TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN

MANTENIMIENTO AERONÁUTICO ÁREA AVIÓNICA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE PRÁCTICAS ESTÁNDAR DE AVIÓNICA

1. Competencias Coordinar las actividades de un taller de aviónica con

base a la normatividad aplicable, mediante la
planeación y control de recursos materiales y humanos,
para eficientar la operación, contribuir a su rentabilidad
y cuidado del ambiente.

Evaluar las condiciones físicas y operativas de

componentes eléctricos y electrónicos de aeronaves de
acuerdo a los procedimientos establecidos de
evaluación, mediante técnicas y equipo especializados
para determinar las acciones de mantenimiento.
Supervisar la reparación de componentes eléctricos y
electrónicos de aeronave con base en los manuales del
fabricante y la normatividad aplicable, para garantizar su
funcionamiento, trazabilidad y cuidado del ambiente.
2. Cuatrimestre Quinto
3. Horas Teóricas 12
4. Horas Prácticas 48
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno realizará los trabajos de mantenimiento
utilizando prácticas estándar de acuerdo a la
documentación técnica aplicable para contribuir a
salvaguardar la aeronavegabilidad.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Prensado de terminales y contactos 4 16 20
II. Conectores 4 16 20
III. Arneseo. 4 16 20
Totales 12 48 60

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TSU en Mantenimiento Aeronáutico Educativos
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2013
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 PRÁCTICAS ESTÁNDAR DE AVIÓNICA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Prensado de terminales y contactos.
aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 16
4. Horas Totales 20
El alumno ejecutará procedimientos de prensado de terminales o
5. Objetivo de la
contactos indicados en los manuales de mantenimiento para
Unidad de
contribuir con la seguridad operacional de los sistemas eléctricos
Aprendizaje
y electrónicos de aeronaves.

Temas Saber Saber hacer Ser

Terminales Identificar los tipos de Seleccionar la Responsabilidad

terminales y empalmes herramienta de Ética
de uso aeronáutico prensado acorde al Honestidad
código de la terminal y Puntualidad
Describir la clasificación empalme y a la Razonamiento
de terminales y documentación técnica Deductivo
empalmes de acuerdo a aplicable. Dominio Personal
los códigos establecidos Motivación
en la normatividad. Realizar el Destreza manual
procedimiento de
Describir el prensado de terminales
procedimiento de y empalmes.
prensado de terminales
y empalmes.

Contactos Identificar los tipos de Seleccionar contactos Responsabilidad

contactos de uso de acuerdo al tipo de Ética
aeronáutico conector y a la Honestidad
documentación técnica Puntualidad
Describir la clasificación aplicable. Razonamiento
de contactos de acuerdo Seleccionar la Deductivo
a los códigos herramienta de Dominio Personal
establecidos en la crimpado adecuada de Motivación
normatividad acuerdo a la Destreza manual
documentación técnica
Describir el aplicable.
procedimiento de Realizar el
crimpado de contactos. procedimiento de
crimpado de contactos

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Elaborará una carpeta de
acuerdo a un caso práctico de
estudio que incluya:
a). Clasificación de terminales y
empalmes
b).Clasificación de contactos
c). Selección de la herramienta
d). Procedimiento de prensado
e). Resultados de pruebas
mecánicas y de continuidad
eléctrica
f). Evidencia visual del trabajo
realizado.
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1.- Identificar las características Ejercicio Práctico
y códigos de las terminales y Rúbrica
empalmes.
2. Identificar las características
y códigos de los contactos.
3. Identificar las herramientas
utilizada en la remoción e
instalación de terminales y
empalmes.
4. Identificar las herramientas
utilizada en la inserción y
extracción de contactos.

5 Prensar ensambles y
contactos, respectivamente.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Práctica situada Computadora, cañón, talleres de ensambles,
Equipos colaborativos Laboratorios Aeronáuticos
Tareas de investigación Pintarrón, Internet, Proyector, Documentación
Técnica, maletín de herramientas de
reparación de cableado y conectores.

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X X

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Conectores
aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 16
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno ensamblará conectores eléctricos indicados en los
Unidad de manuales de mantenimiento para contribuir al funcionamiento de
Aprendizaje los sistemas de aeronaves.

Temas Saber Saber hacer Ser

Tipos de Identificar las Seleccionar Responsabilidad Ética

conectores características y conectores de acuerdo Honestidad Puntualidad
aplicaciones de los a la documentación Razonamiento Deductivo
conectores de uso técnica aplicable Dominio Personal
aeronáutico Motivación
Seleccionar
Identificar las armazones (back
características y shield) de acuerdo a la
aplicaciones de los documentación técnica
armazones (back shield) aplicable.
de uso aeronáutico.

Identificar los tipos de

contacto de acuerdo al
fabricante y la
documentación técnica
aplicable.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Ensamble y Describir el Realizar el Responsabilidad Ética

desensamble procedimiento de procedimiento de Honestidad Puntualidad
de conectores ensamble y ensamble y Razonamiento Deductivo
desensamble de desensamble de Dominio Personal
conectores contactos, armazones Motivación
Describir el y conectores.
procedimiento de
inserción y extracción de
contactos
Describir el
procedimiento de
ensamble y
desensamble de
conectores con
armazones.

Protección de Identificar las Realizar el Responsabilidad

conectores características de la procedimiento de Ética
protección de protección de Honestidad
conectores uso conectores Puntualidad
aeronáutico. Razonamiento
Describir el Deductivo
procedimiento de Dominio Personal
instalación de Motivación
protecciones. Destreza manual

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Resultado de aprendizaje
Elaborará una carpeta de
acuerdo a un caso práctico de
estudio que incluya:
a). Clasificación de conectores
b). Selección de la herramienta
de ensamble y desensamble
c). Procedimiento de armado de
conectores
d).Procedimiento de protección
de conectores
e). Resultados de pruebas
mecánicas y de continuidad
eléctrica
f). Evidencia visual del trabajo
realizado.
Instrumentos y tipos
Secuencia de aprendizaje
de reactivos
1.- Identificar las características Ejercicio Práctico
y tipos de conectores. Rúbrica
2. Identificar la herramienta
utilizada en el ensamble y
desensamble de contactos.
3. Comprender el procedimiento
de ensamble y desensamble de
conectores.
4. Ejecutar los procedimientos
de ensamble, desensamble y
protección de conectores.

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Práctica situada Computadora, cañón, talleres de ensambles,
Equipos colaborativos Laboratorios Aeronáuticos
Tareas de investigación Pintarrón, Internet, Proyector, Documentación
Técnica, maletín de herramientas de
reparación de cableado y conectores.

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Arneseo
aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 16
4. Horas Totales 20
El alumno ejecutará procedimientos de trabajo de mantenimiento
5. Objetivo de la
en los cables eléctricos y arneses de acuerdo con las prácticas
Unidad de
estándar, usando los manuales de mantenimiento vigentes para
Aprendizaje
contribuir con la funcionalidad de los sistemas de aeronaves.

Temas Saber Saber hacer Ser

Tipos de Identificar las Localizar físicamente, Responsabilidad Ética

alambres y características de en diagramas y planos Honestidad
cables alambres y cables de alambres y cables de Puntualidad
uso aeronáutico. uso aeronáutico. Razonamiento Deductivo
Describir la codificación Dominio Personal
de alambres y cables de Motivación
acuerdo a la Destreza manual
documentación técnica
aplicable.

Reparación Identificar las fallas que Diagnosticar fallas en

Responsabilidad
se presentan cableados y Ética
comúnmente en conectores. Honestidad
cableados y conectores Puntualidad
del arnés. Reparar alambres, Razonamiento
cables y conectores de Deductivo
Identificar las acuerdo a la Dominio Personal
características de documentación técnica Motivación
reparación acordes a las aplicable. Destreza manual
fallas.

Describir los
procedimientos de
reparación de acuerdo a
la documentación
técnica aplicable.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Arneseo Describir los sistemas de Realizar el Responsabilidad

sujeción de arneses procedimiento de Ética
Arneseo de acuerdo a Honestidad
Identificar los factores de la documentación Puntualidad
fallas potenciales técnica aplicable. Razonamiento
durante la instalación Deductivo
durante el Arneseo Realizar el Dominio Personal
procedimiento de Motivación
Describir el reparación de arneses Destreza manual
procedimiento de de acuerdo a la
Arneseo de acuerdo a la documentación técnica
documentación técnica aplicable.
aplicable
Realizar el
Describir el procedimiento de
procedimiento de aislamiento y
reparación de arneses protección de arneses
de acuerdo a la de acuerdo a la
documentación técnica documentación técnica
aplicable. aplicable.

Describir el
procedimiento de
aislamiento y protección
de arneses de acuerdo a
la documentación
técnica aplicable

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Elaborará una carpeta de 1.- Identificar las características Ejercicio Práctico
acuerdo a un caso práctico de y tipos de cables. Rúbrica
estudio que incluya:
a). Clasificación de alambres y 2.Identificar las fallas que se
cables presentan comúnmente en los
b). Descripción de las fallas arneses
encontradas en cables y
conectores 3. Comprender los
c). Procedimiento de reparación procedimientos de reparación
d).Procedimiento de protección aplicable de acuerdo al tipo de
de arneses falla.
e). Pruebas mecánicas y de
continuidad eléctrica 4. Comprender los
f). Evidencia visual del trabajo procedimientos de reparación
realizado. de arneses.

5. Reparar y proteger cables y

arneses

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Práctica situada Computadora, cañón, talleres de ensambles,
Equipos colaborativos Laboratorios Aeronáuticos
Tareas de investigación Pintarrón, Internet, Proyector, Documentación
Técnica, equipo de prueba para continuidad
de arneses, maletín de herramientas de
reparación de cableado y conectores.

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Planear las tareas de mantenimiento Elabora un plan de mantenimiento preventivo a
preventivo con base al programa anual mediano plazo
de la empresa en la información técnica, que incluya:
órdenes de servicio para gestionar y - Ordenes de trabajo
asignar los recursos necesarios. - Material consumible
- Partes y refacciones
- Recurso Humano
- Herramienta y equipo
- Registra en el Briefing de Mantenimiento:
- Tareas
- Responsables
- Compromisos

Supervisar las tareas de mantenimiento - - Cumple metas en el tiempo pre-establecido

preventivo y correctivo a través de
técnicas de verificación rutinaria y análisis
de la bitácora de mantenimiento,
inspección visual de la aeronave, para
mantener las condiciones de
aeronavegabilidad.
en base a los equipos de trabajo que conforma y
al apoyo que otorga a los mismos.
- Procura la racionalización del consumo de
recursos
- Controla la segregación y la ubicación de los
materiales de deshecho de acuerdo a los
procedimientos de taller y las normas aplicables.

Evaluar las condiciones físicas y Realiza inspección a la aeronave y requisita en

operacionales de aeronaves y sus
sistemas con base a las solicitudes de
mantenimiento, ordenes de trabajo y
formatos misceláneos y procedimientos
de inspección para identificar daños y
fallas evidentes.
los formatos correspondientes:
- aplicabilidad de la aeronave
- especificaciones técnicas del sistema
- esquema de bloques del sistema
- descripción de operación del sistema
- resultados de pruebas operacionales y
funcionales
- dictamina el estado del sistema
- propone o ejecuta acciones de mantenimiento.

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 Capacidad Criterios de Desempeño
Realizar pruebas funcionales en - utiliza el equipo de pruebas especializado de
aeronaves y sistemas mediante equipo acuerdo a los procedimientos establecidos por el
especializado para localizar detectar fabricante.
discrepancias y localizar fallas. - Comunicaciones
- Navegación
- Flaps
- Tren
- Corrida de motor
- Sistema eléctrico: generadores, relevadores,
barras de alimentación.
- Instrumentos análogos
- Presurización
- Registra los resultados obtenidos y los compara
con el manual.
- Encuentra el origen de la falla de acuerdo al
procedimiento de análisis de fallas.

Remplazar componentes y accesorios de - Remueve e instala un componente de acuerdo

aeronaves con base al manual de al procedimiento y con herramientas descritas en
mantenimiento, herramientas y equipo el mismo.
especializado, para restablecer las - Requisita los formatos correspondientes de
condiciones de aeronavegabilidad. remoción e instalación.

Validar las actividades de mantenimiento Verifica que las actividades de mantenimiento se

de aeronaves mediante técnicas de
inspección, pruebas funcionales y de
operación, y de acuerdo al procedimiento
establecido para liberar la aeronave o
retornar al servicio.
hayan realizado de acuerdo al procedimiento
establecido.
- Valida las actividades realizadas correctamente
- detecta tareas de mantenimiento que no fueron
realizadas de acuerdo a los procedimientos.
- Genera un reporte que describa la
discrepancia.
- Comunica asertivamente al personal evaluado
el resultado de las actividades.

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 Capacidad
Reparar componentes eléctricos y
electrónicos mediante el remplazo, ajuste
y ensamble de las partes, de acuerdo al
procedimiento correspondiente, para
restaurar su condición de operación.
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Criterios de Desempeño
- Ejecuta el proceso de reparación de acuerdo al
procedimiento establecido en el manual de
mantenimiento del componente y sus etapas.
- Instala tapones en conectores, sellante en
tornillos que aplique y realiza limpieza general del
componente.
- Entrega el componente funcionando dentro de
los parámetros establecidos.
- Emite e integra al expediente del componente,
un reporte de servicio que contenga: número de
parte y serie del componente; fecha de
realización de la reparación; acciones realizadas;
nombre, firma y número de licencia de quien
realiza la reparación.
- Genera la tarjeta de condición operativa del
componente.
- Controla la racionalización del consumo de
recursos, segregación y ubicación de los
materiales de desecho, de acuerdo a los
procedimientos de taller y normas aplicables.
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Educativos
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Standard Aircraft
Reithmaier, Larry (2013) New York USA McGraw Hill
Handbook 6a.

Sanderson T. (2004) A&P Technician 3a. Chicago USA Jeppesen

IPC/WHMA-A-620
Estándar IPC/WHMA- Training and Milford,
(2013) USA Estándar IPC
A-620A Certification Program NH

Michael
Kroes, William
Watkins, Frank
Aircraft Maintenance
Delp, Ronald (2013) New York USA McGraw Hill
and Repair
Sterkenburg, Ronald
Sterkenberg

Aviation
Harry Kinnison, Tariq Maintenance
Siddiqui, Terry (2012) Management, New York USA McGraw Hill
Siddiqui Second Edition

Aviation
Maintenance
Harry Kinnison (2004) New York USA McGraw Hill
Management

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