“Experto Universitario en Procesos e

P ilar
intervenciones enfermeras en el ámbito o s a de m,
3 9 R
ail . co
los cuidados generales” 705 otm
2 0 0 @ h
a a r t in
r i z ad illama 5
Edición 7 auto _v 5 . 2 2
g a s i t a 1 . 7
s c ar a l , ro 2 . 1 0
De B ern IP: 21
a r c ia
GGuía Docente 2022-2023
 ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 3

2. CARACTERÍSTICAS GENERALES .................................................................................................... 4

3. OBJETIVOS .................................................................................................................................. 5

3.1 GENERAL ......................................................................................................................................... 5

3.2 ESPECÍFICOS .................................................................................................................................... 5

4.
P ilar
CONTENIDOS ............................................................................................................................... 6

o s a 6m
,
4.1 D
R o
................................................................................................................
ISTRIBUCIÓN DE MÓDULOS
9 i l.c 7
5 3 a
4.2 D B
ISTRIBUCIÓN DE LOQUES DE ESTUDIO
70 tm
...............................................................................................

0 0 h o
5.
a 2 i n @
METODOLOGÍA DE ESTUDIO .......................................................................................................
t 8

a d a m a r
5.1 P LAN DE ESTUDIO
t o r i z v i l l a 2 5
.............................................................................................................................. 9

a u t a _ 7 5 . 2
6.
r g a
HERRAMIENTAS
s i 1 .
DE ESTUDIO ....................................................................................................
r o 0
10

7. sc
a
EVALUACIÓN DEL a l 2 .1
, .......................................................................................................
D e e r n EXPERTO
: 2 1 15

7.1 ia
B IP .......................................................................................... 15
r c E VALUACIÓN DE CADA BLOQUE DE ESTUDIO

Ga7.2 E ...................................................................................................... 16
XÁMENES ONLINE OBLIGATORIOS

7.3 VISUALIZACIÓN DE LAS VIDEOCLASES .................................................................................................. 17

7.4 TRABAJO FIN DE EXPERTO ................................................................................................................ 17
7.5 RECUPERACIONES ........................................................................................................................... 17
7.6 CALIFICACIONES FINALES DEL EXPERTO ............................................................................................... 18

8. EQUIPO DE COORDINACIÓN Y TUTORIZACIÓN DEL EXPERTO .................................................... 20

8.1 COORDINACIÓN............................................................................................................................... 20
8.2 TUTORAS ....................................................................................................................................... 21

9. CONTACTOS IMPORTANTES ...................................................................................................... 22

9.1 COORDINADORA .............................................................................................................................. 22

9.2 TUTORAS ....................................................................................................................................... 22
9.3 SOPORTE TÉCNICO .......................................................................................................................... 23
9.4 GESTIÓN ACADÉMICA........................................................................................................................ 23

10. PREGUNTAS FRECUENTES ......................................................................................................... 24

2 – Guía Docente
 1. INTRODUCCIÓN

La Fundación para el desarrollo de la Enfermería junto con la Universidad Católica de Ávila, te

dan la bienvenida al título propio “Experto en procesos e intervenciones enfermeras en el
ámbito de los cuidados generales” que pretende cubrir una doble finalidad:

- Cubrir las necesidades formativas que capaciten a los estudiantes para desarrollar,
desde los fundamentos y metodología de los cuidados enfermeros, planes de cuidados
P i lar
para la atención individualizada de los pacientes en los diferentes
o s a contextos m,
asistenciales, donde la enfermera generalista puede desarrollar
3 9 su
a i l. co
Rpráctica asistencial,
permitiendo, además, avanzar en el desarrollo0 7 05 y profesional
académico
h o tma través de la
a 2 0 n @
a
consecución de un título de Experto de 45 ECTS.
r t i
r i z ad illama 5
u t o _ v . 22
5 de éxito la prueba de acceso EIR
- Servir como a i t aafrontar con garantías
. 7
g a eje de estudio para
ar Superar conaléxitoro s 1
0la posibilidad de acceder a una formación
s c 2022. , este examen 2 . 1
supone
De específica
B rnacredita P
eque : 21 un nivel superior de cualificación profesional:
r c i a I a los enfermeros

Ga las especialidades de Enfermería.

Hemos diseñado un plan de estudio con unas características únicas y diferenciales, que
garantizan el éxito de tu preparación:

Estudio guiado y organizado en 3 vueltas, con tramos de diferente intensidad

según el periodo.

Recursos audiovisuales, reproducibles a demanda del alumnado.

Entrenamiento intensivo con simulacros de examen con la misma dinámica que

el examen real.

Ranking de resultados y simulador de méritos: para que monitorices tus

posibilidades reales e intensifiques tu esfuerzo.

3 – Guía Docente
 Un gran equipo de Preparadores Especializado:

- Enfermeros con gran experiencia docente y que han superado con éxito las
pruebas de acceso al EIR y oposiciones.

- Tutorización de los procesos de estudio por enfermeros docentes con

experiencia en entornos virtuales de aprendizaje.

2. CARACTERÍSTICAS GENERALES

ilar
- Dirigido a: Diplomados Universitarios en Enfermería o Grado en Enfermería.

s a P ,
- Número total de créditos ECTS: 45 ECTS.
R o o m
5 3 9 a i l.c
0 0
- Duración: 10 meses. Del 14 de marzo de 2022 hasta 7la0fecha del examen
h o tm EIR.
a 2 tin @
d a
a on-lineillbasada a r
t o r z
- Metodología docente: iformación
v am en el aprendizaje
22 5 por competencias,

a ucarga docente:ita_
con la siguiente
. 75 .
a rg a r o s 0 1
c l ,
na tutorizada: 2 . 1
1215-20 horas semanales de lecturas y desarrollo de
Des o Carga e r
docente
B propuestas virtual:
IP por el docente de cada módulo.
r c i aactividades
Ga
o Videoclases semanales: píldoras formativas donde docentes especializados en el
tema explicarán los contenidos incluidos en cada bloque de estudio. Se
visualizarán en diferido.

o 8 simulacros online optativos y 2 exámenes online de obligatoria realización y

superación para la obtención del título de Experto Universitario.

o Más de 80 exámenes tipo test para la preparación de la prueba oficial del EIR.

4 – Guía Docente
 3. OBJETIVOS

3.1 General

- Proporcionar los conocimientos de la disciplina enfermera en los diferentes ámbitos

de trabajo, para el abordaje del paciente desde una perspectiva integral.

3.2 Específicos

-
P ilar
Analizar los fundamentos clínicos de la práctica enfermera en las patologías médico-
quirúrgicas.
o s a m,
9 R i l.c o
5 3 a
- Proporcionar los conocimientos sobre farmacología
0 0 70 y nutriciónhonecesarios
tm para el
desarrollo de la Enfermería. a 2 t in @
a
ad illama r
t o r i z v 2 5 que enmarcan la
a u
- Aprender los aspectos
t a _
éticos, legales, . 2
conceptuales y metodológicos
7 5
g a s i
ro enfermeros. 1 .
s c ar clínica a
práctica de los cuidados
l , 2 . 10
De- Identificarerlosnfundamentos : 2 1
i a B IP de la metodología enfermera y la metodología de la
r c
Ga investigación.
- Proporcionar los conocimientos para el desarrollo de intervenciones enfermeras
centradas en el abordaje de los problemas de salud pública e intervención comunitaria.

- Identificar los aspectos psicosociales que intervienen en los procesos de cuidados de

Enfermería.

- Definir los aspectos fundamentales de la práctica enfermera en las diferentes etapas

del ciclo vital.

- Fomentar el razonamiento crítico y el aprendizaje basado en problemas, a través de

nuevas herramientas como la videoformación, videoclases y la resolución de casos
clínicos prácticos.

5 – Guía Docente
 4. CONTENIDOS

El curso se organiza en cuatro módulos de contenido teórico con diferentes créditos ECTS
según su carga lectiva que, a su vez, se desglosan en 23 bloques de estudio semanales y un
quinto módulo o trabajo fin de experto de 3 ECTS.

4.1 Distribución de módulos.

MÓDULO ASIGNATURA ECTS

P i lar
Fundamentos de los cuidados de Enfermería
o s a 1,5 m,
Módulo 1 - 6 ECTS
3 9 R
ai l. co
MARCO LEGAL Y
Ética y legislación
0 7 05 hotm 1,5

CONCEPTUAL DE LOS 2
Administración de los cuidados
a 0 de Enfermería
n @ 1,5
CUIDADOS
d r t i
ametodología demlaainvestigación
ENFERMEROS
r z
Aplicación a
i de Enfermería
de la
il la 5 en los
ut o
cuidados
_ v 5 . 2 2 1,5

g a a s i t a 1 . 7
Módulo 2a
s c –r7 ECTS
a l , ropública e intervención
Salud
2 . 1 0 comunitaria 2
e
DASPECTOS ern Abordaje : 2 1
i a B I P integral e intervención psicosocial 1
rcPROCESOS E
FUNDAMENTALES
GaLOS
DE
Nutrición y dietética 2
INTERVENCIONES
ENFERMERAS Farmacología y terapéutica del cuidado 2

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente con problemas endocrinológicos 2

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente con problemas musculoesqueléticos 1

Módulo 3 – 23 ECTS Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente con problemas digestivos 2

PROCESOS E
Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al
INTERVENCIONES paciente con problemas neurosensoriales 2
ENFERMERAS EN LOS
CUIDADOS MÉDICO - Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al
QUIRÚRGICOS paciente con problemas dermatológicos 2

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente con problemas cardiológicos 2

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente con problemas respiratorios 2

6 – Guía Docente
 MÓDULO ASIGNATURA ECTS

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente con problemas nefrourinarios y desequilibrio 2
hidroelectrolítico

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente en situación crítica 2

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

paciente quirúrgico 2

Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al

2
paciente con problemas oncológicos y cuidados paliativos
P i lar
Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados al a
paciente con problemas de salud mental
R os .c2 om,
5 3 9 ail
Módulo 4 – 6 ECTS 0
07 @ho
Procesos e intervenciones enfermeras en los cuidados a tlam
2
gestante
2 0
PROCESOS E
d a a enfermeras
Procesos e intervenciones a r t
en
ilosn cuidados a la
INTERVENCIONES DE
r i z
poblaciónainfantil illam 5 2
ENFERMERÍA EN LAS t o 2
v enfermeras5en.2los cuidados al adulto
DIFERENTES ETAPASau Procesos e intervenciones
_
g a s i t a 1 .7
a r
DEL CICLO VITAL
c r o
y anciano
l , . 1 0 2

e s
DMódulo 5 – 3B r na 2 1 2
e
ECTS
IP :
i a
c FIN DE Trabajo fin de experto
GarTRABAJO
3
ESTUDIOS

4.2 Distribución de Bloques de estudio

NÚMERO DE BLOQUE ASIGNATURA

1 Enfermería Psicosocial

2 Enfermería de Salud Mental

3 Nutrición y Bioquímica

4 Farmacología

5 Enfermería Pediátrica

6 Enfermería Obstétrico-Ginecológica

7 – Guía Docente
 NÚMERO DE BLOQUE ASIGNATURA

7 Urgencias y críticos

8 Fundamentos de Enfermería

9 Dermatología

10 Nefrología e hidroelectrolítico

11 Endocrinología

P i l ar
12 Neurología y Sensorial
o s a m,
9 R i l.c o
13 Cardiología 5 3 a
0 0 70 h otm
14 Respiratorio
a 2 t in @
a
ad illama r
15
t r i z
Quirúrgico
o v 2 5
u
a Digestivosita _ 75 . 2
ga ro 1 .
s c ar
16
a l , 2 . 10
De 17Bern Musculoesquelético
: 2 1
r c i a IP
Ga 18 Ética y Legislación

19 Administración

20 Investigación

21 Enfermería geriátrica

22 Oncología, Hematología y Paliativos

23 Salud Pública, Epidemiología y Comunitaria

5. METODOLOGÍA DE ESTUDIO

La metodología establecida en esta formación es la del aprendizaje por competencias. Los

desarrollos formativos con esta sistemática implican que el estudiante debe trabajar su
capacidad reflexiva, de relacionar ideas y resolver problemas, basándose en todos los recursos
y conocimientos que le proporciona la enseñanza.

8 – Guía Docente
 La principal cualidad del/la estudiante debe ser su autonomía en la búsqueda del aprendizaje.
Lo que prima es que el aprendizaje sea un proceso donde no solo destaquen los contenidos,
sino la relación y aplicación de éstos con el contexto y realidad de los estudiantes, de manera
que perciban su utilidad y la forma de ponerlos en práctica. Esta sistemática a través de la
lectura (L), interiorización (I) y reflexión (R) de los documentos de estudio y complementarios,
y la aplicación (A) de los conocimientos a través de desarrollos activos del estudiante en forma
de trabajos razonados. Metodología LIRA.

Esta sistemática pretende potenciar y valorar no sólo la adquisición de conocimientos

realizada por el estudiante, sino también, y fundamentalmente, su capacidad reflexiva, deP ilar
o s a m,
iniciativa y de búsqueda de soluciones como corresponde a una formación
9 R de
.c o
postgrado
i l
5 3 a
0 0 70 de conocimientos
universitaria, por lo que los trabajos reflexivos y de aplicación
h o tmtendrán un
a
peso fundamental en la superación de los bloques 2de estudio.tin@
a d a m a r
t o ri z v illa 5.225
a u
5.1 Plan de estudio
a i t a_ .7
r g r o s 0 1
e
Los s ca de losrnmódulos
contenidos a l, serán tratados
1 2 .en1tres vueltas de estudio, con el objetivo de que
Dse fijen y asienten
B elos conocimientos
P : 2
r cia I adquiridos y se aborde el temario en su totalidad. Las
a
Gfechas de las tres vueltas en las que se organiza el experto son:
- Primera vuelta: marzo - agosto.
- Segunda vuelta: septiembre - diciembre.
- Tercera vuelta: diciembre - hasta fecha examen EIR.

El cronograma específico en cada vuelta de estudio se publicará en el campus virtual. Las

fechas podrían verse modificadas según la publicación oficial de la fecha de examen EIR.

1ª VUELTA de marzo a agosto

Objetivo. Conocer el punto de partida, establecer una meta y crear hábito de estudio.

Tareas. Lectura comprensiva del temario para extraer las ideas principales, identificar áreas
de mejora por medio de autoevaluaciones y resolver las posibles dudas a través de los
tutores.

9 – Guía Docente
 2ª VUELTA de septiembre a diciembre

Objetivo. Analizar, comprender y asimilar conocimientos por medio del estudio activo.
Realizar asociación y fijación de ideas.

Tareas. El/la estudiante debe organizar y estructurar la información para destacar los
contenidos principales, identificando las ideas relevantes y palabras clave a través de
lecturas rápidas. Realizar mapas conceptuales y diagramas.

P i lar
3ª VUELTA diciembre hasta fecha examen EIR
o s a m,
9 R i l.c o
5 3 a
0 0 70 de examen
Objetivo. Realizar un entrenamiento intensivo en estrategias
h o tm la línea
y atenuar
del olvido. a 2 t in @
a
ad illama r
t o r i z v 2 5
Tareas. Memorización,
a u almacenamiento
t a_ y recuperación .de
7 5 2 ideas, entrenamiento en
g a
velocidad yrseguridad. ro s i 0 1 .
s c a a l , 2 . 1
De B ern IP: 21
a r cia
G6. HERRAMIENTAS DE ESTUDIO
Este Experto pone a su disposición a través de la Plataforma Virtual, diversas herramientas de
estudio de eficacia comprobada con el objetivo de que usted mismo utilice, conforme a sus
necesidades, las que más se adecúen a su situación y al mismo tiempo, le permitan evaluar el
grado de aprendizaje y adquisición de conocimientos para poder optimizar el tiempo de
estudio invertido.

Esta plataforma, proporciona todo tipo de recursos para que pueda aprender desde casa y, al
mismo tiempo, estar en contacto con las tutoras u otros estudiantes del Experto.

10 – Guía Docente
 Documentos de estudio

Temario online en formato PDF. El acceso a

estos documentos se irá activando de
acuerdo con el cronograma de los bloques
de estudio semanales.

El temario de cada bloque estará disponible

en el campus virtual.
P ilar
o s a m,
En la segunda vuelta 9 R de l.c
estudio,
i o
te
5 3 a
0 0 70 un libro
facilitaremos
h otmde reglas

a 2
mnemotécnicas t in @ además de otras
virtual,
a
ad ipíldoras m r
aformativas, como infografías,
t o r i z v l la 2 5
a u t _
a técnicas . 2
de5test, preguntas con imágenes,
7
ga ro s i 1 .
s c ar a l , 2 . 1 0
etc.
De B ern IP: 21
r ciaAudiovisual
Material
a
G
Videoclases. Píldoras formativas sobre cada
tema de estudio impartidas por
preparadores expertos, que quedarán
disponibles en el Campus Virtual para ser
visualizadas cuando consideres oportuno.

Videoformación y video resúmenes. Vídeos

de contenido relacionados con el estudio,
que pueden ser reproducidos en cualquier
momento y que completarán tu preparación.

11 – Guía Docente
 Tablón de anuncios

¡Nosotros te informamos de todo para que no tengas que

preocuparte!

Actualizaciones y cambios relevantes tanto de la convocatoria

(novedades, impugnaciones, etc.) como del desarrollo de la
preparación (actualizaciones, cambios, etc.).

Foro de estudio y de dudas P ilar

o s a m,
R l.c
9foro de estudioaidondeo
5 3
0 0 70
Cada bloque de estudio contará con un
h o tm
el estudiante podrá 2plantear sus dudas@ al equipo de expertos de
a
a También m a t in
run foro de dudas general en el
a d
la asignatura.
z existirá

u t o ri
apartado de _ v illa general . 2 2 5
a a s i t a información
1 . 7 5 del campus. El apartado del

c ar g l , roy el de los2simulacros
TFE
. 1 0 también contaran con sus propios
De s a
ern foros 2 1
a B IP :
de dudas.

a r c i
GEntrenamiento y fijación de ideas

Pretest

Se trata de un cuestionario de 25 preguntas tipo test que servirá para que puedas valorar tus
conocimientos antes de enfrentarte a la materia. No es obligatorio y podrás realizarlo cuantas
veces desees (sólo se registrará la nota del primer intento en el apartado de calificaciones). Una
vez habilitado al inicio del bloque de estudio, estará disponible durante todo el curso.

Cuestionario de evaluación del bloque o Postest

Este cuestionario servirá para evaluar objetivamente tus conocimientos y es obligatorio

realizar los postest de los 23 bloques, tanto en la primera como en la segunda vuelta de
estudio, para conseguir el título de experto. Desde la fecha de activación (consultar
cronograma), dispondrás de 14 días para realizar el intento evaluable.

12 – Guía Docente
 Una vez finalizado este periodo, el cuestionario volverá a estar disponible para que practiques
las veces que desees (test de entrenamiento).

Estas pruebas de conocimientos se pueden plantear en base a preguntas relacionadas con los
manuales de estudio, o en base a la documentación complementaria que el/la estudiante
encontrará en cada uno de los bloques de estudio.

Simulacros online

Se trata de exámenes con la misma estructura que la prueba de acceso EIR. No son
P i lar
obligatorios, pero sí muy recomendables. El objetivo de los simulacrosses
o a valorar el m,
3
rendimiento personal, practicar y entrenar el examen tipo test. Desde 9 R i l. co
la fecha de activación
a
(que se irán comunicando secuencialmente en el tablón 0 7 05 hotm de siete
de anuncios), dispondrás
a 2 0 n @
días para realizarlo. La nota que obtengas
d a r t i
entrará en un ranking
a de calificaciones en el que
podrás comparar tus resultados r a
z el resto devlos
icon il la m Una2vez5finalizado este periodo,
opositores.
a u t o a _ 5 . 2 que desees.
r g a
el simulacro volverá a estar
s i
disponible
o tpara que . 7
practiques
1 las veces
c a a l , r 2 . 1 0
e s
DExámenes online r n 2 1
i a BeobligatoriosIP:
arc realizar dos exámenes online cuya superación es obligatoria para conseguir el título
GDeberás
de experto. Constarán de 200 preguntas tipo test + 10 preguntas de reserva con 4 opciones de
respuesta, que deberás realizar en 4h y 30 minutos. El primero se realizará al final de la primera
vuelta, y el segundo al final de la segunda vuelta. El primer examen obligatorio se realizará
el jueves 22 de septiembre de 2022 y el segundo examen obligatorio tendrá lugar el 13 de
diciembre de 2022.

Para poder realizar cada uno de estos simulacros el/la estudiante tendrá que elegir turno en
una tarea en el campus que se habilitará días antes de la realización de la prueba.

Los turnos de elección para realizar los simulacros serán de mañana o de tarde. El turno de
mañana será de 9.30h a 14h (hora peninsular) y el turno de tarde de 15.30h a 20h.

13 – Guía Docente
 Ranking

Estará disponible en las calificaciones de todos los simulacros. Mediante esta herramienta
podrás comparar tus resultados con el resto de los opositores del curso y, además, valorar tu
evolución durante el curso.

Trabajo fin de experto

El Trabajo de Fin de Experto estará enfocado a la generación, integración y aplicación de

conocimientos basados en los contenidos de los diferentes bloques de estudio de los que se
P i l ar
compone este experto.
o s a m,
R o
l.c la
9la que se especificará
i
5 3 a
0 0 70
Para su realización el/la estudiante dispondrá de una guía del TFE en
h o tm
a 2 En ella
metodología y los pasos a seguir para su elaboración.
t in @
podrá consultar de manera
detallada el proceso de elaboracióna yd a
la metodología m a ractividad.
de esta
t o ri z v illa 5.225
a a u i t _
a en el campus.7 virtual del experto una vez iniciada
r g
Esta guía se pondrá
r o s
a disposición del alumnado
0 1
lae s ca rnal,
formación. 1 2 .1
D B e P : 2
r cia y equipo docente I
G a
Preparadores

Un equipo de tutoras expertas en entornos

Preparadores

virtuales de aprendizaje guiará, asesorará y

resolverá aquellas dificultades que te surjan con
el estudio del temario.

Profesores con amplia experiencia docente

Equipo docente

que, además, han superado con éxito las últimas

convocatorias de oposiciones y/o
especialidades.

14 – Guía Docente
 El/la estudiante podrá plantear aquellas dudas estrictamente académicas, relacionadas con el
temario, cronograma y clases virtuales, a través de los foros de estudio habilitados de cada
bloque, además podrá contactar con las tutoras a través de la mensajería interna situada en la
zona superior derecha del campus.

P ilar
o s a m,
9 R i l.c o
5 3 a
0 0 70 h o tm
a 2 t in @
a
ad illama r
t o r i z v 2 5
a u t a_ 7 5 . 2
g a ro s i 1 .
s c ar a l , 2 . 1 0
D7.e EVALUACIÓN ernDEL EXPERTO : 2 1
i a B IP
r c
GLosa criterios de evaluación establecidos para la obtención del título de Experto Universitario
en procesos e intervenciones enfermeras en el ámbito de los cuidados generales de 45 ECTS
y 1.125 horas, son las siguientes:

7.1 Evaluación de cada bloque de estudio

- El experto se organiza en cinco módulos que, a su vez, se desglosan en 23

bloques de estudio. Puedes consultar que bloques de estudio integra cada
módulo en el punto 4.1 de esta guía docente.
- Cada bloque de estudio contará de dos postest de 25 preguntas cada uno, uno en
la primera vuelta y otro en la segunda. Son de obligada realización en ambas
vueltas.
- La nota final de cada bloque de estudio será la media ponderada de la nota
obtenida en los cuestionarios de evaluación o postest de ambas vueltas.

15 – Guía Docente
 - Se tratan de cuestionarios de 25 preguntas tipo test en las que las respuestas
correctas puntuarán positivamente y las no contestadas o contestadas
erróneamente no tendrán valor alguno.
- En cada bloque de estudio estos cuestionarios postest se activarán de acuerdo con
la fecha establecida en el cronograma y el calendario del campus (el lunes de la
semana posterior a la activación del bloque). Tras su activación tendrás un plazo
de 14 días para poder realizarlo.
- Sólo dispondrás de un intento para aprobar cada postest. Una vez cerrado el

ilar
periodo de evaluación de cada bloque, podrás realizar el cuestionario las veces que
P
necesites (test de entrenamiento).
o s a m,
R
9nota media entrei o
llos.cdos
- Para conseguir el título de Experto, se debe obtener una
0 5 3 tm a
postest igual o superior a 5 sobre 10. 007 h o
a 2 t in @ o no realizados
- Se podrán recuperar und
a a
máximo a r
de 10 bloques
m suspendidos

t
durante el periodoo r i z v l a 25
il El periodo5.de2recuperación
de recuperación. se activará al
a a u a _
itde estudio,0tendrá
.7lugar del 3 al 16 de enero 2023.
g
finalizar
r o s
la segunda vuelta
r 1
e s ca rnal, 1 2 .1
D B e P : 2
Parac
r superar I
ia las pruebas de evaluación de cada bloque de estudio deberás cumplir estos
a
G dos requisitos:
- Realizar los postest de la primera y segunda vuelta en el tiempo establecido.
- Obtener una nota media entre los dos postest igual o superior a 5 sobre 10.

7.2 Exámenes online obligatorios

- Se trata de cuestionarios con la misma estructura y modo de corrección que la prueba

de acceso EIR. Constarán de 200 preguntas más 10 de reserva con 4 alternativas de
respuesta.

- Las respuestas correctas sumarán 3 puntos, las erróneas restarán 1 punto y las
respuestas en blanco no puntúan. La máxima puntuación es de 600 puntos.

16 – Guía Docente
 - La nota de corte para aprobar los exámenes obligatorios se obtendrá calculando el
35% de la media de las 10 mejores calificaciones de cada examen.

- Se deberá realizar en un tiempo máximo de 4 horas y 30 minutos. El horario de

realización será en hora peninsular desde las 9:30 horas hasta las 14:00 horas en turno
de mañana y de 15:30 a 20:00 horas en turno de tarde. Todas las horas son según
horario peninsular.
- Será necesario para poder realizar el examen, elegir turno previamente. La tarea
de elección de turno se habilitará días antes de la realización del examen.
- P ilar
Es imprescindible aprobar estos dos exámenes para obtener el título del Experto
o s a m,
Universitario.
9 R i l.c o
5 3 a
- La nota de estos exámenes supondrá un 30%0 de7la0 o tm
calificación final del Experto.
2 0 @ h
a a a r t in
7.3 Visualización deiz las d
avideoclases a m
t o r v il l . 2 2 5
a u
a las videoclases
i t _
a en diferido . 7 5 el periodo de estudio de
- r g
Deberás
a visualizar
, ro s 1 0 1 durante
s c a l el1 2 .
De cadaBbloque ernparar superar: 2 curso. En el calendario del campus virtual podrás

r c i a el último díaIPpara realizar el postest de cada bloque de estudio que coincide

comprobar
Ga con el fin del periodo de estudio de ese bloque.
- La visualización de las clases virtuales es obligatoria y supondrá el 10% de la
calificación final del experto.

7.4 Trabajo Fin de Experto

El Trabajo de Fin de Experto se superará con un 5 sobre 10 y supondrá un 20% de la calificación

final del Experto. Las fechas de realización y de entrega del TFE serán del día 8 de diciembre
del 2022 al de enero de 2023.

7.5 Recuperaciones

- Recuperación de los bloques de estudio:

17 – Guía Docente
 o En el supuesto de NO superar algún bloque estudio se habilitará, al finalizar la
segunda vuelta de estudio, un período de recuperación de cada bloque
suspendido. Solamente podrán acceder a esta recuperación aquellos/as
estudiantes con un máximo de 10 bloques suspendidos o no realizados, de
los 23 bloques totales.
o Las pruebas de recuperación de estos bloques tendrán los mismos criterios de
evaluación que los exámenes de la convocatoria ordinaria.
o Independientemente de la calificación obtenida en los exámenes de

P i lar
recuperación de cada bloque, la nota final de estos bloques será siempre un 5.
- Recuperación de los exámenes obligatorios:
o s a m,
R
9de recuperación.
i l.c o
o Cada examen tendrá una convocatoria extraordinaria
5 3 a
o La recuperación del primer examen0
0 70 tendrá
obligatorio
h o tmel día 18 de
lugar
a 2 t in @
enero de 2023.
a
ad illamobligatorioa r
o La recuperación
t o r i z
del segundo examen
v 2 5 lugar el día 25 de
tendrá
u
ade 2023. sita _ 7 5 . 2
g aenero
ro de la2calificación1 .
s c aro Independientemente
a l , . 1 0 obtenida en estas recuperaciones, la
De B : 21 recuperados será siempre un 5.
enotarnfinal de losIPsimulacros
a r cia
G
- Recuperación del TFE:
o Se llevará a cabo mediante un trabajo equiparable al TFE ordinario.
o La recuperación del TFE tendrá lugar del 9 al 30 de enero de 2023.
o Independientemente de la calificación obtenida en esta recuperación, la nota
final del TFE en esta convocatoria será siempre un 5.

7.6 Calificaciones finales del Experto

La nota final de cada módulo se calculará haciendo el promedio de las calificaciones de los
bloques de estudio que lo conforman.

18 – Guía Docente
 La nota final del Experto se calculará teniendo en cuenta las calificaciones de los módulos, de
los dos simulacros obligatorios, la visualización de las videoclases en diferido y la nota del TFE.
Este cálculo se realizará según se resume en este cuadro:

- Visualización de las videoclases = 10 % de la nota final del experto.

- Promedio de las notas de los módulos= 40 % de la nota final del experto.
- Calificaciones de los exámenes online obligatorios= 30 % de la nota final del
experto.
-
P ilar
Calificación del Trabajo final de Experto= 20 % de la nota final del experto

o s a m ,
9 R i l.c o
5 3 a
0 7los0siguienteshrequisitos:
Para aprobar el experto el/la estudiante tiene que superar
0 o tm
a 2 t in @
a d a m a r
t
REQUISITOS INDISPENSABLES o r i z v la
il DE5LA.2
PARA LA OBTENCIÓN 25 FINAL
CALIFICACIÓN
a a u i t a _ .7
-ca
r g
Visualización enl, r o s
diferido del 100%.de 0 1
1las clases virtuales de cada bloque de estudio
e s n a 1 2
D B
antes erla finalización
de
IP :
de
2estos.
a r c- iaSuperación de los 23 bloques de estudio.
G
- Superación de los dos exámenes online obligatorios.
- Superación del TFE.

19 – Guía Docente
 8. EQUIPO DE COORDINACIÓN Y TUTORIZACIÓN DEL EXPERTO

8.1 Coordinación

ilar
Sara León

s a P ,
R o o m
Especialista en Enfermería
5 3 a i l.c
obstétrico-
9 Máster en sexología
0 0 70
ginecológica (matrona).
h o tm
por2la universidad @
a a r t in de Alcalá. Training en
a Cursando Máster de Bioética
i zad sexología a m clínica.
ut o r _ v il l
y Formación 5 . 2 25
ga a s i t a 1
por la UCAV. Responsable del
.7 obstétrica-ginecológica y
r
ca rnal, r o .1
área 0 de formación

D e s 1 2
2 corresponsable del área de formación de
B e IP :
a r cia FUDEN.
G

20 – Guía Docente
 8.2 Tutoras

Susana Macip

Diplomada Universitaria en Enfermería

por la Escuela Universitaria de Enfermería
Cruz Roja Española de Madrid, 2007.
Enfermera Especialista en Enfermería
P i lar
Pediátrica por vía excepcional, 2016.
o s a m,
Máster en Cuidados Críticos, Universidad 9 R i l.c o
5 3 a
Rey Juan Carlos, 2013. Máster en
0 0 70 h otm
Formación y Gestión en Medicina a
2 t in @
a
adJuan illama r
Humanitaria, Universidad riRey
t o z v 2 5
u
a en Enfermería t _
aen 75 . 2
g a
Carlos, 2011. Experto
s i
ro FUDEN,2.10 1 .
s c
Urgenciasar Extrahospitalarias,
a l ,
D2008. B rn enPCuidados
e Enfermeraeasistencial : 21
r c i a I
GaIntensivos Pediátricos, Hospital 12 de
octubre, Madrid. Docente del
departamento de Simulación Clínica en
Pediatría, Universidad Francisco de
Vitoria. Tutora del Experto del EIR desde
2019.

21 – Guía Docente
 Iris Díaz

Diploma en Enfermería por la Universidad San

pablo CEU de Madrid (2008- 2011).
Especialista en Enfermería Familiar y
Comunitaria (Gerencia de Atención Primaria
de Las Palmas de Gran Canaria, 2013- 2015).
Especialista en Salud Mental (H.U. Fundación

P ilar
Jiménez Díaz, 2017- 2019). Enfermera en
o s a al m,
3 9 R
Centro de Salud Mental Usera perteneciente
a i l. co
Hospital Doce0de5
0 0 7 Octubre.
h o tm
a 2 t in @
a
ad illama r
to r i z v 2 5
9. CONTACTOSa u
IMPORTANTES
t a_ 7 5 . 2
g a ro s i 1 .
s c arCoordinadoraa l , 2 . 1 0
De 9.1
B ern IP: 21
a r c ia
GPara problemas relacionados con la organización o coordinación del curso, debes ponerte en
contacto con la coordinadora del curso. Por ejemplo, si no puedes asistir a algún examen
obligatorio o si tienes problemas con alguna de tus calificaciones.

9.2 Tutoras

Las tutoras se encargarán de contestar dudas estrictamente académicas (relacionadas con el

temario o con tu estudio), ya sea en los foros de estudio o a través de la mensajería del campus.
Para que puedas aprovechar tu estudio y resolver tus dudas de la forma más ágil posible, las
tutoras nunca contestarán dudas de carácter administrativo o de organización, por lo que
debes dirigir tus preguntas al canal adecuado.

22 – Guía Docente
 9.3 Soporte técnico

Dudas o problemas técnicos relacionados con el Campus Virtual o las plataformas de Fuden (p.
ej: problemas con el Campus Virtual, accesos, etc.).

P ilar
o s a m,
9 R i l.c o
5 3 a
0 0 70 h otm
a 2 t in @
a
ad illama r
t o r i z v 2 5
a u t a_ 75 . 2
ga ro s i 1 .
s c ar a l , 2 . 10
De B ern IP: 21
a r c ia
G 9.4 Gestión académica
Dudas relacionadas con la documentación de matrícula del expediente universitario o con la
expedición del título.

- escueladepostgrados@fuden.es

23 – Guía Docente
 10. PREGUNTAS FRECUENTES

¿Cuál es la duración del Experto Universitario y de la preparación?

El Experto Universitario tiene una duración de 10 meses comprendidos desde el día 14 de

marzo de 2022 hasta la fecha del examen EIR.

El Experto, ¿es un título oficial o un título propio?

P i l ar
Se trata de un Título propio de la Universidad Católica de Ávila (UCAV).
o s a m,
9 R i l.c o
5 3 a
¿Para qué es válido esta oferta formativa?
0 0 70 h o tm
a 2 t in @a las especialidades de
Esta formación está destinada a la preparación
a
adde Sanidad. m r
de la prueba de acceso
a aquellos estudiantes que se
r i
Enfermería que realiza el Ministerio
t o z v il la Además,
2 5
u
a satisfactoriamente
t _
a los requisitos75 . 2
r g a
matriculen y superen
r o s i 0 1 . establecidos, obtendrán un título

s
propio
e cdea45 ECTS, r1.125
n a l, lectivas, que
horas
1 2 .1 como formación continua o universitaria
computa

P : 2 y procesos selectivos de oposiciones.

Den los baremosBdeebolsas de contratación
r cia I
a
G¿Qué significa que hay 'tres vueltas' de estudio?
Significa que se abordan todos los bloques temáticos en tres ocasiones, con el objetivo de que
se fijen y asienten los conocimientos adquiridos y se aborde el temario en su totalidad. Así, al
inicio de cada vuelta, el estudiante dispondrá de un cronograma de los bloques de contenidos
que se van a tratar. Las primeras dos vueltas tienen criterios obligatorios de realización, la
tercera vuelta se diseña un cronograma con el fin de organizar el repaso de los bloques en los
últimos días antes del examen EIR.

Las fechas de las tres vueltas en las que se organiza el curso son:

− Primera vuelta: marzo a agosto 2022.

− Segunda vuelta: septiembre a diciembre 2022.
− Tercera vuelta: diciembre 2022 hasta la fecha del examen EIR (enero 2023).

24 – Guía Docente
 ¿Cómo se organizan e imparten los contenidos del curso?

El curso se organiza en bloques de estudio semanales. Los contenidos de cada uno de estos
bloques han sido revisados y actualizados por expertos y se colgarán en el campus virtual en
formato PDF. Los aspirantes tendrán acceso a los mismos de forma secuencial y de acuerdo
con el cronograma de estudio.

¿Qué función tiene el Campus Virtual en mi estudio?

Todo el proceso formativo estará apoyado en el Campus Virtual (Moodle), donde los alumnos
i l a r
P
a Así m,
podrán encontrar una guía docente sobre el Experto, el foro y noticias sobre el calendario.
s
mismo, se encontrarán los documentos para el estudio, además deR
o . co
3 9 otras herramientas
a i l
didácticas como documentación complementaria, bibliografía
0 7 05 recomendada, t
h o m
videoformación,

a 2 0 n @
videoclases, simulacros online, infografías, etc.
a r t i
r i z ad illama 5
u
¿Cuáles son las pruebas t
deo _ v
evaluación recogidas . 2 2
en el desarrollo
5 de esta formación?
g a a s i t a 1. 7
ar l , o
rbloque . 10 Para conseguir el título de Experto es
s- cEvaluación deacada 2
De obligatorio n
errealizar : 2 1
de estudio.

i a B losIP
dos postest de cada bloque de estudio, tanto en primera como
r c
Ga en segunda vuelta. La calificación final de cada bloque de estudio se obtendrá
haciendo la media entre el postest de la primera y la segunda vuelta.
- Exámenes online obligatorios. Es imprescindible aprobar estos dos exámenes para
obtener el título del experto universitario.
- Trabajo fin de experto. Es necesario obtener un 5 para superar el TFE.

En caso de no superar dichas pruebas, ¿habrá posibilidad de realizar un examen de

recuperación?

Los criterios de recuperación son los siguientes:

− Postest: tras la segunda vuelta de estudio podrás realizar la recuperación de los

bloques no superados o no realizados (máximo 10 bloques) teniendo en cuenta los
criterios para poder acceder a dichas recuperaciones (ver punto 7 de esta Guía
docente).

25 – Guía Docente
 − Exámenes obligatorios: cada examen tendrá una convocatoria extraordinaria de
recuperación.
− TFE: se llevará a cabo mediante los mismos criterios que el TFE ordinario.

¿Cuáles son los criterios de evaluación del Experto Universitario?

− Visualizar las clases virtuales en diferido durante el periodo de estudio de cada bloque,
es decir los 14 días tras la activación del bloque.
− Aprobar los postest de evaluación de los 23 bloques temáticos.
− Superar los dos exámenes online obligatorios.
P ilar
− Aprobar el trabajo fin de estudios (TFE).
o s a m,
9 R i l.c o
5 3 a
¿Cómo se computa la nota final del experto?
0 0 70 h o tm
a 2 tin@respecto a la
Sin prejuicio de los requisitos mínimosd a
establecidos comoa
ade los test idellbloques r
obligatorios,

t o r i z
asistencia a las clases, la superación v am específicos2 2 5y los dos simulacros
a u i t _
afinal de las diferentes
. 7 .
5actividades formativas del
g
obligatorios, los a ro s
ítems para el cómputo
arlos siguientes: 0 1
s c a l , 2 . 1
De
experto son
B ern IP: 21
a r ciao Visualizar el 100 % de las clases virtuales en diferido durante el periodo de
G
estudio de cada bloque → 10%
o Promedio de las notas de los módulos → 40 %
o Promedio de la calificación de los simulacros obligatorios → 30 %
o Calificación del TFE → 20 %

Para acceder al título de Experto, es imprescindible superar cada ítem por separado.

¿Qué perfil tiene el equipo docente?

Las videoclases son realizadas por enfermeras y enfermeros con amplia experiencia docente,
que han aprobado el EIR en anteriores convocatorias u oposiciones de Enfermería, lo que les
permitirá trasmitir a los aspirantes los conocimientos y herramientas más relevantes a la hora
de preparar el acceso al EIR.

26 – Guía Docente
 ¿Cómo será el contacto con las tutoras?

Las dudas académicas estarán gestionadas por varias tutoras expertas en entornos virtuales
de aprendizaje. Podrás contactar con ellas a través del foro de estudio o mediante mensajería
interna del campus. Ellas te contestarán como máximo en 48 horas (en días laborables).

¿Cómo será el contacto con la coordinadora?

Para problemas relacionados con la organización o coordinación del curso, debes ponerte en
contacto con la coordinación del curso. Para contactar utiliza la mensajería interna del campus
(pestaña escribe a tu coordinador/a). P ilar
o s a m,
9 R i l.c o
¿Cuándo obtendré mi título de Experto Universitario?
5 3 a
0 0 70 h o tm
a
Tras superar de forma satisfactoria el curso,
2
Fuden cerrarát inlas@
actas y las enviará a la
d a a
a 2023. Trasilellamismo, r
m la Universidad
t o r i
universidad entre febrero y marzo zde
v 25 estipula una demora
u del itítulo.
de 4-6 meses hasta laaexpedición t a_ 7 5 . 2
rg a r o s 0 1 .
c a l , . 1
2 verificar su validez, todos nuestros títulos y
DPara r na
esfacilitarte elealmacenamiento :y2
que1puedas
i a Bexpiden en formato
IP electrónico. Podrás descargarlo en el apartado “mis
r c
diplomas
a se
Gdiplomas” de la www.fuden.es. Te notificaremos cuando esté disponible.

¿Qué plazo tengo para solicitar mi título de experto universitario?

Una vez superado satisfactoriamente el curso y tras el cierre de actas, si has entregado
correctamente la documentación de matrícula, podrás solicitar la expedición del título. Para
ello deberás presentar la solicitud formal de expedición de título firmada (modelo T-2 que
facilitará Fuden a través del Campus Virtual).

27 – Guía Docente

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)