BUENOS DÍAS PROFESOR Y A LOS COMPAÑEROS PRESENTES, MI GRUPO Y YO TENEMOS EL

AGRADO DE PRESENTAR NUESTRA EXPOSICIÓN QUE TRATA SOBRE EL TEMA QUE SE NOS
ASIGNÓ LLAMADO “LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA Y SUS CONTRIBUCIONES AL DESARROLLO
DEL PENSAMIENTO”.
¿QUÉ NOS ENSEÑA LA FILOSOFÍA?:

Existen muchas definiciones de filosofía. Además de ser una disciplina, es también una práctica
cotidiana que puede transformar las sociedades y estimular el diálogo entre las culturas. La
Filosofía ayuda a construir una sociedad más tolerante y respetuosa.

IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA:

No podemos pasar por la vida sin reflexionar sobre lo que sucede a nuestro alrededor, sin
plantearnos preguntas e intentar dar una respuesta, pues la actitud de interrogación frente a
la realidad es una actitud natural del ser humano.

No podemos pasar por la vida sin reflexionar sobre lo que sucede a nuestro alrededor, sin
plantearnos preguntas e intentar dar una respuesta, pues la actitud de interrogación frente a
la realidad es una actitud natural del ser humano.

La filosofía es importante en todo orden de cosas y fundamentalmente porque es un poderoso

y efectivo instrumento del saber y de la actividad de los hombres para el conocimiento,
interpretación, descripción y explicación de todo lo que hay en el Universo o para formular una
concepción general del mundo y de la ubicación del hombre.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA:

Por lo general los filósofos griegos han considerado que la filosofía nace con Tales de Mileto
allá por el siglo 8 a. c. La filosofía griega tiene lugar en Asia Menor, concretamente en las
ciudades más prosperas de Mileto y Samos, región abierta a todas las corrientes culturales.

"LA FILOSOFÍA ES LA CIENCIA DE LAS COSAS" Morente García, 2000.

LA ACTUALIDAD EN LA FILOSOFÍA:

Con el pasar de los años, el vertiginoso crecimiento de las sociedades, la tecnología, la

ciencia y las redes, junto al aparecimiento de nuevas sub culturas, como valores,
lenguajes e ideologías, han permitido el desarrollo de la humanidad y han dado paso a
la creación de nuevos problemas cuyas respuestas suelen terminar en el relativismo, el
materialismo o el consumismo.
Para comprender mejor la actualidad de la filosofía es necesario abordar lo que hemos
identificado como los principales problemas de la sociedad actual.
El conocimiento: Es parte esencial de toda cultura y hoy marca un estatus dentro de la
escala social, por ello se habla de la sociedad del conocimiento. L a filosofía debe
establecer los parámetros necesarios en brindar una información y plantear un
método adecuado para llegar a un conocimiento verdadero y no el establecimiento de
una jerarquía que designe quien tienen el poder y quien se somete a quien.
La alteridad: Se presenta como la luz para este problema, nos ayuda a comprender que
el fundamento de la alteridad radica en aceptar que el otro es diferente de mi “yo” y
que esta diferencia no limita mi desarrollo, sino que lo enriquece.
La libertad: Es una integridad que se relaciona con lo mas profundo del hombre, es
decir, la humanidad. Frente a cualquier circunstancia la libertad debe prevalecer sin
considerarla perdida jamás.
LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN:

No es actual la idea de relacionar la filosofía con la educación, pues no se puede

entender la filosofía fuera del hecho educativo, ni la educación lejos de una estructura
filosófica. Nos corresponde analizar cuál es la función dentro de la educación cuando
se requiere logar el desarrollo del pensamiento.
La primera de sus funciones viene dada desde la reflexión que la filosofía (de la
educación) hace del hecho educativo como tal buscando darle un fundamento bajo
una perspectiva antropología y llegar a justificarlo como imprescindible para el ser
humano. Dicha finalidad debe estar planteada por una correcta voluntad, haciendo uso
de la conciencia y orientada por el valor de la persona.
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO:

El desarrollo del pensamiento desde un punto de vista filosófica significa transcender

las categorías bilógicas, psicológicas, culturales, que se han establecido para entender
la manera en que una persona conoce. Se trata de definir como el conocimiento de la
realidad influye en el conocimiento de mí mismo y viceversa, procurando construir un
metaconocimiento y una consciencia que permitan la transformación de dicha
realidad.
A si el pensamiento sería una actividad de la mente realizada mediante el uso del
intelecto, que pretende el conocimiento de la realidad y sus implicaciones prácticas.
Una vez que se a analizado como surge el pensamiento desde una visión filosófica, nos
corresponde tratar la manera en que la filosofía puede contribuir al desarrollo del
pensamiento en el ámbito educativo, centrándonos en el meta pensamiento.
UNA COMUNIDAD DE INDAGACIÓN E INTERROGACIÓN:

Se ha dejado en claro que la filosofía debe ser vivida, por lo tanto, su inicio no puede ser
distinto a una vivencia. De hecho, el término filosofía como amor por la sabiduría se crea
basado en la evidencia de una práctica que consistía en la reflexión profunda sobre la realidad
dura poco tiempo y es reemplazado por otro que indica que la filosofía es la sabiduría misma,
es decir, no es solo un amor por ella, sino la sabiduría en sí.

A MODO DE LA PRODUCCIÓN: SE APRENDE A FILOSOFAR:

Ya con lo abordado se puede dilucidar que la filosofía de ninguna manera se enseña, se

la vive. En todo caso se “aprende a filosofar”, lo que significa que la actitud filosófica
depende de la voluntad.

Se aprende en la experiencia de vivir pensando. Se aprende en la experiencia de vivir

en un medio que permite pensar críticamente, en el colegio o en la familia, en un
medio donde las preguntas sean permitidas, valoradas, incentivadas y no censuradas o
ridiculizadas.
Filosofar es pensar por uno mismo; pero nadie puede lograrlo verdaderamente sin
apoyarse en el pensamiento de otros…

La filosofía no es una ciencia, ni siquiera un conocimiento; no es un saber entre otros:

es una reflexión sobre los saberes disponibles.

Por eso la filosofía no se aprende, decía Kant: sólo podemos aprender a filosofar.
¿Cómo? Filosofando nosotros mismos: preguntándonos por nuestro propio
pensamiento, por el pensamiento de los demás, por el mundo, por la sociedad, por lo
que la experiencia nos enseña, por lo que ésta nos oculta…

Nadie puede filosofar por nosotros…Filosofar es vivir con la razón, que es universal…
Pero la filosofía es también, y quizás fundamentalmente crítica de las ilusiones y los
prejuicios, de las ideologías.

Toda filosofía es lucha. ¿Sus armas? La razón. ¿Sus enemigos? La ignorancia, el

fanatismo, el oscurantismo. ¿Sus aliados? Las ciencias. ¿Su meta? La felicidad, pero en
el seno de la verdad…

La cuestión principal: ¿Cómo he de vivir? En cuánto se intenta dar una respuesta

inteligente a esta pregunta, se está haciendo filosofía.

La importancia de Filosofar sirve hoy para desentrañar lo excéntrico de nuestros actos

de la rutina diaria, avisparse un poco, atreverse a saber, asumiendo que
tropezar como Tales es, al fin y al cabo, de lo más cómico.