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Instituto Tecnológico De Piedras

Negras

TALLER DE LIDERAZGO
Unidad 2
ACTIVIDAD extra
Héctor Daniel González Castillon
Descripción Características Ventajas Desventajas recom
de uso
Estilo Este enfoque  Se es  Es bueno ser  La 
siempre busca competitivo.Se competitivo competición
Competir ganar, tener razón.
Se plantean con busca tener a corto plazo a largo
firmeza los propios razón.  Se estimulan plazo es
puntos de vista,  Se minimizan nuestras dañina.
ignorando o opiniones. habilidades
minimizando las
necesidades de los
 de
otros. pensamiento
y respuesta.
Estilo Ceder Es el extremo  No se tiene un  Se está  Pierdes 
opuesto del punto de vista abierto a confianza en
competitivo.
Siempre busca firme. ideas. dar tu punto
privilegiar la  No hay  Se aprende a de vista.
relación y tiende a objetivo fijo. trabajar en  A algunas
acomodarse  No se toman equipo. opiniones no
excesivamente ante
las demandas de los
buenas se les da
demás. decisiones. importancia.

Estilo Evitar Implica postergar  Se dejan  No tiene  Ocurren 


esas conversaciones decisiones situaciones
difíciles, no decir
que sí ni que no… importantes que toman
Por lo tanto ante el sin resolver. por
conflicto se ingresa  No se ke toma sorpresa.
en una zona importancia a  No se está
ambigua de no
resolución.
problemas. bien
preparado
ni
informado.
Estilo Se busca alcanzar  No hay  Ambas  A veces no 
un acuerdo que ganadores ni partes se satisface
Compromete sirva parcialmente
perdedores. resultan por
r a ambas partes.
 No hay beneficiadas. completo a
Este acuerdo no es
el mejor, sino algo desacuerdos.  Existe una parte.
que permite compromiso
avanzar.
por todas las
partes.

Estilo Busca la mejor  Todo el  Ambas  A veces no 


solución para equipo partes se se colabora
Colaborar ambas partes.
Busca el “ganar- colabora. toman en de la misma
ganar”. Por lo  Se toman en cuenta y forma.
tanto, el desacuerdo cuenta aportan
es sólo un principio opiniones de ideas.
en la conversación.
ambas partes  Las partes
del grupo. están felices.

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