SEGURIDAD EN

LABORATORIO
 Causas de accidentes en
laboratorio
Mal manejo
de reactivos

No seguir
reglas Accidentes

Peligro Prevención
(reactivos, equipo…)
Causas para accidentes en el
laboratorio
◦ Muchas veces ocurren accidentes en el laboratorio por no seguir
instrucciones o hacer mal manejo de instrumentos.

◦ Si usted no conoce los pasos para hacer un experimento o tiene

duda debe preguntar antes de comenzar el experimento.
 ORDEN EN EL
LABORATORIO
– Cada grupo es responsable de su zona de
trabajo y de su material. Por tanto, al terminar de
trabajar dejará todo limpio, ordenado y sin
desperfectos.

– Los alumnos no deben realizar ninguna

experiencia por iniciativa propia sin consultar
previamente al profesor.

– El trabajo de laboratorio requiere máxima

concentración y paciencia.
- Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y
utensilios, así como que esté ordenado. Por tanto todas las
prácticas deben terminarse lavando y recogiendo todo el
material utilizado.

– En las mesas de trabajo o en el suelo no depositaremos prendas

de vestir, apuntes, que puedan entorpecer el trabajo.

– Sobre las mesas de trabajo sólo tendremos los aparatos que

estemos usando.

- Debemos colocar los reactivos en su sitio inmediatamente

después de usarlos.
 Medidas preventivas
◦ Utilizar gafas de seguridad.
◦ NO lentes de contacto!

◦ Usar bata de algodón en el laboratorio.

◦ Evitar uso de joyas

◦ Pelo recogido

◦ No comer en el laboratorio

◦ Mantener área ordenada y limpia

 Medidas preventivas
◦ No utilizar envases de
laboratorio para consumo de
alimentos.

◦ No colocar alimentos en la
nevera del laboratorio.
 Medidas preventivas
◦ Debe siempre lavarse las manos al entrar y salir del laboratorio!

◦ No utilizar cremas dentro del laboratorio.

 Medidas preventivas
◦ Todo frasco utilizado debe
ser cerrado para evitar
derrames.

◦ No intercambiar las tapas de

los frascos.

◦ Leer etiquetas de los frascos.

 Medidas preventivas
◦ No utilizar vidrio
agrietado.

◦ Si rompes algún objeto

de vidrio debes
depositarlo en el área
designada para
disponer vidrio.

◦ No debes descartar
vidrio en el zafacón de
basura. Esto puede
ocasionar lesiones a otras
personas.
 Medidas preventivas
◦ Debes ser meticuloso
en el manejo
productos químicos
◦ Lee la etiqueta para
que tomes las debidas
precauciones.
◦ No destapes frascos
en presencia de una
llama.
 Medidas preventivas
◦ Al transportar frascos debes sujetarlos por el fondo nunca por el
tapón.

◦ No almacenar frascos en lugares altos.

 Manejo de productos
químicos
Azul - riesgos rojo - peligro de
para la salud inflamabilidad

blanca - peligro amarillo -

específico riesgos por
reactividad
 Medidas preventivas
◦ Si usas un mechero debes cerrar la llave de gas para evitar
incendios e intoxicaciones.
 Medidas preventivas
◦ No tirar directamente al fregadero los productos que reaccionen
con el agua.
 Medidas preventivas

◦ Si derramas alguna
sustancia debes
notificar al
encargado del
laboratorio.
 Medidas preventivas
◦ Mantener el piso del
laboratorio siempre seco.

◦ No utilizar instrumentos que

necesiten reparación.
 Medidas preventivas
◦ Cuidado con la
electricidad.

◦ No debes enchufar o
desconectar
instrumentos con las
manos mojadas.

◦ Debes desconectar los

instrumentos al
terminar el laboratorio.
 Medidas preventivas

◦ No inhales
productos del
laboratorio ya que
puedes intoxicarte.
 Discusión: ¿Qué está
haciendo mal este individuo?
Discusión: ¿Qué están haciendo mal
estos compañeros de laboratorio?
Discusión: ¿Qué están haciendo mal
estos compañeros de laboratorio?
 Identifica qué regla de seguridad
está siendo violada en cada
situación
◦ Laura comenzó a hacer su laboratorio sin leer el
procedimiento.
◦ Amanda pensó que era “cool” hacer un
experimento que leyó en internet sin discutirlo con la
maestra.
◦ Lisa piensa que las gafas de seguridad son feas y le
dañan el peinado que se hizo para la escuela. Ella
decide no usar las gafas de seguridad.
◦ Marta y Juan rompen una botella de vidrio. Ellos no
se quieren inmiscuir en problemas con la maestra así
que limpian lo que derramaron con un papel toalla
y arrojan los vidrios al zafacón de basura.
 Identifica qué regla de seguridad
está siendo violada en cada
situación
◦ Luisa termina su experimento pero no limpia
su área porque eso es labor del conserje.
◦ Alex y Ariana deciden llevarse un poquito de
un reactivo del laboratorio para hacer un
experimento en la casa.
◦ Sandra vino con uniforme nuevo y dice que
dejó la bata de laboratorio en su casa. Ella
toma prestada una bata de laboratorio de
otro estudiante pero le queda pequeña.
 Identifica qué regla de
seguridad está siendo violada
◦ Lilliam y Kevin abren un frasco y el
contenido del frasco es de color brillante.
Ambos deciden sacar un poco y olerlo y
probarlo a ver a qué huele y sabe el
producto.
◦ Yesenia y Manuel se estudiaron bien el
procedimiento y deciden empezar el
experimento sin esperar por la maestra
porque ya saben hacerlo.
 EQUIPO DE
LABORATORIO
Srta. Colón
Símbolos de Seguridad
¿Como se dividen los equipos
de laboratorio?
Instrumentos para realizar diversas Material para contener
medidas líquidos y disoluciones
Calibre Cinta métrica Vaso de
Matraz erlenmeyer
precipitados
Balanza de
Regla graduada Matraz aforado Frascos
laboratorio

Instrumentos Material
para medir volúmenes de uso diverso
Probeta Pipeta Bureta Tubos de ensayo, vidrio de reloj, pinzas,
rejilla, soporte, etc.
 BALANZA
ELECTRÓNICA
Se utiliza para medir la masa de un cuerpo.
 PROBETA
Se utiliza para medir volume. Es un
recipiente cilíndrico que suele estar graduado
en cm3 o en mL. Es un instrumento poco
preciso. Puede ser de vidrio o de plástico y
existen modelos con diferentes capacidad
desde 25 mL hasta 5 L.
 Pipeta

◦ Es un tubo de vidrio graduado

que sirve para medir volúmenes
con gran precisión. Se emplea
con una bomba o una pera de
pipeteo para aspirar el líquido
cuyo volumen queremos medir.
 Bureta

◦ Es un tubo de vidrio graduado en cm3

que nos permite medir el volumen de
líquido que se ha vertido en otro
recipiente. En su parte inferior lleva una
llave que permite controlar de forma
exacta el volumen que queremos añadir
a otro recipiente.
Matraz erlenmeyer

Es un recipiente de vidrio con forma

cónica, fondo plano y cuello estrecho. Se
utiliza como recipiente donde se llevan a
cabo diversas reacciones químicas o para
mezclar líquidos.
Vaso de
precipitados
(Beaker)

◦ Es un recipiente de vidrio
disponible con diversas
capacidades. Se utiliza para
contener disoluciones o para
llevar a cabo en él algunas
reacciones químicas.
Tubos de
ensayo

◦ Son unos tubos de vidrio que

se utilizan para llevar a cabo
pequeñas reacciones. Se
mantienen en una gradilla.
 Cápsula de
porcelana

◦ Se emplea para calentar

sustancias hasta altas
temperaturas.
Pinza de nuez
◦ Sirve para sujetar diverso material;
principalmente, matraces de vidrio que se
van a calendar, se coloca en un soporte.

Soporte

En él se colocan diversos tipos de

pinzas que, a su vez, sujetan diverso
material de laboratorio.
Cucharilla con
espátula

◦ Sirve para tomar pequeñas

cantidades de sólidos.
 Mortero

◦ Se utiliza para triturar sólidos en

partículas muy pequeñas.
 Embudo

◦ Está hecho de vidrio o de plástico.

Se utiliza en el proceso de filtración
o para trasvasar líquidos de un
recipiente a otro.
 Frasco lavador

◦ Se utiliza para contener

agua destilada que
podamos necesitar en
algún proceso.
 Placa petri

◦ La placa de Petri es un material de

laboratorio que se usa para cultivar
microorganismos. La placa de Petri
se utiliza principalmente
en microbiología para cultivar
células y organismos o para
observar el comportamiento de
éstos.
Mechero Bunsen

◦ El mechero bunsen es un
instrumento utilizado en
laboratorios para calentar muestras
y sustancias químicas. Como
tambien podemos utilizarlo para
esterilizar materiales metálicos
ejemplo pinzas.
Microscopio

◦ Es un instrumento que permite

observar objetos no perceptibles a al
ojo humano.
◦ Estos son algunos de los materiales
generales que ponemos encontrar
en un laboratorio.

◦ Hay equipo que se especializa en

cada materia ejemplo en un
laboratorio de física encontraremos
equipo para trabajar con
magnetos y circuitos.

◦ Los aquí mostrados son equipo

básico que podemos encontrar en
nuestro salón de clase para realizar
experimentos.