ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 115

“TENOCHTITLAN”

ESCUELA

ALUMNOS
PADRES DE
FAMILIA
Bienvenidos a la Escuela Secundaria
Técnica 115 “Tenochtitlan”

Somos una escuela inclusiva, democrática,

pacífica y con equidad, con la meta de llegar
a la excelencia educativa.

Acuerdo Escolar de Convivencia Escuela Secundaria Técnica 115

 INTRODUCCIÓN
El Acuerdo Escolar de Convivencia es el documento oficial construido con la
participación de la comunidad escolar de cada una de las escuelas de educación básica,
que contiene las normas para orientar y regular las relaciones interpersonales, con el
propósito de favorecer los procesos de gestión de la convivencia y el logro de las metas
institucionales orientadas a mejorar la calidad de los aprendizajes de los educandos, por
lo que están fundamentadas en las siguientes leyes y programas:
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Artículo 3°, artículo 31
fracción I
 Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
 Ley para la Protección de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes del
Estado de México, Artículo 1, Fracción II
La Escuela Secundaria Técnica 115 “Tenochtitlan” brinda un servicio educativo de
excelencia a los alumnos, basado en las competencias para la vida, estándares
curriculares, aprendizajes esperados que coadyuvan al Perfil de Egreso de Educación
Básica.
Por lo tanto el Acuerdo Escolar de Convivencia se apoya en las competencias para la
vida que contribuyen a el Perfil de Egreso de la Educación Básica, las cuales son:
1.- Aprendizaje permanente. Para su desarrollo se requiere: habilidad lectora,
integrarse a la cultura escrita, comunicarse en más de una lengua, habilidades digitales
y aprender a aprender.
2.- Manejo de la información. Su desarrollo requiere: identificar lo que se necesita
saber; aprender a buscar; identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar
información; apropiarse de la información de manera crítica, utilizar y compartir
información con sentido ético. 2.
3.- Manejo de situaciones. Para su desarrollo se requiere: enfrentar el riesgo, la 3.
incertidumbre, plantear y llevar a buen término procedimientos; administrar el tiempo,
propiciar cambios y afrontar los que se presenten; tomar decisiones y asumir sus
4.
consecuencias; manejar el fracaso, la frustración y la desilusión; actuar con autonomía
en el diseño y desarrollo de proyectos de vida. 5.
4.- Convivencia. Su desarrollo requiere: empatía, relacionarse armónicamente con
otros y la naturaleza; ser asertivo; trabajar de manera colaborativa; tomar acuerdos y 6.
negociar con otros; crecer con los demás; reconocer y valorar la diversidad social,
cultural y lingüística.
5.- Vida en Sociedad. Para su desarrollo se requiere: decidir y actuar con juicio crítico
frente a los valores y las normas sociales y culturales; proceder a favor de la democracia,
la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos; participar tomando
en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología; combatir la discriminación
y el racismo, y conciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo. (Plan de
estudios 2011, p-39,40)
Acuerdo Escolar de Convivencia
PROPÓSITO
I. Fomentar el respeto a los derechos humanos de todos, priorizando los de los educandos; la
promoción de los valores que permitan la convivencia inclusiva, democrática y pacífica, como
condición necesaria para el logro de los objetivos de aprendizaje.
II. Establecer las bases y condiciones que permitan el encuentro de las personas, la exposición de
sus opiniones, la participación y la transformación pacífica de los conflictos.
III. Proporcionar elementos para la intervención adecuada en situaciones de conflicto, privilegiando
el diálogo y, en su caso, la utilización de medios alternos de transformación pacífica de conflictos;
IV. Establecer mecanismos, estrategias y acciones para verificar objetiva y sistemáticamente el
cumplimiento de los acuerdos asumidos por la comunidad escolar, para generar ambientes de
convivencia inclusiva, democrática y pacífica.
OBJETIVO GENERAL
Favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia armónica y pacífica por medio del
dialogo, talleres y diferentes técnicas, que coadyuve a prevenir situaciones que pongan en riesgo
la seguridad escolar, propiciando así condiciones para mejorar el aprovechamiento y convivencia
escolar.
OBJETIVOS
Impulsar la participación informada y proactiva de las familias de los alumnos en la escuela a
favor de la convivencia escolar sana y pacífica.
Concientizar a los Padres de Familia, con el fin de coadyuvar a la prevención de situaciones de
acoso escolar.
AUERDO QUE DEBERÁ SEGUIR EL PERSONAL DE LA ESCUELA HACIA
ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA
1. Dar un trato decoroso y amable a padres y alumnos, porque es importante mostrar con el
ejemplo la forma de conducirse respetuosamente, de lo contrario será responsabilidad del
padre de familia y/o alumno (a) reportar cualquier incidencia con los directivos del plantel, en
el caso de docentes con el coordinador académico y en el caso de personal administrativo y
de apoyo a la educación con el subdirector de la escuela.
Restringir el uso de teléfonos celulares, porque es importante optimizar el tiempo efectivo de
clase y se da un buen ejemplo y trato digno a los alumnos y padres de familia.
Dar información oportuna de las fechas de entrega de calificaciones, así como de las
actividades en las que participen dentro y fuera de la escuela, porque una buena organización
nos permite cumplir con el compromiso educativo.
Entregar lista de útiles escolares al inicio del ciclo escolar, ya que esto permitirá al padre de
familia organizar el gasto.
Dar a conocer al inicio del ciclo escolar el procedimiento de evaluación por cada docente, esto
facilita el cumplimiento en tiempo y forma de las actividades escolares por parte del alumno y
el padre de familia pueda dar acompañamiento a sus tareas educativas.
Trabajo Social deberá otorgar justificantes para ratificar el motivo de las faltas de los alumnos
durante los tres días hábiles, posteriores a las mismas, (se dará justificante por motivo de
enfermedad, fallecimiento de algún familiar, trámite administrativo, tratamiento médico o
psicológico con la documentación oficial que compruebe su ausencia).
El personal de la escuela está comprometido con promover entre nuestros alumnos el Manejo
de Resolución de Conflictos, el cual implica el desarrollo de habilidades que favorecen que el
alumno sea capaz de generalizar estrategias para analizar la situación y decidir qué hacer y
responda de manera asertiva ante la situación de conflicto.
Es primordial que el alumno reconozca que los conflictos son parte de la convivencia y aprendan
a solucionarlos por la vía pacífica.
Es necesario reforzar en nuestros estudiantes hábitos y valores que conduzcan hacia la
convivencia pacífica, que demanda el desarrollo de una adecuada inteligencia emocional.
Escuela Secundaria Técnica 115
 RESPONSABILIDAD DE LOS ALUMNOS PARA FORMAR HÁBITOS POSITIVOS
Mediante una Convivencia Armónica y Pacifica:
El adolecente debe desarrollar habilidades sociales y emocionales para establecer
relaciones interpersonales de manera pacífica e inclusiva , mediante el respeto propio y
hacia los demás, el reconocimiento y aprecio de la diversidad, el rechazo a la
discriminación y la promoción del trabajo colaborativo.
Implica una intervención gradual en la que se inicia por el reconocimiento de las
diferencia personales físicas, culturales, y de género, entre la intención de hacerlos
consientes y atenderlos para lograr relaciones interpersonales inclusivas, basadas en
el respeto la igualdad la dignidad y el derecho.
1. La entrada al plantel, será de manera ordenada y puntual en un horario de
7:15 a 7:30 horas, esto es importante para evitar accidentes y fomentar la
responsabilidad en los alumnos, ya que el inicio de su primera clase será a
las 7:30 horas, y no se recibirán a los alumnos después del cierre de la puerta
principal.
2. Portar y exhibir su credencial, en un lugar visible durante todo el horario
escolar y mantenerla en buen estado, este documento lo acredita como
estudiante de esta institución, portar este documento fomenta el valor de la
responsabilidad. En caso de extravío o maltrato deberá solicitar un duplicado
con su asistente educativo, responsable de su grado.
3. El alumno deberá presentarse al plantel debidamente uniformado (Diario o
Educación Física según corresponda), de esta manera nos permite identificar al
alumno como miembro de esta institución educativa y nos permite realizar
actividades físicas de manera cómoda y segura, (el plazo para los alumnos de
nuevo ingreso será de 30 días a partir del primer día de clases).
4. Por seguridad e higiene deberá traer según su horario de clases, la bata
respectiva de taller y/o laboratorio de ciencias, ya que ésta evitará ensuciar el
uniforme y el contacto directo con sustancias químicas en el laboratorio, de lo
contrario no podrá realizar la práctica.
5. Deberá cubrir el 85% de asistencia mínima, ya que promueve la responsabilidad,
garantiza el mejor aprovechamiento del alumno y es necesario para poder ser
evaluado, justificando sus inasistencias de forma inmediata, en el entendido de
que sólo se justificará la falta, pero el menor deberá entregar el total de las
actividades realizadas en clases durante su ausencia.
6. Preparar con anticipación tareas, materiales, trabajos y lo necesario para la
jornada de clases diarias, esto permitirá trabajar adecuadamente al interior de su
clase y fomenta el compromiso con su responsabilidad escolar, por lo que no se
autorizará el acceso de materiales o tareas olvidadas en casa durante el horario
de clases
7. Deberá observar buena conducta y un trato decoroso dentro y fuera de la escuela
al personal, compañeros, padres de familia y visitantes, esto promueve una mejor
convivencia y evita conflictos, por lo tanto no podrá comunicarse con palabras
altisonantes, ofensivas o poner apodos, de lo contrario será acreedor a una
llamada de atención y/o sanción de acuerdo a su gravedad y continuidad.
Acuerdo Escolar de Convivencia
8. Cuidar y conservar el mobiliario de los salones, laboratorios, talleres,
sanitarios, áreas verdes y demás instalaciones de la escuela, porque esto
identifica los valores, principios y dignidad de la comunidad escolar, quien
incurra en el mal uso de las instalaciones, deberá reparar el daño causado y
será acreedor de una llamada de atención y/o sanción de acuerdo a la
gravedad.
9. Participar en todas las ceremonias cívicas, fortalece nuestra identidad
nacional y promueve el respeto hacia nuestros símbolos patrios, por lo que
es responsabilidad de todo mexicano entonar con gallardía los Himnos
Nacional Mexicano, Estado de México y Escuelas Secundarias Técnicas, el
saludo a nuestro Lábaro Patrio, teniendo la postura correcta que estos actos
ameritan.
10. Se realizarán sin previo aviso, de manera simultánea revisión de mochilas
con el fin de detectar objetos que ponen en riesgo la seguridad de la
comunidad escolar, como armas, objetos punzo cortantes, inflamables,
sustancias toxicas y bebidas embriagantes, los alumnos que sean
detectados con este tipo de objetos serán canalizados a las instituciones
correspondientes para su atención.
11. No introducir balones o pelotas de cualquier tipo al plantel, así como jugar en
áreas verdes, plaza cívica, salones, laboratorio y talleres, esto es con el fin
de evitar accidentes, conflictos y deterioro de las áreas comunes, de lo
contrario será acreedor a una llamada de atención y/o sanción de acuerdo a
su gravedad y continuidad.
12. El alumno o alumna NO deberá presentarse al plantel con objetos de valor,
cosméticos, revistas, celulares o cualquier tipo de videojuegos, marcadores
indelebles, pintura en aerosol, correctores o cualquier objeto que distraiga su
atención, dañe el mobiliario o promueva la violencia e indisciplina, ya que no
son necesarios para su trabajo escolar, por lo que la escuela no se hace
responsable en caso de pérdida o robo, de ser decomisado por la autoridad
estos serán desechados y únicamente en el caso de los celulares, el padre
de familia podrá recogerlo al fin del ciclo escolar en la oficina de Trabajo
Social.
13. Los alumnos deberán permanecer dentro de las aulas durante todo el horario
de clases, ya que faltar a ellas ocasiona bajo aprovechamiento, no podrá dar
seguimiento de las actividades, pone en riesgo su integridad física y provoca
desorden, por lo que encontrarse fuera de las aulas sin ninguna autorización,
llegar tarde a sus clases lo hará acreedor a una llamada de atención y/o
sanción de acuerdo a la gravedad y a los acuerdos tomados en cada aula
14. La agresión física o moral hacia sus compañeros, las riñas dentro o fuera de
la escuela de forma directa o indirecta y el acoso escolar (bullying y/o
ciberbullying) refleja problemas de conducta violenta, por lo que los alumnos
que muestren este tipo de comportamientos serán canalizados por Trabajo
Social a la institución correspondiente.
Escuela Secundaria Técnica 115
 NOTA: En caso del ciberbullying el padre de familia deberá vigilar el buen uso PRESENTACIÓN MUJERES.
de las redes sociales de sus hijos, ya que el uso inadecuado de estas
herramientas, pone en riesgo la integridad de los alumnos.
Es importante fomentar hábitos de limpieza y presentación en las alumnas, para evitar
dificultades en la entrada, su asistencia al plantel será con las siguientes características:
15 Los alumnos deberán respetar las pertenencias de otras personas ya que
sin maquillaje, uñas cortas y sin pintar, cabello natural sin tintes ni decoloraciones,
esto muestra sus valores y respeto hacia los demás, por lo que aquellos a
amarrado, con un listón blanco y sin fleco, y deberá permanecer así durante toda su
quienes se les sorprenda hurtando, o sustrayendo objetos ajenos sin la
estancia en la escuela, la falda deberá ser debajo de la rodilla, calcetas blancas, la
autorización del dueño, serán canalizados a la institución correspondiente.
playera escolar de Educación Física no ajustada al cuerpo (no ombliguera), zapato
escolar negro sin correa al tobillo, con el uniforme de educación física traer tenis
16. Los alumnos deberán abstenerse de cualquier actitud de noviazgo (besos,
completamente blancos, pants sin entubar, baño diario, las alumnas sin perforaciones
abrazos, caricias corporales, etc.), ya que esto distrae su atención de su
en ninguna parte del cuerpo, únicamente un par de broqueles pequeños en el lóbulo de
objetivo primordial al venir a la escuela, de lo contrario será acreedor a una
las orejas, no deberá traer pupilentes, accesorios o prendas ajenas al uniforme, como
llamada de atención y/o sanción.
muñequeras, playeras estampadas, pulseras, esclavas, collares, medallas, anillos o
cualquier prenda ajena al uniforme. Se recomienda bordar el nombre del alumno en
17. Los alumnos deberán acudir a todas sus clases, esto es importante porque
suéter y chamarra, para evitar robo o extravío. Estas características tendrán
garantiza la continuidad de su desarrollo académico, por lo que faltar e Irse
seguimiento durante toda su estancia en el plantel por todo el personal escolar
de pinta pone en riesgo la seguridad física del alumno y será considerado
como falta grave, en caso de tener 3 o más faltas continuas el personal de
COLABORACIÓN DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR
Trabajo Social se pondrá en contacto con el padre de familia y este deberá
justificar debidamente el motivo de las inasistencias de su hijo.
Con fundamento la circular N° 12 y el Programa Escolar de Mejora Continua que
18. Por seguridad de los alumnos, de instalaciones y materiales, no se permitirá establece la Comunicación y Colaboración de las Familias, a fin de que los alumnos
a los alumnos permanecer en aulas, pasillos de pisos superiores, escaleras aprendan a expresar en forma asertiva lo que sienten y piensan en el ámbito familiar,
durante la hora de receso. Además deberán respetar las normas de para generar canales de comunicación adecuados, lo que les ayudará a establecer
seguridad con el fin de evitar accidentes. relaciones afectivas en ambientes de respeto, con un adecuado manejo de conflictos,
respeto por los límites y trabajo colaborativo y equitativo.
19. Es importante fomentar el respeto entre los alumnos y alumnas, por lo que La escuela y la familia enseñan formas de convivir pero el hogar también es un espacio
ambos sexos, deberán abstenerse de empujar a sus compañeros, jugar en
de aprendizaje, por lo que es vital abordar la convivencia familiar y sus implicaciones
escaleras, escupir y arrojar objetos o sustancias por las ventanas,
barandales, bardas o pasillos, ya que esto puede provocar accidentes y/o en la vida escolar, así como favorecer la estrecha relación entre la familia y la escuela
daños a terceros, y será considerado como falta grave, por lo que deberá para trabajar en equipo y lograr la mejor convivencia escolar.
reponer completamente el daño y cumplir con la sanción correspondiente.

1. Para contribuir en la mejora de los hábitos de limpieza y presentación, es

responsabilidad del padre de familia inculcar el aseo diario en su hijo (a), así
PRESENTACIÓN HOMBRES. como el uso correcto del uniforme, con la finalidad de evitar una sanción que
perjudique su historial de conducta en el expediente del menor.

Es importante fomentar hábitos de limpieza y presentación en los alumnos, para 2. Con el fin de prevenir contagios por covid 19 o cualquier otra enfermedad el
evitar dificultades en la entrada, su asistencia al plantel será con las siguientes padre de familia tendrá que supervisar que su hijo traiga por lo menos 2 cubre
características: Corte de cabello casquete corto, y sin tintes ni decoloraciones, zapato bocas hasta que las autoridades escolares y sanitarias indiquen lo contrario y
escolar de color negro, con el uniforme de educación física traer tenis completamente acuda a clases completamente sano. Además de colaborar con el material del
blancos, pants sin entubar, baño diario, sin aretes pupilentes y perforaciones en botiquín que el área de trabajo social asignará por única vez dúrate el tiempo
que el menor permanezca en la escuela
ninguna parte del cuerpo, sin accesorios ajenos al uniforme como son: muñequeras,
playeras estampadas, pulseras, esclavas, collares, medallas, anillos o cualquier
prenda ajena al uniforme. El pantalón del uniforme escolar será recto quedando
prohibido traerlo a la cadera o entubado. Se recomienda bordar el nombre del
alumno en suéter y chamarra para evitar robo o extravío. Estas características
tendrán seguimiento durante toda su estancia en el plantel por todo el personal
escolar.

Acuerdo Escolar de Convivencia Escuela Secundaria Técnica 115


3. Para fomentar el compromiso de su hijo (a), es responsabilidad del padre de
familia proporcionar el material que requiera en cada una de las asignaturas,
así como en las actividades referentes a las mismas que manejen material en
prácticas (bata y materiales de laboratorio de ciencias y/o taller, uniformes y
útiles escolares), el no contar con estos materiales afectará el proceso de
aprendizaje en las diferentes asignaturas.
4. Con la finalidad de contribuir en la organización de la escuela y la información
permanente del proceso administrativo y académico, es responsabilidad del
padre de familia o tutor nombrar a una segunda y tercer persona que cuente
con tiempo disponible para realizar cualquier trámite en ausencia del mismo en
la escuela.
5. Para cumplir con la participación corresponsable de la mejora de los
aprendizajes esperados, es responsabilidad del padre de familia o tutor, asistir
a cada una de las citas que sea requerido por los Docentes, Trabajo Social o
Directivos, de no presentarse a la cita, el alumno o alumna se presentará a la
escuela únicamente en compañía del padre de familia o tutor. Se llevará un
registro de la participación de los padres.
6. Para cumplir con los mecanismos de apoyo en la mejora de los aprendizajes,
es su responsabilidad fomentar y cuidar el comportamiento de su hijo o hija
durante todo el ciclo escolar dentro y fuera del plantel, así como de vigilar el
aprovechamiento diario en cada asignatura y acatar las recomendaciones que
la escuela haga a favor de los alumnos, la observancia del mismo tiene la
finalidad de que concluyan exitosamente cada ciclo escolar.
7. Como parte importante del desarrollo integral de los alumnos, es
responsabilidad de cada padre de familia inculcar valores de respeto,
tolerancia, cortesía, amabilidad y demostrarlos con su actitud al dirigirse con el
personal de la institución y visitantes.
8. Para brindar una mejor atención al padre de familia, durante el horario de clase
es recomendable a asistir antes a Trabajo Social para solicitar la autorización.
9. Con la finalidad de respetar el Acuerdo Escolar de Convivencia y la integridad
de los alumnos, el padre de familia no podrá solicitar información personal, o
intervenir en conflictos, asuntos o decisiones que correspondan a otros
alumnos que no sean exclusivamente de sus hijos.
10. Con fundamento en lo establecido por el párrafo quinto del artículo 4° de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y demás aplicables de
la Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; el
Artículo 13 inciso C de esta Ley, se pondrá en conocimiento inmediato de las
autoridades competentes, el maltrato, perjuicio, daño, agresión, abuso o
explotación, en contra de cualquiera de nuestros alumnos.
Acuerdo Escolar de Convivencia
11. Con la finalidad de ser congruentes con los proyectos que maneja la institución y que
incide en los alumnos, no se atenderá a ningún padre de familia o tutor que asista bajo
la influencia de sustancias embriagantes o tóxicas y que no porte su credencial que lo
acredita como tutor del plantel.
12. Fomentar la organización permanente y el cumplimiento de su hijo o hija, de no olvidar
los materiales necesarios para el trabajo diario en cada asignatura, le recordamos que
el ejemplo es el mejor factor para lograr el éxito en su hijo(a), además le recordamos,
que no se permitirá entregar el material olvidado en casa durante la jornada diaria.
13. La seguridad es factor indispensable que el padre de familia debe ejercer con su familia
para el desarrollo integral del menor, por lo tanto es obligación del mismo, vigilar el uso
de la información, imágenes y videos que su hijo o hija obtenga de internet, cualquier
otro medio electrónico o tecnológico fuera de la escuela, ya que la institución no será
responsable de los conflictos que surjan por el mal uso de los mismos.
14. La salud es importante en el desarrollo de la actividad cotidiana, por lo tanto cuando
exista alguna enfermedad que requiera del reposo en su domicilio, deberá informar a
Trabajo Social de manera oportuna la salud de su hijo o hija, durante los tres primeros
días hábiles siguientes, esto facilitará mantener informado al docente en forma oportuna,
para que no afecte en la evaluación formativa en las diferentes asignaturas.
15. Con la finalidad de incorporar a los alumnos con necesidades educativas especiales,
discapacidad, deficiencia, enfermedad crónica o aptitudes sobresalientes, el padre de
familia deberá informar a Trabajo Social y al responsable de USAER, el diagnóstico,
tratamiento y avances del mismo, cada vez que sea requerido, esto redundará en el
aprovechamiento del menor.
16. Con la finalidad de evitar accidentes y retrasos, deberán mantener el acceso a la escuela
completamente despejado durante la hora de entrada y de salida, y en el caso de los
padres de familia que acudan a dejar o recoger a sus hijos en auto, deberán
estacionarse una cuadra antes del cerco de seguridad, el cual comprenderá desde
ambas esquinas de la escuela.
17. Para brindar un mejor servicio y buen trato y ejemplo a los alumnos, los asuntos
relacionados con cualquier problema que surja con los menores, deberán ser tratados
dentro de la escuela en la oficina correspondiente y con el trato y decoro necesario.
18. Con el fin de mejorar la seguridad y buena convivencia de los menores los padres de
familia realizarán guardias de seguridad que les serán asignadas por el tutor del grupo
durante la entrada, salida y durante el receso, así como para realizar Operación Mochila.
19. Recordar constantemente los Acuerdos de Convivencia Escolar es de gran importancia,
por lo que es importante leerlos en familia para observar dudas o destacar aspectos que
no se realicen por parte del alumno.
Fortalecimiento de la autoestima de nuestros alumnos:
La escuela como espacio de la socialización y la familia adquiere un papel
relevante en la formación de la autoestima de los alumnos.
El fortalecimiento de la autoestima es importante, ya que se favorecen las
habilidades para el conocimiento y comprensión propia y de los demás,
reconocimiento y la expresión de emociones, la defensa de sus derechos y el
cumplimiento de sus responsabilidades.
Escuela Secundaria Técnica 115
 Escuela Secundaria Técnica 115 “Tenochtitlan”
CONSECUENCIAS
Acuerdo Escolar de Convivencia
El establecimiento de límites en los ámbitos de convivencia de La Familia, la Escuela
y la Comunidad para promover el respeto y cumplimiento de reglas como una
responsabilidad personal y no por temor al castigo, que repercute positivamente en la PROFRA. IVONE JUAREZ GONZÁLEZ
vida cotidiana propia de los demás, los protege y contribuye a un funcionamiento
social armónico.
DIRECTORA DEL PLANTEL

1. Los alumnos que no porten en forma adecuada el uniforme, deberán PROFR. ALFREDO VALDÉS VÁZQUEZ
regresarse a su casa en compañía de sus padres y podrán reincorporarse SUBDIRECTOR DEL PLANTEL
a clases bien uniformados sólo la primera ocasión en su 2ª clase,
acompañado por el padre de familia.
PROFR. VÍCTOR MANUEL FLORES VÁZQUEZ
2. Los alumnos que lleguen tarde serán regresados a su domicilio, en caso COORDINADOR PEDAGÓGICO
que el alumno llegue solo ala escuela se llamará por teléfono al padre de
familia para que acuda a recogerlo. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
3. A partir de que el menor sea canalizado a Trabajo Social, se solicitará la
presencia del padre de familia o tutor para informarle la situación de CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
conducta de su hijo(a), con la finalidad de que el menor mejore su actitud.
En caso de reincidencia se continuará con el siguiente punto.
Recibí ejemplar del ACUERDO ESCOLAR DE CONVIVENCIA,
4. El alumno que continúe con actitudes negativas deberá realizar una
actividad de labor social observado por el padre o tutor, la cual será
estoy de acuerdo y me comprometo a cumplir con las
determinada por las autoridades escolares y será registrado en su disposiciones que de él emanan.
expediente personal.

5. En caso de reincidir la misma conducta, se canalizará a USAER para NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA
detectar algún problema familiar o médico.

6. Los casos de conducta grave o extraordinaria serán atendidos de acuerdo

al protocolo para la prevención, detección y atención de abuso sexual __________________________________
infantil, acoso escolar y maltrato escolar , emitido por el gobierno del estado
de México y el consejo para la convivencia escolar (CONVIVE).

NOTA: Todas las Incidencias son acumulables en el expediente personal del alumno
durante su estancia en esta institución y serán consideradas para su Carta de NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
Conducta.

TRANSITORIO __________________________________
Los casos no previstos en el presente Acuerdo Escolar de Convivencia,
serán atendidos por la Dirección Escolar.

VIGENCIA GRADO Y GRUPO ___________ FECHA ______________________

El acuerdo de Convivencia Escolar es vigente a partir del 29 de agosto del
2022 y estarán sujetas a cambios de acuerdo a las necesidades de la
comunidad escolar.

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