UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DEL VALLE DE TOLUCA

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO:

INGENIERÍA MECÁNICA AUTOMOTRIZ

NOMBRE DEL ASIGNATURA:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:
ENSAYO SOBRE PELICULA-JUEGO DE HONOR

NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

COMCEPTUALISACIÓN DE CIENCIA Y EPISTEMOLIGÍA

FACILITADOR:
DANIEL MARTIN BRAVO SUSTAITA

INTEGRANTES:
No. Matrícula Nombre Firma
1 1322334216 Daniel Levi Montes de Oca Cruz
FECHA: septiembre 2022
 Introducción

Esta película está basada en una en una vida real del entrenador de baloncesto de
Richmond High School, Ken Carter un hombre que se hiso cargo del perdido
equipo de los Richmond Oilers y lo convirtió no solo en un conjunto ganador si no
también en un grupo de jóvenes con un futuro académico y alegado de las calles,
utilizando unos métodos poco convencionales y muy estrictos.
 Desarrollo

Esta película deja un aprendizaje que, aunque en algunos momentos lleguemos a

ver las cosas muy complicadas y se nos presenten obstáculos siempre están
nuestros maestros, padres y personas que nos aprecian que cada uno de ellos nos
deja una experiencia muy buena y ganas de seguir adelante, también por otra parte
todos los valores: responsabilidad, tolerancia, respeto, humildad, amor a lo que
realizamos, entre otros.

Abordare la experiencia, valores e impresiones que me deja el ver la película

“JUEGO DE HONOR”, que realmente es una película muy buena, además que es
una historia real, es un relato lleno de inspiración que nos envuelve cada vez más a
medida que va avanzando la historia.
A grandes rasgos esta película trata de un entrenador de basquetbol llamado Ken
Carter el cual decide llevar a su mando un grupo de jóvenes, de una secundaria de
muy bajo nivel académico, los profesores visualizaban a sus alumnos como
personas sin futuro, hasta llegaban a pensar en cifras altas de jóvenes en la cárcel o
con problemas de drogas. Pero nadie esperaba lo que el entrenador les tenía
preparado a su ahora equipo, les hizo firmar un contrato el cual no solo los obliga
a ser unos buenos jugadores si no a dar lo mejor de ellos en la parte académica,
el no visualiza solo ser los campeones estatales, vio más halla que cualquier
entrenador. Al darse cuenta que los jóvenes no están saliendo como lo pactaron y
que algunos no entran ni siquiera a clases, él no lo piensa y decide clausurar el
gimnasio, impidiendo que el equipo entrenara y mucho menos jugara, lo cual
causa demasiada controversia y furia en todo california (medios de comunicación,
padres de familia y público aficionado), porque era la única forma en que los
muchachos salieran de Richmond, además de no haber perdido ningún partido era
como la parte esencial de ese lugar.

El entrenador Carter sostiene la decisión que desde un principio tomo y hasta no

ver resultados académicos en los jóvenes no dará un paso hacia atrás, los jóvenes
al ver esto deciden ponerse a estudiar y esforzarse por que lo que deseaban es
jugar, poco después los profesores que al inicio pensaron que era una tontería
combinar el juego con la escuela comienzan a entregarle sus reportes al
entrenador Carter, al observar que hay mejoría abre de nuevo el gimnasio, los
muchachos ganan muchos partidos pero en cada uno el Sr. Carter les enseña algo
nuevo.
La final estatal la pierden y en ese momento el contrato se acaba, pero no sin
antes dejarle a los muchachos muchas experiencias y sobre todo una educación
que los

seguirá el resto de sus días. La mayoría de los jóvenes tuvieron una mejor vida ya
que el básquetbol no lo fue todo si no la educación que recibieron.

En esta película se puede evidenciar como los problemas que tenemos con los
jóvenes de la actualidad, (las armas, la drogadicción, la rebeldía y la
desobediencia), pueden afectar gravemente las personas del entorno, ejemplo de
ello es el alumno que por estar traficando drogas con su primo le toco presenciar
la muerte de este.
La irresponsabilidad se puede reflejar con el incumplimiento, que como pudimos
observar en los alumnos del equipo de baloncesto ignoraron las reglas
establecidas por el entrenador en el contrato, y con las cuales se habían
comprometido.
Podemos darnos cuenta de que el hecho de exigir disciplina, no quiere decir que
se esté en contra de las personas, por el contrario, buscamos la excelencia y la
superación dando así un valor agregado quizás tanto en lo personal como en lo
profesional.
Cada cosa requiere de cierto nivel de esfuerzo, dedicación y disciplina para poder
lograr algo que se quiere, como la enseñanza que deja la película al mostrarnos
como estos alumnos sin importar que el estudio no era algo primordial para ellos,
se esforzaron en sacarlo adelante solo con el propósito de lograr algo que querían
cumplir.
Hay cosas que en ocasiones deben tener un impulso y una motivación, como el
caso del entrenador que fue el que impulsó a sus alumnos a estudiar así ellos no
estuvieran de acuerdo, pero que al final vieron los buenos resultados que esto les
trajo para su vida personal y profesional.
 Conclusión

Hay que saber combinar la parte académica, el salir bien en las materias, pero
también no olvidarnos que hay cosas en las cuales nos podemos distraer e incluso
ser muy buenos en ellas, ese es el éxito que el día de mañana tendremos y está
claro que cada uno de nosotros somos buenos realizando otras actividades, es de
mucha importancia el que los maestros nos pongan reglas y castigos por no llegar a
cumplirlas, en el momento tal vez nos enojemos mucho pero al paso de los días
nosotros mismos reflexionamos y sabemos que no lo hacen por molestarnos sino
que ustedes tienen experiencias y quieren lo mejor de nosotros y que lleguemos a
ser unos grandes profesionistas.

No hay que conformarnos con lo que tenemos hay que visualizar más halla y sobre
todo hay que poner nuestro mayor esfuerzo, no es fácil, pero con dedicación estoy
seguro de que lo lograremos.
Número de 1 Duración (horas) 2:00 horas
Práctica:
Lugar: Aula I06
Resultado de
Aprendizaje:

Justificación:

Marco
Teórico:

Material,
equipo
y/o
reactivos:

Desarrollo de
la Práctica:

Resultados y
observaciones

Conclusiones
y/o
recomendacio
nes
Referencias
bibliográficas
y/o Fuentes
consultadas
Manejo y
Disposición No hubo desechos
de Desechos:
Grup IMA1M Equipo: N°6 Calificación:
o: A