Matemática 6

Actividades Unidad 1
1. En cada caso, escribe el valor 7. Escribe cada producto como
de posición que tiene el o los potencia.
dígitos destacados. a. 3 # 3 =
6

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a. 2,329,115
2: D. De millar. 1: centena b. 3 # 3 # 3 =
625
b. 591,300,000
C. Del millón. D. Del millón c. 5 # 5 # 5 # 5 =
532,440
d. 9 # 9 # 9 # 9# 9 # 9 =
2. Compara escribiendo el signo
<,>,=.
a. 947,320 > 839,720 8. Escribe cada potencia como
producto.
b. 78,421 = 78,425
a. 99x9x9x9x9x9x9x9
8
= c. 10x10x10x10x10x10x10
107 =
3. Escribe números cada vez b. 35 =3x3x3x3x3
mayores. 9. Aplica la propiedad y resuelve:
2,146,231
a. 2 , 1 4 6 , 2 3 0   < <
2,146,232
<
2,146,233
< a. 32 # 34 162
2,146,234
b. (2 # 3 # 4)2 576
4. Escribe números cada vez 3 0
menores. c. =1
4
a. 92,561,220 < 92,561,219 < 57
d. 5^7-4
92,561,218
< 92,561,217
< 5 3

92,561,216 e. (32) 4 3 ^8

5. Escribe el dígito que falta en f. 2 # 24 32

cada cantidad para que se
cumpla la desigualdad. 10. Halla la raíz indicada en cada
a. 8, 4 60,293 < 8, 5 60,293 < caso:
8, 6 60,293 < 8, 7 60,293 < a. 36 6 c. 49 7
8, 8 60,293
b. 64 8 d. 81 8
6. Escribe un número entre:
88,141,390 11. Aproxima las raíces.
a. 88,142,390
88,140,390
87,142,390 a. 17 4 c. 26 5
87,139,390
87,146,390
b. 83 9 d. 115 10

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 Matemática 6

12. Resuelve. Usa la calculadora si 19. Escribe el número que

es necesario. corresponde a cada
descomposición.
a. ¿Cuál es el lado de un cuadrado que
tiene 900 cm2 de superficie? a. 9 # 105 + 2 # 104 + 3 # 103 +
30cm 2 # 102 + 1 # 10 + 2 = 23,212
b. ¿Cuál es el cuadrado perfecto que tiene
15 por raíz? b. 6 # 104 + 3 # 103 + 2 # 102 +
5 # 10 + 9 = 63,259

13. Expresa los siguientes números 20. Elabora la gráfica a la sucesión

como un producto de sus de números triangulares
factores primos. siguientes.
a. 96
48=2^3x3b. 556 c. 68
278=2^3x139 34=2^3x17 a. 10, 21, 36 55, 78, 105......

21. En las siguientes cantidades,

14. ¿Cuál es el M.C.D entre 8, 12 y
encierra en un círculo el dígito
16? 4 que ocupa el lugar de las
15. El M.C.D entre 11 y 25, ¿cuál centenas de millón.
es? Justifica tu respuesta. a. 80,001,100
¿Cómo son 11 y 25?
El M.C.D. Es 1; son números primos entre si. b. 108,107,106
16. Busca el M.C.M en cada caso:
22. Aplicando los criterios de
a. 24 y 40 120 b. 9 y 10 90 divisibilidad, di por cuáles
números es divisible cada una
17. Busca múltiplos a cada uno de de las siguientes cantidades.
los números siguientes:
a. 86 1, 2, 86
a. 45 90 b. 12 24 c. 14 28
b. 126 1, 2, 126
18. Halla el valor de cada potencia
y luego realiza la operación c. 3,000 1, 2, 5, 10, 15, 20, 25
indicada.
a. 22 + 43 256 d. 5,775 1, 5, 10, 15, 20;25

b. 62 + 52 + 22 3,600 e. 9,883 1, 9883

c. 83 + 13 + 24 8,192 f. 2,132 1, 2, 4, 2132

42 Primer Grado Primer Ciclo, Nivel Primario