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Este documento presenta las prioridades de gestión en cuatro áreas principales de una institución educativa: gestión educativa, directiva, administrativa y académica. Algunas prioridades clave incluyen apropiar los valores institucionales, evaluar la eficiencia, incorporar herramientas digitales, fortalecer la política de calidad, desarrollar procesos de matrícula, brindar apoyo a estudiantes con bajo rendimiento y crear una política contra el ausentismo.
Este documento presenta las prioridades de gestión en cuatro áreas principales de una institución educativa: gestión educativa, directiva, administrativa y académica. Algunas prioridades clave incluyen apropiar los valores institucionales, evaluar la eficiencia, incorporar herramientas digitales, fortalecer la política de calidad, desarrollar procesos de matrícula, brindar apoyo a estudiantes con bajo rendimiento y crear una política contra el ausentismo.
Este documento presenta las prioridades de gestión en cuatro áreas principales de una institución educativa: gestión educativa, directiva, administrativa y académica. Algunas prioridades clave incluyen apropiar los valores institucionales, evaluar la eficiencia, incorporar herramientas digitales, fortalecer la política de calidad, desarrollar procesos de matrícula, brindar apoyo a estudiantes con bajo rendimiento y crear una política contra el ausentismo.
Educativa Apropiación y difusión de los valores instituciones por parte de la comunidad educativa. Evaluar periódicamente la eficiencia y pertinencia de los criterios establecidos para el Gestión manejo del establecimiento educativo, teniendo en cuenta el trabajo en equipo. Directiva Garantizar el acompañamiento de incorporación de herramientas digitales en el aula. Fortalecimiento de la Política de Calidad de la institución para ofrecer un servicio educativo de calidad en los niveles de preescolar básica y media, con un enfoque de mejoramiento continuo en sus procesos. Crear una política para desarrollar el proceso de matrícula que garantice su agilidad y coherencia con los lineamientos nacionales y locales. Gestión Impulsar la incorporación de herramientas digitales para contribuir en los procesos de Administrativa calidad educativa. Crear lineamientos que permitan que los docentes opten por procesos de formación en coherencia con el PEI y necesidades detectadas. Definir e implementar el estilo pedagógico institucional teniendo en cuenta su modelo y enfoque metodológico en la institución Brindar el apoyo necesario a los estudiantes con bajo desempeño académico y Gestión dificultades de interacción, a través de planes de apoyo y adecuaciones curriculares, Académica para favorecer el desarrollo de las competencias y disminuir la tasa de reprobación anual. Fomentar aprendizajes mediante herramientas tecnológicas Crear políticas que permitan controlar el seguimiento y control del ausentismo escolar Diseñar planes de trabajo pedagógico para atender a la población en situaciones de vulnerabilidad, barreras al aprendizaje y la participación e inclusión de estudiantes pertenecientes a grupos étnicos. Brindar herramientas y acompañamiento, que permita a los estudiantes construir su Gestion proyecto de vida. Comunitaria Establecer estrategias de identificación y seguimiento a los estudiantes con problemas de distribución y consumo de drogas y disminuir los casos de agresión física entre los estudiantes de la institución a través de la implementación de diversas estrategias que permitan un mejor clima escolar.