PLAN FORMATIVO CONSTRUCCIÓN Y MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES

CÓDIGO PLAN
PF0600
FORMATIVO
SECTOR AGRÍCOLA Y GANADERO
SUB SECTOR TRANSVERSAL
AREA Agropecuario
SUB AREA Agrícola
ESPECIALIDAD Cultivo
PERFILES ASOCIADOS OPERARIO DE CONSTRUCCIÓN, MANEJO Y MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES
NIVEL CUALIFICACION Nivel 1
MODALIDAD
PRESENCIAL / NO Blended learning, no todos los módulos son adaptables a modalidad online.
PRESENCIAL (ONLINE)
El/la trabajador/a puede realizar labores de construcción y mantención de invernaderos tradicionales en distintas zonas geográficas del país
DESCRIPCIÓN DE LA
siguiendo estándares de calidad y de acuerdo al tipo de cultivo a establecer. Su campo laboral es amplio ya que puede desempeñarse tanto en
OCUPACIÓN Y CAMPO
empresas que requieren instalar o que poseen invernaderos, además de desarrollarse como trabajador independiente, prestando servicios de
LABORAL ASOCIADO
construcción y mantenimiento de invernaderos.
VERSIÓN N° 3
N° RESOLUCIÓN 2294
FECHA DE
22-09-2020
RESOLUCIÓN

REQUISITOS OTEC Sin requisitos especiales.

INSTRUMENTO HABILITANTE PARTICIPANTE Sin Instrumento habilitante.
 REQUISITOS DE INGRESO AL PLAN
Educación básica completa, preferentemente.
FORMATIVO
Realizar la construcción y mantención de invernaderos según estándares de calidad y procedimientos de trabajo
COMPETENCIA DEL PLAN FORMATIVO
seguro.

Página 2 de 12
NÚMERO DE MÓDULOS NOMBRE DEL MÓDULO HORAS DE DURACIÓN
CONCEPTOS BÁSICOS DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENCIÓN DE
Módulo N°1 24,00
INVERNADEROS TRADICIONALES
Módulo N°2 CONSTRUCCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES 40,00
Módulo N°3 MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES 32,00
GESTIÓN DEL NEGOCIO DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENCIONES DE
Módulo N°4 42,00
INVERNADEROS TRADICIONAL
TOTAL DE HORAS 138,00

Página 3 de 12
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
 MÓDULO FORMATIVO N° 1
Nombre CONCEPTOS BÁSICOS DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES
N° de horas asociadas al módulo 24,00
Código Módulo MA01597
Perfil ChileValora asociado al módulo SIN PERFIL CHILEVALORA ASOCIADO.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) SIN UCL ASOCIADA.
Identificar conceptos básicos de construcción y mantención de invernaderos tradicionales, según estándares de
Requisitos de ingreso
calidad y procedimientos de trabajo seguro.
Identificar conceptos básicos de construcción y mantención de invernaderos tradicionales, según estándares de
Competencia del módulo
calidad y procedimientos de trabajo seguro.
Adaptabilidad a modalidad no presencial Este módulo puede ser adaptado por el ejecutor para desarrollo online.
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS
1. Identificar tipos de invernaderos según modelo de 1.1 Identifica distintos tipos de invernadero según diseño 1. Tipos de invernaderos: Principales tipos de
construcción. de construcción. invernaderos usados en el país. Túnel, multitúnel,
1.2 Describe los materiales de construcción según canadiense, etc. Materiales de construcción usados en
estándares de calidad. invernaderos. Características y funciones. Aspectos
1.3 Reconoce los aspectos técnicos de construcción de técnicos relacionados con el diseño del invernadero.
invernaderos según diseño de la estructura. Interpretación de planos, etc. Influencia de las
1.4 Relaciona el tipo de invernadero a construir según condiciones de localización relacionadas con el tipo de
condiciones de localización. invernadero a construir. Orientación, luminosidad, etc.
2. Identificar parámetros ambientales externos 2.1 Describe los parámetros ambientales externos 2. Parámetros ambientales: Principales parámetros
asociados a la construcción de invernaderos. asociados a la construcción de invernaderos según ambientales relacionados a la construcción de
estándares de calidad. invernaderos. Temperatura, humedad, etc. Influencia de
2.2 Reconoce la influencia de los parámetros los parámetros ambientales en la construcción de
ambientales externos según invernadero a construir. invernaderos. Efecto de los parámetros ambientales en
2.3 Explica el efecto de los parámetros ambientales la vida útil de los materiales de construcción usados en
externos según material de construcción en invernaderos.
invernaderos.
PERFIL DEL FACILITADOR
Opción 1 Opción 2 Opción 3
*Formación académica como profesional del área de la *Formación académica como Técnico de Nivel Superior *Experiencia laboral en el área Agrícola, en la
Agronomía o la Construcción, con título. del área de la Agronomía o la Construcción, con título. Construcción y mantenimiento de invernaderos, de
*Experiencia laboral en el área Agrícola, en la *Experiencia laboral en el área Agrícola, en la mínimo seis años, demostrable.
Construcción y mantenimiento de invernaderos, de Construcción y mantenimiento de invernaderos, de *Experiencia como facilitador/a de capacitación para
mínimo tres años, demostrable. mínimo tres años, demostrable. personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para *Experiencia como facilitador/a de capacitación para demostrable.
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas, personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,

Página 4 de 12
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
demostrable. demostrable.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
* Sala de clases que cuente al menos 1,5 m2 por * Proyector multimedia. * Set de oficina, uno por participante, compuesto por:
participante, implementada con: Puestos de trabajo * Notebook o PC que utilizará el facilitador. Carpeta o archivador. Cuaderno o croquera. Lápiz
individuales que considere mesa y silla o silla * Telón blanco. pasta. Lápiz grafito. Goma de borrar. Liquido corrector.
universitaria. Escritorio y silla para el facilitador. * Pizarra. Regla.
Conexiones para utilizar medios didácticos tales como * Herramientas para la construcción de invernaderos. * Pautas de evaluación.
data y salida a internet. Sistema de ventilación * Planos de invernaderos. * Plumones para pizarrón.
adecuada. * Libro de clases.
* Servicios higiénicos separados para hombres y * Normativa de seguridad y prevención de riesgos.
mujeres con capacidad suficiente para la cantidad de * Material educativo complementario, ejemplo: lista de
personas que se atiende en forma simultánea. prioridades a ser chequeados antes de comenzar a
* Espacio físico adecuado para realizar actividades y trabajar.
ejercicios de desplazamiento. * Archivador de palanca para portafolio de evidencias o
* Para las actividades prácticas se recomienda realizar bitácora, con separadores y fundas plásticas protectoras
convenios con productores que posean invernaderos, de hojas.
Liceos o Escuelas Agrícolas o Universidades, Centros * Manual del participante que contenga todos los
de Formación Técnica u otros que puedan facilitar contenidos especificados para este módulo en formato
infraestructura para desarrollar actividades en terreno, gráfico, sencillo y amigable.
como visitar invernaderos permitan familiarizarse con los
equipos de protección personal entre otros.

Página 5 de 12
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020

Nombre
N° de horas asociadas al módulo
Código Módulo
Perfil ChileValora asociado al módulo
UCL(s) ChileValora relacionada(s)
Requisitos de ingreso
Competencia del módulo
Adaptabilidad a modalidad no presencial
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Planificar la construcción del invernadero.
2. Realizar la construcción del invernadero.
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
MÓDULO FORMATIVO N° 2
CONSTRUCCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES
40,00
MA01598
OPERARIO DE CONSTRUCCIÓN, MANEJO Y MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES / P-0100-
6113-004-V02.
CONSTRUIR INVERNADEROS TRADICIONALES / U-0100-6113-001-V02.
Educación básica completa, preferentemente.
Realizar labores de construcción de invernaderos tradicionales según estándares de calidad y procedimientos de
trabajo seguro.
Este módulo solo puede ser ejecutado de forma presencial.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS
1.1 Proyecta el tipo de construcción según condiciones 1. Planificación para la construcción de un invernadero:
edafoclimáticas. Importancia de las condiciones edafoclimáticas para la
1.2 Define el tamaño del invernadero según altura, construcción de invernaderos. Importancia tamaño del
número de naves, condiciones climáticas internas. invernadero, condiciones de espacio, control de
1.3 Dispone el tiempo de construcción según mano de parámetros ambientales internos, etc. Optimización del
obra y recursos disponibles. tiempo de construcción. Principales factores que
1.4 Puntualiza el calendario de operaciones según influyen: mano de obra, mecanización, materiales de
programa de trabajo. construcción, etc. Técnicas de construcción de
1.5 Determina los elementos de protección según calendario de operaciones por días, semanas y meses.
procedimientos de trabajo seguro. Principales riesgos asociados a la construcción de
invernaderos. Uso de elementos de protección personal
(EPP).
2.1 Identifica implementos, materiales y herramientas de 2. Técnicas de construcción de invernaderos:
construcción de invernaderos según tipo de invernadero Principales implementos, materiales y herramientas
y estándares de calidad. usadas en la construcción de invernaderos. Técnicas de
2.2 Realiza la cuadratura y nivelación del terreno de cuadratura y nivelación de terrenos. Técnicas de
construcción según pautas de trabajo y procedimientos instalación de estructuras para la construcción de
de trabajo seguro. invernaderos tradicionales. Principales coberturas
2.3 Instala las estructuras según pautas de trabajo y usadas en invernadero: Plástico, vidrio, otros.
procedimiento de trabajo seguro. Procedimientos de finalización de labores.
2.4 Sitúa los tipos de cobertura del invernadero según
recomendaciones técnicas y procedimiento de trabajo
seguro.
2.5 Aplica procedimientos de finalización de labores
según pautas de trabajo y procedimientos de trabajo
seguro.
Página 6 de 12

Opción 1
*Formación académica como profesional del área de la
Agronomía o la Construcción, con título.
*Experiencia laboral en el área Agrícola, en la
Construcción y mantenimiento de invernaderos, de
mínimo tres años, demostrable.
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
demostrable.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Infraestructura
* Sala de clases que cuente al menos 1,5 m2 por
participante, implementada con: Puestos de trabajo
individuales que considere mesa y silla o silla
universitaria. Escritorio y silla para el facilitador.
Conexiones para utilizar medios didácticos tales como
data y salida a internet. Sistema de ventilación
adecuada.
* Servicios higiénicos separados para hombres y
mujeres con capacidad suficiente para la cantidad de
personas que se atiende en forma simultánea.
* Espacio físico adecuado para realizar actividades y
ejercicios de desplazamiento.
* Para las actividades prácticas se recomienda realizar
convenios con productores que posean invernaderos,
Liceos o Escuelas Agrícolas o Universidades, Centros
de Formación Técnica u otros que puedan facilitar
infraestructura para desarrollar actividades en terreno,
como visitar invernaderos permitan familiarizarse con los
equipos de protección personal entre otros.
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
PERFIL DEL FACILITADOR
Opción 2
*Formación académica como Técnico de Nivel Superior
del área de la Agronomía o la Construcción, con título.
*Experiencia laboral en el área Agrícola, en la
Construcción y mantenimiento de invernaderos, de
mínimo tres años, demostrable.
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
demostrable.
Equipos y herramientas
* Proyector multimedia.
* Notebook o PC que utilizará el facilitador.
* Telón blanco.
* Pizarra.
* Herramientas para la construcción de invernaderos.
* Planos de invernaderos.
Opción 3
*Experiencia laboral en el área Agrícola, en la
Construcción y mantenimiento de invernaderos, de
mínimo seis años, demostrable.
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
demostrable.
Materiales e insumos
* Set de oficina, uno por participante, compuesto por:
Carpeta o archivador. Cuaderno o croquera. Lápiz
pasta. Lápiz grafito. Goma de borrar. Liquido corrector.
Regla.
* Pautas de evaluación.
* Plumones para pizarrón.
* Libro de clases.
* Materiales de construcción.
* Normativa de seguridad y prevención de riesgos.
* Material educativo complementario, ejemplo: lista de
prioridades a ser chequeados antes de comenzar a
trabajar.
* Archivador de palanca para portafolio de evidencias o
bitácora, con separadores y fundas plásticas protectoras
de hojas.
* Manual del participante que contenga todos los
contenidos especificados para este módulo en formato
gráfico, sencillo y amigable.
Página 7 de 12

Nombre
N° de horas asociadas al módulo
Código Módulo
Perfil ChileValora asociado al módulo
UCL(s) ChileValora relacionada(s)
Requisitos de ingreso
Competencia del módulo
Adaptabilidad a modalidad no presencial
APRENDIZAJES ESPERADOS
1 . P r o g r a m a r l a m a n t e n c i ó n d e i n v e r n a d e r o s 1.1 Define calendario de mantenciones según programa
tradicionales según requerimientos de cambio de de trabajo y desgate de materiales.
estructuras.
2. Realizar la mantención de invernaderos tradicionales 2.1 Inspecciona invernaderos según pautas de trabajo y
según procedimientos de trabajo seguro.
Opción 1
*Formación académica como profesional del área de la
Ingeniería Agronómica, con título.
*Experiencia laboral en Manejos de cultivos en
invernaderos, de mínimo dos años, demostrable.
MÓDULO FORMATIVO N° 3
MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES
32,00
MA01599
OPERARIO DE CONSTRUCCIÓN, MANEJO Y MANTENCIÓN DE INVERNADEROS TRADICIONALES / P-0100-
6113-004-V02.
MANTENER INVERNADEROS TRADICIONALES / U-0100-6113-002-V02.
Educación básica completa, preferentemente.
Realizar la mantención de invernaderos tradicionales según tipos de estructura, cultivos y procedimientos de
seguridad.
Este módulo solo puede ser ejecutado de forma presencial.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.2 Proyecta mantenciones de equipos, estructuras y
coberturas según recomendaciones del fabricante.
1.3 Dispone los elementos de protección personal según
procedimientos de trabajo seguro.
procedimientos de trabajo seguro.
2.2 Determina tipo de mantención necesaria en
invernadero según detección de daños.
2.3 Reemplaza materiales, coberturas y/o estructuras
dañadas según técnicas de mantención de
invernaderos, pautas de trabajo y procedimientos de
trabajo seguro.
2.4 Comunica contingencias según pautas de trabajo.
PERFIL DEL FACILITADOR
Opción 2
*Formación académica como Técnico de Nivel Superior
del área las Ciencias Agronómica, con título.
*Experiencia laboral en Manejos de cultivos en
invernaderos, de mínimo dos años, demostrable.
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
CONTENIDOS
1. Mantención de invernaderos: Técnicas de elaboración
de calendario de actividades en días, semanas, etc.,
aplicadas a labores de mantención de invernaderos.
Interpretación de manuales del fabricante de
construcción y mantención de invernaderos. Principales
riesgos asociados a labores de mantención de
invernaderos. Elementos de protección personal usados
en labores de mantención de invernaderos. Principales
características y uso.
2. Técnicas de mantención de invernaderos: Técnicas
de chequeo en invernaderos destinados a mantención.
Detección de daños y fatiga de materiales. Técnicas de
mantención de invernaderos. Cambio de plásticos o
cubiertas, reemplazo de partes de la estructura del
invernadero. Parámetros de calidad asociados a
estructuras, instalaciones y coberturas en invernaderos.
Procedimientos de seguridad asociados al reemplazo de
estructuras y coberturas en invernaderos.
Procedimientos comunicacionales en ambiente laboral.
Opción 3
*Experiencia laboral en Manejos de cultivos en
invernaderos, de mínimo cuatro años, demostrable.
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
Página 8 de 12
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para *Experiencia como facilitador/a de capacitación para demostrable.
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas, personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
demostrable. demostrable.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
* Sala de clases que cuente al menos 1,5 m2 por * Proyector multimedia. * Set de oficina, uno por participante, compuesto por:
participante, implementada con: Puestos de trabajo * Notebook o PC que utilizará el facilitador. Carpeta o archivador. Cuaderno o croquera. Lápiz
individuales que considere mesa y silla o silla * Telón blanco. pasta. Lápiz grafito. Goma de borrar. Liquido corrector.
universitaria. Escritorio y silla para el facilitador. * Pizarra. Regla.
Conexiones para utilizar medios didácticos tales como * Materiales de construcción. * Pautas de evaluación.
data y salida a internet. Sistema de ventilación * Herramientas para la mantención de invernaderos. * Plumones para pizarrón.
adecuada. * Planos de invernaderos. * Libro de clases.
* Servicios higiénicos separados para hombres y * Normativa de seguridad y prevención de riesgos.
mujeres con capacidad suficiente para la cantidad de * Material educativo complementario, ejemplo: lista de
personas que se atiende en forma simultánea. prioridades a ser chequeados antes de comenzar a
* Espacio físico adecuado para realizar actividades y trabajar.
ejercicios de desplazamiento. * Archivador de palanca para portafolio de evidencias o
* Para las actividades prácticas se recomienda realizar bitácora, con separadores y fundas plásticas protectoras
convenios con Productores de hortalizas, Liceos o de hojas.
Escuelas Agrícolas o Universidades, Centros de * Manual del participante que contenga todos los
Formación Técnica u otros que puedan facilitar contenidos especificados para este módulo en formato
infraestructura para desarrollar actividades en terreno, gráfico, sencillo y amigable.
como visitar invernaderos permitan familiarizarse con los
equipos de protección personal entre otros.

Página 9 de 12
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
 MÓDULO FORMATIVO N° 4
Nombre GESTIÓN DEL NEGOCIO DE CONSTRUCCIÓN Y MANTENCIONES DE INVERNADEROS TRADICIONAL
N° de horas asociadas al módulo 42,00
Código Módulo MA01600
Perfil ChileValora asociado al módulo SIN PERFIL CHILEVALORA ASOCIADO.
UCL(s) ChileValora relacionada(s) SIN UCL ASOCIADA.
Requisitos de ingreso Educación básica completa, preferentemente.
Gestionar el negocio de servicios de construcción y mantención de invernaderos tradicionales según metas a
Competencia del módulo
cumplir.
Adaptabilidad a modalidad no presencial Este módulo puede ser adaptado por el ejecutor para desarrollo online.
APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Diseñar plan de negocios según metas establecidas. 1.1 Determina los objetivos del negocio, según recursos
disponibles.
1.2 Programa las actividades de inicio del negocio según
programa de trabajo.
1.3 Realiza sondeo de potenciales clientes según
objetivos del negocio.
1.4 Indaga sobre eventuales competidores según
objetivo de su negocio.
1.5 Elabora el presupuesto de las actividades de
construcción según programa de trabajo, insumos a
utilizar y personal requerido.
2. Ejecutar las actividades de gestión y administración 2.1 Ejecuta actividades administrativas según
según plan de trabajo. procedimientos de trabajo.
2.2 Realiza asignación de recursos según cultivos a
establecer, tipos de clientes, oportunidad y planificación
del negocio.
2.3 Revisa las actividades contables según
procedimientos tributarios y planificación.
2.4 Registra datos administrativos del negocio, según
etapas de construcción y mantenimiento de
invernaderos.
2.5 Determina plazos de establecimiento de cultivos de
acuerdo al programa de trabajo.
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
CONTENIDOS
1. Diseño de plan de negocios: La gestión de negocios
en construcción y mantenciones en invernadero.
Definición de objetivos y metas productivas. Técnicas
básicas de planificación, calendarización y supervisión
de actividades de en construcción y mantenciones en
invernadero. Técnicas de asignación de actividades,
programas de capacitación al equipo de trabajo.
Identificación de proveedores del negocio. Técnicas de
búsqueda de información de potenciales clientes y
competidores. Técnicas de administración de recursos.
Diseño básico de un presupuesto para la construcción y
mantención de invernaderos. Conceptos de manejo de
recursos. Definición y características. Conceptos de
rendimiento y productividad en labores de construcción.
Cálculos de jornadas hombre y maquinarias.
2. Gestión administrativa: Administración básica.
Conceptos y aplicación a negocios. Costos variables,
costos fijos y gastos administrativos asociados a la
construcción y mantenimiento de invernaderos. Cálculo
de costos de construcción y mantención de acuerdo a
programa anual de trabajo. Cálculo de ingresos del
negocio en función de costos e ingresos. Nociones
básicas sobre contabilidad aplicada a negocios de
construcción. Aspectos tributarios asociados al negocio
de construcción. Importancia de la formalización del
negocio de construcción de invernaderos. Beneficios y
oportunidades para el desarrollo del negocio. Uso y
Página 10 de 12

3. Controlar el cumplimento del programa de trabajo 3.1 Realiza el seguimiento de las metas y la rentabilidad
según objetivos establecidos. del negocio de construcción de invernaderos según
programa de trabajo establecido.
3.2 Ajusta la planificación y el presupuesto de sus
actividades según contingencias propias del negocio.
3.3 Supervisa al personal a su cargo de acuerdo a las
actividades programadas.
3.4 Aplica mejoras en los procesos según resultados,
propuestas recibidas y recomendaciones de
especialistas.
4. Gestionar resultados del negocio de construcción y 4.1 Realiza mediciones de calidad del negocio de
mantención de invernaderos. construcción y mantenimiento en invernaderos según
objetivos establecidos.
4.2 Evalúa estrategias de construcción y mantenimiento
según programa de construcción.
4.3 Determina la rentabilidad del negocio según
objetivos establecidos y resultados obtenidos.
4.4 Registra las instrucciones y contingencias según
programa de trabajo.
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020
mantención de registros de construcción y mantención
de invernaderos por etapas de las actividades de la
temporada. Responsabilidad en el negocio de servicios.
Compromisos de ejecución de proyectos.
3. Programa de trabajo y su control:
Ejemplos de sistemas de control de actividades
aplicados a construcción y manejo de invernaderos.
Puntos críticos en la construcción de invernaderos.
Evaluación de objetivos y metas. Chequeos de
programas y uso de la información de los registros de
las actividades. Tipos de contingencias en construcción
y manejo de invernaderos. Aspectos climáticos, recursos
disponibles, nivel de endeudamiento. Detección y
solución de problemas en la ejecución de actividades de
construcción de invernaderos. Flexibilidad ante los
cambios. La iniciativa y la proactividad aplicadas en el
desarrollo de negocios. Técnicas de liderazgo aplicadas
al trabajo. Programación de labores, delegación de
tareas y adopción de ideas del equipo de trabajo.
Técnicas de comunicación efectiva aplicadas al equipo
de trabajo. Retroalimentación del desempeño del
personal a su cargo. Técnicas de motivación y refuerzo
positivo. Herramientas del modelo de mejora continua
vinculadas a la calidad de la ejecución del negocio de
construcción y mantenimiento de invernaderos.
Evaluación de resultados de las actividades de trabajo.
Elaboración de propuestas de mejora en base a
experiencias propias y del entorno.
4. Gestión del negocio: Conceptos de calidad del
negocio. Importancia de establecer estrategias de
calidad. Técnicas de medición de calidad del negocio de
construcción y mantenimiento de invernaderos.
Ventajas comerciales, identificación de factores críticos
que determinan la ejecución de un proyecto de
construcción de invernaderos. Estrategias para mejorar
la rentabilidad de un negocio de construcción y
mantenimiento de invernaderos. Determinación de
indicadores de rentabilidad. Parámetros de calidad
definidos para la construcción y mantenimiento de
invernaderos. Técnicas de control de trabajos. Ej.
Inspecciones. Importancia de los registros. Uso de
bitácoras de instrucciones y contingencias. Conceptos
de rentabilidad.
Página 11 de 12
 PERFIL DEL FACILITADOR
Opción 1 Opción 2 Opción 3
*Formación académica como profesional del área de la *Formación académica como Técnico de Nivel Superior *Experiencia laboral asesor de empresas dedicadas a
Agropecuaria o Comercial, con título. del área de la Agropecuaria o Comercial, con título. manejo de producciones Agrícolas, de mínimo seis
*Experiencia laboral asesor de empresas dedicadas a *Experiencia laboral asesor de empresas dedicadas a años, demostrable.
manejo de producciones Agrícolas, de mínimo tres años, manejo de producciones Agrícolas, de mínimo tres años, *Experiencia como facilitador/a de capacitación para
demostrable. demostrable. personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
*Experiencia como facilitador/a de capacitación para *Experiencia como facilitador/a de capacitación para demostrable.
personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas, personas adultas, de mínimo 250 horas cronológicas,
demostrable. demostrable.
RECURSOS MATERIALES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO
Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos
* Sala de clases que cuente al menos con 1,5 m2 por * Proyector multimedia. * Set de oficina, uno por participante, compuesto por:
participante, implementada con: Puestos de trabajo * Notebook o PC que utilizará el facilitador. Carpeta o archivador. Cuaderno o croquera. Lápiz
individuales que considere mesa y silla o silla * Telón blanco. pasta. Lápiz grafito. Goma de borrar. Liquido corrector.
universitaria. Escritorio y silla para el * Pizarra. Regla.
facilitador.Conexiones para utilizar medios didácticos * Calculadora. * Pautas de evaluación.
tales como data y salida a internet. Sistema de * Planillas de registro. * Flujos de caja.
ventilación adecuada. * Libros de contabilidad.
* Servicios higiénicos separados para hombres y * Plumones para pizarrón.
mujeres con capacidad suficiente para el volumen que * Libro de clases.
se atiende en forma simultánea. * Material educativo complementario, ejemplo: lista de
* Espacio físico adecuado para realizar actividades y prioridades a ser chequeados antes de comenzar a
ejercicios de desplazamiento. trabajar.
* Para las actividades en terreno se recomienda realizar * Archivador de palanca para portafolio de evidencias o
convenios con Productores o empresas Agropecuarias, bitácora, con separadores y fundas plásticas protectoras
liceos o escuelas agrícolas o universidades, Centros de de hojas.
Formación Técnica u otros que puedan facilitar * Manual del participante que contenga todos los
infraestructura y equipos para desarrollar las actividades contenidos especificados para este módulo en formato
prácticas. gráfico, sencillo y amigable.

Página 12 de 12
Versión N° 3 - N° de Resolución: 2294 - Fecha de Resolución: 22-09-2020