INFORME N 1

LABORATORIO DE QUÍMICA
INTEGRANTES: Daniela Suarez, Leslye Lema.
CURSO PRIMERO PARALELO ¨B¨
FECHA 17/08/2022 JORNADA Matutina.

1. TEMA:
Titulación.

2. OBJETIVOS

2.1 Objetivo General:

Conocer una solución de concentración desconocida que pueda actuar cómo acido por
medio de una base de concentración conocida o de forma viceversa.

2.2 Objetivos Específicos:

- Emplear un método de análisis como por ejemplo la volumetría para medir el
volumen de las disoluciones que nos permitirá calcular la concentración
buscada.
- Cuantificar la proporción entre el soluto y el disolvente para determinar la
cantidad en que se encuentran las sustancias que se disuelven en relación a la o
las sustancias que lo disuelven.
- Determinar si las sustancias son de carácter ácido o básico dependiendo del pH
de la disolución.
- Comprender la aplicación de la Titulación de manera correcta para poder
obtener resultados reales al momento de realizar los experimentos.

3. MARCO TEÓRICO

Concentración:

La concentración de una disolución se refiere a la proporción o la relación que existe

entre: la cantidad de soluto y la cantidad de disolvente, que se encuentra en una
solución.

Clasificación:
FISICAS:

Las unidades físicas son unidades que expresan la proporción del soluto
en peso, volumen o partes en relación con la cantidad de disolvente. Estas medidas se
multiplican por 100 y se expresan en porcentajes.

Masa sobre masa (m/m)

La masa sobre masa expresa el porcentaje de masa de soluto en relación a la masa de

la solución total. Se divide la masa del soluto entre la masa de solución, y se multiplica
por 100.

Volumen sobre volumen (v/v)

El volumen sobre volumen expresa la proporción del volumen de soluto en relación

al volumen de la solución. Se divide el volumen del soluto entre el volumen de la
solución, y se multiplica por 100.

Masa sobre volumen (m/v)

La masa sobre volumen expresa la proporción de masa de soluto en relación al

volumen de la solución. Se divide la masa del soluto entre los mililitros de solución, y
se multiplica por 100.

Ejemplo:
QUIMICAS:
Se pueden definir a las unidades químicas como esas que calculan la cantidad de
moles de un soluto en un solvente.

Molaridad (g/L)

La molaridad se refiere al número de moles en litros de disolución.

Molalidad

En esta unidad deberán ser calculados los moles de un soluto, por lo que se utiliza
la masa atómica de cada elemento.

Normalidad (N)

La normalidad se refiere al número de equivalentes químicos en un gramo de soluto

contenido en un litro de disolución.

Ejemplo:

4. METODOLOGIA

• Materiales:
- Bureta
- Nuez
- Pinza
- Matraz
- Soporte con barra
- Probeta
 - Vaso de precipitación
- Pipeta pastel
- Embudo de vidrio.

• Reactivos:
1. Ácido Clorhídrico (HCl)
2. Hidróxido de sodio (NaOH)

• Procedimiento:
Experimento 1
Colocamos 25ml de acido arriba en el embudo, y en matraz se coloca la base (25ml
de igual manera). Luego de colocar dichas cantidades, se coloca una solución
indicadora en este caso Fenolftaleína mínimo 2 a 3 gotas en el matraz, para poder
distinguir el color al momento de la mezcla.
Se procede a abrir la bureta para que gota a gota se mezcle el ácido con la base en
el matraz, con el fin de que se pueda visualizar el cambio de color transparente a
rosado.

Experimento 2
Colocamos 25ml de base arriba en el embudo, y en el matraz se coloca el ácido (25
ml), se coloca la misma solución indicadora antes mencionada (Fenolftaleína) 2 a 3
gotas, dando como resultado el cambio de color de rosado a transparente.

5. RESULTADOS Y DISCUSIONES.

- Experimento 1

Ca * Va = Cb * Vb Reemplazamos en la fórmula

0,1 * 18 = Cb * 25 Ca * Va = Cb * Vb

Cb= 0,1 * 18 0,1 * 18 = 0,072 *25

25
Cb= 0,072. N 1,8 = 1,8
 - Experimento 2
Reemplazamos en la fórmula
Cb * Vb = Ca * Va
Cb * Vb = Ca * Va
0,025 * 79 = Ca * 25
0,025 * 79 = 0,079 *25
Ca = 0,025 * 79
25
1,97 = 1,97
Ca = 0,079 M

Observación:
Tardó en pigmentarse ya que el punto de equilibrio se encontraba muy alejado.

Respecto a la titulación, es un procedimiento cuantitativo analítico de la química. Con

la titulación puede determinar la concentración desconocida en un líquido
añadiéndole reactivos de un contenido conocido. La titulación es un procedimiento
relativamente sencillo que no requiere un despliegue de aparatos técnicos para
determinar la concentración de sustancias conocidas disueltas. Los instrumentos
esenciales para la titulación son una bureta y un vaso de precipitados. La bureta
contiene una solución volumétrica de la cual se conoce la concentración de la
sustancia. En el vaso de precipitados se encuentra la solución con la concentración
desconocida y un indicador para la detección del parámetro. Al respecto Ángeles Pérez
(2022) habla sobre el fundamento de la titulación ácido-base es la reacción de
neutralización entre ácidos y base. Como solución volumétrica se selecciona un ácido o
base como complemento a la solución de prueba. Mediante la titulación se consigue
una neutralización entre iones H3O+- y OH-. Si se alcanza el valor pH 7 la solución es
neutra; añadiendo más solución volumétrica la solución de prueba se volverá más
ácido o básico. Si se registra en una curva el desarrollo del valor pH a través de todo el
desarrollo de la reacción, es posible determinar la cantidad a raíz del punto de
equivalencia (valor pH 7).
6. CONCLUSIONES

- Con respecto a la volumetría se utilizó la bureta, para medir el volumen del

ácido en caso del experimento 1; y el volumen de la base en caso del
experimento 2.
- En el experimento 1, se utilizó 25ml de soluto por 25 ml de solvente para llegar
al punto de equilibrio, mientras que en el experimento 2, el volumen del soluto
se cuatriplicó para poder llegar al punto de equilibrio entre la base y el ácido.
- En el experimento 1 se determinó que el pH de la solución es de tipo ácido
debido a que al mezclarse con la base se volvió transparente, luego de colocar
la fenolftaleína.
- En el experimento 2 el pH de la solución fue de tipo básico, ya que al ser
transparente luego de colocar la fenolftaleína y mezclarse con el ácido se debió
tornar de un color rosado.
- En base a los experimentos realizados se determinó la importancia de la
titulación ya que la misma nos permite conocer datos desconocidos de una
solución.

7. CUESTIONARIO

1. Ejemplos de Indicadores naturales u orgánicos: Una tabla 5 ejemplos

Indicadores Naturales Indicadores Orgánicos

1. Cúrcuma 1- Rojo de metilo
2. Remolacha 2- Naranja de metilo
3. Repollo morado 3- Azul de bromotimol
4. Cebolla 4- Tornasol
5. Pétalos de flores. 5- Azul de timol
 2. Describir/Demostrar la Fórmula de la Normalidad, con unidades.

La fórmula de la normalidad es:

Normalidad = Factor de equivalencia*Moralidad.

Es decir, que la normalidad es igual a la moralidad multiplicada por un factor de

equivalencia.

N=nM y sus unidades de medida son equivalente – gramo/Litro de solución (eq-g/L).

3. Resuelva: En el laboratorio se encuentra un frasco de KOH que alguien dejó

destapado. Teniendo en cuenta que el hidróxido de potasio es altamente
higroscópico ha absorbido la humedad del aire. Se requiere conocer cuál es la
cual es la concentración real del compuesto. Se emplea 2% de ácido nítrico
para un volumen de 50 ml del hidróxido de potasio, durante la valoración se
gasta 5,5 mL del ácido. Calcule la concentración de la base.

CKOH* VKOH = CHNO3* V HNO3 Reemplazamos en la fórmula

CKOH* 50 = 2% * 5,5 CKOH * VKOH = Ca * Va

CKOH* 50 = 2/100 * 5,5 0,002 * 50 = 0,02 *5,5

0,11 = 0,11
CKOH = 0.02 * 5,5
50

CKOH = 0.0022 M
 8. ANEXOS

Experimento 1

Experimento 2
 9. BIBLIOGRAFIAS
Bolívar, G. (2020, enero 23). 6 indicadores naturales de pH y sus caraterísticas.
Lifeder. https://www.lifeder.com/indicadores-naturales-ph/

Euroinnova Business School. (2022, mayo 16). ¿Qué es la concentración de una

disolución? Euroinnova Business School.
https://www.euroinnova.edu.es/blog/que-es-la-concentracion

Significado de Concentración química. (2017, octubre 29). Significados.

https://www.significados.com/concentracion-quimica/

Tipos de indicadores y como fabricar uno. (2009, abril 2). Ácido - Base.
https://lctbacidobase.wordpress.com/tipos-de-indicadores-y-como-fabricar-
uno/
(S/f). Slideshare.net. Recuperado el 18 de agosto de 2022, de
https://es.slideshare.net/tavoquimico/soluciones-unidades-fisicas-y-quimicas-
de-concentrac

Medidores, A. P. D. (2022, 3 enero). Titulaion3. P.C.E Inst. https://www.pce-

iberica.es/instrumentos-de-medida/instrumentos-laboratorios/titulacion.htm