FICHA PARA EL DESARROLLO DE HORAS DE TRABAJO DE CAMPO

Taller de Fotografía Publicitaria y Comercial

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera Publicidad
Comunicaci Profesional: 3
Facultad: Ciclo: 6° Créditos:
ón y
Publicidad
Taller de Lenguaje, HT HP HC TC
Horas por
Período Técnicas y Narrativas
2018-2 Requisitos: semana:
lectivo: Audiovisuales 2 4 4 2

II. LINEAMIENTOS GENERALES

N° Lineamiento Detalle
Propósito de las Prácticas de campo El docente justifica el propósito del trabajo de campo,
1
precisando los logros de aprendizaje esperados.
El docente detalla la metodología de trabajo, explica los
Metodología de trabajo
2 formatos a utilizar y la necesidad de registrar las evidencias en
el Aula virtual.
Formación de equipos El docente organiza a los estudiantes en equipos de trabajo e
3
identifica al Delegado.
Supervisión y evaluación de trabajo de El docente explica el procedimiento de evaluación asignado a la
4
campo nota final al trabajo de campo.

III. PLAN DE TRABAJO

Semana Evidencia del Trabajo Instrumento de
Actividad Fecha de Entrega
(Del/Al) de campo Evaluación
El docente en el aula brinda los
Fotografías realizadas
parámetros y metodología a
durante el
1 emplear en el desarrollo del taller. Rúbrica 22 de agosto
aprestamiento de
Aprestamiento de cámara.
cámara
Exoisición
Aprestamiento de equipos a
utilizar en el taller de fotografía. Entrega de registros
2 Rúbrica 29 de agosto
Ejercicio fotográfico de fotográficos.
composición
Fotografías realizadas
Ejercicio fotográfico utilizando
de diferentes objetos
3 Filtros ND y de corrección de Rúbrica 5 de setiembre
o personas durante el
temperatura de color. desarrollo de la clase
Los estudiantes reconocen las
características de un estudio
Fotografías realizadas
fotográfico mediante una visita
4 con la utilización de Rúbrica 12 de setiembre
guiada por el docente, aprende a
flashes
utilizarlos y aplican en un ejercicio
de aprestamiento.
Fotografías de frutas
Revisión de la Evaluación #1
realizadas con
5 Ejercicio fotográfico: frutas Rúbrica 19 de setiembre
iluminación básica
Fondo blanco, fondo negro, acrílico.
utilizando flashes
6 Ejercicio fotográfico: metales y Fotografías de Rúbrica 26 de setiembre
 metales y traslucidos
traslucidos.
realizadas con
El LAYOUT previo a cada trabajo
iluminación básica
publicitario.
utilizando flashes.
Registro de un objeto en estudio
utilizando la iluminación para la Layout y fotografías
7 Rúbrica 3 de octubre
elaboración de una pieza gráfica del Evalución #2
publicitaria.
8 Revisión de la evaluación #2 Evaluación #2 Rúbrica 10 de octubre
Ejercicio fotográfico: Comidas Fotografías realizadas
9 Rúbrica 17 de octubre
Fondo blanco, fondo negro, acrílico. en el aprestamiento.
Ejercicio fotográfico demostrativo de
líquidos y bebidas, efecto splash, Fotografías realizadas
10 Rúbrica 24 de octubre
utilizando 1, 2 y 3 luces con fondo en el aprestamiento.
blanco, negro y acrílico
Los estudiantes identifican el
manejo de patrones y posiciones en
la fotografía con personas
(Rembrant, Paramount, butterfly y Fotografías realizadas
11 Rúbrica 31 de octubre
clamshell) en el aprestamiento.
Uso de filtros de colores. Ejercicio
en estudio, utilizando filtros de color
para fondos o personajes.
Ejercicio fotográfico demostrativo de Fotografías realizadas
cosméticos y perfumes, utilizando 1, en el aprestamiento.
12 Rúbrica 7 de noviembre
2 y 3 luces con fondo blanco, negro y
acrílico
Ejercicio fotográfico demostrativo de Fotografías realizadas
joyas y relojes, utilizando 1, 2 y 3 en el aprestamiento.
13 Rúbrica 14 de noviembre
luces con fondo blanco, negro y
acrílico
Ejercicio fotográfico demostrativo de Fotografías realizadas
textiles, calzado y carteras, en el aprestamiento.
14 Rúbrica 21 de noviembre
utilizando 1, 2 y 3 luces con fondo
blanco, negro y acrílico
Revisión del proyecto del trabajo Proyectos del trabajo
15 final y espacio para que puedan final. Rúbrica 28 de noviembre
avanzar dichos trabajos

Entrega de trabajo
16 Revisión final Rúbrica 5 de diciembre
final

V. CALIFICACIÓN FINAL

 Cada evaluación tiene el peso otorgado en el Silabus ( 15% cada una ),

 La evaluación final tiene un peso de 40%.