COLEGIO SANTOS APOSTOLES

b. El conejoLA
“CON CALIDAD Y EFICIENCIA LOGRAREMOS Bony quedó a una distancia de _______.
EXCELENCIA”
EVALUACIÓN Nº 2 I PERIODO
c. El conejo Algodón quedó a una distancia de _____.
Área: Matemáticas Estudiante:

Grado: 5°__ Fecha: Nota:

1. COMPLETA LA TABLA (Valor 2.0)

Fracción Numerador Denominador Lectura

10
3 4. ESCRIBE EL TÉRMINO QUE FALTA EN CADA
FRACCIÓN. (Valor 2.0)

5. REPRESENTA CADA FRACCIÓN EN UNA RECTA

2 8 NUMÉRICA. (VALOR 2.0)

3
9

2
5

Cinco 6. REPRESENTA DE FORMA GRÁFICA Y NUMÉRICA

cuartos CADA FRACCIÓN. (VALOR 2.0)
a. De una fruta dividida en 16 trozos nos comemos 6.

b. Parto una torta en 12 partes iguales y comemos 7.

2. OBSERVA EL EJEMPLO. LUEGO, REPRESENTA CADA
FRACCIÓN. (Valor 2.0)

7. REPRESENTA CADA NÚMERO COMO MIXTO O FRACCIÓN.

18
a.
5
4
b. 3
9
2
c. 6
3
3. LEE LA SITUACIÓN Y REALIZA LO QUE SE INDICA.
(VALOR 2.0) 12
d.
7
El conejo Bony avanza un tercio de metro en cada salto
mientras el conejo Algodón avanza un sexto de metro en 8
e. 1
cada uno. Para buscar alimento, cada conejo dio cuatro 6
saltos.
24
f.
10
36
g.
11
Representa en la recta numérica a qué distancia quedó 9
cada conejo. h.
4
a. El conejo ______________________ llegó más 20
i. 1
lejos. 3
 5
j.
2