Escuela:

Agrimensura

Particípate:
Isaías Sierra Gerónimo

Matricula:
100060746

Asignatura:
Español I

Tema:
Aspectos Gramaticales

Facilitadora:
Ana Díaz Sandoval

Fecha:
15 - 08 - 22
Introduccion:

Las reglas gramaticales, en líneas generales, son el conjunto de normas que

utiliza cualquier idioma para marcar la pauta a seguir para que el mensaje que se
emita sea entendido por el receptor.

por lo que se refiere a la significación del poema, a la manera mediante la cual

produce un efecto.

Las reglas gramaticales abarcan desde el nivel más elemental consistente en

combinar sonidos hasta el nivel más complejo de la conversación ampliada.

No siempre los hablantes están conscientes de estas reglas, pero reconocen

fácilmente una oración que no cumple con ellas.
Hola Participante, Realiza las siguientes actividades sobre el tema Aspectos
Gramaticales y por este espacio.

- Nombre algunas de las Reglas Gramaticales donde se debe usar la

Mayúscula.

La primera palabra que da comienzo a un texto: Érase una vez...

La palabra que va después de un punto: Esta noche hay fútbol. Mi hermano

verá el partido en casa.

Después de puntos suspensivos cuando estos concluyen el enunciado; es

decir, cuando actúan como punto final: Para la barbacoa necesitamos carne, pan,
patatas, cerveza... Yo me encargo de hacer la lista. Sin embargo, cuando los
puntos suspensivos no terminan la oración, la palabra que sigue tras de ellos se
debe escribir con minúscula: No sé si iré al cine... porque tengo muchos deberes.

Después de los dos puntos, la palabra que sigue debe comenzar con letra
mayúscula cuando se trata de una cita o palabra textual: Como dijo Sócrates:
"Solo sé que no sé nada". Observa que, al tratase de una cita textual, esta debe ir
entrecomillada. De igual forma, si estamos escribiendo una carta, después del
saludo inicial, la palabra que sigue a los dos puntos debe escribirse en mayúscula:
Querida Ana: Te agradezco mucho tus felicitaciones.

En el caso de frases interrogativas (¿?) y exclamativas (¡!), la palabra que da

comienzo a la oración siguiente se escribirá con mayúscula cuando la pregunta o
la exclamación sean por sí mismo un enunciado completo. Veámoslo a través de
un ejemplo: ¡Qué alegría verte! Hace mucho tiempo que no sé nada de ti. / ¿Qué
noticias me traes hoy?, me preguntó el jefe al entrar en la oficina.

Los nombres propios de personas, animales, ciudades y países: Claudia,

Diego, Pancho, Sevilla, Barcelona, España, Suecia. Sin embargo, cuando el
nombre propio de un lugar geográfico se acompaña de un nombre común, este
debe ir en minúsculas: el río Duero, el mar Cantábrico, la sierra de Gredos. Ante
esta regla, nos encontramos la excepción de Península Ibérica que se debe al
hecho de que designa a un lugar con carácter e identidad propios, y no tanto una
cuestión puramente geográfica.

Los apellidos: Hernández, Rodríguez, García, Díaz, así como los apodos o
seudónimos: Alfonso X el Sabio, el Greco, y los nombres comunes utilizados por
antonomasia para referirse a Dios, Jesucristo o la Virgen: el Creador, el Salvador,
la Purísima. De igual manera, los nombres comunes utilizados en
personificaciones de ideas abstractas como la Muerte, el Mal, la Codicia.

Los sustantivos y adjetivos que designan entidades, organismos

administrativos, edificios, monumentos o partidos políticos, entre otros: la
Biblioteca Nacional, la Universidad de Salamanca, el Partido Demócrata, el
Ministerio de Defensa, el Teatro Real. Asimismo, los nombres y adjetivos que
forman parte del nombre de revistas o publicaciones periódicas: El País, Revista
de Lingüística Teórica y Aplicada, Biblioteca de Autores Españoles.

Las siglas de entidades, organizaciones, países, etc. también se escriben

con mayúsculas: ONG (Organización No Gubernamental), EE.UU. (Estados
Unidos), OMS (Organización Mundial de la Salud), U.E. (Unión Europea). En este
vídeo de un PROFESOR te explicamos las reglas ortográficas para escribir las
siglas.

Los nombres de festividades: Navidad, Día de la Constitución, Año Nuevo, Feria

de Abril, Semana Santa.

Sustantivos que señalan épocas o sucesos históricos, sociales, políticos y

culturales: la Antigüedad, la Edad Media, la Primera Guerra Mundial, la
Prehistoria, el Renacimiento, el Barroco, el Siglo de Oro.
I - Reescribe con Mayúscula las letras que lo requieran en las oraciones que
aparecen a continuación.

1.-El Sumo Pontífice visitará ciudades que hace años no visitaba un Papa.

2.- En el día de la fecha, el Supremo Tribunal de Justicia declara la nulidad de

todo lo establecido anteriormente.

3.- La República Oriental del Uruguay saluda al nuevo presidente de la Argentina.

4.- El período Barroco es mi preferido de la Cultura Occidental.

5- La operación se llevó a cabo en el Instituto de Cardiología.

6.-La novela Doña Bárbara es del escritor venezolano Rómulo Gallegos.

II-Después de leer cada oración que aparecen sin puntuar, coloca los signos
de puntuación que sean necesarios.

1-En el cajón pon los papeles, sobre el escritorio el monitor; en la caja los discos y
en otro mueble la impresora.

2-Carolina mi amiga, acaba de conseguir su primer empleo.

3- Sabes Carlos, quién ha venido.

4-He comprado todos estos productos en el supermercado detergente, jabón y

desinfectante.

5-Ya lo dijo Horacio Quiroga, Escribo siempre que puedo, con náuseas al
comenzar y satisfacción al concluir.
Conclusión:
Para finalizar la Gramática: Nos permite mejorar el uso de la lengua en aspectos
como la ortografía y la fonética. Además, nos ayuda a comprender mejor la
estructura de las palabras y nos permite organizar y combinar correctamente las
palabras en la oración.

Gramática es la parte de la Lingüística que estudia el conjunto de normas y

principios que rige una lengua.