ASIGNATURA Matemática I

UNIDAD II Funciones trascendentales

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Funciones trascendentales

ACTIVIDAD 2: Presentación de Ensayo
COMPETENCIAS Aplicar Funciones Algebraicas, Funciones Trascendentales,
A
Geometría Plana y Analítica, Geometría y Trigonometría y
DESARROLLAR:
Matrices para la solución de situaciones reales o hipotéticas
OBJETIVO DE Identificar la importancia y aplicación de las funciones
LA ACTIVIDAD:
Trascendentales en la vida cotidiana, exponiendo ejemplos
en el desarrollo.
TIPO DE Grupal
ACTIVIDAD:
FORMATO DE Archivo PDF
ENTREGA:
FECHA DE Hasta las 23:59 del Domingo 25 de Septiembre del 2022
ENTREGA:
INDICACIONES Cada equipo deberá presentar un ensayo, acorde la
DE LA
estructura siguiente:
ACTIVIDAD:
- Portada (De acuerdo al formato proporcionado). Deben
colocarse apellidos primero y nombres después, ordenados
de manera ascendente.
-Indicé. Este debe estar correctamente estructurado tal como
se muestra en el ejemplo siguiente:
1. Tema principal………………………………………….x
1.1 Subtema 1…………………………………………….x
1.2 Subtema 2…………………………………………….x
2. Tema principal………………………………………….x
2.1 Subtema 1…………………………………………….x
2.2 Subtema 2…………………………………………….x
- Introducción. Esta debe ser con referencia al tema que se
realizará el cual tiene como objeto implementar la
metodología de investigación en un tema en específico. Esta
debe tener como mínimo 15 líneas y es una pequeña
descripción del contenido del trabajo. Procurar no escribir en
tercera persona, utilizando términos como: Nosotros,
Estudiaremos, Presentaremos, Nuestro, etc.
-Objetivos: Estos son relacionados al tema de investigación,
debe ser un general y máximo 3 objetivos específicos.
-Desarrollo: La síntesis de la información utilizada como
referencia
-Conclusión/es: Están estrechamente relacionadas a los
objetivos específicos
-Recomendación/es: Están estrechamente relacionadas a
la conclusión/es
-Referencias: Todas las fuentes de información, procurar
utilizar formato APA
-Cuadro de participación, en la portada, deben colocar una
columna en la tabla de los nombres, que presente la
participación de cada uno de los miembros del equipo, si
colaboro en la actividad dispone del 100%, si solo participo la
mitad el 50%, etc. Será el equipo quien asignará los
respectivos porcentajes.
Los porcentajes proporcionados, serán considerados para la
asignación de la calificación final de cada integrante.

El formato del reporte debe ser:

  El tipo de fuente a utilizar debe ser Arial 12 para el
contenido.
 Utilizar Arial 14 en los Temas y en negrita.
 El texto debe estar justificado, y debe contener un
interlineado de 1.5.
 Los márgenes son: 3. 0 Superior e izquierdo. 2.5
inferior y derecho.
 El archivo debe estar nombrado de la manera
siguiente: EntregaEnsayo1U1MV1Grupo#.pdf
PONDERACIÓN La actividad tiene una ponderación del 15% de la Segunda
DE LA
Evaluación.
ACTIVIDAD:
LINEAMIENTOS Se comparte a continuación la rúbrica de evaluación
DE
EVALUACION:

Contenido y rubrica para evaluar el ensayo

Tema: Importancia y aplicación de las funciones Trascendentales en la vida

cotidiana.
A continuación, se presentan las indicaciones a seguir para la presentación del ensayo
correspondiente a la Unidad 2, por favor leer los elementos que debe contener dicho
ensayo y la rúbrica a evaluar. Se hace énfasis que en que no solo es copia y pega de
la información, sino el análisis de la información recolectada.

MAXIMO: 15 paginas
Portada 1 página
Índice 1 página
Introducción 1 página
Objetivos 1 página
Desarrollo 6-8 páginas
Conclusión 1 página
Recomendaciones 1 página
Referencias 1 página

CRITERIO EXCELENTE MUY BUENO BUENO DEFICIENTE

(9.0-10.0) (7.0-8.0) (5.0-6.0) (3.0-4.0)
PORTADA Contiene todos los Contiene al menos Contiene al menos Contiene menos
1 página elementos propuesto el 80% de los el 60% de los del 60% de los
por el docente elementos elementos elementos
propuestos por el propuestos por el propuestos por
docente docente el docente
Puntaje (0.50) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
INTRODUCCIO Identifica Identifica Identifica El tema y el
N completamente el completamente el completamente el objetivo del
1 página tema y el objetivo del tema y el objetivo tema y el objetivo ensayo no se
ensayo del ensayo. del ensayo. establece con
Pero ofrece una Pero no explica la claridad
explicación importancia o
incompleta sobre su relevancia del
importancia o mismo
relevancia
Puntaje (1.00) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
OBJETIVOS Identifica Identifica Identifica El tema y el
GENERAL Y completamente lo completamente lo completamente el objetivo del
ESPECIFICOS que se desea que se desea tema y el objetivo ensayo no se
1 página alcanzar con el alcanzar con el del ensayo. establece con
desarrollo del tema desarrollo del tema Pero no explica la claridad.
presentando el desarrollado en el importancia o
objetivo general y los ensayo relevancia del
específicos a Pero ofrece una mismo en los
desempeñar en el explicación objetivos expuestos.
ensayo incompleta sobre su
importancia o
relevancia en los
objetivos expuestos.
Puntaje (1.00) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
DESARROLLO Presenta todas sus Presenta la mayoría Su explicación no es Presenta
DEL ENSAYO explicaciones con de sus explicaciones muy clara explicaciones
6-8 páginas claridad con Claridad confusos sin
evidencias que
los respalden
Puntaje (5.0) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
CONCLUSION La conclusión es La conclusión es La conclusión es La conclusión
ES convincente y deja aceptable y deja una cuestionable y no no es válida, no
1 página una idea clara de los idea clara de su deja una idea clara se deriva de los
logros obtenidos en ensayo y su relación del tema que se objetivos
base a los objetivos con los objetivos presenta en el específicos.
específicos específicos ensayo y su relación
establecidos por planteados con los objetivos
medio de la inicialmente específicos es un
importancia y poco confusa
relevancia de los
hallazgos obtenidos
Puntaje (1.00) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
RECOMEDASI Las Las Las Las
ONES recomendaciones se recomendaciones recomendaciones se recomendacion
1 página derivan de las son aceptables se relacionan con las es no se
conclusiones y están relacionan un poco a conclusiones relacionan a las
completamente las conclusiones aunque dejan un conclusiones
relacionadas poco de confusión. planteadas
Puntaje (1.00) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
REFERENCIAS Aparecen todas las Faltan una o dos Faltan varias No incluye citas
1 página citas y su referencia o citas o referencias o están ni referencias
correspondiente están escritas escritas
referencia y están incorrectamente incorrectamente
escrita
correctamente
Puntaje (0.50) 9.0 - 10.0 7.0-8.0 5.0-6.0 3.0-4.0
Puntaje promedio de la actividad. 100.0%