FORMACIÓN HUMANÍSTICA - LIMA NORTE

“MALA SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS”

PROYECTO EMPRENDEDOR – PENSAMIENTO LÓGICO

AUTORES
Aguilar Vargas, Nadia Fernanda
Castillón Siuce, Daniel
Machoa Arévalo, Cristina Juneth
Melo Ugarte, Edson
Mendoza Apaza, Edgar David
Riva Vargas Junior Eladio

DOCENTE
Mgtr. Marleni Mendoza Damas

Julio, 2022

Lima - Perú
 ÍNDICE
Pág.
I. PARTE I
1.1.Descripción del problema 3
1.2.Causas 3
1.3.Consecuencias 3
1.4. Árbol de problemas 4

II. PARTE II

2. Soluciones

2.1. Solución local 5

2.2. Solución nacional 5

3. Gráfico estadístico 6

3.1.Variación Porcentual (población adolescente) 6

3.2.Variación Porcentual (población juvenil) 7
3.3.Variación Porcentual (población adulta) 7

4. Ajuste lineal 8

4.1. Construcción de una tabla de variables 8

4.2. Estructura de las variables 8
4.3. Matematización en la formulación de pares
8
ordenados
4.4. Trabajo matemático 9
4.5. Interpretación de la ecuación obtenida
10
4.6. Validación mediante la realización de estimaciones
10

5. Propuesta de solución 11
11
5.1. Objetivo
11
5.2. Descripción
5.3. Justificación 11

6. Referencias 12
7. Anexos 13
8. Formato de entrega de link 14
I. PARTE I

1.1. Descripción del problema

La coyuntura que se vive en el país a causa de la pandemia del Covid-19 ha obligado a

todos los ciudadanos a mantener distancia del resto de las personas. En esta etapa nos
introducimos en el mundo virtual que día a día avanza gracias a la tecnología. Frente a esto,
se hace frecuente el estrés en los estudiantes que ponen en riesgo su salud emocional a causa
de la aglomeración de actividades. Este problema no solo afecta a los universitarios, sino a
la familia, que muy pocas veces se fija en el alumno a causa de los horarios de trabajo. Los
padres no se dan cuenta del daño que se hacen los hijos al tener este desequilibrio y muchas
veces esto puede acabar en desgracia. La salud mental en una persona está relacionada con
su estabilidad y equilibrio dentro de sí mismo y de la sociedad. Por ello, la meta de nuestro
equipo emprendedor es emplear la aromaterapia específicamente para los estudiantes
agobiados por problemas mentales, como el estrés, la ansiedad, bipolaridad, depresión, el
insomnio y baja autoestima.

1.2. Causas

Son diferentes factores los que ocasionan los problemas de salud mental en los estudiantes
universitarios:

- Horario desorganizado: Los estudiantes a menudo no organizan su tiempo debido a que

no están acostumbrados a realizar planes a largo plazo.
- Sistema de evaluaciones: Aglomeración de actividades académicas.
- Economía Inestable: Los acontecimientos que suceden actualmente en nuestro país
afectan al bolsillo de nuestras familias.
- Carga de trabajo: Cruce de horarios.
- Dificultad con material de estudio: Algunos estudiantes no cuentan con las herramientas
digitales necesarias.
- Competencia de trabajo: Hay muchos profesionales en busca de un trabajo, pero son
pocos los puestos.
- Adaptación y exigencia del curso: La incapacidad del estudiante al no poder adaptarse al
nuevo entorno académico.

1.3. Consecuencias

Se tiene comprobado que el estrés no solo afecta la salud mental del estudiante, sino
también genera dolores musculares los cuales son muy difíciles de aliviar y al momento de
querer curarse se aplica el tratamiento equivocado pensando que es un dolor a causa de una
mala postura de espalda o dormir, sino también por aire, pero es ocasionado del estrés.

3
 Entre las principales consecuencias identificamos:

- La falta de concentración: Dificultades al momento de realizar una actividad por estar

despistado.
- Fatiga intelectual: Estar frente a un aparato virtual genera dolores de cabeza y cansancio
mental.
- Inapetencia a las tareas habituales: Estar sin ánimos para poder realizar una actividad del
día a día.
- Depresión: Situación de baja autoestima.
- Descenso del rendimiento intelectual o físico: Sensación de cansancio y sentimiento de
pocas energías.
- Nerviosismo: Estar ansioso por algo y no tener paz interior.
- Modificación de la frecuencia cardiaca: El estrés puede generar alteración repentina en
nuestro corazón.

Estos problemas pueden provocar malestares físicos, como el dolor de cabeza y contracciones
musculares, además de originar actos de violencia.

1.4. Árbol de problema

4
II. PARTE II

2. Soluciones

2.1. Solución Local

- Autor y fuente: González Vilcarromero, Susan Maribel 2017. Tesis - PUCP Facultad de
psicología https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/9764
- Descripción: De manera específica se encontró que la Experiencia Espiritual Diaria se
relacionaba directamente con las dimensiones función física, rol físico y dolor corporal
del Componente Salud Física e inversamente con la dimensión vitalidad del
Componente Salud Mental.
- Impacto: A partir de los resultados se concluye que la relación entre la salud y la
experiencia espiritual diaria podría deberse a que esta última permite estilos de vida
saludables, promoviendo en los universitarios conductas saludables y alejándose de
conductas de riesgo.

2.2. Solución Nacional

- Autor y fuente: Janice Seinfeld 24/11/2020 09H14. El comercio

https://elcomercio.pe/opinion/columnistas/de-mentes-por-janice-seinfeld-noticia/
- Descripción: Abril del 2018, el Gobierno presentó el Plan Nacional de Fortalecimiento
de Servicios de Salud Comunitaria 2018–2021, que pasa de un modelo de atención
tradicional centrado en hospitales psiquiátricos a otro con centros de atención en el primer
nivel. Es decir, centros de salud mental comunitarios que cuenten con servicios
ambulatorios especializados en niños, adolescentes y adultos, y otros enfocados en
adicciones.
- Impacto: Atender la salud mental y el bienestar emocional es tan importante como atender
la salud física. El confinamiento, el temor al contagio, el duelo por los familiares perdidos
y la incertidumbre laboral y económica han aumentado el estrés en la población y, con
ello, las necesidades de atención y cuidados relacionados. Los recursos son siempre
escasos, pero priorizarlos para velar por la salud mental de la población es hoy más
urgente que nunca.

5
 3. Gráfico Estadístico

Fuente:https://www.spaj.org.pe/wp-content/uploads/2020/11/007_Yuri-Cutipe-Impacto-en-la-salud-
mental-en-los-NNA-en-el-contexto-COVID-19.pdf

IDENTIFICAR CÁLCULO

Título de gráfico: Casos atendidos por trastornos
mentales, síndrome de maltrato y lesiones
autoinfligidas por etapas de vida.
Variable independiente: Tiempo
Intervalo de tiempo: 2018 al 2019
Ecuación para hallar la variación
porcentual: Vp=(( Vf - Vi ) / Vi) * 100%

Variable dependiente: Número de casos atendido

3.1. Variación Porcentual (población adolescente):

● Dato inicial: 184 467

● Dato final: 197 822

197 822− 184 467

Vp = 184 467
x 100%

Vp = (13 355 / 184 467) x100%

Vp = 0.0724 x 100%

Vp = 7,24%

INTERPRETACIÓN: En la población estudiantil adolescente observamos que hay un

incremento del 7,24% de casos atendidos entre los años 2018 y 2019.

6
3.2. Variación Porcentual (población juvenil):

● Dato inicial: 230 876

● Dato final: 220 366

220 366 − 230 876

Vp = 230 876
x 100%

Vp = (-10510 / 230876) x 100%

Vp = -0,0455 x 100%

Vp = -4,55%

INTERPRETACIÓN: En la población estudiantil juvenil observamos que hay una

disminución del 4,55% de casos atendidos entre los años 2018 y 2019.

3.3. Variación Porcentual (población adulta):

● Dato inicial: 389 575

● Dato final: 371 509

371 509 − 389 575

Vp= x 100%
389 575

Vp= (-18 066 / 389 575) x 100%

Vp= -0.0464 x 100%

Vp= -4,64%

INTERPRETACIÓN: En la población estudiantil adulta observamos que hay una

disminución del 4,64% de casos atendidos entre los años 2018 y 2019.

7
4. Ajuste Lineal

4.1. Construcción, de una tabla de variables:

Variables Unidades

Estudiantes Números

Tiempo Años

4.2.Estructura, de las variables:

Variable independiente Variable dependiente

Tiempo (año) N° de casos atendidos en adolescentes,

jóvenes y adultos.

4.3. Matematización, en la formulación de pares ordenados. (TABLA DE VALORES)

Lenguaje común Lenguaje algebraico

Variable independiente Variable dependiente

Pares ordenados
Tiempo N° de casos atendidos
(x;y)
(años) (unidad)

2014(1) 429 563 P1 (1; 429 563)

2015(2) 522 457 P2 (2; 522 457)

2016(3) 535 032 P3 (3; 535 032)

2017(4) 647 871 P4 (4; 647 871)

2018(5) 804 918 P5 (5; 804 918)

2019(6) 789 697 P6 (6; 789 697)

8
 4.4. Trabajo matemático (resolución).

● Cálculo de la ecuación utilizando la condición dos puntos:

✔ Sean los puntos: (1; 429 563), (6; 789 697)

✔ Utilizamos la fórmula de los dos puntos para hallar la pendiente:

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
𝟕𝟖𝟗 𝟔𝟗𝟕 − 𝟒𝟐𝟗 𝟓𝟔𝟑
m=
𝟔−𝟏
𝟑𝟔𝟎 𝟏𝟑𝟒
m=
𝟓
m = 72 026.8
Redondeando:72 027

✔ Reemplazamos en la fórmula:
Fórmula de la ecuación de la recta: 𝑦 = 𝑚 (𝑥 – 𝑥1 ) + 𝑦1

y = 72 027 (x - 𝑥1 ) + 429 563

y - 429 563 = 72 027 (x - 1)
y - 429 563 = 72 027x - 72 027
y = 72 027x - 72 027 + 429 563
y = 72 027x + 357 536

9
 ● Comprobamos si la ecuación encontrada es correcta.

4.5. Interpretación de la ecuación obtenida

La ecuación obtenida es: y = 72 027x + 357 536

Se puede reescribir como la ecuación de una función lineal afín:

𝑓(𝑥) = 72 027𝑥 + 357 536

que modela la problemática MALA SALUD MENTAL EN LOS ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS, donde x: AÑOS y: ESTUDIANTES. Además, esta función tiene
como pendiente: 𝒎 = 𝟕𝟐 𝟎𝟐𝟕 es decir que es una función CRECIENTE m>0 y tiene
como intercepto en el eje “Y” al punto ( 𝟎 ; 𝟑𝟓𝟕 𝟓𝟑𝟔)

4.6. Validación mediante la realización de estimaciones (2025 y 2030)

Comprobación:

Para: f (12) = 72 027 (12) + 𝟑𝟓𝟕 𝟓𝟑6

f (12) = 1 221 860

Para: f (17) = 72 027 (17) + 𝟑𝟓𝟕 𝟓𝟑𝟔

f (17) = 1 581 995

10
 Proyección:

Para: f (12) = 1 221 860

Para: f (17) = 1 581 995

5. Propuesta de solución

Aromaterapia para estudiantes universitarios

La aromaterapia es el medio que emplearemos para dar solución a nuestra problemática.

5.1. Objetivo

Se logrará estabilizar la salud mental de la población estudiantil a la que nos dirigimos,

reduciendo el estrés y la ansiedad, también ayudará a los alumnos vulnerables de padecer
insomnio, mejorando así su rendimiento académico y sintiéndose con más energía durante
sus actividades académicas.

5.2. Descripción

La aromaterapia es un tratamiento natural, si bien resulta ser muy efectivo, no resuelve

enfermedades graves. Nosotros elaboramos el frasco antiestrés a base de lavanda llamado
“MIMIVANDA”. Los ingredientes que utilizamos fueron:

● Flores de lavanda (frescas o ya secas).

● Aceite de almendras o de oliva.
● Tazas y tarro o bote oscuro con tapa hermética.
● Mortero.
● Olla o cazo.
● Colador.

5.3. Justificación

El presente proyecto es eficaz, el costo es económico y tiene varios usos. La lavanda

tiene un aroma particular y te hace sentir en armonía. Además, nos proporciona propiedades
tranquilizantes que se han utilizado por siglos para calmar y recuperar balance. Brindará
ayuda a reducir los niveles de estrés, ansiedad y el insomnio beneficiando a los estudiantes
para que puedan continuar con sus actividades educativas del día a día. Lo que nos diferencia
del resto de productos, es nuestro costo asequible y un envase discreto.

11
 Referencias

Maceo Palacio, O., Maceo Palacio, A., Varón Blanco, Y., Maceo Palacio, M., &
Peralta Roblejo, Y. (2016). Estrés académico: causas y consecuencias.
MULTIMED, 17(2).
http://www.revmultimed.sld.cu/index.php/mtm/article/view/302/410

Seinfeld, J. (2020, 24 de noviembre). De mentes, por Janice Seinfeld “La famosa

segunda ola será de trastornos mentales”. El Comercio.
https://elcomercio.pe/opinion/columnistas/de-mentes-por-janice-seinfeld-
noticia/?ref=ecr

Vilcarromero, G. (2017). Experiencia espiritual diaria y salud en jóvenes

universitarios de Lima Metropolitana. Pontificia Universidad Católica del
Perú. https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/9764
Yuri, M. C., & Cardenas, C. (s/f). IMPACTO EN LA SALUD MENTAL DE NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO COVID-19. Org.pe.
Recuperado el 17 de junio de 2022, de https://www.spaj.org.pe/wp-
content/uploads/2020/11/007_Yuri-Cutipe-Impacto-en-la-salud-mental-en-
los-NNA-en-el-contexto-COVID-19.pdf

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Anexos.

13
 PORTAFOLIO DE PROYECTO EMPRENDEDOR EN WIX.COM / GOOGLE SITE

Instrucciones: Copia el link de tú sitio web en wix.com / Google Site

NOMBRE DEL SITIO WEB MALA SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

APELLIDOS Y NOMBRES COPIA EL LINK DE ACCESO A TU SITIO WEB EN WIX.COM / GOOGLE.SITE

1. Aguilar Vargas, Nadia Fernanda https://naguilarva.wixsite.com/my-site-4

2. Castillón Siuce, Daniel
3. Machoa Arévalo, Cristina Juneth
4. Melo Ugarte, Edson
5. Mendoza Apaza, Edgar David
6. Riva Vargas, Junior Eladio
https://ccastillonsi.wixsite.com/website
https://cristinajuneth.wixsite.com/my-site
https://emeloug.wixsite.com/my-site-1
https://emendozaap.wixsite.com/plwix
https://jrivava25.wixsite.com/my-site-1

OBSERVACIONES DEL RESPONSABLE DEL EQUIPO

NOTA GRUPAL DOCENTE MARLENI MENDOZA DAMAS

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PENSAMIENTO LÓGICO 2022