Reporte de Laboratorio de Biología

Objetivos
 Determinar las normas de seguridad que es aplicaran en el laboratorio
 Definir el comportamiento a seguir en el laboratorio
 Reconocer los distintos materiales del laboratorio
 Observar la concavidad del menisco que presenta el agua
Marco teórico y experimental
1. Normas de seguridad
 No comer ni beber en el laboratorio.
 Tener el material preparado en la mesa de prácticas. No desplazarse entre los
compañeros transportando el material mientras se realizan las experiencias.
 Etiquetar bien todos los productos químicos. No tocar los productos químicos con
las manos. No saborear ningún producto químico o cualquier otra sustancia,
especialmente si se desconoce su naturaleza. No devolver productos químicos
usados a sus botellas.
 Para percibir los olores de los reactivos, o los desprendidos en un experimento,
agitar el vapor con la mano dirigiéndolo a la nariz, que debe mantenerse separada
de la vertical del recipiente.
 No verter líquidos de un recipiente a otro a una altura superior a la de nuestros
ojos.
 No calentar líquidos inflamables directamente a la llama del mechero.
 Al calentar tubos de ensayo directamente a la llama, ponerlos inclinados de forma
que no apunten a ningún compañero. No dejar quieto el tubo sobre la llama
mientras se calienta. Tener cuidado con el vidrio pues tiene el mismo aspecto frío
que caliente.
 Si se derrama un líquido inflamable no echar agua, usar un extintor o tapar con una
manta ignífuga. En el caso del mechero de alcohol da resultado tapar la llama con
una bayeta húmeda extendida.
 No enchufar aparatos eléctricos con las manos húmedas. Mantener las manos
limpias y secas.
 Los grifos de agua y los mecheros deben permanecer abiertos solamente cuando
se necesiten.
 No arrojar desperdicios sólidos por los desagües de las pilas. Tener el grifo de agua
abierto cuando se vierten los residuos líquidos de un experimento.
 Si se rompe algún material de vidrio tirarlo en el recipiente adecuado para ello,
nunca en la papelera.
 Es conveniente usar bata de laboratorio y llevar el pelo recogido.

2. Comportamiento a seguir en el laboratorio

 No se debe comer, beber o fumar en la sala del laboratorio, ni se deben llevar objetos
en la boca (chicles, palillos, etc.), mientras se trabaja.
 Hay que consultar las etiquetas y fichas de seguridad de los productos.
 Antes de realizar cualquier tarea, deben reunirse los productos y materiales
necesarios y utilizarlos según el procedimiento de trabajo establecido. Las
operaciones deben ejecutarse de modo seguro, siguiendo las instrucciones de forma
responsable.
  La zona de trabajo debe permanecer libre y despejada, depositando en ella sólo los
materiales que se están usando. Los objetos personales no deben dejarse ni en la
mesa de trabajo ni en el suelo. Es preferible guardarlos en lugares específicos para
ello (taquillas, armarios, etc.).
 Al finalizar el trabajo, hay que recoger todo el material.
 Se debe utilizar el material de protección adecuado (colectivo e individual) y usarlo
correctamente para cada tarea. Debe disponerse normalmente de batas, gafas y
guantes que protejan especialmente de los peligros generados por los productos
manipulados y de las operaciones a las que se someten. En algunos casos, se puede
requerir el uso de delantales, mandiles, máscaras o pantallas de protección.
 Se debe de llevar siempre la bata abrochada y el pelo recogido.
 Debe evitarse la utilización de anillos y brazaletes y utilizar ropa y calzado que cubra
la mayor parte del cuerpo.
 Hay que evitar guardar cualquier objeto en los bolsillos (reactivos, objetos de vidrio,
herramientas, etc.).
 Se recomienda no utilizar lentillas al trabajar en laboratorios; es preferible unas gafas
de protección superpuestas a las habituales del trabajador, o gafas de seguridad
graduadas.
 Se ha de revisar el material de vidrio que se utiliza en el laboratorio. Las piezas que
presentan grietas deben desecharse. No se deben calentar las piezas que han recibido
algún golpe.
 Se debe extraer únicamente la cantidad de producto necesaria para trabajar. No hay
que devolver el producto sobrante al envase original.
 En caso de utilizar productos en estado líquido, al pipetear no se debe succionar con
la boca. Para realizar esta tarea, se debe usar una pera, émbolo o bomba.
 Al circular por la sala, se debe ir con precaución, sin interrumpir a los que están
trabajando.

3. Materiales de laboratorio
a) Embudo de vidrio:
El embudo es un instrumento empleado para
canalizar líquidos y materiales sólidos granulares en
recipientes con bocas estrechas.

b) Vaso precipitado:
Es un recipiente cilíndrico de vidrio fino que se utiliza
muy comúnmente en el laboratorio, sobre todo, para
preparar o calentar sustancias y traspasar líquidos

c) Fiola:
Es un recipiente de vidrio que se utiliza sobre todo para
contener y medir líquidos.
d) Frasco de reactivo:
Permite guardar sustancias para almacenarlas los
hay ámbar y transparentes los de color ámbar se
utilizan para guardar sustancias que son alteradas
por la acción de la luz del sol, los de color
transparente se utilizan para guardar sustancias que
no son afectadas por la luz solar

e) Tubo condensador en forma de hélice:

Se usa para condensar los vapores que se
desprenden del matraz de destilación, por medio
de un líquido refrigerante que circula por éste,
usualmente agua.

f) Pipeta:
Es un instrumento volumétrico de laboratorio que permite
medir la alícuota de líquido con bastante precisión.

g) Pera de decantación:
Se emplea para separar dos líquidos inmiscibles, o sea,
para la separación de fases líquidas de
distinta densidad.

h) Mechero de alcohol o ron:

Sirve para calentar sustancias con alcohol o ron.

i) Mechero de bunsen:
Es un instrumento utilizado en laboratorios científicos
para calentar o esterilizar muestras o reactivos químicos.
 j) Rejilla de asbesto:
Es la encargada de repartir la temperatura de manera
uniforme, cuando se calienta con un mechero. Para esto
se usa un trípode de laboratorio, ya que actúa como un
sostenedor a la hora de experimentar

k) Matraz:
Recipiente de cristal donde se mezclan las soluciones
químicas, generalmente de forma esférica y con un
cuello recto y estrecho, que se usa para contener
líquidos; se usa en los laboratorios.

l) Mortero con pilón:

Se usa para moler o reducir el tamaño de las sustancias.

4. Concavidad del menisco

La concavidad del menisco se origina
cuando las fuerzas de adhesión entre las
moléculas de un líquido y las paredes del
recipiente que lo contiene son mayores que
las fuerzas de cohesión del líquido. La
convexidad del menisco surge cuando las
fuerzas de cohesión son mayores que las de
adhesión. De hecho la forma del menisco
está relacionada con la altura de un líquido
en un capilar a través de la ley de Jurin.
Un menisco tal como se ve en una bureta de agua coloreada.
Esta curvatura puede ser cóncava o convexa, según si las moléculas del líquido y las del
recipiente se atraen (agua y vidrio) o repelen (mercurioy vidrio), respectivamente.

Conclusiones
 Se establecieron las normas de seguridad a seguir durante el laboratorio para evitar
cualquier posible riesgo o accidente.
 Se acordó la conducta y el comportamiento a seguir en el laboratorio
 Poco a poco se fueron reconociendo los distintos materiales del laboratorio
 La concavidad del menisco que presenta el agua es cóncava.