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(CÓDIGO: 10 CIRUGIA 1)
NIVEL: SEMESTRE IX
CONTENIDO
1. Datos generales
2. Fundamentación
5. Estrategias metodológicas
9. Responsabilidad social
10. Investigación
11. Bibliografía
TRUJILLO - PERÚ
Escuela Profesional de Medician Humana Ciclo 2021 I
1. DATOS GENERALES
Nombre de la asignatura: Cirugía I
Código: MEHU-107 Créditos: 18
Total de horas semestrales:
Número horas por semana: Teoría: 5 horas
Práctica: 26 horas Total: 31 horas
Fecha de inicio: 6 de Set del 2021
Fecha de término: Diciembre 2021
Duración: 16 sem aprox.
Prerequisitos: 10 MEDICI 2
Coordinadores: Del Curso: Dr. Hugo Valencia Mariñas
Cirugía General – Abdominal: Dra. Katherine Lozano Peralta.
Especialidades Quirúrgicas: Dr. Hugo Valencia Mariñas
Simulación clínica
Dr. José Caballero Alvarado(4) Asociado Hospital Regional
Radiólogo
Dr Pierre Gonzales Rodriguez (1) Auxiliar Virgen de la Puerta
CIRUGÍA ONCOLÓGICA
Dr. Juan Alberto Diaz Plasencia Principal IREN - Norte
Dr. Edgar Yan Quiroz(3) Auxiliar Virgen de la Puerta
Dr. Hugo Valencia Mariñas (4)(Coord.) Auxiliar IREN - Norte
Dr. Julio Garcia Cabrera Auxiliar Virgen de la Puerta
ANESTESIOLOGIA
Dra. Lennyn Zumaeta Luna(4)(Coord.) Auxiliar Hospital de Belén
Dra. Yessenia Arbayza Avalos. Auxiliar Lazarte Echegaray
Dr. Rafael Poma Gil Auxiliar IREN - Norte
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TRAUMATOLOGÍA Y ORTOPEDIA
Dr. Renán Vargas Morales(4) (Coord.) Auxiliar Lazarte Echegaray
Dr. Ricardo Huertas Segura Auxiliar HRDT
CIRUGÍA PEDIÁTRICA
Dr. Emiliano Paico Vílchez(Coord.) Auxiliar Hospital de Belén
Dr. Vladimir Velásquez Huarcaya (4) Auxiliar Hospital de Belén
Dr. Juan Namoc Medina Principal Lazarte Echegaray
RECURSOS NO DOCENTES
Técnico del Capítulo de Técnica Operatoria UPAO
Secretaria UPAO
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Subcompetencias:
Elabora una historia clínica completa con información relevante a partir de una
correcta entrevista y comunicación y un examen clínico exhaustivo con el paciente, e
interpreta los exámenes de laboratorio, imagenológicos y endoscópicos pertinentes
Realiza el diagnóstico aplicando el razonamiento clínico y los fundamentos de la
práctica clínica, bioéticos y humanísticos en pacientes ambulatorios y hospitalizados
con un enfoque reflexivo y trabajando dentro de un equipo interprofesional
Proporciona el manejo inicial a pacientes con situaciones de urgencia y emergencia,
siguiendo protocolos actualizados y los transfiere al nivel de atención
correspondiente mediante el sistema de referencia y contra-referencia
Prescribe tratamiento individualizado basado en la evidencia a pacientes con
enfermedades prevalentes no complicadas; establece el diagnóstico de afecciones
agudas y crónicas no transmisibles complicadas y remite al paciente al mayor nivel
de atención del sistema de salud
Explica los fundamentos de acción, indicaciones, eficacia, efectividad y eficiencia de
las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible; y
comprende el entorno ético y jurídico en la prestación de servicios de atención
médico-asistencial
Indica al paciente intervenciones de rehabilitación para recuperar el buen
funcionamiento de su organismo y reducir su discapacidad, tomando en
consideración el aporte de su familia y su entorno
Dominios de acción 2: Práctica médica preventiva promocional
Competencia específica 3:
Asume el liderazgo en las acciones de prevención ante enfermedades, lesiones y/o
accidentes, mantenimiento y promoción de la salud a nivel individual, familiar y
comunitario.
Subcompetencias:
Comprende los sistemas de salud y su entorno e influencia en la prestación de
servicios de salud, discutiendo las necesidades especiales de las poblaciones
vulnerables.
Participa con otros profesionales de la salud y actores sociales en las acciones
preventivo-promocionales, dirigidas a la familia y comunidad, a fin de lograr la mejora
de la salud con equidad e inclusión social.
Demuestra capacidad de evaluar y asesorar a los pacientes con respecto a: mejorar
sus estilos de vida; la prevención para preservar la salud física, mental, social,
espiritual, ambiental e integral; y plantea estrategias de salud y bienestar.
Dominios de acción 3: Profesionalismo
Competencia específica 4: Incorpora en el acto médico los principios éticos y
deontológicos, de primacía del bienestar y autonomía del paciente y así como de
justicia social.
Subcompetencias
Demuestra en su comportamiento adherencia al código de ética y deontología del
Colegio Médico del Perú en todos los ámbitos y un desempeño profesional centrado
en los intereses de los pacientes y la población.
Demuestra compromiso con el aprendizaje continuo, así como dedicación, respeto,
equidad, responsabilidad, compasión e integridad en el cuidado del paciente.
SUMILLA:
El curso de Cirugía I es de naturaleza teórico-práctica con modalidad virtual cuyo
propósito es capacitar al educando para la evaluación clínica, diagnóstica y
terapéutica del paciente quirúrgico dentro de un marco ético de actuación; promover
el aprendizaje en los estudiantes de conocimientos, actitudes, habilidades y
destrezas sobre los problemas quirúrgicos prevalentes en Cirugía; desarrollar la
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De la misma manera durante este ciclo básico elemental van a tener la oportunidad
de conocer la nomenclatura quirúrgica indispensable para determinar el significado
de las cirugías a las cuales van a ser sometidos los pacientes, relacionarse con el
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B. Clases teoricas:
Se dictará para todos los alumnos del curso por grupos según se programen las
actividades virtuales del curso.
II UNIDAD: LAPAROTOMÍA.
CAPACIDAD 4: Reconoce las estructuras anatómicas comprometidas al realizar
procedimientos quirúrgicos a nivel de la pared abdominal
INDICADORES:
2.1. Identifica y utiliza adecuadamente el instrumental básico necesario para tales
procedimientos guiado por su tutor.
2.2. Realiza estos procedimientos en cerdos de experimentación conociendo:
Instrumental y material.
Planos anatómicos.
Laparotomía mediana.
Técnica de exploración de la cavidad: reconoce órganos de los compartimientos
supra e inframesocólicos.
Técnica de gastrostomía tipo Stamm y yeyunostomía tipo Witzel.
Cierre de laparotomía por planos.
Describiendo las opciones en el uso de sutura absorbible o no absorbible para el
cierre de la aponeurosis.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
2.1. y 2.2.- Prueba objetiva y oral. Prueba de ejecución
C. PRACTICAS QUIRÚRGICAS
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Vestimenta para las prácticas: Uso obligatorio de gorro, máscara, guantes (2 pares),
lentes, mandilón durante la práctica.
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E. BIBLIOGRAFÍA
1. Técnica Quirúrgica: Mihaly Boros
2. Shackelford. Cirugía del Tracto Digestivo. Charles Yeo. 7ª. ed.
3. Atlas de Cirugía Gastrointestinal. John Cameron. Tomo 1 y 2. 2ª.ed.
B. COMPETENCIA GENERAL:
1. El estudiante adquiere la competencia de reconocer la patología prevalente en
cirugía general, identificando las diferentes áreas de la especialidad actuando como
un miembro más del equipo médico de atención del paciente quirúrgico.
2. El alumno adquiere la competencia de confeccionar la historia clínica completa de
los pacientes con patología prevalente en cirugía general, planteando la impresión
diagnóstica y diagnóstico diferencial, plan de trabajo diagnóstico, medidas
terapéuticas inmediatas y las acciones preventivas correspondientes.
3. El alumno adquiere la competencia de realizar estudios de investigación científica
en cirugía general, tendientes a modificar la realidad actual a nivel hospitalario y en
el laboratorio de técnica operatoria
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Reconocer los cuadros clínicos de las entidades quirúrgicas prevalentes, agrupar
sindrómicamente y explicar las diferentes medidas terapéuticas.
2. Desarrollar el aprendizaje autónomo.
3. Reconocer al paciente como ser humano mediante el contacto con ellos, señalando
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C. CLASES TEÓRICAS
E. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
INDICADORES:
1. Identifica los atributos y el tipo de adiestramiento que debe tener un cirujano.
2. Determina la importancia de los avances científicos y tecnológicos más destacados en
cirugía con relación a:
Origen y evolución de la cirugía
La anatomía, patología y fisiología en la evolución de la cirugía
Hechos universales que lograron el auge de la cirugía
Avances tecnológicos en los últimos años
Historia de la cirugía del Perú y de Trujillo.
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INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
1.1. y 1.2.- Prueba objetiva y oral. Guía de observación.
1.3. y 1.4.- Prueba de ejecución
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INDICADORES:
10.1. Aplica los conceptos básicos de revisión primaria y secundaria en el politraumatizado
en la sala de urgencia acompañado por su tutor enfatizando en:
Preparación prehospitalaria/intrahospitalaria
Fundamentos y aplicación del ATLS
Revisión primaria - Evaluación del ABCDE
Resucitación ABCDE. Tratamiento de lesiones de riesgo vital y monitoreo.
Revisión secundaria-Anamnesis y examen clínico. Historia A.M.P.L.I.A.
Mecanismos de lesión
Reevaluación del ABCDE
Tratamiento médico definitivo o traslado
10.2. Participa de manera tutorizada en el manejo primario del politraumatizado.
10.3. Aplica el ABCDE adecuadamente en el politraumatizado y realiza su monitoreo
guiado por su tutor.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
10.1 a 10.4 - Técnica de observación y ejecución. Prueba oral y objetiva.
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12.2. Identifica oportunamente las complicaciones del choque y da las pautas para su
manejo y prevención enfatizando en las complicaciones del choque persistente.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
12.1. y 12.2.- Guía de observación. Prueba objetiva y oral.
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15.1. Analiza los riesgos potenciales para la madre y el feto implicados en el acto quirúrgico
en relación a:
Cambios anatómicos y fisiológicos en el embarazo
Peligros potenciales para la madre y el feto
Patología quirúrgica de la embarazada. Apendicitis-colecistitis-pancreatitis
Trauma en la paciente embarazada.
15.2. Describe los pasos del manejo postoperatorio de la embarazada, indicando
acertadamente los fármacos seguros para la madre y el feto.
15.3. Identifica precozmente las complicaciones postoperatorias del anciano y describe su
manejo conociendo:
Cambios fisiológicos en los pacientes ancianos
Riesgo y evaluación preoperatoria
Abdomen agudo en el anciano
Complicaciones postoperatorias: Infarto cardiaco. Neumonía aspirativa. Embolia
pulmonar. Confusión y delirio. Ulceras por decúbito: Clasificación y prevención.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
15.1. , 15.2. y 15.3. -Prueba objetiva y oral. Guía de observación.
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24.1. Describe los factores etiológicos, bacteriología y anatomía patológica de los abscesos
piógenos y amebianos hepáticos, así como su diagnóstico, tratamiento, pronóstico y
complicaciones.
24.2. Reconoce la historia natural de la enfermedad hidatídica, determinando las
manifestaciones clínicas y estudios diagnósticos del quiste hidatídico hepático.
Identifica los síndromes de poliquistosis hepática, y las indicaciones de tratamiento
quirófano, así como de transplane hepático.
24.3. Analiza el manejo y técnicas quirúrgicas para el quiste hidatídico y el quiste no
parasitario. Reconoce el ciclo vital de la parasitosis más frecuentes en nuestro país, su
localización, elección de los diferentes tratamientos médico y quirúrgico; incisional vs
laparoscópico (como PAIR, destechamiento del quiste, quistectomía total) opciones
ante recidivida.
24.4. Abstrae el concepto de hipertensión portal y señala las opciones de tratamiento
quirúrgico urgente y electivo considerando:
Hipertensión portal: Clasificación. Diagnóstico.
Várices esofágicas: Fisiopatología. Diagnóstico. Terapia farmacológica.
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G. CLASES PRÁCTICAS
Generalidades: Las prácticas se realizarán a través del sistema tutorizado en el que cada
grupo de alumnos rotará con un docente cada 3 semanas y realizará el desarrollo de un
caso clinico programado diario según la programación silábica, usando la metodología aula
invertida
I. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Estas actividades estarán a cargo de un docente responsable y serán coordinadas en
actividades de atención primaria.
El responsable emitirá un informe que debe ser entregado al coordinador de la la cátedra a
mas tardar a los 3 días de realizada la actividad.
J. BIBLIOGRAFÍA
1. James Shackelford. Cirugía del Tracto Digestivo. Charles Yeo. 7ª. ed.
2. Atlas de Cirugía Gastrointestinal. John Cameron. Tomo 1 y 2. 2ª. ed.
3. ATLS: Course of Advance Trauma Life Support. Comité Americano de Cirujanos.
4. Cirugía de Urgencia: Perera-Garcia. 2ª. ed.
N°
Fecha TEMA Y ACTIVIDADES ACTIVIDAD PROFESOR RESPONSABLE
clase
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Demostración de Cirugía Laparoscópica y equipos de energia. Simulación Dr. Moreno – Dra. Lujan
J07
Demostración de colocación de SNG y sonda foley: Dr. Moreno – Dra. Lujan
J21 ECOE
V22 EXAMEN TEORICO FINAL:
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B. COMPETENCIA GENERAL
El objetivo general es capacitar al estudiante en el diagnóstico y tratamiento de
pacientes con tumores ante situaciones agudas, subagudas o crónicas que
frecuentemente se producen en la evolución de pacientes con cáncer
C. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Conocer los principios generales de la cirugía oncológica.
2. Conocer las indicaciones y rendimiento de los métodos diagnósticos.
3. Tener una visión de conjunto del tratamiento y pronóstico de las localizaciones
tumorales prevalentes.
4. Capacitar al cursante para integrarse al equipo para coordinar y motivar la práctica
adecuada de la oncología, para analizar, comprender y valorar críticamente la
información científica de actualidad, y para integrarse conjuntamente con los
especialistas a las acciones programáticas de prevención, pesquisa y control.
D. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
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G. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Las actividades relacionadas con prevención de cáncer en poblaciones de nuestra
Región serán coordinadas con los Centros de Salud correspondientes, Liga Peruana
de Lucha contra el Cáncer Filial Trujillo, hospitales de UPAO o la Unidad de
Epidemiología de la Dirección Regional de Salud-La Libertad.
H. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Principles of Surgery: Schwartz.
2. Textbook of Surgery: Sabiston.
3. Current Surgical Diagnosis and Treatment.
4. Surgical Oncology. A Practical and Comprehensive Approach.
Cuadro clínico patológico y sobrevida en carcinoma gástrico operable. Revista de
Gastroenterología del Perú 2002; 22 (1): 19-27.
5. Yan Quiroz E, Díaz Plasencia JA. Efectividad de la endoscopia fibro-óptica
comparada con biopsia endoscópica en carcinoma gástrico resecable.
Enfermedades del Aparato Digestivo 2002; 5 (1): 5-8.
6. Yan Quiroz E, Díaz Plasencia JA. Factores pronósticos de sobrevida quinquenal
de pacientes con carcinoma gástrico avanzado resecable con serosa expuesta”.
Revista de Gastroenterología del Perú 2003; 23 (3): 184-191.
7. Valencia Mariñas H, Yan Quiroz E. Efectividad del puntaje de estimación de la
capacidad fisiológica y estrés quirúrgico modificado (mE-PASS) en la predicción
de la morbimortalidad postoperatoria por carcinoma gástrico avanzado resecable.
Rev Cuerpo Med HNAAA 2014; 7 (2): 19 – 22.
8. Valencia Mariñas H, Yan Quiroz E. Hipoalbuminemia sérica preoperatoria como
factor pronóstico de sobrevida en carcinoma gástrico avanzado resecable. Rev
Cuerpo Med HNAAA 2014; 7 (3): 5 – 9.
9. Valencia Mariñas H, Yan Quiroz E. Caracterización clínico patológica quirúrgica
del carcinoma gástrico avanzado resecable. Acta Médica Orreguiana Hampi
Runa 2015; 16 (2): 167- 186.
10. Díaz Plasencia JA, Yan Quiroz E. Relación entre el tipo histológico según la
localización tumoral en adenocarcinoma gástrico avanzado resecable y su
impacto en la sobrevida a 5 años. Instituto Regional de Enfermedades
Neoplásicas – IREN Norte. 2008 – 2013. Rev Cuerpo Med HNAAA 2016; 9 (1):
32 – 39.
11. Díaz Plasencia JA, Valencia Mariñas H, Yan Quiroz E Rectus abdominis muscle
flap for repair of the gastrojejunal leakage after distal gastrectomy with Billroth II
anastomosis for gastric cancer. Rev Gastroenterol Peru. 2019; 39 (2): 187-92.
12. Yan Quiroz E. Efectividad de la impronta intraoperatoria en el diagnostico de
metástasis de ganglio centinela y estatus axilar ganglionar en cancer de mama.
Acta Cancerológica 2017; 44 (1): 12 – 18.
13. Guzmán RC, Díaz Plasencia JA, Valencia Mariñas H, Yan Quiroz E, Experiencia
en una serie corta de pancreatoduodenectomía (Operación de Whipple). Rev
Oncol Ecu 2013; 23 (1): 37 – 45.
14. Diaz Plasencia JA, Yan Quiroz E Factores Pronósticos de Sobrevida en Cáncer
Colorectal Resecable Obstructivo y No Obstructivo. Rev Gastroenterol Peru
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N°
DI PROFESOR
TEMAS Y ACTIVIDADES UNIDA ACTIVIDAD DOCENTE
A RESPONSABLE
D
Principios de cirugía
1 I Sesión Dr. Valencia
oncológica
Patología neoplásica de Sesión
2 cabeza y cuello, piel, II Dr. Yan
partes blandas y óseas
3 Patología de la mama. III Sesión Dr. Valencia
4 Cáncer gástrico IV Sesión Dr. Díaz
Neoplasias de colon y Sesión
5 V Dr. Yan
recto
Patología neoplásica de Sesión
6 hígado, vesícula biliar y VI Dr Valencia
páncreas
7 Cáncer de cérvix uterino VII Sesión Dr. Yan
8 Reunión clínico-radiológica VIII Sesión Dr. Valencia
9 Simulación virtual IX Sesión Dr. Yan
CAPÍTULO DE ANESTESIOLOGÍA
B. COMPETENCIAS
COMPETENCIAS GENERALES
1. Adquirir conocimientos generales y básicos en las especialidades de
anestesiología, que sean aplicables en la vida diaria de todo médico general.
2. Indicar la importancia y responsabilidad en el ejercicio de la especialidad.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Área cognitiva:
Realizar la valoración pre-anestésica del paciente e historia clínica
Aplicar los principios básicos de la práctica anestesiológica
Conocer los fármacos utilizados en anestesia
2. Área psicomotriz:
Adquirir un comportamiento adecuado en SOP, colocar venoclisis, realizar
monitorizaje, anejo del paciente inconsciente con hipoventilación y ventilación
artificial, valorar el manejo clínico intra operatorio, hipotensión, hipovolemia,
prevención de complicaciones.
Descubrir las características y funciones del laringoscopio, cánulas orofaríngeas,
tubos endotraqueales, máquinas de anestesia, monitor cardiaco, pulsioxímetro,
capnógrafo.
3. Área afectiva:
Desarrollar la capacidad de integrarse a un equipo de salud respetando la
privacidad del paciente, con responsabilidad e interés.
C. CLASES TEÓRICAS
Se realizarán de 13:00 a 14:00 horas de lunes a viernes y dependiento de actividades
asistenciales.
D. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS:
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parenterales.
Anestesia endovenosa. Definición y técnica.
Farmacología de los anestésicos parenterales. Efectos colaterales y riesgos.
Anestesia general disociativa. Indicaciones y técnica.
Relajantes musculares.
Neuroleptoanalgesia. Indicaciones y técnica.
Complicaciones de la anestesia general endovenosa.
5.2. Diferencia las características clínicas de los tipos de anestesia endovenosa y
menciona las complicaciones cardiopulmonares y pulmonares en casos particulares.
5.3. Clasifica los relajantes musculares; menciona las principales características y los
mecanismos de acción de los relajantes despolarizantes y no despolarizantes y
plantea sus indicaciones y contraindicaciones.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
5.1., 5.2. y 5.3.-Guía de observación. Prueba objetiva oral.
INDICADORES:
7.1. Relaciona el medio interno en Pediatría y el riesgo anestesiológico.
7.2. Describe las técnicas anestésicas empleadas en pediatría.
7.3. Conoce el manejo trans y postoperatorio del paciente quirúrgico pediátrico en
relación a:
Seguridad farmacológica anestésica en el paciente pediátrico.
Monitorización trans y postoperatoria en el paciente pediátrico anestesiado.
Recuperación postanestésica.
7.4. Diferencia la farmacología y monitorización de la anestesia pediátrica del adulto.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
7.1. a 7.4.- Prueba objetiva y oral. Guía de observación.
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Tutoría : Los grupos de prácticas se distribuirán en cada hospital sede de lunes a viernes
en el horario de 8.00 a 12.20 p.m. y se complementarán con guardias en
Emergencia con duración de 4 horas semanales de acuerdo a programación y rol
de guardias del tutor.
En el desarrollo de las clases prácticas los estudiantes reconocerán:
Control de funciones vitales, pre inducción y monitorizaje.
Colocación de venoclisis y bránulas
Manejo del paciente inconsciente
Laringoscopio, cánulas
Máquinas de anestesia
Monitor cardiaco, pulsioxímetro, capnógrafo
Principios farmacológicos
Inducción anestésica
Tipos de anestesia
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Prevención de complicaciones
Planta física de sala de operaciones
Las clases prácticas se llevarán a cabo por grupos, según rol adjunto, siendo la asistencia
obligatoria y además deben llevar su ropa de cirujano.
F. BIBLIOGRAFÍA
1. Anestesia I y II: Miller
2. Manual de Anestesia: Snow
3. Anestesiología: Collins John
Sesión
2 Inducción anestésica II Dra. Zumaeta
Sesión
3 Ventiloterapia y reanimación III Dr. Poma
Sesión
4 Anestesia general inhalatoria IV Dra. Zumaeta
Sesión
5 Anestesia endovenosa V Dra. Revilla
Sesión
6 Anestesia local y regional VI Dr Poma
Sesión
7 Anestesia pediátrica VII Dr. Revilla
Sesión
8 Anestesia obstétrica VIII Dra. Zumaeta
Sesión
9 Anestesia geriátrica IX Dr. Poma
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B. COMPETENCIAS
Generales:
Familiarizar al estudiante con la fisiopatología, clínica y terapéutica de las
enfermedades y problemas quirúrgicos más prevalentes del aparato locomotor.
Específicas:
- Realizar correctamente la historia clínica direccionada al Aparato Locomotor.
- Explicar la fisiopatología, clínica y terapéutica de las enfermedades del
aparato locomotor.
- Participar activamente bajo supervisión docente en la resolución de los
problemas de salud del aparato locomotor y en actividades de rehabilitación
funcional.
C. CLASES TEORICAS:
Se realizarán de 13:00 a 14:00 horas de lunes a viernes en el aula de la UPAO del
Hospital Víctor Lazarte Echegaray y Hospital Regional Docente de Trujillo.
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D. PRACTICA CLINICA:
Generalidades: Los alumnos se integrarán a las actividades docente-asistenciales del
Servicio de Traumatología y Ortopedia del Departamento de Cirugía del Hospital Víctor
Lazarte Echegaray y Hospital Regional Docente de Trujillo.
Las prácticas se realizarán a través del sistema tutorizado en el que cada grupo de
alumnos rotará con un profesor asignado.
G.- BIBLIOGRAFIA
Básica:
1. Crenshaw A. H. : Campbel Cirugía Ortopédica. Octava edición. Editorial
Panamericana 1993
2. Gustilo Ramón: fracturas y Luxaciones. Primera Edición. Editorial Mosby y Doyma
tomos I y II, 1996.
3. Tachdjian M O. Ortopedia Pediátrica. Tercera Edición. Editorial Interamericana, 1996.
4. Eiff- Hatch- Calbach: Tratamiento de las fracturas en atención Primaria. Primera
Edición. Editorial Mosby y Doyma, 1999.
5. Schajowicz Fritz: Tumores y lesiones seudotumorales de huesos y articulaciones.
Primera edición. Editorial Médica Panamericana, 1982..
6. Ronald Mcrae: Exploración Clínica Ortopédica. Cuarta Edición, Editorial Harcourt
Brace Madrid 1998.
De Consulta:
1. Aybar M. Alfredo: Fijación Externa Descartable FED, Primera Edición. A y B Editores
e Impresores S.A. Lima Perú 1998.
2. Bauer R, Kerschbaumer F, Poisel S: Cadera y fémur. Cirugía Ortopédica. Primera
Edición; Editorial Médica Panamericana, 1999.
3. Bauer R, Kerschbaumer F, Poisel S: Columna Cirugía Ortopédica. Primera
Edición.Editorial Panamericana Médica; 1999.
4. Chao-Cooney, Kavanagh, Kitaoka, Rand, Morrey: Artroplastia, reemplazos
articulares.Primera edición. Editorial médica panamericana, 1994.
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5. Winsdor- Scoott- Kelly- Angletti- Insal: Cirugía de la rodilla. Primera edición. Editorial
Médica Panamericana, 1993.
6. Michael K, Benson John A, Malcolm F, Ortopedia y fracturas en el niño. Editorial
Harcourt Brace, 1998.
7. Miller, Esborne y Warner: Resonancia magnética y Artroscopia. Primera edición.
Editorial Harcourt Brace ,1998.
8. Michele Esnault: Automantenimiento Muscular y Articular. Primera Edición. Editorial
Harcourt Brace, 1999.
9. Salter: Transtornos y lesiones del sistema musculoesquelético. Editorial Marban
Libros SL, 1997.
10. Hampi Runa Nos. 2 y 3
11. Revista Diagnóstico, Setiembre-Octubre del 2001.
12. The Orthopedic Clinics of North America (edición española): Tratamiento de los
traumatismos deportivos agudos. Editorial Médica Panamericana. No 3; 2002.
NOTA: Toda esta bibliografía se encuentra en la Biblioteca del Hospital “Víctor Lazarte
Echegaray”, donde también se encuentran revistas de la especialidad de las
Sociedades de Ortopedia y Traumatología Mexicana y Española.
N° ACTIVIDAD PROFESOR(ES)
DIA TEMAS Y ACTIVIDADES
UNIDAD DOCENTE RESPONSABLE(S)
Técnica exploratoria del Sesión
1. I Dr. Vargas
movimiento corporal
Sesión
2. Enfermedades traumáticas II Dr. Huerta
Sesión
3. Enfermedades infecciosas III Dr. Vargas
Sesión
4. Enfermedades degenerativas IV Dr. Huerta
Sesión
5. Miembro superior V Dr. Huerta
Sesión
6. Miembro inferior VI Dr. Vargas
Sesión
8. Ortopedia infantil VII Dr. Huerta
REUNIÓN CLÍNICO- Sesión
7. VIII Dr. Vargas
RADIOLÓGICA
Sesión
9 Simulación Virtual IX Dr. Vargas
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B. OBJETIVOS
1. Diagnosticar las enfermedades congénitas más frecuentes en Cirugía de Tórax y
Cardiovascular: Pectus excavatum, Pectus carinatum, Ampollas y vesículas
subpleurales, Hernia del hiato y persistencia de ductus arterioso.
2. Diagnosticar traumatismos torácicos y arteriales, así como realizar procedimientos
de urgencia: toracocentesis y toracostomía, y aplicar el sistema de drenaje plural
cerrado en traumatismos torácicos. y maniobras de compresión vascular en
traumatismos arteriales o venosos.
3. Precisar las indicaciones de tratamiento quirúrgico en casos de tuberculosis
pulmonar complicada, empiema pleural, bronquiectasias y absceso pulmonar
crónico..
4. Diagnosticar las neoplasias de pulmón, mediastino y esófago e indica el
tratamiento adecuado; así mismo precisa las indicaciones de broncofibroscopias y
esofagoscopias.
5. Establecer diferencias entre derrame pericárdico, taponamiento cardiaco agudo y
crónico, y pericarditis constrictiva. indicando el tratamiento quirúrgico adecuado.
6. Diagnostica la patología congénita y adquirida del corazón y grandes vasos,
señalando con precisión cuales requieren de circulación extracorpórea.
7. Realizar el diagnóstico clínico, topográfico y funcional de la patología arterial
periférica aguda y crónica asociado a los factores de riesgo cardiovasculares.
Establecer los procedimientos diagnósticos de la arteriopatía oclusiva crónica,
arteriopatía periférica diabética, aneurismas de Aorta abdominal y periféricos,
embolia y trombosis arterial así como conocer el tratamiento quirúrgico
8. Diagnosticar la patología venosa periférica: trombosis venosa superficial, trombosis
venosa profunda, varices, incompetencia de venas perforantes, reflujo
safenofemoral, síndrome postflebítico o postrombótico asociado o no a ulcera
venosa y conocer los tratamientos quirúrgicos
E. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
I UNIDAD: PARED TORÁCICA
COMPETENCIA 1: Realiza la interpretación del cuadro clínico a través de la
obtención de una historia clínica completa y formula el plan
diagnóstico y terapéutico de la patología quirúrgica más
frecuente de la pared torácica.
CAPACIDADES:
1.1. Interpreta los procedimientos diagnósticos para la patología quirúrgica de la pared
torácica.
Malformaciones congénitas: pectus excavatum, pectus carinatum, síndrome de
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Poland.
Tumores de costillas y esternón.
Infecciones de la pared torácica.
1.1. Describe las técnicas quirúrgicas para el manejo de la patología de la pared torácica.
1.2. Conoce los puntos anatómicos de la pared torácica para realizar procedimientos
quirúrgicos.
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN: 2.1. y 2.2.- Prueba objetiva y oral. Guía de
observación
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CAPACIDADES:
6.1 Describe la patología quirúrgica venosa, de miembros inferiores:
- Várices. Reflujo safeno-femoral.
- Trombosis venosa superficial.
- Trombosis venosa profunda.
- Síndrome postflebítico o postrombótico: ulcera venosa.
6.2 Interpreta los métodos diagnósticos solicitados en estas entidades.
6.3 Reconoce al Eco-doppler como la prueba de oro en el diagnóstico de la patología
venosa
6.4 Efectúa el diagnóstico y propone esquemas de tratamiento.
CAPACIDADES:
7.1. Realiza el Abordaje inicial del paciente con trauma torácico según el ATLS describe la
patología quirúrgica más frecuente de los traumatismos torácicos priorizada y
secuencialmente: Lesiones que amenazan la vida y lesiones potencialmente letales.
- Neumotórax: a tensión.
- Hemoneumotórax abierto espirativo
- Embolismo aéreo
- Hemotórax masivo,
- Tórax inestable
- Taponamiento cardiaco.
- Ensanchamiento de mediastino: ruptura de grandes vasos
- Contusión cardiaca y pulmonar
- Fracturas costales
- Ruptura tráquea, bronquios, esófago, pulmón.
- Lesión de diafragma.
7.2. Plantea los procedimientos diagnósticos para cada una de las entidades nosológicas:
radiografías, ecografías, eco-cardiografías, angiografías, tomografías, resonancia
magnética.
7.3. Plantea Indicaciones de procedimientos quirúrgicos menores: toracocentesis,
toracostomía, pericardiocentesis, ventana pericárdica,
7.4. Plantea Indicaciones de procedimientos quirúrgicos mayores: Tipos de toracotomía,
esternotomias.
H. PRÁCTICA CLÍNICA
Generalidades: Los alumnos se integrarán a las actividades docente-asistenciales de los
Servicios de Cirugía de Tórax y Cardiovascular de los Departamentos de Cirugía de los
Hospitales de Belén, Hospital de Alta Complejidad Virgen de la Puerta y Lazarte Echegaray.
Las prácticas se realizarán a través del sistema tutorizado en el que cada grupo de alumnos
rotará según la sede con un profesor asignado.
Tutoría: Los grupos de prácticas se distribuirán en cada hospital sede de lunes a viernes en
el horario de 8.00 a 12.20 p.m. en los pisos de hospitalización, sala de operaciones, consulta
externa y servicio de emergencia.
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J. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
La incidencia de la patología vascular periférica detectada precozmente en la
comunidad será enfatizada en charlas educativas efectuadas en colegios y hospitales
de UPAO de la localidad. Esta actividad estará a cargo del docente responsable del
Capítulo y la coordinación del curso .
K. BIBLIOGRAFÍA
I . Fundamental:
1. Textbook of Surgery: Sabiston
2. Principios de Cirugía. Schwartz
II. Complementaria :
1. Atlas de Cirugía Vascular. Ouriel –Rutherford Segunda Edición
2. Glenn´s Thoracic and Cardiovascular Surgery: Sixth Edition
3. Cardiac Surgery John W. Kirklin: Second Edition
4. Cardiac Surgery Safeguards and Pitfalls in Operative Technique: Khonsari :Third
edition
5. Cardiac Surgery In Adult: Henry Edmunds Lawrence Cohn: Second edition
6. Atlas de Cirugía Cardiotorácica: Edmunds – Norwood- Low: Segunda Edición
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C. METODOLOGÍA
D. DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
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INTRUMENTO DE EVALUACIÓN
4.1., 4.2. y 4.3.-Prueba objetiva y oral. Guía de observación. Mapa conceptual.
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INDICADORES:
8.1. Describe las características clínicas de la patología neoplásica:
Tumor de Wilms. Neuroblastoma
Teratomas. Masas mesentéricas
8.2. Interpreta los exámenes diagnósticos solicitados en estas entidades clínicas
8.3. Plantea el plan diagnóstico y terapéutico en este tipo de patología
NIVEL DE LOGRO: A (Completo=3), B (En proceso=2), C (En inicio=1), No logro = 0
INTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
8.1. a 8.3.- Prueba objetiva. Guía de observación.
D. PRÁCTICAS DE SIMULACIÓN. Las prácticas de simulación se realizarán en el
ICODEM a cargo de los Drs. Velásquez y Narváez. Las demostraciones se
efectuarán por grupos de alumnos en maniquíes (baby sim) a cargo de un
docente en el salón de práctica y otro docente en el auditorio con circuito cerrado,
de manera paralela, será responsable de la instrucción con el resto de alumnos
mientras esperan su turno para ingresar a la sala de práctica. La práctica
consistirá en la evaluación y manejo del paciente pediátrico gran quemado con
choque hipovolémico.
E. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Esta actividad estará a cargo de un docente responsable del Capítulo y será
coordinada con escuelas o colegios de la localidad y los hospitales UPAO (Florencia
de Mora o Cruz Vilca) en las actividades de detección de hernias en niños.
F. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Cirugía Pediátrica de ASHCRATT
2. Tratado de Cirugía Pediátrica de ALEJANDRO JARAMILLO SÁNCHEZ
3. Cirugía para el Pediatra de JAIME NIETO ZERMENO
4. Manual de Diagnóstico y Tratamiento de Pediatría y Cirugía Pediátrica de
NAMOC, DÍAZ, NARVAEZ
5. Tratado de Cirugía de ROMERO TORRES
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
6. Atlas de Cirugía Pediátrica de ASHCRATT
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5. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
En el desarrollo de la asignatura se realizarán los siguientes métodos y técnicas
didácticas.
Trabajo en equipo
Estudio de casos
Investigación bibliográfica
Debate
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7.3. La Evaluación Final (prom) del curso de Cirugía I se hará de la siguiente manera: La
calificación en los Capítulos de Cirugia General y de Especialidades Quirúrgicas será de
cero a veinte; siendo la nota mínima aprobatoria de ONCE. Las notas tanto de Cirugía
General como de Especialidades Quirúrgicas serán consignadas según corresponda a la
rotación del capítulo.
7.5. La nota de la PORTAFOLIO VIRTUAL (ponderación del 30% del EP1 o 2) incluye
la evaluación de aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales evaluados de
acuerdo a la información obtenida en el portafolio virtual autorreflexivo de
evaluación formativa y sumativa de la práctica clínica que considera los siguientes
aspectos:
7.7. Se evaluará en cada rotación un examen sobre los temas del ENAM que son parte
del curso, tanto para las áreas temáticas de Técnica Operatoria, Cirugía General y
Abdominal y de Especialidades Quirúrgicas los cuales tendrán una ponderación de
10% del EP1 o EP2.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SECUENCIA ROTACIONAL: Se llevará a cabo de acuerdo al siguiente rol:
a. Secuencia rotacional por grupos y subgrupos
b. Secuencia rotacional por docente
c. Secuencia rotacional por capítulo
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Exam Exam
24 set 19
Capítulo/ Profesor Sede 7 set 13 oct teórico: 1 nov 7 dic teórico:
nov
31 oct 26 dic
Ramirez Herrera Milton HVLE A12 A11 A10 C12 C11 C10
Romero Romero, Oswaldo Francizco ALB A13 A12 A11 C13 C12 C11
Urcia Bernabe Felix HVLE A14 A13 A12 C14 C13 C12
Arévalo Moreno Edgar HRDT A15 A14 A13 C15 C14 C13
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ANESTESIOLOGIA
TORAX Y CARDIOVASCULAR
TRAUMATOLOGÍA - ORTOPEDIA*
*Los grupos que les corresponde rotar en traumatología se dividiran en dos grupos según se les va a indicar en cada rotación.
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2. Las actividades de retroalimentación tienen una duración de dos horas y las desarrolla el
docente de teoría.
o Al inicio, actividades que permitan revisar con todos los estudiantes, contenidos
definidos con anterioridad y donde hayan mostrado mayor dificultad. Durante el
desarrollo se trabajan ejemplos, casos, prácticas, se aclaran dudas y se
absuelven consultas; para ello el docente utiliza diversas estrategias de acuerdo
a la naturaleza de la asignatura.
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9. Responsabilidad social.
Estas actividades estarán a cargo de un docente responsable y serán coordinadas
con el Centro de Especialidades de Florencia en Mora de la Upao, en función a los
programado en el capitulo de generales y cada una de las rotaciones del capitulo de
especialidades.
El responsable emitira un informe que debe ser entregado a la catedra a mas tardar
a los 3 días de realizada la actividad en coordinacion con los alumnos y
documentada con multimedia.
I. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Sabiston Textbook of Surgery.
2. Técnica Quirúrgica: Mihaly Boros
3. Técnica Quirúrgica: Otolenghi y Chritsman
4. Surgical Oncology A Practical and Comprehensive Approach
5. Cirugía Menor de Hill G.
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