ESCUELA PRIMARIA “MEMORIA”

2°
PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA
SEMANA DEL 04 DE MAYO AL 08 DE MAYO
DOCENTE: ELIENE DOLORES LÓPEZ VALLE
Plan de trabajo
Día Asignatura Aprendizaje Esperado Actividad o recurso
DISTINGUE Y SUGIERE  PLATICA CON TU FAMILIA ACERCA DE QUE SE CONMEMORO EL DIA 01 DE
REGLAS DE CONVIVENCIA MAYO Y EXPRESA TU OPINION AL RESPECTO.
QUE FAVORECEN EL  DICTARLE AL NIÑO LAS SIGUIENTES PALABRAS: TRABAJO, DERECHOS,
04 DE FORMACION TRATO RESPETUOSO E SINDICATOS,OFICIOS,PROFESIONES,OBREROS,PRESTACIONES,
MAYO CIVICA IGUALITARIO EN LOS JORNADAS,LABOR,HUELGAS.REALIZARLO EN SU CUADERNO MORADO.
SITIOS DONDE  EN UNA HOJA BLANCA ESCRIBIR UN BREVE TEXTO ACERCA DE LOS DERECHOS
INTERACTUA. LABORALES Y DIBUJAR QUE TE GUSTARIA SER DE GRANDE Y EXPLICAR, ¿Por
qué? (ACTIVIDAD 11, CARPETA DE EXPERIENCIAS).
CALCULA MENTALMENTE  EJE: NUMERO, ALGEBRA, VARIACION. RESTANDOLE A 100.
04 DE  CONTESTAR LA PAGINA 294 DE SU CUADERNO DE TRABAJOS “RESTANDOLE A 100”
MATEMÁTICAS RESTAS DEL TIPO 100
MAYO
MENOS UN NUMERO.
EXPLORA DOCUMENTOS  PLATICAR EN FAMILIA LO QUE RECUERDAS ACERCA DE LA ESCRITURA DE LOS
COMO EL ACTA DE NOMBRES PROPIOS, PEDIRLE A TU MAMA QUE TE MUESTRE EL ACTA DE
NACIMIENTO Y LA NACIMIENTO E IDENTIFICA EN ELLA LOS NOMBRES PROPIOS QUE APAREZCAN.
CARTILLA DE  CONTESTAR LA PAGINA 266 Y 267 DE TU CUADERNO DE TRABAJO “UN
05 DE VACUNACION PARA DOCUMENTO MUY ESPECIAL”.
ESPAÑOL
MAYO REFLEXIONAR SOBRE LA
INFORMACION QUE
CONTIENEN.
IDENTIFICA EL NOMBRE
PROPIO.
 DISTINGUE Y SUGIERE  INVESTIGAR EN CASA QUE SE CONMEMORA EL 05 DE MAYO.
REGLAS DE CONVIVENCIA  EN UNA HOJA BLANCA ESCRIBE UN POCO DE LO QUE INVESTIGASTE Y REALIZA
QUE FAVORECEN EL UN DIBUJO (ACTIVIDAD NO. 12 “CARPETA DE EXPERIENCIAS”).
TRATO RESPETUOSO E  EN TU CUADERNO NARANJA ESCRIBE POR QUE ESTA LUCHANDO NUESTRO
05 DE FORMACION IGUALITARIO EN LOS PAIS EN ESTE MOMENTO EN RELACION A LA SALUD DE LOS MEXICANOS
MAYO CIVICA SITIOS DONDE (EJEMPLO : CONTRA UN VIRUS, LA INCONCIENCIA SOCIAL Y FALTA DE
INTERACTUA. ATENCION MEDICA INSUFISCIENTE PARA TODA LA POBALCION).
IDENTIFICA Y
CONMEMORA FECHAS
CIVICAS DE NUESTRO PAIS.
SELECCIONA UNA OBRA  LEE LA INFORMACION DE LAS PAGINAS 278 Y 279 DE TU CUADERNO DE TRABAJO
DE TEATRO INFANTIL “CONOCEMOS OTRA OBRA DE TEATRO” Y CONTESTA LAS ACTIVIDADES.
06 DE  ELIGE UNA OBRA DE TEATRO QUE QUIERAS REPRESENTAR EN FAMIIA CON TITERES.
ESPAÑOL BREVE PARA
MAYO  REALIZA LOS PERSONAJES COMO TU LOS DESEES Y PREPARA TU PRESENTACION.
REPRESENTARLA CON
TITERES.
SELECCIONA UNA OBRA  PRESENTA TU OBRA DE TEATRO A TU FAMILIA Y DIVIERTETE REALIZANDO TU
DE TEATRO INFANTIL ACTIVIDAD (PUEDE TOMAR UN VIDEO CORTO DE LA PRESENTACION, FOTOS Y
07 DE
ESPAÑOL BREVE PARA ENVIARLO COMO EVIDENCIAS).
MAYO
REPRESENTARLA CON
TITERES.
DESCRIBE CAMBIOS EN LA  EN UNA HOJA BLANCA REALIZA UN DIBUJO DE CADA UNA DE LAS ESTACIONES
NATURALEZA APARTIR DE DEL AÑO (ACTIVIDAD NO. 13 DE TU CARPETA DE EXPERIENCIAS).
07 DE CONOCIMIENTO
LO QUE OBSERVA EN EL  EN TU CUADERNO VERDE ESCRIBE LO QUE PUEDES OBSERVAR EN EL DIA Y LO
MAYO DEL MEDIO
DIA Y LA NOCHE Y QUE PUEDES OBSERVAR EN LA NOCHE SI GUSTAS LO PUEDES ILUSTRAR.
DURANTE EL AÑO.
ESTIMA, MIDE, COMPARA  QUE EL NIÑO Y OTRA PERSONA DE SU FAMILIA MIDAN CON CUARTAS LO
Y ORDENA LONGITUDES Y LARGO DE LA MESA DEL COMEDOR DE TU CASA, ANOTEN CUANTAS CUARTAS
08 DE DISTANCIAS, PESOS Y MIDIO CADA UNO Y PIDELES A TUS PAPAS QUE TE EXPIQUE POR QUE EL
MATEMÁTICAS
MAYO CAPACIDADES, CON RESULTADO NO ES EL MISMO.
UNIDADES NO  MIDAN OTROS DOS OBJETOS Y COMPAREN DE NUEVO LOS RESULTADOS.
CONVENCIONALES.  CONTESTAR LA PAGINA 295 Y 296 DEL CUADERNO DE TRABAJO.
08 DE SOCIOEMOCIONAL QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS  EN UNA HOJA BLANCA ESCRIBE TU OPINION ACERCA DE LA CONTINGENCIA
MAYO DESARROLLEN QUE ESTAMOS VIVIENDO Y ESCRIBE 5 ACCIONES QUE ESTAN HACIENDO EN TU
CAPACIDADES PARA FAMILIA PARA SALIR ADELANTE ANTE ESTA SITUACION Y ESCRIBE 5 ACCIONES
REFLEXIONAR EN NEGATIVAS QUE LA SOCIEDAD ESTA HACIENDO ANTE ESTA MISMA SITUACION
COLECTIVO Y ESTABLECER (ACTIVIDAD NO. 14 DE TU CUADERNO DE EXPERIENCIAS) SI TIENE A LA MANO
 SOLUCIONES, PLANIFICAR UNA CARTULINA HACER ESTE TRABAJO EN ELLA Y SI NO EN LA HOJA BLANCA.
ACCIONES O PLANTEARSE
METAS EN COMUN.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:
 VER LOS PROGRAMAS DE TELEVISIÓN CANAL 11
 ESCUCHAR PROGRAMAS DE RADIO
 APOYARSE EN VIDEOS (EN CASO DE TENER ACCESO)
 TOMAR EVIDENCIAS MOSTRANDO PARCIALMENTE EL ROSTRO DEL ALUMNO TRABAJANDO (POR SEGURIDAD)
 TOMAR LAS FOTOS DIRECTO A LOS TRABAJOS Y PONERLES FECHA
 REALIZAR PAUSAS ACTIVAS CUANDO EL NIÑO LO REQUIERA