PRUEBA MIXTA DE COMUNICACIÓN EFECTIVA

Estrategias de producción de párrafos expositivos

Sección : ………………………………… Apellidos : ……………………….………………..……….

Asignatura : Comunicación Efectiva Nombres : …………………………………..…………….
Docente : Fecha: .…./……/2022 Duración: 65 minutos

INSTRUCCIONES: el presente instrumento de evaluación tiene la finalidad de verificar tus aprendizajes de los contenidos
temáticos correspondientes a la unidad II. Asimismo, se restará 2 puntos a tu calificación final, si tienes más de 5 errores
ortográficos.

I.Lee los siguientes párrafos e identifique el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (2 puntos c/u)

Texto 1
El alacrán tiene muy mala fama y en todas partes es considerado un animal muy peligroso. Pero no todas las
especies de alacranes son iguales: unos son más venenosos que otros. Por ejemplo, en España se encuentran
algunos que son absolutamente inofensivos. Y, en general, el alacrán europeo no es mortal ni mucho menos,
aunque su picadura es muy dolorosa y va seguida de hinchazón y a veces de fiebre.

- Un animal es una ..hiponimia .. y se refiere a ..alacrán..

- Algunos es una ..anáfora .. y se refiere a ..alacranes..

Texto 2 wq
La cultura y la sociedad aparecen al observador no especializado como una unidad indisoluble, sin embargo, al
adoptar la perspectiva metodológica propia de las ciencias sociales, es posible establecer una distinción
analítica entre la una y la otra. Dicha distinción cumple un doble propósito: permite la elaboración de marcos
conceptuales específicos a cada una de ellas y facilita la investigación empírica.

- Cumple un doble propósito es una ..catáfora.. y se refiere a … la elaboración de marcos conceptuales

y la investigación empírica …..
- Ellas es una ……anáfora………….. y se refiere a ..la cultura y la sociedad..

II. Redacte un párrafo a partir de los siguientes grupos de oraciones. Elimine las redund1|wancias
utilizando los referentes y resalte los que use. Además, utilice conectores lógicos. (4 ptos)

Los cambios que la enfermedad de Alzheimer produce en el cerebro afectan en diversos aspectos:
a. Afecta a la memoria. Todo el mundo tiene lagunas mentales ocasionales, la pérdida de la memoria
asociada con la enfermedad de Alzheimer persiste, empeora y afecta la capacidad para desempeñarse
en el trabajo y en el hogar.
b. Afecta el pensamiento y el razonamiento. La enfermedad de Alzheimer causa problemas para
concentrarse y pensar, en especial sobre conceptos abstractos, como los números.
c. Afecta para hacer valoraciones y tomar decisiones. La enfermedad de Alzheimer provoca un deterioro
en la capacidad de tomar decisiones y juicios razonables en situaciones cotidianas.
d. Afecta en la planificación y realización de actividades familiares. A medida que la enfermedad de
Alzheimer empeora, las actividades que, en algún momento, fueron parte de la rutina y que requerían
el seguimiento de pasos secuenciales, como planear y elaborar una comida o jugar un juego favorito,
se transforman en una dificultad.
e. Afecta en los cambios en la personalidad y en la conducta. Los cambios cerebrales que se producen en
la enfermedad de Alzheimer pueden afectar el estado de ánimo y el comportamiento.

Los cambios que la enfermedad de Alzheimer produce en el cerebro afectan en diversos aspectos: como
en la memoria, todo el mundo tiene lagunas mentales ocasionales, la pérdida de la memoria asociada
con la enfermedad de Alzheimer persiste, empeora y afecta la capacidad para desempeñarse en el
trabajo y en el hogar. Asimismo, afecta en el pensamiento y el razonamiento, donde causa problemas
para concentrarse y pensar, en especial sobre conceptos abstractos, como los números. También altera
para hacer valoraciones y tomar decisiones, esto provoca un deterioro en la capacidad de tomar
decisiones y juicios razonables en situaciones cotidianas. Además, perjudica en la planificación y
realización de actividades familiares, a medida que la enfermedad de Alzheimer empeora, las
actividades que, en algún momento, fueron parte de la rutina y que requerían el seguimiento de pasos
 secuenciales, como planear y elaborar una comida o jugar un juego favorito, se transforman en una
dificultad. Incluso damnifica en los cambios en la personalidad y en la conducta. Los cambios
cerebrales que se producen en la enfermedad de Alzheimer pueden afectar el estado de ánimo y el
comportamiento.

III. Redacta un párrafo enumerativo usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de la
información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:
Recuperado y adaptado de González, I. (2018). Cinco claves para tener un CV de impacto. El Blog de Iñaki González. Gestión de Personas y
Transformación Digital de Recursos Humanos. https://sobrevivirrhhe.com/2018/05/01/cinco-claves-para-tener-un-cv-de-impacto/
https://sobrevivirrhhe.files.wordpress.com/2018/04/2018-05-cv-de-impacto.png?w=748
a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

Tema: Una hoja de vida de impacto

Desarrollo:

2.1 Lo que debes tener en cuenta al redactar

2.1.1 Tipo de letra

2.1.2 Numero de página, líneas horizontales y bordes
2.1.3 Información mal categorizada u ordenada
2.1.4 No destacar información relevante
2.1.5 No colocar la experiencia profesional de forma clara y visual

b) Oracionalización (2 puntos)

Desarrollo:

2.1 Lo que debes tener en cuenta al redactar

Para redactar una hoja de vida se debe tomar en cuenta cinco claves.

2.1.1 Tipo de letra

Queremos que el receptor nos entienda fácilmente, por eso no debes usar letras
rimbombantes, sino algunas de estilo serio y profesional.

2.1.2 Numero de página, líneas horizontales y bordes

No hace falta numerar las páginas si es menor o igual a 2. Si usamos líneas, tonos neutros
y si esta bien estructurado en apartados, no será necesario enumerar.

2.1.3 Información mal categorizada u ordenada

Debes guiarte de un esquema claro y no mezclar temas, el orden es muy fundamental.

2.1.4 No destacar información relevante

Si crees que algo es importante, tienes que ser tú quien se asegure que se lea.

2.1.5 No colocar la experiencia profesional de forma clara y visual

Existen muchas formas de redactar nuestra experiencia profesional.

c) Redacción (usa los signos de puntuación, los referentes textuales y conectores lógicos) (3 puntos)

Para redactar una hoja de vida se debe tomar en cuenta cinco claves. Primero es el tipo de letra, queremos que el
receptor nos entienda fácilmente, por eso no debes usar letras rimbombantes, sino algunas de estilo serio y
profesional. Segundo es el número de página, líneas horizontales y bordes, no hace falta numerar las páginas si es
menor o igual a 2. Si usamos líneas, tonos neutros y si está bien estructurado en apartados, no será necesario
enumerar. Tercero es la información mal categorizada u ordenada, que debes guiarte de un esquema claro y no
mezclar temas, el orden es muy fundamental. Cuarto es en no destacar información relevante, si crees que algo es
 importante, tienes que ser tú quien se asegure que se lea. Por último, es en no colocar la experiencia profesional de
forma clara y visual, donde e Existen muchas formas de redactar nuestra experiencia profesional.

IV. Redacta un párrafo causa-efecto usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de la
información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:

Recuperado de Protección Civil México. (2021). Infografía Inundaciones Súbitas. https://agua.org.mx/biblioteca/infografia-inundaciones-

subitas-proteccion-civil-mexico/
a) Esquema numérico (considera la estructura solo de un subtema) (1 punto)

Tema: Inundaciones Súbitas

Desarrollo:

2.1 Lo más peligros de las Inundaciones Súbitas

2.1.1 Causas
2.1.2 Efectos

a) Oracionalización (2 puntos)

Desarrollo:

2.1 Lo más peligros de las Inundaciones Súbitas

Las inundaciones súbitas tienen un gran poder destructivo

2.1.1 Causas
Deforestación
Degradación del suelo
Cambios en el uso del suelo

2.1.2 Efectos
Erosión en las zonas altas
Daños en zonas agrícolas y laderas
Obstrucción en los sistemas de drenaje

b) Redacción (usa signos de puntuación y conectores lógicos) (3 puntos)

A raíz de la deforestación, degradación y cambios en el uso del suelo, las inundaciones súbitas se producen a raíz de esto y
tienen un gran poder destructivo. Se componen de flujos de lodo, que viajan a altas velocidades y arrasan cono los objetos
que encuentran a su paso, ya que uno de sus efectos son las erosiones en zonas altas, los daños en zonas agrícolas y
laderas obstrucción en los sistemas de drenaje.