UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Física I – FIS 001 Semestre: II-2022

“SEGUNDA LEY
DE NEWTON ”

Alumno: Jefferson
Fernández Guzmán

Carrera: ingeniería
industrial

Paralelo: 3

La Paz – Bolivia
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Laboratorio de Física I – FIS 001 Semestre: II-2022

INFORME DE LABORATORIO
“MAQUINA DE ATWOOD”
Yaskara marleny apaza magne

Ing. Rafael Ruiz M

Paralelo 1 de 11:00 a 12:30

Resumen. – En este experimento contiene los datos con los cuales estudiaremos la utilidad de la máquina de
Atwood, con la cual demuestra que fuerzas influyen en la misma, además de esto tomaremos encuentra los datos
obtenidos de los elementos que constituyen una maquina una máquina de atwood. Incluiremos el estudio de la
gravedad con la relación de la aceleración en la ciudad de la paz y si influencia hacia el sistema de poleas de la
máquina de atwood.

Índice de Términos - Maquina, polea, fuerza, gravedad

común en el aula usada para

ilustrar los principios de la física,
1. Objetivos específicamente en mecánica.
1.1. Objetivos Generales
La máquina de atwood consiste en
 Estudiar la relación que existe dos masas m1y m2 conectadas por
entre la fuerza, la masa y la una cuerda inelástica de masa
aceleración usando la máquina despreciable con una polea ideal
de atwood. de masa despreciable.
1.2. Objetivos Específicos
 Determinar la gravedad
experimental haciendo uso de la Cuando m1=m2, la maquina esta
máquina de atwood. en equilibrio neutral a pesar de la
 Generar la gráfica de la posición de los pesos.
velocidad instantánea vs tiempo Cuando m1 >m2 ambas masas
acumulado. experimentan una aceleración
uniforme.
2. Fundamento Teórico Análisis Dinámica

La máquina de atwood fue El análisis dinámico de la máquina

inventada en 1784 por George
Atwood como un experimento de
laboratorio para verificar las leyes
mecánicas del movimiento
uniforme acelerado. La máquina
de atwood es una demostración
de Atwood consideramos
despreciable las masas de las
poleas y las cuerdas así como la
fricción de la polea con el eje. Con
estos antecedentes, examinaremos
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este mecanismo, en el cual m 2 es Aplicando la ley de Newton a cada

mayor a m1. masa del sistema tenemos:
Presentamos la figura 1: Presentamos figura 2 :
Mecanismo de la máquina de aplicación de fuerzas en la
Atwood. máquina de atwood.

T −m1 g=m1 a ……. (1)

La máquina de Atwood es un
dispositivo mecánico que se utiliza m2 g−T =m2 a…………….. (2)
para medir la aceleración de la
gravedad. El dispositivo consiste
en una polea que tenga muy poco Sumando (1) y (2)
razonamiento y un momento de
inercia muy pequeño. m2 g−m1 g=m1 a+ m2 a … (3)

Factorisando g y a:
La aceleración de un cuerpo
depende de la fuerza neta aplicada
y de la masa. En la máquina de g ( m 2−m 1 )=a(m1+ m2)…(4)
Atwood, la diferencia de peso
entre las dos masas colgantes
determínala fuerza neta actuante
en el sistema. Esta fuerza neta Teniendo estas dos ecuaciones y
acelera hacia abajo y la más resolviéndolas para la
liviana es acelerada hacia arriba. aceleración “g” nos queda

a=g
( m2−m1
m2−m1 )
……(5)
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Y despejando de (5) la gravedad
experimental, se tiene:
( )
m2+ m1
g experimental=a
m2 −m1
(6)
Para diferentes muy pequeñas de masa
entre m1 y m2 , el momento de inercia
sobre la polea de radio r no puede ser
infligida .la aceleración angular de la
polea viene dada por:
a extremo y cuyo extremo superior
α = ………(7)
r
En este caso, el torque total del sistema
se convierte en:
T total=( T 2−T 1) T =I α −T friccion
Ecuación número (8)
Polea
Una polea, también llamada garrucha,
carrucha, trocla, trócola o carrillo, es
una maquina simple que sirve para
trasmitir una fuerza.se trata de una
rueda, generalmente maciza y denomina “simple” mientras que
acanalada en su borde, que, con el
concurso de una cuerda o cable que se
hace pasar por el canal “garganta”, se
usa como elemento de trasmisión para
cambiar la dirección del movimiento
en máquinas y mecanismos.
Además, formando conjuntos aparejos
o polipastos sirve para reducir la
magnitud de la fuerza necesaria para
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Semestre: II-2022
mover un peso, variando su velocidad.
Según definición de Haton de la
Goupilliere, “la polea es el punto de
apoyo de una cuerda que moviéndose
“actuando en uno de sus extremos la
resistencia y en el otra la potencia.
…
Los elementos constructivos de una
polea son rueda y polea propiamente
dicha, en cuya circunferencia (llanta)
suele haber una acanaladura
denominada “garganta” o “cajera”
cuya forma se ajusta a ola de la cuerda
a fin de quitarla; las “armas” armadura
en forma de U invertida o rectangular
que la rodea completamente y en cuyo
monta un gancho por el que se
suspende el conjunto, y el “eje” que
puede ser fijo si está unido a las armas
estando la polea atravesada por el
(“poleas de eje”) cuando fo0rman parte
de un sistema de trasmisión, la polea
gira libremente sobre su eje
denominada “loca”.
Según su desplazamiento las poleas se
clasifican en “fijas” aquellas cuyas
armas se suspenden de un punto fijo
(la estructura del edificio por ejemplo )
y , por tanto, no sufre movimiento de
traslación alguno cuando se emplean
“móviles” que son aquellas en las que
un extremo de la cuerda se suspende
de un p0unto fijo y que durante su
funcionamiento se desplazan, en
general , verticalmente. Cuando la
polea obra independientemente se
cuando se encuentra reunida con otras
forman un sistema recibe la
denominación de “combinada “o
“compuesta”
4 procedimiento
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Se utiliza una interfaz en el cual nos Donde:

indica el tiempo y la velocidad lineal
S: es el arco(m)
del bloque en el eje.
En el cual la interfaz encuentra θ : es el ángulo (°)
captando el tiempo de subida y baja de R: es el radio (cm)
los pasos

3. Datos Experimentales S=36° x 2,5 cm

Estos son los datos tomados durante la
experimentación del laboratorio son: Antes recordar que el ángulo lo
M1= 76,8gr manejaremos en radianes y para ello
M2= 106,3 gr hacemos la siguiente conversión:
r=radio de la polea=2.5 cm πrad
θen rad=36 ° x =0,628 rad
180°
θ=¿36°
También debemos convertir los centímetros
Donde tendremos según los datos del radio a m:
relevantes a tomar en cuenta serán los
siguientes respecto a los tiempos: 1m
2,5 cm x =0,025 m
100 cm
Tinstantáneo(s)
0,01824 Ya teniendo las conversiones tenemos en la
0,01769 formula lo siguiente:
0,01715 S=0,628 rad x 0,025 m
0,01665
0,01623 S=0,016 m
0,01577
0,01541
0,01504  Cálculo de la velocidad
0,01476 De la siguiente ecuación vista en la primera
0,01442 parte:
0,0141
S
0,01391 V=
t instantaneo

4. análisis de datos Donde:

4.1. cálculo de S S: es el arco(m)
Tangencialmente la velocidad será igual V: es la velocidad (m/s)
una longitud de arco entre un tiempo Para
ello tenemos la siguiente formula: t instantaneo: es el tiempo (s)
S Remplazando en la fórmula tenemos en el
V=
t instantaneo primer dato de la tabla 1 como ejemplo:

Sin embargo, como no tenemos el tiempo 0,016(m )

V= =0,8771(m/ s)
aun podemos usar la siguiente formula: 0,01577 (s)
S=θ x r  Cálculo del tiempo acumulado
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El tiempo acumulado será en el primer dato Donde “V” será igual a “y”, “m” será igual
la copia del mismo después se suma ese a la “aceleración”, el valor de ”t” será en la
dato con el tiempo dos y ese será el dato 2, ecuación el valor de “x” y “Vo” será el
el dato 3 es el dato 2 más el tiempo 3 y así valor de “A” que por cierto debería ser lo
lo mismo parra los datos posteriores: más cercano a cero.
Ejemplo para el dato 3 V =at+Vo
t acumlado=t 1+ t 2 +t 3
Remplazando datos, tenemos para el tiempo y=mx+ A
3que:
Se usa una analogía del tipo lineal por la
t acumlado=0,01824 +0,01769+0,01715 semejanza de la fórmula de M.R.U.A.
(movimiento uniformemente acelerado) sin
Tabla resumen embargo como se a mencionado el valor de
la pendiente o “A” debería ser un valor muy
Tinstantaneo(s) tacumplulado(s) V(m/s)
cercano cero esto debido a la intervención
0,01824 0,01824 0,8772
humano ya que tenemos nosotros un
0,01769 0,03593 0,9045 margen de error.
0,01715 0,05308 0,9329
0,01665 0,06973 0,9610
0,01623 0,08596 0,9858 6. grafica experimental
0,01577 0,10173 1,0146
Con los datos obtenidos en la tabla
0,01541 0,11714 1,0383
resumen, podemos aplicarlos en la gráfica
0,01504 0,13218 1,0638
preparatoria, teniendo en cuenta que: el
0,01476 0,14694 1,0840 tiempo acumulado se mide en (s) segundos
0,01442 0,16136 1,1096 y la velocidad en (m/s) .
0,0141 0,17546 1,1348
0,01391 0,18937 1,1503 Grafica 1
Velocidad vs el tiempo acumulado

f(x) = 1.62023456088 x + 0.847603524555393

1.12 R² = 0.999536984627327
5. analogía matemática
1.07
velocidad(m/s)

para la analogía matemática tenemos que la

velocidad en M.R.U.A. (movimiento
uniformemente acelerado) es igual a la
velocidad inicial del sistema más la
celebración por el tiempo, tenemos la
siguiente formula :
V =Vo+at
Ordenándola adecuadamente obtenemos lo
siguiente:
V =at+Vo
En la que ordenándolo de manera correcta
vemos su semejanza a una ecuación lineal:
1.02
0.97
0.92
0.87
0.01 0.03 0.05 0.07 0.09 0.11 0.13 0.15 0.17 0.19
Tiempo acumulado(s)
en el eje “y “el valor mínimo de la
velocidad 0,8772 (m/s2)y el máximo
1,1503(m/s2), en el eje “x” el valor
mínimo es 0,01824 (s) el máximo es
0,18937 (s) en la gráfica se puede resaltar
como la grafica tiene una pendiente positiva
por lo que gráficamente está bien y además
se asemeja a una recta en un 99%
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%20Tema%20
4%20Cinematica/crditos.html
Wilson, J. D. (2011). Movimiento rectilíneo
finalmente denotar que al ser una expresión
uniformemente variado. En J. D. Wilson,
del tipo lineal podemos utilizar una
FÍSICA (págs. 49-50).
regresión.
7. Resultados de la regresión
Para los resultados de la regresión tenemos
los siguientes valores que son:
M=1,6202
A=0,8476
R=0,9995
8. Interpretación física
Estos datos se sacaron de la regresión
por lo que para la siguiente
interpretación tenemos que:
m=aceleración del sistema (1,6202
m
± 0,0013) ( 2 )
s
A=velocidad del sistema (0,8476
m
± 0,011) ( )
s
R=CCM= coeficiente de correlación
múltiple=0,9995
Ahora para sacar la gravedad
experimental tenemos la siguiente
formula:

a (m1+ m2 ¿ )
gexp = ¿
m2−m1
Donde remplazando:

1,6202(76,8+106 , 3¿)
gexp = ¿
106 , 3−76,8

gexp =10.056(m/s 2)
9. Referencia bibliográfica
Bello, C. (s.f.). Cinemática. Obtenido de
iesdmjac.educa:
http://www.iesdmjac.educa.aragon.es/depar
tamentos/fq/temasweb/FQ1BAC/FQ1BAC