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CURSO EN
O R I EN T A C I O N
USO DE BRUJULA Y MAPAS TOPOGRAFICOS
Instructores:
NAHUM ORELLANA CORTEZ
VICTOR GOMEZ JIMENEZ
El G.M. que desea aprender a acampar debe tomar en cuenta los siguientes puntos
para elegir un lugar adecuado para acampar:
1. Nunca acampar debajo de árboles con ramas secas.
2. Resguardarse cerca de una arboleda para evitar ser envestidos por las grandes
corrientes de los vientos nocturnos.
3. En las cercanías del lugar de acampar debe haber una fuente de agua limpia, un
torrente, de donde se pueda proveer de agua para tomar.
4. Debe evitarse en lo posible acampar cerca de estancamiento de agua, pues esto es
un foco de insectos molestos y peligrosos.
5. El lugar donde se acampará debe tener un buen drenaje, es decir, facilidad para
que el agua lluvia en caso de darse la situación, pueda correr fácilmente y no se nos
meta en la carpa.
6. No acampar cerca o debajo de peñascos que puedan desprenderse en caso de
movimientos telúricos.
7. Nunca acampar en una propiedad privada si no se tiene un permiso previo del
propietario.
Ciertamente, una de las sensaciones más dulces que el G.M. puede sentir es esa
inclinación inmediata a fraternizar con los amigos J.A. ocasionales que las actividades del
movimiento ha hecho encontrar por la noche en el campamento, y no hay velada entorno a la
acogedora fogata de campamento que no termine con el ritual "Canto de los Adioses", en el
que el enlazamiento de los brazos simboliza la unión de los corazones.
Vale la pena mencionar también la carga o equipo personal que debe el G.M. llevar.
No existe un verdadero campamento sin una caminata previa al lugar definitivo de
campamento, y es en este aspecto, cuando la carga de cosas innecesarias se siente
verdaderamente extra. La mochila y su forma de empacar son otras cosas que demuestran el
grado de conocimiento que se tiene del arte de acampar. La mochila debe llevar
estrictamente "lo necesario".
Pero si se siente, ante todo, una vocación de acampante perenne y no se limita uno a
aprovechar el período de vacaciones anuales o semestrales; si el campismo de fin de semana
es el objeto propuesto, entonces cualquiera que sea el medio de desplazamiento, se hace
necesario un equipo fácil de transportar, la tienda si se pretende usar debe ser ligera y, como
se dijo anteriormente, se evitará todo el peso superfluo.
Hay muchas aventuras en las caminatas, siguiendo los senderos que a similitud de
hace siglos los primeros exploradores recorrieron, penetrando al seno de la vida silvestre, y
conociendo la flora y fauna de la que nuestra América está hecha; sus valles y colinas, sus
bosques y planicies, sus ríos y sus lagos no solo demuestran la belleza de nuestra tierra sino
también la gran bondad de Dios al permitirnos tenerla y admirarla.
Pero hay más que una aventura en una caminata, nos encontramos con mucho
provecho para nuestra salud. Caminar es uno de los ejercicios más conocidos, es uno de las
mejores maneras para desarrollar la capacidad física personal. Cuando tu caminas fortaleces
la capacidad de los músculos del corazón, tu sangre corre potentemente a través de tus venas.
Hay diversión en una caminata. No la diversión obtenida a través de los placeres del
mundo, sino una felicidad que nos llega de Dios a través de las cosas hermosas que vemos en
nuestro derredor, la felicidad genuina y original que nuestros primeros padres tuvieron
cuando tenían un encuentro con otra criatura de Dios, la felicidad de alejarse del mundo
rutinario para disfrutar de la naturaleza, donde no hay ruido de vehículos, trenes, aviones,
sino solo se escucha el canto de las aves, el graznar de otros, el poder observar las huellas de
un conejo, de un venado y poder observarlo misteriosamente para aprender de sus hábitos, es
decir el gozo que proporciona vivir al aire libre.
¿Cómo caminar?
Imita a los indios cuando camines, ellos saben como caminar. Por su manera de
caminar ellos pueden atravesar grandes distancias sin descansar tan frecuentemente. Con su
talón de sus pies tocando el suelo primero y un pequeño saltito impulsándose con las puntas
de los dedos, impulsándose levemente desde sus caderas con cada paso y moviendo sus
brazos ligeramente. De esta manera ellos logran caminar por horas y hasta días completos
sin descansar ni tomar agua.
Cuando llevas una mochila, guarda las cosas más pesadas en la parte de abajo de la
mochila, pues de hecho que al usar una mochila adecuada este peso descansará sobre la
espalda y no sobre los hombros que es lo que ocasiona el cansancio.
La velocidad al caminar
En una caminata con todo el club no podrás disfrutar del paisaje y sentir la suave
brisa y aprender si quieres romper un récord de velocidad. Cuando se define el propósito de
la caminata se toma en cuenta la distancia y el tiempo requerido para cubrirla, y en el tiempo
se considera la velocidad que debe ser moderada.
Si es una caminata de observación se requerirá de una velocidad lenta para poder
realizar las observaciones correspondientes; si es una caminata de exploración lo que
necesitas es cubrir la distancia con las observaciones más necesarias. Para cualquier
caminata, 5 km. por hora es una buena y recomendable velocidad si el propósito de la
caminata es aprender y caminar correctamente.
Para una caminata de distancia grande una buena prueba de velocidad es caminar 100
metros conversando; la velocidad que permite conversar moderadamente sin cansancio es la
apropiada, pero además es bueno hacer que los caminantes disfruten a pesar de la distancia y
una buena manera de hacerlo es entonar cantos de campamento mientras se camina, si se
prefiere durante todo el trayecto, esto hace que los viajeros se olviden de la distancia y
simplemente disfruten de la caminata.
Precauciones y cuidados al
Caminar en una carretera
Las caminatas de los G.M. deben ser
planificadas de tal manera que se tenga que cruzar
calles, caminos y a campo traviesa pero nunca a lo
largo de carreteras. Pero ocasionalmente y por
necesidad se tiene que caminar siguiendo un tramo
de carretera para llegar al camino o lugar que nos
lleva al destino de nuestra caminata, es ahí donde
verdaderamente comienza la aventura. Pero mientras
caminamos por la carretera se deben tener en cuenta
ciertas precauciones:
A. Hierva el agua por veinte minutos (contando desde el momento que empieza a hervir).
Esto le dará un sabor diferente al agua, puesto que se le ha quitado el oxígeno. Para
restaurarle su buen sabor, revuélvala vigorosamente o viértala repetidamente de un
recipiente a otro.
B. Échele una o dos gotas de yodo por un litro de agua y déjela por media hora. También se
venden pastillas de yodo para purificar el agua.
C. Añada una parte de cloro por diez partes de agua. Déjela acentar por treinta minutos. Por
lo general se usa el mismo cloro que se emplea para lavar la ropa.
D. Las pastillas de Halizone o puritab contienen gas clorhídrico y se usan también para
purificar el agua. Si usa estas tabletas, cerciórese de que no están pasadas de tiempo.
Mantenga el envase donde vienen las tabletas bien cerrado, colocando adentro un poco de
algodón para que absorba la humedad. Use exactamente la dosis que especifique la
etiqueta del envase y déjela acentar por 30 minutos.
1. Calmarte . Toma esta situación con mucha calma, siéntate y trata de recordar las cosas
que viste durante el camino. En tu mente, traza un trayecto por el cual podrías
regresar hasta el punto donde estabas al principio o como podrías llegar hasta el lugar en
que estás actualmente y pregúntate qué hice mal? dónde me desvié de la ruta original?.
Trata de recordar otras caminatas que hayas realizado en el mismo territorio o en terrenos
parecidos en caso de nunca haber caminado antes por ese lugar.
Pregúntate, estoy en el norte o el sur?, a cuál de los dos puntos se acerca
más mi posición actual?,
4. En caso de que la noche se esté acercando, busca un lugar para pasar la noche, construye
un refugio, y trata de encender un fuego para mantenerte caliente y mantener alejados a
los animales salvajes.
5. Evita guarecerte en cuevas, estas generalmente tienen sus respectivos dueños y podrías
tener grandes problemas.
7. Si tienes un mapa y una brújula: úsalos, despliega el mapa y oriéntate, ya sea con el
compás o verificando las señales importantes.
- Las señales se pueden enviar por medio de humo, ejemplo: Tapando el humo de un
fuego, gritar, por disparar, chiflar o pitar o hacer señales con luces usando linternas, espejos.
La principal característica de este tipo de señales es su regularidad; y cualquier señal repetida
a cualquier intervalo regular debiera ser investigada.
¿ Qué es un mapa ?
Un mapa es una representación gráfica a tamaño reducido
de una parte de la superficie de la tierra. El grado de reducción del
mapa se denomina escala, es decir la proporción en que la
representación es más pequeña que la zona real. Todos los mapas
son necesariamente más pequeños que la zona representada, y eso
puede expresarse con una fracción. Si la escala es de 1:1.000,
entonces, cualquier distancia en el terreno será 1.000 veces mayor
que la trazada en el mapa.
Otra manera de expresar la escala consiste en decir que una
distancia en el mapa representa otra distancia en el terreno. Por
ejemplo, 1 centímetro en el mapa puede representar 1 kilómetro
del terreno. Gracias al sistema métrico de base diez, resulta más sencillo transformar la
fracción representativa al segundo método para definir la escala.
Los mapas suelen trazarse sobre el papel. Existen muchos tipos diferentes de mapas,
que muestran la densidad de población, la distribución de la vida animal en una zona o
simplemente las sedes de las organizaciones.
Tipos de mapas
Existe una amplia variedad de mapas, desde los croquis esbozados con prisa para
indicar el camino a alguien, hasta un trabajo de precisión utilizado en la planificación o
realización de un gran proyecto; sin embargo, todos tienen dos cosas en común, si pretenden
ser mapas genuinos. En primer lugar, debe existir una escala, a fin de hacerse una idea del
tamaño de la zona real en comparación con la dibujada. Esto puede realizarse de modo
aproximado o puede ser un cálculo muy exacto. A continuación es necesario que exista una
indicación de la dirección; de otro modo, el usuario no sabrá como se sitúa el mapa en
relación con el terreno, algo que no pueda confundirse. Normalmente, es más conveniente
indicar el norte. El mapa puede girarse a fin de que la dirección Norte en el mismo coincida
con la de la brújula; así el mapa se habrá colocado en el mismo sentido que el terreno
representado en él.
Un mapa no pude representar todas las cosas mediante dibujos a escala. Algunos de
los primeros cartógrafos intentaron utilizar ilustraciones a menudo con una amplia vista
tomada desde arriba.
En lugar de ello, hoy disponemos de símbolos o signos convencionales. Se trata de
una especie de taquigrafía ilustrada. Con ayuda de la leyenda que acompaña al mapa, o que
se reproduce como clave común a una serie de mapas, podrán averiguarse los significados de
determinados símbolos y aprender a identificarlos con rapidez. Esto simplifica y reduce la
confusión cuando es necesario mostrar muchas cosas en un espacio reducido.
Proporciones
Existen dos métodos básicos para expresar la escala. Podemos decir por qué distancia
está representada en el mapa la distancia del terreno. Es posible que 1 cm. en el mapa
indique un km. Entonces la escala se describe "1 cm. por 1 km.", puesto que evidentemente
no lo es, sino que lo representa. Otro modo de representar una escala consiste en escribirla
como un quebrado o fracción representativa, la cual indica en qué medida el mapa es más
pequeño que la zona de la superficie de la tierra que representa. La expresión se indica como
un 1 como numerador, mientras que el denominador será el numero de veces que la realidad
es mayor.
En la elección de los quebrados se evidencian dos líneas de pensamiento. Hasta
ahora, los países de habla inglesa han preferido las proporciones de cualquier cosa, no sólo de
los mapas, obtenidas dividiendo sucesivamente por la mitad una y otra vez la escala: 1/2, 1/4,
etc. En los países en los cuales impera el sistema métrico decimal, las proporciones se hacen
en décimos, expresadas en una fracción común o, más raramente, en la forma decimal: 1, 0,1
0,001, y así sucesivamente.
MEDIDA: Para medir se debe marcar en el mapa la distancia entre los dos puntos
cuya distancia real se desea encontrar a lo largo de la orilla de un pedazo de papel,
luego mide esa distancia contra la escala al pie del mapa. O copia la escala sobre el
largo de la orilla de un pedazo de papel y úsela como regla para medir.
Para orientarnos nosotros mismos, debemos buscar los puntos de referencia que se
puedan ver, como un puente, una cabaña, una colina o una curva aguda del terreno. Ahora
buscamos esos puntos en el mapa. Nótese donde se encuentra en relación con esos puntos de
referencia. De esta manera se podrá determinar donde estamos en relación con el mapa y qué
dirección se puede seguir.
- ELEMENTOS.
Un mapa topográfico nos brinda mucho más información que otros tipos de mapas.
Algunos elementos importantes que podemos destacar en este tipo de mapa son los siguientes:
• Como todo mapa posee un título que lo identifica en una zona específica.
• En la esquina superior izquierdo así como en la parte inferior indica la escala que se
está utilizando.
• En los bordes del mapa se encuentran una serie de números que indican los números
de las cuadrículas, los que al intersectarse nos permiten utilizar las referencias de
cuadrículas.
• En las esquinas del mapa encontramos unos numeritos más pequeños que están
divididos en grados y minutos. Estos numeritos representan las coordenadas
geográficas, es decir representan la ubicación con respecto a la latitud (paralelos) y a
la longitud (meridianos).
• Al igual que todos los mapas también poseen su simbología.
- SIMBOLOGÍA.
Existen diferentes tipos de señales y símbolos usados en los mapas topográficos, pero
en general se clasifican en cinco agrupaciones:
a. Viales
b. Agua
c. Estructuras
d. Límites
e. Parques Nacionales
f. Parques de Recreación.
La brújula
Este es el instrumento que junto que nos da el sentido de orientación en cualquier parte
del mundo sin necesidad de conocer el terreno. Siempre marcan el norte magnético, con
excepción de que tenga algún objeto metálico o magnético muy cerca de ella, o bien, que nos
encontremos en una zona montañosa muy cerrada y con mucho magnetismo. La aguja viene
dividida en dos colores y una punta siempre nos guiará al norte y a partir de ella podemos
sacar todos los otros puntos cardinales.
TIPOS DE BRÚJULAS
Existen muchos tipos de brújulas disponibles en el mercado. La adquisición de una
brújula depende de los objetivos más importantes para los cuales se desea obtener.
Si se desea utilizar la brújula para leer mapas, competencias de orientación y
localización de rumbos, la más adecuada es la brújula Silva que es de base transparente. Este
1. Esfera exterior: cuatro puntos cardinales de la brújula que señalan claramente los
puntos N, S, E y O.
3. Al pie de la esfera debe haber una señal que marque el punto norte.
1. ¿Cómo orientarse
de día?
A. SEGÚN LA HORA:
B. POR LA SOMBRA:
Este método es útil sólo cuando uno pasa muchas horas a mitad del día en
determinado lugar, un día sin nubes. Clave una estaca en la tierra, haga una línea sobre ella a
lo largo de la sombra que proyecte. Repita esto a intervalos durante el día.
Notará que las líneas que vaya haciendo sobre el terreno disminuirán gradualmente de
largo y luego irán aumentando. La línea más corta será la que señale cuándo estuvo el sol en
su punto más alto, por lo tanto, esta línea será la que estará más cerca de señalar el norte y el
sur. Si usted tiene un pedazo de cuerda con la cual hacer un círculo alrededor de la estaca,
podrá obtener aún mejores resultados. Use la cuerda para marcar el círculo, notando primero
dónde termina la sombra. Esta sombra marcará el radio del círculo. Debido a la traslación de
la tierra, la sombra desaparecerá del círculo haciéndose cada vez más pequeña y volverá a
proyectarse de nuevo según avance el día. Señale el punto en que la sombra aparece de nuevo
en el círculo y trace después una línea del centro del círculo a mitad de camino entre dos
puntos en el círculo. Ese punto será el sur.
Con un reloj regular es sencillo encontrar el norte y el sur. Ponga la cifra 12 hacia el
sol. Coloque un lápiz o un palito atravesando la cara del reloj, a mitad de distancia entre la
cifra 12 y el horario. Esto señalará el norte y el sur. Por la mañana el norte estará al lado
izquierdo y por la tarde al derecho.
En el Hemisferio Septentrional una estrella, Polaris (la Estrella Polar), jamás está a
más de 1º aproximadamente del Polo Norte celeste. En otras palabras, la línea desde la
posición de cualquier observador en el Hemisferio Septentrional hacia la Estrella Polar, jamás
está a más de 1º de distancia del polo verdadero. Encontramos la Estrella Polar localizando la
Osa Mayor o la constelación de Casiopea, dos grupos de estrellas que se encuentran muy cerca
del Polo Norte celeste. Las dos estrellas que se encuentran en el borde exterior de la Osa
Mayor se conocen como indicadoras ya que señalan casi directamente hacia la estrella Polar.
Si las estrellas indicadoras están ocultas detrás de las nubes, la Estrella Polar puede
identificarse por su relación con la constelación Casiopea. La ilustración indica la relación
entre la Osa Mayor, la Estrella Polar y Casiopea.
(2) Formación del suelo: diferencias de contorno sobre el suelo, tales como riscos o
despeñaderos, colinas, depresiones, llanos, etc.
Las curvas de nivel discurren a través de los puntos que se hallan a la misma altura.
Lo que no pueden mostrar son las pequeñas diferencias en el terreno. Si la equidistancia entre
las curvas de nivel es de 25 metros, esta diferencia equivale a casi cuatro veces la altura de
una casa de dos pisos. Sobre el terreno entre estos niveles pueden encontrarse espolones,
peñascos y ondulaciones bastante grandes, que no superen en más de 25 metros de la curva
inferior y que no se apreciarán en el mapa. Si una diferencia puntual entre las curvas de nivel
marcadas supera en más de 25 m. por encima o por debajo de los niveles de estas curvas, ellos
se indicarán mediante pequeñas curvas de nivel cerradas.
Altitudes notables
Además de proporcionar detalles sobre las elevaciones y depresiones del terreno que
se desea atravesar, las curvas de nivel pueden constituir una guía sobre las direcciones. Si
percibe las altitudes en su mapa, sabrá dónde se encuentran los puntos más elevados y podrá
observarlos en un día despejado (o bien si tiene mucha suerte en una noche despejada con luna
llena) si se hallan a una distancia razonable. El mapa le mostrará asimismo las elevaciones de
otros puntos entre el lugar donde se encuentra y los picos más elevados. Todo ello se deduce
de las curvas de nivel y ayuda a orientar. Ya que si logramos detectarlos, podremos tener
mucho más puntos de referencia a nuestra disposición.
Además de las alturas individuales, las curvas de nivel pueden explicar qué aspecto
tiene una cordillera distante. Las líneas mostrarán cómo se eleva y cómo desciende.
Triangulación
La triangulación no es otra cosa que situarse en el mapa con la ayuda de 2 puntos de
referencia estando lejos de ambos. Primero se determinan con la brújula las direcciones
respectivas: el Punto A y el Punto B. Luego se trasladan estos datos al mapa. El punto donde
éstas se cruzan es el lugar donde uno se encuentra.
Debe existir un método de identificación de los mapas que muestre lo que representan
en relación con todos los demás mapas de la Tierra. El mapa de un determinado lugar debe
ser único. Es necesario excluir todo riesgo de que se puede confundir con el mapa de otra
zona. Si alguien recibe un mapa, debe poder saber de qué parte se trata, aunque se encuentre
en otro país a una distancia considerable. Son varios métodos utilizados para encontrar las
zonas de los mapas y las posiciones exactas en los mismos, pero el más antiguo y utilizado
emplea la latitud y la longitud.
Longitud
Conociendo la latitud de un lugar representado en un mapa, tan sólo sabremos a qué
distancia se encuentra este lugar al norte o al sur del ecuador. Para localizar el lugar exacto, se
necesita una línea trazada alrededor de la Tierra en el otro sentido. Estas líneas son los
meridianos de longitud. Los ángulos pueden utilizarse en ángulo recto con relación a la
dirección de la latitud, pero no existe un punto de origen apropiado, como los polos en el caso
de la latitud.
El meridiano de origen utilizado con mayor frecuencia es el que atraviesa el
Observatorio de Greenwich, en Inglaterra.
Se eligió Greenwich porque su observatorio se convirtió en el principal centro en la
época de las exploraciones cuando muchos de los descubridores y navegantes zarpaban desde
Inglaterra. Greenwich sigue utilizándose, aunque los observatorios de los cuerpos celestes
82º40’30”
17’30”
9º22’30”
42’30” 40
• En primer lugar deben leerse de izquierda a derecha, a continuación hacia arriba sobre
uno de los lados.
• En cada línea hay dos números. Si la cifra es inferior al 10, se habrá añadido un cero
delante del número.
Por ejemplo, el lugar que se desea localizar puede encontrarse en el cuadrado con el
número 16 y estimamos que se encuentra a unas 7 décimas partes del ancho del cuadrado. El
número de referencia de cuadrícula será 167. En el costado del mapa se encuentra el cuadrado
que tiene el número inferior 32 y estimamos que el lugar se encuentra a 3 décimas partes hacia
arriba. El número será entonces el 323 vertical, la referencia de cuadrícula para este punto
es 167 323.
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
PÁGINA Nº 1
IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA DE _________
CLUB DE GUÍAS MAYORES
« NOMBRE DEL CLUB »
REGLA DE HAISMITH
Terreno plano 4.8 Km./hr.
Terreno desigual 3.8 Km./hr.
Terreno pesado, arena profunda,
nieve suave, matorrales espesos. 1.6 Km./hr.
• Una hora extra por cada 450 metros de subida y por cada 900 metros de descenso.
• Después de 5 horas, 1 hora más por fatiga.
• Los caminadores que están en forma, y experimentados reducen este tiempo en 1/3.
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NOMBRE:
DIRECCIÓN:
TELÉFONO: FECHA DE NACIMIENTO:
SEGURO MEDICO Y NUMERO: GRUPO SANGUÍNEO:
HISTORIA MEDICA:
PAGINA Nº 3
VIAJE NUMERO #
PRE-REGISTRO
PARTICIPANTES:
Nahúm Orellana
Víctor Gómez
TRANSPORTE:
Todos los miembros irán caminando de la Universidad (UNADECA) hasta Alajuela, luego se
tomará el bus que viaja hasta Carrizal. Nos bajaremos en RC 303184. Aquí iniciará nuestra
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caminata y terminará el domingo en el mismo lugar de inicio, donde volveremos a tomar el bus de
Carrizal hacia Alajuela centro. De allí nos dirigiremos a la Universidad.
PAGINA Nº 4
Propósito del Viaje
1. Entrenamiento para subir el volcán Barva.
2. Aprender técnicas nuevas de campamento.
3. Hacer un informe sobre el viaje de ascenso hasta la laguna
principal.
4. Practicar el ser parte de un equipo, en un ambiente al aire
libre.
5. Aprender técnicas de liderazgo e informar sobre el liderazgo
de cada uno de los miembros del grupo durante el fin de semana.
6. Participar de la experiencia de pernoctar dos noches al aire
libre, donde los campamentos base de cada noche se encuentran
muy distanciados.
7. Participar de una caminata nocturna.
PAGINA Nº 6
EQUIPO PERSONAL Y PESO RESPECTIVO
PAGINA Nº 7
ROPA
PAGINA Nº 8
REGISTRO DE VIAJE DE LA SIGUIENTE FORMA:
RC (REFERENCIA DE CUADRICULA)
HLL (HORA DE LLEGADA): comentar algún
acontecimiento fuera de lo normal que haya
ocurrido durante el trayecto de viaje pasado.
CT (CONDICIÓN DEL TERRENO): describir
como ha sido el terreno sobre el cual se ha
avanzado desde la última parada hasta el
lugar de descanso actual.
CC (CONDICIÓN DEL COMPAÑERO): cómo
se encuentra el estado físico de los
compañeros, hay signos de cansancio, etc.
DR (DISTANCIA RECORRIDA)
EA (ESTADO DE ANIMO): describir el estado de ánimo de los compañeros de viaje así
como el estado propio.
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COSTOS DEL VIAJE
Lo que me costó esta expedición:
Comida: 2.000,00
Transporte: 120,00
Equipo: 1.000,00
=============
Total .................... 3.120,00
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RESULTADOS DEL VIAJE.
• Ser siempre sencillos, amables, pacientes y educados con todo el mundo; de este modo
sólo encontrarán amigos y desarmarán todas las hostilidades.
• Ser siempre correctos y complacientes con los empleados públicos, así se facilitará su
labor, de la que no siempre medimos las dificultades.
• Saludar a los campesinos que se encuentran en el camino: son muy sensibles a esa
atención; no olviden que son unos forasteros para ellos y que es necesario ganar su
confianza.
• Remunerar siempre los servicios que se les ofrecen y reciben, sea con dinero, con un
regalo, con un recuerdo, aunque no sea más que una simple postal.
• Tener la constante preocupación de hacer ver con buenos ojos su actividad de camping.
• No llamar la atención con su vestimenta o con su proceder, aunque a tus ojos la gente no
sea más que ignorantes sobre la actividad. Es mejor hacer un pequeño sacrificio de tu
comodidad y desenvoltura más bien que herirlas y molestarlas con un actitud despectiva,
recuérdese que somos cristianos y que nuestro testimonio es mucho más importante que
las palabras que decimos.
4. No construir letrinas, agujeros para basura, sino en sitios discretos que no puedan
estorbar a ningún otro acampador.
6. Cuando se recibe una invitación a una tienda vecina, el anfitrión no está obligado a
proporcionar plato y cubierto; se tiene que aportar los utensilios personales, que se lavarán
por los mismos que lo usaron después de usarlos.
No escandalizar a nadie.
No molestar a nadie.
No perjudicar a nadie.
Montaje de la tienda
El primer problema que se plantea al acampador es la elección del terreno sobre el
cual plantar la tienda. Como ya se ha mencionado en la sección COMO LLEGAR A SER
ACAMPADOR, es importante tomar en cuenta ciertas pautas al elegir un lugar apropiado
para acampar.
Los casos que pueden presentarse son tales y tantos que es imposible tratar de agotar
el tema, aún extendiéndose largamente; nos limitaremos a señalar los casos más frecuentes,
de los terrenos que normalmente pueden encontrarse en una actividad al aire libre, sin ir a
buscar todas aquellas circunstancias y aquellos terrenos que excepcionalmente se presentan al
acampador.
Es fácil encontrar, en el llano, terrenos arenosos especialmente en las proximidades
del mar: tales terrenos son excelentes si da en ellos el sol todo el día, pero resultan demasiado
húmedos en el caso contrario.
En el llano es fácil encontrar terrenos semiherbosos los cuales constituyen la mejor
base para una tienda; generalmente se trata de tierra nivelada, más bien seca: el único
inconveniente es que a menudo tales terrenos están sin ninguna protección por parte de la
Las cuerdas de tensión son entonces las que dan a la tienda su forma y le permiten
atender su misión: bajando del techo hasta el suelo, enganchándose a nuevas estacas
oportunamente fijadas a las debidas distancias, aquéllas tienden la lona del techo, las de las
paredes y las de la cumbre.
Las primeras cuerdas que se fijan son las de arriba del paral, con las cuales se tiende y
se pone rígido la cima del techo; las segundas son las de las paredes, con las cuales se
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extienden las vertientes del techo y las paredes laterales; las terceras son las de ángulo, con
las cuales se da consistencia a los cuatro ángulos de la tienda y se perfecciona la tensión del
techo y el aplomado de las paredes. Hecho pasar el cabo móvil en torno del cuello de la
estaca, se tira de la cuerda hasta que la tensión de la tela o lona aparece exacta y se planta
entonces la clavija en el terreno. Esta última operación afloja siempre un poco la tensión de
las cuerdas; pero va bien que sea así, porque las cuerdas mismas vienen a tener entonces
aquel tanto de elasticidad que después es regulado, según sea necesario, por medio de los
tensores. En resumen, pues, son tres las diversas operaciones con las cuales se procede al
montaje de una tienda, y como ninguna de ellas es particularmente fatigosa, y todas son
además rápidas, el acampador puede estar seguro de que una vez domine con la práctica el
mecanismo de las operaciones, podrá levantar su tienda en más o menos media hora.
Una vez levantada la tienda, hay que efectuar todas las demás operaciones de
preparación del campamento(arreglar el piso, arreglar la cama, ordenar los utensilios y las
provisiones, etc.) A este propósito el acampador no debe dejarse llevar de la pereza y dejar
para mañana el completar las disposiciones para una buena instalación, porque aunque el
ocaso que va tiñendo el cielo de hermosos colores sea espectacularmente bello, una sorpresa
nocturna por parte de alguna tormenta puede presentarse siempre y, si en torno de la tienda
no se han cavado los oportunos regueros de desagüe y además los faldones de prolongación
de las paredes no han sido afirmados con piedras y tierra, el acampador corre el riesgo de
despertar en un pantano.
De la pequeña fosa en torno de la tienda muchos han oído hablar, pero hacerla de
modo que sea bien segura no es fácil: se hace de una anchura de 10 centímetros y de una
profundidad de 10 a 15 centímetros. No hay que cavarla muy distante de la tienda ni
demasiado cerca: la tierra que se saca del surco puede ser utilizada para soldar las orillas de la
tela de la tienda con el surco mismo: de tal manera se crea una línea continua de
escurrimiento para el agua que sobre la tienda va a parar a la fosa; además, si el terreno
forma ligera pendiente (cosa muy conveniente) hay que disponer que el agua se escurra en
dirección natural hacia abajo.
Los piquetes deben ser asegurados al terreno plantándolos en posición oblicua;
además, como medida de precaución conviene una piedra sobre la cuerda que une el piquete
a la tela de la tienda: de esta manera el piquete deberá sostener un esfuerzo menor con mayor
seguridad de la tienda.
Una vez montada la tienda hay que preocuparse de arreglar el interior. Ante todo el
fondo: si es un terreno excesivamente duro, o bien un poco húmedo o poco nivelado, el único
sistema práctico para procurarse una noche tranquila es el de cubrir todo el fondo con
abundante ramaje. Conviene mejor usar ramas de árboles y no hierbas porque éstas son
siempre más agudas; también van bien las agujas de pino o de abeto. Si se dispone de paja o
de heno seco, mejor todavía.
Si se tiene poca paja, puede ponerse debajo del ramaje y encima la paja. Encima de
la paja se dispondrá la alfombra.
No acaban aquí los trabajos de disposición del campo. Hay que proceder todavía a la
construcción del hogar, a la erección de las eventuales galerías o tiendas auxiliares - teniendo
presente que entre una tienda y la otra conviene siempre observar una distancia al menos de 3
metros -, a la instalación de una cinta de protección, especialmente útil en la montaña para
mantener alejados merodeadores importunos.
CAMA FIJA
La preparación que busquemos hoy será el futuro que nos espera, donde para
algunos podrá ser el día de mañana y donde para otros será dentro de algunos años,
pero todos tendremos que emplear los conocimientos adquiridos en algún momento
de nuestras vidas.
Todo G.M. debe poseer una iniciativa propia en aprender nuevas disciplinas, así
como en practicar en su vida todos estos conocimientos, y en igual forma, en
desarrollar nuevas habilidades. Nuestro lema ha sido “Investidos para servir”, y
esto solo lo podremos alcanzar enseñando y practicando lo que hemos aprendido.
Todas las áreas del escultismo pueden ser muy aburridas e incluso odiosas para
algunas personas, pero el G.M. sabe que al ponerse en armonía con las cosas creadas
por Dios, todo puede salir bien y es una delicia poder descansar en una actividad al
aire libre.
Nuestra meta ha de ser la de lograr motivar a otros jóvenes a preparase para los
tiempos difíciles. Debemos preparar nuevos líderes al mismo tiempo que
maduramos nosotros mismos con la ayuda de Dios en un amplio liderazgo.
Existen muchas otras cosas que tal vez ni siquiera hemos escuchado, pero esto
no significa que debamos ignorarlas, por el contrario, desarrollar una sed de nuevos
conocimientos y ampliar nuestros horizontes a aquellas cosas nuevas ha de ser
primordial en la vida del G.M. Siempre debemos recordar que podemos aprender
algo nuevo de cualquier persona, ya que nunca estaremos lo suficientemente
preparados como para decir que nadie puede enseñarnos algo nuevo. Debemos
aprender de los demás, así como aprendemos de nuestros propios errores, pero
siempre poniendo a Dios en primer lugar, en segundo, en tercero y en último lugar;
después de eso nos pondremos nosotros mismos.
Solo queda decir que nos espera un mundo cambiante e incierto, pero el éxito
nos espera...
ORIENTACIÓN..............................................................................................................................................16
¿ QUÉ ES UN MAPA ?.....................................................................................................................................16
TIPOS DE MAPAS...........................................................................................................................................17
PROPORCIONES..............................................................................................................................................17
CUIDADO CON LOS MAPAS...............................................................................................................................19
Plegado del mapa.........................................................................................................................................19
¿QUÉ ES UN MAPA TOPOGRÁFICO ?....................................................................................................................20
- ELEMENTOS..............................................................................................................................................20
- SIMBOLOGÍA............................................................................................................................................21
LA BRÚJULA.................................................................................................................................................23
TIPOS DE BRÚJULAS.................................................................................................................................23
PARTES DE UNA BRÚJULA.......................................................................................................................24
CUIDADOS QUE HAY QUE TENER CON LAS BRÚJULAS.....................................................................24
ORIENTARSE SIN BRÚJULA......................................................................................................................27
1. ¿CÓMO ORIENTARSE DE DÍA?.......................................................................................................................27
A. SEGÚN LA HORA:..................................................................................................................................27
B. POR LA SOMBRA:..................................................................................................................................27
C. HACER LO MISMO CON UN RELOJ (QUE NO SEA DIGITAL).........................................................28
2. ¿CÓMO ORIENTARSE POR LA NOCHE?.............................................................................................................28
A. POR LA CRUZ DEL SUR Y LAS INDICADORAS:.................................................................................28
B. POR MEDIO DEL ORIÓN:.....................................................................................................................28
C. DIRECCIÓN CON RESPECTO A LA ESTRELLA POLAR:..................................................................29
D. POR MEDIO DE LA LUNA:...................................................................................................................29
ELEVACIÓN....................................................................................................................................................30
CURVAS DE NIVEL Y SU INTERPRETACIÓN............................................................................................................31
CURVAS DE NIVEL AFECTADAS POR EL AGUA.......................................................................................................32
ALTITUDES NOTABLES....................................................................................................................................33
TRIANGULACIÓN............................................................................................................................................34
TABLA DE CONTENIDOS............................................................................................................................51