SEMESTRE 2023-1

LICENCIATURA EN DISEÑO Y COMUNICACIÓN

ANÁLISIS DE TEXTOS Y REDACCIÓN
Profesora: Mtra. Mara González Guinea

Nombre del alumno: Naomi Yáñez Ramírez Fecha:17 de agosto, 2022

Número de cuenta: 320132869
Grupo: 2154

Identificando la comunicación en el diseño

Parte A. Responde a las preguntas en la celda correspondiente, recuerda que esta parte de la
actividad tiene un valor de 30 puntos.

Componente del ¿A qué se refiere el ¿Cómo se aplicaría en el diseño

esquema de la componente? gráfico?
comunicación de
Jakobson

Destinador Es la persona que hace el mensaje En la forma en la cual se aplicaría

que quiere dar a conocer a las sería el cliente que le pidió al
personas. diseñador el trabajo o al diseñador.

Mensaje Es la información que se quiere dar a La información que se pone en el

conocer. diseño.

Contexto Son las ideas que se quieren dar a Las ideas que se quieren representar
conocer en el mensaje. en el diseño.

Contacto Es el medio por el cual se transmite Podría ser un cartel o mediante redes
la información. sociales.

Código No lo recuerdo bien

Destinatario La persona a la que va dirigido el Las personas a las que va dirigido el

mensaje. diseño.

Parte B. Tomando en cuenta la actividad grupal realizada en clase y lo que anotaste en la

parte A, responde a las preguntas en la celda correspondiente, recuerda que esta parte de la
actividad tiene un valor de 70 puntos.

Componente del ¿Qué componentes de la parte A ¿Cuál es el motivo de la

esquema de la coinciden con la actividad coincidencia o de la falta de
comunicación de grupal (apunta una S) y cuáles ella?
Jakobson no coincidieron (anota una N)?

Destinador S Coincidió en el que el diseñador y el

cliente son los destinadores, también
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ANÁLISIS DE TEXTOS Y REDACCIÓN
Profesora: Mtra. Mara González Guinea

se agregó que otro tipo de destinador

sería el personaje que se llega a
ocupar en algún video o comercial

Mensaje S Coincidió en parte ya que yo puse

que es la información que se pone,
cuando en la actividad se puso que es
el diseño en general que se hace.

Contexto N No coincide, ya que yo puse que eran

las ideas que se dan en el diseño,
cuando en realidad es en que parte y
en qué momento se tiene que poner el
diseño, considerando el área
geográfica, la situación
socioeconómica, la cultura, religión,
etc.

Contacto S Puse que era el medio el cual se da a

conocer el mensaje en este caso sería
el diseño.

Código N No coincide, debido a que yo no

sabía lo que se refiere este punto, por
lo tanto no lo conteste, pero en la
clase se explicó que el código es la
estructura, reglas y signos que tiene
que tener el diseño.

Destinatario S Mi respuesta a este punto si coincide

ya que en la clase se explicó que el
destinatario es a quien se dirige el
diseño y se hizo énfasis en que todos
los diseños tienen un público
específico al que van dirigidos,
ninguno va para cualquier tipo de
público, siempre son objetivos.