Diario de campo- Semanas de observación

Objetivos:
* Recuperar momentos significativos para ir conformando un banco de información de aprendizajes, que
pueda usarse en la sistematización y pueda ser compartido con otras personas interesadas en las
experiencias que realizamos.
* Ejercitarse en la redacción ordenada de relatos sobre hechos y situaciones importantes y aprendizajes
cotidianos.
* Iniciar el proceso de reflexión sobre la propia práctica reconociendo potenciales categorías de investigación.

Nombre y apellido
Institución y sala en la que realiza las prácticas
Fecha de elaboración de la ficha
Contexto de la situación (una o dos frases sobre el contexto en que se dio el momento significativo: dónde,
cuándo, quiénes participaron, es decir, una referencia que ubique lo que se va a relatar en un contexto más
amplio)

Relato de lo que ocurrió (narración descriptiva de lo que sucedió. Tener en cuenta para el relato: aspectos
referidos a decisiones de la docente coformadora; actividades, comentarios y sucesos relacionados con
los/las niños/as; y aspectos que atienden al contexto educativo)

Reflexiones (comentarios, reflexiones, preguntas, etc que me surgieron durante la observación)