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Facultad de Odontología
Promoción y Prevención en Salud Bucal
Pregunta de profundización:
¿Qué es prevención?
COMPETENCIAS:
- Define el concepto de prevención
- Identifica el factor de riesgo no modificable y la conducta de riesgo
- Determina las diferencias entre los diferentes niveles de actuación en prevención
LOGROS:
- Expresar el concepto de prevención
- Expresar el factor de riesgo no modificable y la conducta de riesgo
- Aplicar las diferencias entre los diferentes niveles de actuación en prevención
CONTENIDOS:
- Prevención: concepciones y ámbitos de acción
- Niveles de actuación preventiva
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Realizar la lectura: Prevención: concepciones y ámbitos de acción
2. Qué entiende por prevención y promoción y construya con sus propias palabras el concepto de
prevención de la enfermedad y promoción de la salud
3. Formule 5 ejemplos de riesgo modificable y conducta de riesgo.
4. Definir: los niveles de actuación preventiva
5. Realice una figura de la historia natural de la enfermedad, teniendo en cuenta una patología en salud
bucal, ejemplo (caries dental, enfermedad periodontal, entre otros). Ver ejemplo de los elementos
que debe llevar la figura.
CRITERIOS DE EVALUACION
- Desarrollo de las actividades de aprendizaje
- Nivel de argumentación oral y escrita
- Participación Activa
BIBLIOGRAFÍA
PÁGINAS DE INTERNET
www.who.int Organización Mundial de la Salud.
www.paho.org Organización Panamericana de la salud