ESCUELA AGROTÉCNICA

“LIBERTADOR GENERAL SAN MARTÍN”

CURSOS: SEGUNDO AÑO (LAS 2 DIVISIONES)

DOCENTE:

PROF.LIC: TAMARA YOCCO

MATERIAL BIBLIOGRAFICO PARA LAS CLASES

TEORICO/PRACTICAS DE LA ASIGNATURA:

CIENCIAS NATURALES II:

ANATOMIA Y FISIOLOGIA ANIMAL
 Les queremos presentar algunos conceptos que fuiste aprendiendo el año pasado y
repasaremos e intentaremos reforzarlos.
Te invitamos a recordar algunas nociones sobre ¿Qué es una Célula?

Las células son la unidad básica de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano.
Todas las partes de nuestro cuerpo están formadas por células. Se clasifican en Células
Procariotas y Células Eucariotas (Animal y Vegetal).
Este año nuestro estudio se focalizará en la célula eucariota animal, que es el tipo de
células que tenemos en nuestro cuerpo. Cada célula del cuerpo humano presenta una
membrana que la delimita y protege del exterior, un citoplasma o medio interno
acuoso que contiene todos los orgánulos celulares y un núcleo en cuyo interior se
encuentran las moléculas de ácido desoxirribonucleico (ADN), que contienen la
información genética de cómo debe ser y cómo debe actuar la célula.
La estructura de una Célula Eucariota es así:

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 Te proponemos que para recordar los conceptos de célula eucariota realices las
siguientes actividades:

1. Relaciona las partes de la célula con su función:

Membrana
Estructuras ubicadas dentro del citoplasma
Plasmática

Coordina todas las actividades de la célula

Núcleo

Región comprendida entre el núcleo y la

membrana celular
Citoplasma

Permite la entrada y salida de sustancias de la

Organelas célula

2. Busca en la sopa de letras los nombres de algunos organelos.

a m b c d e f g h a
r i b o s o m a s p
q t w e v r t y u a
f o e p a a s d t r
r c d l c q w e r a
v o f o u p l i m t
b n g q o t y u i o
g d h a l g b j k d
t r j s a r t y u e
l i s o s o m a s g
n a k z y w e r t o
h s i d h f g h j l
y d l e g v b n m g
u f o r b g h j l i

3. Completa las siguientes oraciones en función de las palabras encontradas en la

sopa de letras:
• La función de la __________________________ es realizar el proceso de
respiración celular.

• La función principal de los ________________________ es producir las

proteínas.

3
 • Los ______________________ se encargan de la digestión celular.

• La función de las ___________________ es almacenar sustancias.

• El ___________________________________ recibe el material de

desecho.

4. Completa la tabla indicando la función que cumple cada una de las Organelas
de la Célula Eucariota Animal:

ORGANELA FUNCIÓN
Núcleo

Retículo Endoplasmático Rugoso

(RER)
Retículo Endoplasmático Liso (REL)
Lisosomas
Vacuola

Citoesqueleto
Ribosomas
Centriolos
Aparato de Golgi
Mitocondrias

Puedes usar las definiciones de esta imagen para realizar el ejercicio anterior:

4
Los seres humanos son organismos pluricelulares muy complejos. Para facilitar el estudio de su
estructura (anatomía) y funcionamiento (fisiología) podemos distinguir los siguientes niveles de
organización de los seres vivos:

5
6
7
También existen niveles de Organización de la Materia que incluyen a estos que
nombramos anteriormente:

8
9
10
Por lo tanto, si ordenamos a ellos quedarían así, desde el nivel mas simple al nivel más
complejo:
 Nivel de Partículas Subatómicas
 Nivel de Átomo
 Nivel de Moléculas
 Nivel de Macromoléculas
 Nivel Celular
 Nivel Tisular o de tejidos
 Nivel de órganos
 Nivel de sistema de órganos
 Nivel de Organismo o individuo
 Nivel de Población
 Nivel de Comunidad
 Nivel de Ecosistema
 Nivel de Biosfera

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 Te proponemos para ejercitar en el tema de Niveles de Organización las siguientes
actividades:
1. Ordena las siguientes estructuras en niveles de organización de menor a
mayor complejidad:
Tejido epitelial, ser humano, átomo de oxígeno, población, molécula de agua,
órgano(corazón), ecosistema, célula eucariota, Sistema digestivo, Biosfera.

2. Elabora un pequeño resumen en un documento de Word, en la

computadora o por escrito, definiendo las principales características de cada
nivel de organización.
3. Coloca un ejemplo de cada nivel de organización a través de un dibujo o
esquema que lo represente.

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