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Geoffrey Chew
https://doi.org/10.1093/gmo/9781561592630.article.40952
Publicado en impresión: 20 de enero de 2001
Publicado en línea: 2001
Traducción por: John Leal Guerra (2020)
1. General.
1
N. del T.
Los medios de articulación, y por lo tanto, de fraseo también varían ampliamente.
Las notas individuales pueden articularse y las frases comenzar con la “colocación” de
notas (que se tocan o cantan una fracción tarde, separadas de la nota anterior por un breve
silencio u otro recurso agógico), por un acento (o por el contrario por una inesperada nota
no acentuada en un pasaje con dinámica fuerte) u otro recurso dinámico, o por matices de
timbre o entonación2.
El ataque (articulación inicial) de una nota generalmente ocupará entre 0·01 y 0·1
segundos. Sin embargo, las notas bajas son relativamente lentas en articulación, en parte
porque se requiere más tiempo para percibir formas de onda de frecuencia más lenta y en
parte porque se requiere más tiempo para poner en movimiento las masas más grandes de
aire, cuerdas y demás que probablemente estén involucradas en la producción de notas
bajas. Por lo tanto, el trombón, el fagot y el contrabajo son generalmente menos incisivos
que la trompeta, el oboe y el violín.
2
N. del T.: Afinación.
fraseo y articulación fueron objeto de un escrutinio especial en el siglo XIX, y no son
menos esenciales para la música romántica que para la música renacentista o barroca.
3
N. del T.
4
N. del T.
Ej.1 Los corchetes muestran fraseo convencional; las ligaduras están en el
manuscrito original (Mozart: Rondo en A menor K511).
2. Historia.
En la primera notación del Canto Gregoriano, hay numerosos indicios sutiles de
agógica, perdidos en los siglos siguientes; pero en la música medieval y renacentista no se
espera encontrar ninguna evidencia de articulación, y mucho menos fraseo, que no sea en el
uso de silencios y fermatas5 (por ejemplo, en la escritura de algunos nombres propios en
motetes medievales tardíos) y en la evidencia de unión de notas sucesivas proporcionadas
por la liquescent neumes6, ligaduras y plicas. Los silencios y las fermatas se han seguido
utilizando como medio para anotar la articulación. Otra evidencia temprana de articulación
se encuentra principalmente en escritos sobre técnicas instrumentales, pero la evidencia
específica de frases en el sentido habitual (grupos de notas que se realizarán en una sola
respiración) puede buscarse plausiblemente en los signos especiales utilizados por Cavalieri
en su Rappresentatione di Anima, et di Corpo (1600: ver Notación). En el mismo período,
los signos especiales para staccatos (puntos y arcadas) se introdujeron en la música de
cuerdas, al igual que la ligadura de arco7, esta última pronto se imitó en la música de
teclado como en la Tabulatura nova de Scheidt (1624). La música de cuerda anterior se dio
con arcada con una sola nota en cada arco8, aunque arcadas por separado no siempre
implica necesariamente una articulación fuerte.
En la segunda mitad del siglo XIX, Lussy intentó abordar el tema de la “expresión”
de una nueva manera: comprometerse a escribir los aspectos del buen gusto en la
performance (interpretación), especialmente en asuntos de acentuación y fraseo, que hasta
ahora se habían dejado principalmente a tradición oral. Como Riemann (1903) señaló, la
teoría de Lussy está lejos de ser rigurosa, representando una reelaboración de varias reglas
generales derivadas de fuentes de principios del siglo XIX. Pero, como la propia teoría de
Riemann, surgió de la convicción de que la notación del siglo XVIII y principios del XIX,
en la segunda mitad del siglo XIX, ya no proporcionaba una representación adecuada de los
requisitos expresivos del repertorio clásico; y de hecho (para los artistas acostumbrados a la
notación cuidadosa de compositores como Wagner y Liszt y sus contemporáneos) esto debe
haber sido cierto. Riemann creía también que la estructura de la frase se genera en última
instancia por procesos de crecimiento lineal más que por patrones abstractos de unidades
acentuadas y no acentuadas; él desarrolló una notación precisa para la redacción
(ver Notación, fig.) en el que el curso de una pieza musical está relacionado con una
estructura teórica de ocho compases (los números debajo de la música indican la
“puntuación” apropiada para los compases 2, 4, 6 y 8 en esta estructura), pero con un
aparato sofisticado para mostrar las modificaciones a este sistema en la práctica.