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Este documento presenta orientaciones metodológicas y tareas docentes para estudiantes de primer año de Medicina Integral Comunitaria durante la semana del 27 de julio al 2 de agosto. Los estudiantes realizarán tareas docentes de forma independiente para prepararse sin ser evaluados, y los docentes entregarán nuevas tareas semanales. Los estudiantes archivarán las tareas en un portafolio. Esta semana, las tareas se enfocan en la morfofisiología del telencéfalo y requieren que los estudiantes identifiquen sus caracterí
Este documento presenta orientaciones metodológicas y tareas docentes para estudiantes de primer año de Medicina Integral Comunitaria durante la semana del 27 de julio al 2 de agosto. Los estudiantes realizarán tareas docentes de forma independiente para prepararse sin ser evaluados, y los docentes entregarán nuevas tareas semanales. Los estudiantes archivarán las tareas en un portafolio. Esta semana, las tareas se enfocan en la morfofisiología del telencéfalo y requieren que los estudiantes identifiquen sus caracterí
Este documento presenta orientaciones metodológicas y tareas docentes para estudiantes de primer año de Medicina Integral Comunitaria durante la semana del 27 de julio al 2 de agosto. Los estudiantes realizarán tareas docentes de forma independiente para prepararse sin ser evaluados, y los docentes entregarán nuevas tareas semanales. Los estudiantes archivarán las tareas en un portafolio. Esta semana, las tareas se enfocan en la morfofisiología del telencéfalo y requieren que los estudiantes identifiquen sus caracterí
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
SEMANA DEL 27 AL 02 DE JULIO DE 2022
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS DOCENTES 1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente para su auto preparación. No serán evaluativas, por lo que no se entregarán al docente. 2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de comunicación que se establezcan para ello. 3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas. 4 .Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un complemento para incrementar la preparación de estos.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:
Año académico: Primero. Unidad curricular: Morfofisiología Humana II. Tema 2: Sistema Nervioso Central. 2.5 Telencéfalo. Situación, porciones y características generales. Corteza cerebral. Principales surcos y giros de los hemisferios. Áreas primarias y asociativas. Características morfofuncionales de la corteza cerebral. Citoarquitectura. Núcleos basales. Clasificación. Funciones. Manifestaciones por lesión. Fibras blancas. Clasificación. Cápsula interna. Situación. Composición y porciones. Cuerpo Calloso. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Rinencéfalo. Situación y componentes. Sistema límbico, composición y funciones. Ventrículos laterales. Situación, porciones y comunicaciones. Semana del P1: 7 Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente: 1. Localice el CD de estudiantes de la unidad curricular en la carpeta morfo 2 que presenta los contenidos del tema para la semana 7, correspondiente a las orientaciones 28 de la Actividad orientadora 8. 2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía: a) Buscar en la carpeta Recursos: Morfología: Morfología Humana Rosell y Colaboradores Tomo II. Capítulo 51. Porciones suprasegmentarias del sistema nervioso central. Telencéfalo (hemisferios cerebrales). Páginas 381 y 388. b) Buscar en la carpeta recursos/ anatomía: Folleto complementario de Anatomía II. c) Buscar en la carpeta recursos/ anatomía: La página Web de Anatomía II d) Buscar en la carpeta recursos/ anatomía: Galería de imágenes Anatómicas del CD. e) Buscar en la carpeta recursos/ histología: Material complementario de sistema nervioso central. f) Texto Histología Básica de Junqueira y Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, páginas de la 166 a la 168 y del Texto y Atlas Histología con Biología Celular y Molecular de Ross, Kaye y Pawlina, 4ta edición, páginas de la 313 a la 315, lámina 25, páginas 322 y 323. 3. Realice la lectura de estos documentos. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA 4. Debes realizar primero una caracterización del Telencéfalo, teniendo en cuenta su importancia por las manifestaciones clínicas que se presentan a este nivel en algunas patologías. Caracteriza los hemisferios cerebrales atendiendo a su disposición, polos, caras y bordes. Seguidamente, teniendo en cuenta su división evolutiva, realiza el estudio particular de las características morfofuncionales según las distintas porciones: corteza cerebral, subcorteza y Rinencéfalo. Por razones de facilidad se estudiarán primero las estructuras más superficiales y luego las más profundas. 5. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, dibujos, entre otros materiales docentes que le permitan comprender los contenidos. 6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante esta etapa. 7. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos que se indican a continuación: Consolidación No. 7. Tema 2. Acápite 2.5 Telencéfalo. 8. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o consolidación. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Orientaciones para el trabajo independiente: 1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento. 2. Responda las tareas docentes. 3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente. 4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida. 5. Archive la tarea docente calificada en su portafolio. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega. PNFMIC Unidad curricular: Morfofisiología Humana II Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s) Tema 2: 7 1- Sobre las características Morfología Humana Rosell y Sistema morfofuncionales del telencéfalo, seleccione Colaboradores Tomo II. Capítulo 51. nervioso con una X los planteamientos correctos. Porciones suprasegmentarias del central. a) ___ El telencéfalo es la porción más sistema nervioso central. Telencéfalo. 2.5 voluminosa del encéfalo y deriva de la Páginas 381 y 388. Telencéfalo. porción rostral del procencèfalo. Folleto complementario de Anatomía II. b) ____Los hemisferios cerebrales están Texto Histología Básica de Junqueira y separados en la parte superior por la Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, páginas fisura longitudinal superior o de la 166 a la 168. interhemisfèrica. Texto y Atlas Histología con Biología c) ___ En el lóbulo frontal de la cara Celular y Molecular de Ross, Kaye y superolateral de cada hemisferio Pawlina, 4ta edición, páginas de la 313 a existen dos giros y dos surcos la 315, lámina 25, páginas 322 y 323. frontales. Material complementario de sistema d) ___En el lóbulo occipital encontramos nervioso central. la cisura calcarina. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA e) ___En la cara inferior del lóbulo parietal se observa el giro parietal inferior. f) ___ El cuerpo calloso es una estructura de fibras que une los dos hemisferios. g) ___ El surco central de (Rolando) se visualiza en la cara inferior del encéfalo. h) ___ Los núcleos basales para ambos hemisferios son: el cuerpo estriado, el claustro y el amigdalino. i) ___ El globo pálido es el núcleo filogenéticamente más joven que tiene relación con el tálamo. Tema 2: 7 2. De las fibras de sustancia blanca que se Morfología Humana Rosell y Sistema encuentran en el telencéfalo, responda: Colaboradores Tomo II. Capítulo 51. nervioso a) Clasifíquelas de acuerdo a su destino Porciones suprasegmentarias del central. o estructuras que unen. sistema nervioso central. Telencéfalo. Páginas 381 y 388. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA 2.5 b) Mencione dos (2) estructuras que Folleto complementario de Anatomía II. Telencéfalo. formen parte de cada una de las fibras Texto Histología Básica de Junqueira y antes clasificadas. Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, páginas . de la 166 a la 168. Texto y Atlas Histología con Biología Celular y Molecular de Ross, Kaye y Pawlina, 4ta edición, páginas de la 313 a la 315, lámina 25, páginas 322 y 323. Material complementario de sistema nervioso central. Tema 2: 7 3. Sobre la citoarquitectura de la corteza Morfología Humana Rosell y Sistema cerebral, mencione: Colaboradores Tomo II. Capítulo 51. nervioso a) Capas y células que la conforman. Porciones suprasegmentarias del central. sistema nervioso central. Telencéfalo. 2.5 Páginas 381 y 388. Telencéfalo. Folleto complementario de Anatomía II. Texto Histología Básica de Junqueira y Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, páginas de la 166 a la 168. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA Texto y Atlas Histología con Biología Celular y Molecular de Ross, Kaye y Pawlina, 4ta edición, páginas de la 313 a la 315, lámina 25, páginas 322 y 323. Material complementario de sistema nervioso central. Tema 2: 7 4. Sobre las Enfermedad del Parkinson, Morfología Humana Rosell y Sistema responda V si es verdadero y F si es falso Colaboradores Tomo II. Capítulo 51. nervioso según corresponda: Porciones suprasegmentarias del central. a) ___ Se produce por lesión del globo sistema nervioso central. Telencéfalo. 2.5 pálido. Páginas 381 y 388. Telencéfalo. b) ___ Existe temblor de reposo. Folleto complementario de Anatomía II. c) ___ Existe dificultad para iniciar Texto Histología Básica de Junqueira y movimientos voluntarios hábiles. Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, páginas d) ___ Se produce por falta de secreción de la 166 a la 168. de GABA en los núcleos caudado y Texto y Atlas Histología con Biología putamen. Celular y Molecular de Ross, Kaye y e) ___ Se produce por lesión difusa de la Pawlina, 4ta edición, páginas de la 313 a sustancia negra. la 315, lámina 25, páginas 322 y 323. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA f) ___ Se produce por falta de secreción Material complementario de sistema de dopamina en las fibras del haz nervioso central. nigro estriado. g) ___Se manifiesta hipertonía. h) ___ Existe temblor intencional. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE: Año académico: Primero. Unidad curricular: Morfofisiología Humana II. Tema: Tema 2: Sistema Nervioso Central. 2.6 Meninges y vasos encefálicos y espinales. Meninges. Espacios intermeningeos. Barrera hematoencefálica. Componentes e importancia funcional. Sistema ventricular. Circulación del líquido cerebro espinal. Sistema vertebro basilar y carotídeo. Círculo arterial del cerebro. Arterias cerebrales. Principales malformaciones del encéfalo. Semana del P1: 7 Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente: 1. Localice el CD de estudiantes de la unidad curricular en la carpeta morfo 2 que presenta los contenidos del tema para la semana 7, correspondiente a las orientaciones 29 de la Actividad orientadora 9. 2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía: 3. Buscar en la carpeta Recursos: Morfología: Morfología Humana Rosell y Colaboradores Tomo II. Capítulo 52. Sistema ventricular, meninges y vascularización del sistema nervioso central. Páginas 389-399. 4. Buscar en la carpeta recursos/ anatomía: Folleto complementario de Anatomía II. 5. Buscar en la carpeta recursos/ anatomía: La página Web de Anatomía II 6. Buscar en la carpeta recursos/ anatomía: Galería de imágenes Anatómicas del CD. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA 7. Buscar en la carpeta recursos/ histología: Material complementario de sistema nervioso central. 8. Texto Histología Básica de Junqueira y Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, página 169, figura de la 9-24. 9. Texto y Atlas Histología con Biología Celular y Molecular de Ross, Kaye y Pawlina, 4ta edición, página 302 y 315, figura 11-19. 10. Realice la lectura de estos documentos. 11. Debes analizar la función protectora que le proporcionan las meninges a las estructuras del sistema nervioso central, además tendrás en cuenta su importancia por la repercusión de las enfermedades infecciosas que pueden afectar estas estructuras. Seguidamente precisarás: concepto, situación, características morfofuncionales de cada una, espacios entre ellas, expansiones de la duramadre. Tendrás presente la importancia y los componentes de la barrera hematoencefálica. Describirás el sistema ventricular para comprender la circulación del líquido cefaloraquídeo o cerebroespinal. Posteriormente, detallarás las estructuras vasculares arteriales y venosas que irrigan el sistema nervioso, así como los mecanismos morfogenéticos que regulan el crecimiento y desarrollo del sistema y que su fallo producen malformaciones a ese nivel. 12. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, dibujos, entre otros materiales docentes que le permitan comprender los contenidos. 13. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante esta etapa. 14. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos que se indican a continuación: Consolidación No. 7. Tema 2. Acápite 2.6. Vasos y Meninges encefálicos y espinales. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA 15. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o consolidación.
Orientaciones para el trabajo independiente:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento. 2. Responda las tareas docentes. 3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente. 4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida. 5. Archive la tarea docente calificada en su portafolio. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
Anexo 1. Tareas docentes evaluativas (trabajo independiente), bibliografía y fecha de entrega.
PNFMIC Unidad curricular: Morfofisiología Humana II Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)
Tema 2: 7 1- Sobre las características morfofuncionales Morfología Humana Rosell y
Sistema de las Meninges encefálicas y espinales, Colaboradores Tomo II. Capítulo 52. nervioso coloque V si es verdadero o F si es falso según Sistema ventricular, meninges y central. corresponda a los planteamientos que le vascularización del sistema nervioso 2.6 Vasos ofrecemos a continuación. central. Páginas 389-399. y a) ___ Las meninges proporcionan sostén y Folleto complementario de Anatomía II. Meninges protección al encéfalo y a la medula Texto Histología Básica de Junqueira y encefálicas espinal. Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, página y b) ___ Las meninges de la profundidad a la 169, figura de la 9-24. espinales. superficie se denominan: duramadre, Texto y Atlas Histología con Biología aracnoides y piamadre. Celular y Molecular de Ross, Kaye y Pawlina, 4ta edición, página 302 y 315, figura 11-19. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
c) ___ La duramadre, se dispone en Material complementario de sistema
estrecha relación con el periostio de los nervioso central. huesos del cráneo. d) ___ A nivel de la médula espinal, la duramadre está caracterizada por formar expansiones que sirven de tabiques de separación. e) ___ El espacio epidural existen en la médula espinal y en el cerebro. f) ___ La aracnoides está separada de la piamadre por cavidad subaracnoidea. g) ___ La dilatación de la aracnoides que se produce a nivel de la cola de caballo de la médula espinal, se le denomina cisterna terminal con gran importancia clínica. h) ___ La piamadre es la membrana meníngea más interna y avascular. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
i) ___ La piamadre se continúa dentro de
las cavidades del encéfalo a través de expansiones y senos. j) ___ Las denominadas granulaciones aracnoideas que tienen como función la absorción del líquido cerebroespinal son características de la aracnoides. Tema 2: 7 2. Teniendo en cuenta lo aprendido sobre la Morfología Humana Rosell y Sistema Barrera hematoencefálica: Colaboradores Tomo II. Capítulo 52. nervioso c) Mencione sus componentes. Sistema ventricular, meninges y central. d) Nombre la célula nerviosa cumple el vascularización del sistema nervioso 2.6 Vasos papel de defender la neurona. central. Páginas 389-399. y e) Explique brevemente la importancia que Folleto complementario de Anatomía II. Meninges tiene realizar la selección terapéutica Texto Histología Básica de Junqueira y encefálicas adecuada cuando necesitamos Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, página y administrar medicamentos. 169, figura de la 9-24. espinales. . PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
Texto y Atlas Histología con Biología
Celular y Molecular de Ross, Kaye y Pawlina, 4ta edición, página 302 y 315, figura 11-19. Material complementario de sistema nervioso central. Tema 2: 7 3. Sobre el sistema ventricular y la circulación Morfología Humana Rosell y Sistema del líquido cefaloraquídeo o cerebroespinal, Colaboradores Tomo II. Capítulo 52. nervioso responda: Sistema ventricular, meninges y central. a) Cavidades ventriculares de las distintas vascularización del sistema nervioso 2.6 Vasos porciones del encéfalo. central. Páginas 389-399. y b) Lugar de formación del líquido Folleto complementario de Anatomía II. Meninges cerebroespinal. Texto Histología Básica de Junqueira y encefálicas c) Estructuras de reabsorción del líquido. Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, página y 169, figura de la 9-24. espinales. Texto y Atlas Histología con Biología Celular y Molecular de Ross, Kaye y PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
Pawlina, 4ta edición, página 302 y 315,
figura 11-19. Material complementario de sistema nervioso central. . 7 4. Sobre la circulación sanguínea del sistema Morfología Humana Rosell y Tema 2: nervioso, complete los espacios en blanco con Colaboradores Tomo II. Capítulo 52. Sistema las estructuras vasculares que le ofrecemos en Sistema ventricular, meninges y nervioso el menú. vascularización del sistema nervioso central. Menú: arterias vertebrales, arteria cerebral central. Páginas 389-399. 2.6 Vasos anterior, arteria cerebral posterior, arteria Folleto complementario de Anatomía II. y espinal anterior, arteria basilar, arteria Texto Histología Básica de Junqueira y Meninges cerebral media, vena yugular interna, vena Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, página encefálicas cerebral magna, arteria comunicante 169, figura de la 9-24. y posterior. Texto y Atlas Histología con Biología espinales. a) Se sitúa dorsalmente, tiene estrecha Celular y Molecular de Ross, Kaye y relación con el quiasma y el nervio Pawlina, 4ta edición, página 302 y 315, óptico_____________ figura 11-19. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
b) Deriva de las arterias vertebrales e irriga Material complementario de sistema
la porción caudal y media anterior del nervioso central. bulbo____________. c) Irrigan tronco encefálico, cerebelo y los lóbulos occipital y temporal del cerebro_________________. d) Tronco arterial situado en el tronco encefálico que se forma por la unión de las arterias vertebrales______________. e) Es la rama más gruesa de la carótida interna e irriga por la cara superolateral los lóbulos frontal, parietal y temporal_______________. f) Recoge la sangre venosa de la profundidad de los hemisferios cerebrales_________________. PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
g) Une la carótida interna con la cerebral
posterior para irrigar las estructuras cerebrales___________. h) Son la principal vía de drenaje venoso del encéfalo_________________. . 7 5. Al consultorio médico popular, donde usted Morfología Humana Rosell y Tema 2: realiza las prácticas, acude una mamá con su Colaboradores Tomo II. Capítulo 52. Sistema lactante de 9 meses que tiene diagnosticado Sistema ventricular, meninges y nervioso una Hidrocefalia. Teniendo en cuenta la vascularización del sistema nervioso central. situación anterior, responda. central. Páginas 389-399. 2.6 Vasos a) ¿Cuál es la causa más frecuente de este Folleto complementario de Anatomía II. y defecto? Texto Histología Básica de Junqueira y Meninges b) ¿Cuál es el fundamento morfofuncional Carneiro, 6ta edición, capítulo 9, página encefálicas de este defecto? 169, figura de la 9-24. y Texto y Atlas Histología con Biología espinales. Celular y Molecular de Ross, Kaye y PLAN UNIVERSIDAD EN CASA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
Pawlina, 4ta edición, página 302 y 315,
figura 11-19. Material complementario de sistema nervioso central.