Nivel de % de Deficiente Insuficiente Satisfactorio Sobresaliente Revisión y

No Valoración
desempeño/Indi cada ID <1,5 1,5-2,9 3,0-3,9 4,0-5,0 ajuste
No efectúa la organización del CDE de acuerdo a las instrucciones Efectúa la organización del CDE de acuerdo a las instrucciones dadas Efectúa la organización del CDE de acuerdo a las instrucciones dadas Efectúa la organización del CDE de acuerdo a las instrucciones dadas
dadas en clase, no efectúa la organización del contenedor de en clase, efectúa la organización del contenedor de planeación de en clase, efectúa la organización del contenedor de planeación de en clase, efectúa la organización del contenedor de planeación de
planeación de acuerdo a las instrucciones dadas en clase, no efectúa acuerdo a las instrucciones dadas en clase, no efectúa el anexo de los acuerdo a las instrucciones dadas en clase, efectúa el anexo de los acuerdo a las instrucciones dadas en clase, efectúa el anexo de los
el anexo de los documentos en los contenedores de datos de entrada documentos en los contenedores de datos de entrada ( Planos, documentos en los contenedores de datos de entrada ( Planos, documentos en los contenedores de datos de entrada ( Planos,
FASE DE ( Planos, presupuesto general, información general del proyecto), no presupuesto general, información general del proyecto), no presupuesto general, información general del proyecto), contenedor presupuesto general, información general del proyecto), contenedor
1 60% 3
PLANEACIÓN contenedor de herramientas y procesos ( ver presentación), no contenedor de herramientas y procesos ( ver presentación), no de herramientas y procesos ( ver presentación), no efectúa el anexo de herramientas y procesos ( ver presentación), no efectúa el anexo
efectúa el anexo en el contenedor de salidas, los documentos IFC-acta efectúa el anexo en el contenedor de salidas, los documentos IFC-acta en el contenedor de salidas, los documentos IFC-acta de constitución en el contenedor de salidas, los documentos IFC-acta de constitución
de constitución del proyecto, IFC-plan para la gestión del proyecto, no de constitución del proyecto, IFC-plan para la gestión del proyecto, no del proyecto, IFC-plan para la gestión del proyecto, no coloco en el del proyecto, IFC-plan para la gestión del proyecto, coloco en el
coloco en el contenedor de archivos y/o informes el modelo de coloco en el contenedor de archivos y/o informes el modelo de contenedor de archivos y/o informes el modelo de organización de la contenedor de archivos y/o informes el modelo de organización de la
organización de la planeación. organización de la planeación. planeación. planeación.
No efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada Efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada en Efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada en Efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada en
LECTURA en clase, el escrito no posee un orden lógico y ordenado, no es claro en clase, el escrito no posee un orden lógico y ordenado, no es claro en la clase, el escrito posee un orden lógico y ordenado, es claro en la clase, el escrito posee un orden lógico y ordenado, es claro en la
2 5% 0,25
SELECTA la explicación del documento, en la explicación dada por el grupo no explicación del documento, en la explicación dada por el grupo no explicación del documento, en la explicación dada por el grupo no explicación del documento, en la explicación dada por el grupo, refleja
refleja el objetivo que da el autor. refleja el objetivo que da el autor. refleja el objetivo que da el autor. el objetivo que da el autor.
No efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada Efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada en Efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada en Efectuó la entrega de la explicación de la lectura selecta ordenada en
LECTURA PARA
en clase en lenguaje ( ingles), el escrito no posee un orden lógico y clase en lenguaje ( ingles), el escrito no posee un orden lógico y clase en lenguaje ( ingles), el escrito posee un orden lógico y ordenado, clase en lenguaje ( ingles), el escrito posee un orden lógico y ordenado,
3 POTENCIAR EL 5% 0,25
ordenado, no es claro en la explicación del documento, en la ordenado, no es claro en la explicación del documento, en la es claro en la explicación del documento, en la explicación dada por el es claro en la explicación del documento, en la explicación dada por el
INGLES
explicación dada por el grupo no refleja el objetivo que da el autor. explicación dada por el grupo no refleja el objetivo que da el autor. grupo no refleja el objetivo que da el autor. grupo, refleja el objetivo que da el autor.
No anexa en el contenedor de archivos y/o Informes la presentación, Anexa en el contenedor de archivos y/o Informes la presentación, no Anexa en el contenedor de archivos y/o Informes la presentación,
SUSTENTACIÓN Anexa en el contenedor de archivos y/o Informes la presentación,
no efectúa la presentación y explicación de los avances del video clip, efectúa la presentación y explicación de los avances del video clip, efectúa la presentación y explicación de los avances del video clip,
4 PROYECTO FASE 30% efectúa la presentación y explicación de los avances del video clip, 1,5
posters, no efectuó la exposición de la planeación, la exposición no es posters, no efectuó la exposición de la planeación, la exposición no es posters, no efectuó la exposición de la planeación, la exposición no es
DE PLANEACIÓN posters, efectuó la exposición de la planeación, la exposición es clara.
clara. clara. clara.