceso moderado y estructural de observación y

estudio. Implica la recopilación, organización y análisis de información para aumentar el
conocimiento de un tema o problema.

2. Para qué se hacen las investigaciones

Las investigaciones se hacen para buscar soluciones a problemas específicos.

 3. Quiénes se benefician con las investigaciones científicas

Con las investigaciones científicas se beneficia la sociedad, ya que los nuevos conocimientos
hallados en éstas mejoran la educación y aumenta la calidad de vida.

4. Escriba el nombre de dos tipos de investigación científica que se puede realizar

- Investigación científica natural.

- Investigación social.

EXPLORACION
1- Escriba dos temas de interés científico que le llamaría la atención investigar y escriba el
por qué.

a. Comprobar la efectividad de las plantas para producir tintes para telas a base de
caléndula (calendula officinalis).

Con respecto a la utilización de tintes para telas a base de caléndula me llama la atención
ya que de esta manera aprovechamos los beneficios que nos da la naturaleza en vez de
utilizar tintes que contengan químicos que puedan dañar la salud.

b. Elaborar pintura a base de extractos de fresa (fragaria) con azúcar glas.

Es interesante elaborar pintura a base de extractos de frutas, en este caso la fresa, ya que
como se cree que éstas solo son para uso comestible, no nos damos cuenta que también se
pueden utilizar para crear pinturas.

CONTRASTACION

Elabore un mapa conceptual con los pasos para desarrollar una investigación científica
1. Encontrar un
Haga el mapa
tema conceptual aquí:
de interés
social. Debe de
ser explicito pero
no muy largo. Investigación Científica
3. Utilizar verbos 4. Realizar una
Que sea en infinitivo para afirmación,
alcanzable. Debe 2. Realizar una Pasos realizar los suponer los
de tener un para pregunta de objetivos resultados, para
qué, un investigación que (general y realizar una
propósito. suene como tal. específicos). hipótesis.
APLICACIÓN

Describa con sus propias palabras:

- Objetivos

Los objetivos son fundamentales en una investigación, ya que por medio de éstos se buscan
soluciones a problemas específicos, por ejemplo: ampliar conocimientos, desarrollar teorías,
explicar fenómenos, entre otros.

- Pregunta de investigación

La pregunta de investigación es una interrogante ligada con el tema, de forma precisa y clara; es
la pregunta central que la investigación se propone responder.

- Tema

El tema de investigación es un asunto que se considera como un motivo de exploración.

- Justificación

La justificación de una investigación es la parte del proyecto en la que se explican las razones y
argumentos que han llevado a la persona a proponerlo y llevarlo a cabo.
El objetivo de ésta justificación trata de responder a qué, cómo, por qué y para qué se ha querido
llevar a cabo la investigación.

- Marco teórico

El marco teórico es un conjunto de fuentes de investigaciones, conceptos y teorías que se pueden

disponer con respecto al problema a investigar.

- Marco metodológico

El marco metodológico es un conjunto de pasos, procedimientos y técnicas que se utilizan para

ordenar y resolver problemas.

- Análisis de resultados

El análisis de resultados es la parte final de una investigación; en el cual se agrupa toda la

información que haya sido recolectada en el estudio previo y se presenta de manera
organizada y comprensible, para lograr llegar a las conclusiones que esta información
provoca.

- Conclusiones

Las conclusiones son el término de los resultados obtenidos de la investigación desde nuestro
punto de vista y después de ésta. Se dice con exactitud todo lo ocurrido con los onjetivos y
pregunta de investigación.

CUADRO I. CON EL TRABAJO AUTÓNOMO VOY A APRENDER A APRENDER  

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo. 
 
Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas  
¿Leí las indicaciones con detenimiento?   

 
¿Subrayé las palabras que no conocía? 

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado de las palabras que no conocía? 

¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer? 

 
 
 

CUADRO II. CON EL TRABAJO AUTÓNOMO VOY A APRENDER A APRENDER 

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo. 
 
Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas 
¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado? 

 
¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado? 
 

 
¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé? 

 
Explico ¿Cuál fue la parte favorita del trabajo? 

Realizar el Mapa Conceptual.

 

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?

No mejoraría nada.