“No manches Frida”

El sentido de ser maestro

Elkin Hacobby Lenes Fernandez

11°03
Fue entretenido buscar el sentido del ser maestro en la
película, que no era muy claro al inicio, sinceramente para
tener un tema pedagógico es una película bastante peculiar.
Se presenta al protagonista como alguien poco interesado
en la educación en general e irrespetuoso a cualquiera que
se le pusiera enfrente, no pensé que trataría a la pedagogía
seriamente, más se sentía como una mera película de
comedia sin mucho mas que ofrecer, o eso, hasta que por
“azares” de la vida nuestro protagonista termino trabajando
en una escuela de secundaria como profesor suplente.
Mostrando el estado deplorable en el que se encontraban
los alumnos de cierto salón en disciplina y rendimiento
académico, pudimos ver como traumatizaban a los
profesores por medio de burlas y brumas extremadamente
pesadas para no recibir clases (razón por la cual la escuela
buscaba profesores y nuestro protagonista termino ahí), al
inicio no se les tomo enserio, antes de nuestro personaje
principal hubo una docena de profesores que intentaron
impartir clases en ese mismo salón, sin éxito, pero aun así
se atrevió a subestimarlos y salir de ahí al final del día con el
orgullo por los suelos (cabe recalcar que era un ladrón que
solo estaba en la escuela para reclamar un dinero que
escondió en esta), extremadamente sucio y haciendo el
ridículo, no mucho después decidió, para tener algo de
tranquilidad en las “clases” y no hacer nada durante toda la
jornada, asustar a los chicos con un rifle automático de
paintball, demostrándoles de lo que era capaz si lo
provocaban, con éxito, consiguió el silencio y tranquilidad
que tanto buscaba en el salón de clases.
Si bien, hasta este momento no se había mostrado casi
nada sobre el sentido del ser maestro en la película,
estamos hablando solo del inicio, a partir de este punto, con
una serie de acontecimientos entre nuestro personaje
principal y una persona que le “agradaba” (al inicio era más
bien una simple relación de beneficio mutuo), se empezó a
ver mas de este. Así que, ¿Qué tengo que decir sobre él?
Es, hermoso de ver, vi como aun sin ser un maestro con un
titulo que lo verifique, le enseño a los chicos que tendían a
ir a caminos torcidos como era el final de estos llevándolos
a un barrio marginal, les dio confianza en sus habilidades y
les guio en como concentrarse para salir adelante,
escuchaba a sus alumnos cuando tenían un problema y los
alentaban, no era rígido, si a los alumnos algo les parecía
aburrido buscaba una forma de hacerlo divertido, y aun así,
educativo, a diferencia del inicio, esta vez sus clases ya no
eran un motivo de miedo, si no de felicidad y avance. Cosas
como esta, aunque existentes en la realidad, son muy
difíciles de ver, la mayoría de docentes que eh visto a lo
largo de mi vida ni siquiera parecen disfrutar de enseñar,
siempre tienen caras largas e intentar eliminar la
creatividad apenas ven una chispa de esta burlándose,
negando o regañando al alumno, que aunque triste,
compone la mayoría de casos de homicidio artístico, soy de
los que piensa que el sistema educativo necesita una
reestructuración, pero también se que es imposible sin la
cooperación de absolutamente todos no solo en la
comunidad educativa, sino también en todas las demás,
desde la política como el mercado, y cualquier otra
comunidad en la que implique el ser, y saber ser, cosa
imposible de conseguir hoy en día.
Aunque enseñar no es lo mío (simplemente no me gusta), si
algún día termino dando clases en algún lugar, me gustaría
ser como el buen maestro que se formo para el final de la
película, y no como el maestro promedio de las escuelas en
el mundo.