Sección: Lecturas

OBJETIVO: Leer, comprender, reflexionar y analizar el

contenido de una NOVELA (Obra Narrativa)

ESQUEMA DE ANÁLISIS LITERARIO

Pasos a seguir: (Para presentar el trabajo NO es necesario hacer una carátula)

DATOS PERSONALES
➢ Nombre completo:
➢ Curso:
➢ Fecha de conclusión:
Nº de lista

(Nota: El siguiente esquema de ANÁLISIS LITERARIO consta de CUATRO PARTES claramente

diferenciados con NÚMEROS ROMANOS. Es importante al momento de su realización respetar
dónde se utilizó mayúsculas, números o incisos. Así mismo respetar los títulos y subtítulos del
trabajo) (Lo que está entre paréntesis no se debe copiar en el trabajo, simplemente es la
aclaración de cada punto del esquema)

I) DATOS BIBLIOGRÁFICOS (Este punto se refiere a los datos del libro que
se leyó) Se deben considerar los siguientes aspectos:
1. Título de la obra: (Todo título de obra literaria debe ir entre comillas)
2. Autor(a):
3. Editorial:
4. Año de edición: (Anota el último año de edición del libro)
II) CONOCIENDO AL AUTOR(A) (Este punto es muy importante para
comprender mejor la obra) Se toman en cuenta los siguientes puntos:
1. Biografía del autor(a): (Realiza cuadros comparativos donde se destaque su NIÑEZ,
JUVENTUD Y ADULTEZ. Indica 5 aspectos sobresalientes de cada ETAPA DE SU VIDA. Añade
imágenes, las que encuentres, para ilustrar estas etapas. Utiliza el siguiente formato)

AUTOR(A):

NACIMIENTO NIÑEZ JUVENTUD ADULTEZ MUERTE

* * *
AÑO: AÑO:
* * *
PAÍS: * * * PAÍS:
* * *
LUGAR: LUGAR:
* * *
NOTA: Además, ilustra con imágenes cada etapa de su vida. El tamaño del recuadro
Dependerá de la información que tenga sobre el o la autor(a)
 2. Producción literaria: (Indica qué libros escribió y busca las portadas de las obras más
representativas. Añade a esta parte por lo menos 5 portadas de sus libros más conocidos)

3. Influencias: (Indica qué le motivó, qué le influyó a escribir. Este punto se deduce de su
biografía-vida)

III) FIJACIÓN DE LA LECTURA

1. Cuestionario de la lectura: (Realiza 15 preguntas sobre la lectura y responderlas, las
mismas deben ser de desarrollo, es decir que se las debe EXPLICAR y JUSTIFICAR. Deben ser: 3
preguntas del inicio, 7 preguntas del desarrollo y 5 preguntas del final. Antes de las preguntas con
sus respectivas respuestas coloque un subtítulo que las identifique ya sea INICIO, DESARROLLO Y
FINAL. Ojo: Las respuestas NO deben ser TELEGRÁFICAS o breves)

IV) ANÁLISIS DE LA OBRA (Se tomarán en cuenta aspectos de FORMA =

estructura externa y FONDO = Contenido de la obra) Los aspectos a considerar
son:

1. FORMA: (Se refiere a la estructura externa del libro, ahí se tomarán en cuenta, el género literario
y la estructura) Se considera:

a) Género literario: (Indica a qué género literario pertenece la obra leída ya sea género
narrativo, porque puede ser una novela, un cuento, una leyenda, lírico, porque puede ser un
poema o dramático, porque puede ser una obra de teatro) (Particularmente estamos analizando
UNA OBRA NARRATIVA ya que alguien nos cuenta lo que sucede)

b) Estructura: (Indica cómo está estructurada la obra, ya sea en capítulos o partes, actos,
escenas, estrofas, etc. Depende del género literario al que pertenece la obra)

2. FONDO: (Se refiere al contenido de la obra leída, ahí se tomarán en cuenta los siguientes
aspectos:) Se considera:

a) Tema principal: (Es de lo que se trata el libro, de lo que se habla. Se redacta en una o
dos palabras como máximo)

b) Temas secundarios: (En esta parte se consideran otros temas que refuerzan el tema
principal. Generalmente los temas secundarios van en relación al número de capítulos o partes
que tiene la obra. En este caso indica, mínimamente, 10 temas secundarios. Realiza en este
punto el siguiente ESQUEMA DE TEMAS SECUNDARIOS. Los temas secundarios deben estar
redactados en frases. Toma en cuenta la siguiente estructura)
 Tema 1 Tema 2 Tema 3

Tema 4 Tema 5

TEMA PRINCIPAL

Tema 6 Tema 7

Tema 8 Tema 9 Tema 10

c) Análisis de personajes: (Indica qué características “internas” tienen los

personajes: su personalidad, sus valores, sus actitudes) Los personajes Principales (Los que
están de principio a fin de la obra) y los Secundarios (Los que aparecen en ciertas partes de la
obra. Toma en cuenta la siguiente estructura) Con relación a los personajes secundarios, analiza
a los más representativos.

TÍTULO DE LA OBRA:

PERSONAJES ¿CÓMO ES? ¿POR QUÉ?

Personaje Principal

Personajes Secundarios

d) Valores y antivalores: (Indica lo positivo y lo negativo que se transmite en la obra.

Justifica los valores y antivalores detectados en la obra, Estos deben ser TODOS los que existen.
Sigue la siguiente estructura)

VALORES ¿POR QUÉ? ANTIVALORES ¿POR QUÉ?

 e) Mensaje: (Qué ENSEÑANZA me transmite el libro. Explica esa enseñanza)

f) Relación con la realidad: (Indica cómo se relaciona el contenido de la obra con mi

realidad. Cita 5 ejemplos concretos siguiendo la siguiente estructura)

N° HECHOS DE LA OBRA ¿Cómo se presenta ese hecho en la realidad?

g) Opinión personal: (Es dar nuestro criterio, nuestro punto de vista sobre el libro, pero
luego se debe justificar el por qué)

h) Símbolo: (Representa en un símbolo el tema principal y brevemente explica lo que significa

desde los colores y las formas utilizadas, todo debe tener una lógica)

i) Firma de PP.FF. y de la estudiante. (Este punto garantiza que el trabajo fue

supervisado por los padres y realizado por la estudiante. Este punto si lo hicieron manuscrito)

FORMATO DE PRESENTACIÓN: Puede ser:

A computadora:
- En documento de WORD y convertido a PDF para mantener su formato.
- Tamaño de letra: 11 contenido y 12 títulos y subtítulos.
- Tipo de letra: Arial
- Interlineado: 1.5 cm
- Márgenes: Superior, inferior y derecha: 2.5 cm
Izquierda: 3 cm
- Enviar el trabajo a la sección de TAREAS de la PLATAFORMA DE MICROSOFT TEAMS, donde se
asignó la tarea.

O Manuscrito
- En hojas de carpeta.
- Muy bien realizado con adecuada caligrafía y correcta ortografía.
- Concluido el trabajo en la carpeta sacar fotografías ordenadas del mismo (numera las hojas antes
sacar fotografías) y súbelo en un ARCHIVO en PDF.
- Enviar el trabajo a la sección de TAREAS de la PLATAFORMA DE MICROSOFT TEAMS, donde se
asignó la tarea.

“Siempre da lo mejor de ti, esfuérzate y disfruta del ÉXITO”

¡Sigue adelante!
Estoy a tu lado y confío en ti.